高三生物一輪復(fù)習(xí)課件：光合作用

第三單元

細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

第10講光合作用及綜合應(yīng)用

高中生物學(xué)2025屆一輪復(fù)習(xí)課例第3-4課時(shí)

影響光合作用的因素1.說(shuō)明植物細(xì)胞的葉綠體從太陽(yáng)光中捕獲能量，這些能量在二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥c氧氣的過(guò)程中，轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存為糖分子中的化學(xué)能。2.活動(dòng)：提取和分離綠葉中的色素。3.探究光照強(qiáng)度、CO2濃度等對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響；關(guān)注光合作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活的聯(lián)系。課標(biāo)要求新舊教材對(duì)比增：①差速離心法的原理和過(guò)程；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)種類；③同位素標(biāo)記法的定義和應(yīng)用。改：①水分解為氧和H＋，H＋與NADP＋結(jié)合形成NADPH；②C3還原過(guò)程中NADPH既提供能量又作還原劑。刪：①葉片呈現(xiàn)綠色的原因；②普利斯特利實(shí)驗(yàn)；③英格豪斯實(shí)驗(yàn)；④梅耶實(shí)驗(yàn)；⑤薩克斯實(shí)驗(yàn)。淡化：化能合成作用改為小字介紹?？键c(diǎn)由高考知核心知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)光合作用的影響因素及其應(yīng)用考點(diǎn)一：探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響題型：選擇題、解答題內(nèi)容：本專題為高頻考點(diǎn)，考查的知識(shí)點(diǎn)非常多，全國(guó)卷常以非選擇題形式結(jié)合呼吸作用、實(shí)驗(yàn)、環(huán)境綜合考察考點(diǎn)二：光合作用的影響因素及其應(yīng)用（3年59考，全國(guó)卷3年5考）(2024·全國(guó)）光合作用的過(guò)程、應(yīng)用、影響因素(2024·吉林）光合作用的過(guò)程、應(yīng)用、影響因素(2023·天津）光合作用的過(guò)程及應(yīng)用(2023·全國(guó)）光合作用的過(guò)程及應(yīng)用(2023·湖北）影響光合作用的因素(2022·福建、2022·天津、2022·重慶、2022·全國(guó)）光合作用的過(guò)程及應(yīng)用(2022·廣東、2022·北京、2022·海南）影響光合作用的因素考情分析目錄考點(diǎn)二多種環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響分析考點(diǎn)三環(huán)境因素和內(nèi)部因素對(duì)光合作用的影響分析考點(diǎn)一探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響導(dǎo)入“觀察有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響考點(diǎn)一活動(dòng)1：請(qǐng)根據(jù)光合作用的過(guò)程，分析影響光合作用強(qiáng)度的因素有哪些？強(qiáng)度、波長(zhǎng)、光照時(shí)間澆水

礦質(zhì)元素溫度、光照溫度、pHCO2濃度NADPH（1）實(shí)驗(yàn)原理不同瓦數(shù)的燈或相同瓦數(shù)臺(tái)燈離實(shí)驗(yàn)裝置的距離問(wèn)題1：如何設(shè)計(jì)光照強(qiáng)度？(自變量）活動(dòng)2：分析探究光合作用強(qiáng)調(diào)對(duì)光合作用影響實(shí)驗(yàn)的原理及變量任務(wù)一探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響（1）實(shí)驗(yàn)原理問(wèn)題2：如何測(cè)量光合速率？②CO2的吸收：可以用紅外線CO2傳感器測(cè)量③O2的釋放：小葉片浮起數(shù)量法①有機(jī)物合成：淀粉含量測(cè)量法活動(dòng)2：分析探究光合作用強(qiáng)調(diào)對(duì)光合作用影響實(shí)驗(yàn)的原理及變量相同時(shí)間圓形小葉片浮起的數(shù)量(2)變量分析自變量：因變量：無(wú)關(guān)變量：光照強(qiáng)弱光合作用強(qiáng)度溫度、CO2濃度，光照時(shí)間、葉圓片數(shù)量等控制方法檢測(cè)方法燒杯與光源（臺(tái)燈）的距離來(lái)調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度相同且適宜活動(dòng)2：分析探究光合作用強(qiáng)調(diào)對(duì)光合作用影響實(shí)驗(yàn)的原理及變量活動(dòng)3：閱讀教材上的方法步驟，討論以下問(wèn)題1.如何去除葉片中原有的氧氣？2.處理的葉片下浮的原因分析？3.葉片上浮的原因分析？4.處理過(guò)的圓形小葉片為什么放在黑暗處盛有清水的燒杯中待用？5.進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳如何供應(yīng)？①取材②排氣③沉水④分組⑤光照⑥觀察記錄用打孔器制備30片圓形小葉片用注射器抽取葉片內(nèi)的空氣（真空滲水法）放置黑暗處，讓細(xì)胞沉入燒杯底部取3只燒杯，分別倒入20mlCO2緩沖液，放入10片小葉圓片分別對(duì)這三組進(jìn)行強(qiáng)、中、弱光的照射處理記錄相同時(shí)間內(nèi)各組裝置中小圓葉片上浮的數(shù)量活動(dòng)3：閱讀教材上的方法步驟，討論以下問(wèn)題活動(dòng)3：閱讀教材上的方法步驟，討論以下問(wèn)題①打孔：用直徑為0.6cm的打孔器打出圓形小葉片30片②將圓形小葉片置于注射器內(nèi)，使葉片內(nèi)氣體逸出活動(dòng)3：閱讀教材上的方法步驟，討論以下問(wèn)題③將圓形小葉片置于注射器內(nèi)，注射器內(nèi)吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手指堵住注射器前端小孔，并緩慢地拉動(dòng)活塞，使圓形小葉片內(nèi)的氣體逸出。1.如何去除葉片中原有的氧氣？2.處理的葉片下浮的原因分析？活動(dòng)3：閱讀教材上的方法步驟，討論以下問(wèn)題④將處理過(guò)圓形小葉片放入清水中，黑暗保存，小圓形葉片全部沉到水底⑤取3只小燒杯，分別倒入富含CO2的清水（或1%~2%的NaHCO3溶液）3.處理過(guò)的圓形小葉片為什么放在黑暗處盛有清水的燒杯中待用？4.進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳如何供應(yīng)？活動(dòng)3：閱讀教材上的方法步驟，討論以下問(wèn)題⑥分組實(shí)驗(yàn)：分別將10片葉圓片投入3只盛20mLNaHCO3的小燒杯中

并調(diào)整5W臺(tái)燈距離（10、20、30cm）什么作用？吸收熱量排除干擾。5.葉片上浮的原因分析？活動(dòng)4：分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

項(xiàng)目燒杯小圓形葉片加富含CO2的清水光照強(qiáng)度葉片浮起數(shù)量110片20mL強(qiáng)多210片20mL中中310片20mL弱少6.觀察并記錄結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增大而加快。7.統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度增加，超過(guò)一定值后光合作用強(qiáng)度趨于穩(wěn)定。abcdef光飽和點(diǎn)：隨光照增強(qiáng)光合作用不再增強(qiáng)時(shí)的光照強(qiáng)度光飽和點(diǎn)(1)葉片上浮的原因是：(2)打孔時(shí)要避開

，因?yàn)槠渲袥]有葉綠體，而且會(huì)延長(zhǎng)圓形

小葉片上浮的時(shí)間，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。(3)為確保溶液中CO2含量充足，圓形小葉片可以放入

溶液中。光合作用產(chǎn)生的O2大于有氧呼吸消耗的O2，釋放氧氣，使葉肉細(xì)胞間隙充滿了氣體，浮力增大，葉片上浮。大的葉脈NaHCO3NaHCO3緩沖液的作用是：維持裝置中CO2濃度的穩(wěn)定，為光合作用提供CO2。8.注意事項(xiàng)：思考：利用該裝置還能探究哪些環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響？這些因素分別如何控制呢？提示：①CO2濃度（吹氣時(shí)間或不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液）溫度（水浴保溫）②光質(zhì)（不同顏色的彩色燈泡）活動(dòng)5：實(shí)驗(yàn)拓展

控制溫度、光照強(qiáng)度相同，在各燒杯中加入不同濃度的NaHCO3溶液，可以用于探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響。NaHCO3溶液濃度太高，使葉片滲透失水，不利于光合作用。例1.如圖表示測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2量的變化。已知光飽和點(diǎn)是指植物光合速率達(dá)到最大時(shí)的最小光照強(qiáng)度。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.NaHCO3溶液可以為金魚藻光合作用提供CO2B.單色光照射時(shí)，相同光照強(qiáng)度下一定時(shí)間內(nèi)用紅光比用綠光測(cè)到的O2量多C.氧氣傳感器測(cè)到的O2量就是金魚藻光合作用產(chǎn)生的O2量D.拆去濾光片，改變光照強(qiáng)度，并將所得數(shù)據(jù)繪制成曲線可推知其光飽和點(diǎn)氧氣傳感器測(cè)到的O2量是金魚藻凈光合作用產(chǎn)生的O2量,即總光合作用產(chǎn)生的O2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的差值C環(huán)境因素和內(nèi)部因素對(duì)光合作用的影響分析考點(diǎn)二CO2濃度水分光光質(zhì)光照強(qiáng)度光照時(shí)間光照面積酶色素溫度礦質(zhì)元素氣孔開閉情況葉綠素、酶的合成、細(xì)胞失水環(huán)境中CO2濃度、葉片氣孔導(dǎo)度內(nèi)因外因①酶的種類、數(shù)量、葉綠素含量②葉面積指數(shù)③遺傳特性（陰生、陽(yáng)生植物）①光照（強(qiáng)度、光質(zhì)）⑤礦質(zhì)元素④水分②CO2濃度③溫度影響因素活動(dòng)1：區(qū)分實(shí)際光合作用強(qiáng)度、凈光合作用強(qiáng)調(diào)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)所測(cè)是否為葉片實(shí)際光合作用強(qiáng)度？O2CO2O2CO2較強(qiáng)光照時(shí)O2CO2中等光照時(shí)O2CO2較弱光照時(shí)O2CO2活動(dòng)1：區(qū)分實(shí)際光合作用強(qiáng)度、凈光合作用強(qiáng)調(diào)真正（總）光合速率=凈（表觀）光合速率

+呼吸作用速率合成有機(jī)物的量固定或消耗CO2量產(chǎn)生O2的量有機(jī)物積累量CO2吸收量O2的釋放量消耗有機(jī)物的量黑暗下CO2的釋放量黑暗下O2的吸收量活動(dòng)1：區(qū)分實(shí)際光合作用強(qiáng)度、凈光合作用強(qiáng)度AC光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)光照強(qiáng)度CO2吸收量CO2釋放量OB凈光合速率細(xì)胞呼吸速率真正（總）光合速率A點(diǎn)：只進(jìn)行呼吸作用AB段：光合作用逐漸增強(qiáng)，光合速率<呼吸速率B點(diǎn)：光合速率=呼吸速率(無(wú)糖類累積)C點(diǎn)：光合速率最大BC段：，光合速率>呼吸速率光合作用不斷增強(qiáng)(受酶的催化能力、CO2供應(yīng)量的限制)繪制出光照強(qiáng)度對(duì)凈光合作用強(qiáng)度的影響曲線。A:只進(jìn)行呼吸作用B：光合作用速率=呼吸作用速率C點(diǎn)：光合作用速率>呼吸作用速率AB：光合作用速率<呼吸作用速率【?？贾R(shí)】①植物能否生長(zhǎng)的問(wèn)題條件：植物的光合作用生產(chǎn)的有機(jī)物＞呼吸作用消耗的有機(jī)物例：某植物光照下CO2的吸收速率為3.5mg/h，黑暗下CO2的釋放速率為3mg/h，每天光照10小時(shí)，一晝夜后該植物能否生長(zhǎng)？光合作用制造的有機(jī)物=6.5×10=65呼吸作用消耗的有機(jī)物=3×24=72一晝夜后該植物無(wú)法生長(zhǎng)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響②環(huán)境條件改變時(shí)光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的移動(dòng)問(wèn)題增大CO2濃度：B點(diǎn)

移C點(diǎn)

移左右D點(diǎn)

移右上植物缺鎂時(shí)：B點(diǎn)

移C點(diǎn)

移右左D點(diǎn)

移左下總結(jié)：不利于呼吸作用，A點(diǎn)____移。

不利于光合作用，光補(bǔ)

，光飽

，最大速率點(diǎn)

，否則反之。右移左移左下移上光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響【?？贾R(shí)--曲線圖變形】1.b1點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所2.①b1點(diǎn)的含義②d點(diǎn)的限制因素③若適當(dāng)增加CO2濃度，則d點(diǎn)的移動(dòng)方向細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度CO2、溫度右下移任務(wù)二環(huán)境因素和內(nèi)部因素對(duì)光合作用的影響分析光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響例2.已知某已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C.當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素減少，b點(diǎn)將向左移D.將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，c點(diǎn)右上移b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，葉綠素合成減少，同等光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度下降，只有更大光照強(qiáng)度的光才能使光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，故b點(diǎn)將向右移D活動(dòng)2：探究光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的光）對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用白光是復(fù)合光，白光下植物光合作用最強(qiáng)；單色光：紅光和藍(lán)紫光下植物的光合作用強(qiáng)度較大，綠光下最弱。1.白光和紅光下植物的光合作用強(qiáng)度是否一樣？白光＞藍(lán)紫光＞紅光＞其他顏色光＞綠光活動(dòng)3：探究光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的光）對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用大棚種植選用無(wú)色透明薄膜大棚種植陰天用紅光或藍(lán)紫光燈進(jìn)行補(bǔ)光?陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上一般_______。原因是：（1）兩種植物的根系深淺搭配，合理的利用了不同層次土壤內(nèi)水分和養(yǎng)分。（2）兩種植物高矮結(jié)合，充分利用了不同層次的陽(yáng)光（與P選二25，群落的垂直結(jié)構(gòu)聯(lián)系，P選二32，立體農(nóng)業(yè)聯(lián)系）玉米--大豆間作活動(dòng)3：探究光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的光）對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用活動(dòng)3：分析CO2濃度對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用CO2吸收量CO2釋放量CO2濃度ABCODbcd總光合速率CO2飽和點(diǎn)CO2補(bǔ)償點(diǎn)ob段：CO2濃度過(guò)低，無(wú)法進(jìn)行光合作用凈光合速率c點(diǎn)：光合速率=呼吸速率d點(diǎn)：光合速率最大限制因素：光照強(qiáng)度、溫度當(dāng)植物缺Mg時(shí)，C點(diǎn)、D點(diǎn)如何移動(dòng)？C點(diǎn)右移、D點(diǎn)左下移活動(dòng)3：分析CO2濃度對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用增施有機(jī)肥；溫室栽培農(nóng)作物可以投放干冰或與雞舍相連；增施農(nóng)家肥將豬舍、雞舍與大棚連通活動(dòng)3：分析CO2濃度對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用我國(guó)北魏時(shí)期的農(nóng)書《齊民要術(shù)》有關(guān)于栽種農(nóng)作物要”正其行，通其風(fēng)?！暗挠涊d。這么做的目的是？通風(fēng)透光，既能有利于充分利用光能，又可以使空氣不斷流過(guò)葉面，提供較多的CO2，從而提高光合作用強(qiáng)度，使作物增產(chǎn)。例3.圖示適宜條件下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A.CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移C.CO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等D.甲植物體內(nèi)NADPH的含量在CO2濃度為b時(shí)比在a時(shí)高a點(diǎn)表示甲的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，所以當(dāng)CO2濃度小于a時(shí)，甲已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用a點(diǎn)為光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)所對(duì)應(yīng)的CO2濃度，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可以在更低濃度的CO2下實(shí)現(xiàn)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度CO2濃度為b時(shí)，兩種植物的凈光合速率相等，但總光合速率等于凈光合速率加呼吸速率，所以在甲、乙的呼吸速率未知的情況下，兩植株的總光合速率未必相等由于CO2濃度高時(shí)暗反應(yīng)增強(qiáng)，消耗的[H]增多，所以甲植物體內(nèi)的[H]含量在CO2濃度為b時(shí)比在a時(shí)低B活動(dòng)4：探究溫度對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用實(shí)質(zhì)：溫度影響光合作用有關(guān)酶的活性最適溫度最適溫度下植物光合作用最大，植物體內(nèi)的酶最適溫度在40~50℃之間。溫度過(guò)高時(shí)植物氣孔關(guān)閉或酶活性降低，光合速率會(huì)減弱?！拔缧荨爆F(xiàn)象盛夏的中午，溫度高，氣孔大多關(guān)閉，植物因?yàn)槿鄙貱O2而光合作用強(qiáng)度下降應(yīng)用：農(nóng)作物增產(chǎn)措施a.適時(shí)播種:b.溫室栽培：Ⅰ晴天：Ⅱ連續(xù)陰雨天：增加晝夜溫差白天和晚上均降溫活動(dòng)4：探究溫度對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用【教材深挖拓展】1.如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖并回答：(1)7~10時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是(2)12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是此時(shí)溫度很高，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯減弱在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下，光合作用強(qiáng)度隨著光照加強(qiáng)而增強(qiáng)活動(dòng)5：探究礦質(zhì)元素對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用N：光合酶及ATP的重要組分P：類囊體膜和ATP的重要組分；K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分合理施肥可促進(jìn)葉片面積增大，促進(jìn)葉綠素合成，促進(jìn)光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和轉(zhuǎn)化等，提高光合作用強(qiáng)度。A點(diǎn)后曲線下降原因：礦質(zhì)元素過(guò)多、土壤溶液濃度過(guò)高，植物滲透失水萎蔫。及時(shí)、合理灌溉應(yīng)用水是光合作用的原料，缺水直接影響光合作用缺水又會(huì)導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，限制CO2進(jìn)入葉片水是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)缺水氣孔關(guān)閉限制CO2進(jìn)入葉片光合作用受影響時(shí)間

712141618光合作用強(qiáng)度活動(dòng)6：探究水分對(duì)光合作用的影響及應(yīng)用活動(dòng)7：分析內(nèi)部因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響——植物品種陰生植物：是指在弱光條件下比強(qiáng)光條件下生長(zhǎng)良好的植物。陽(yáng)生植物：在強(qiáng)光環(huán)境中生長(zhǎng)發(fā)育健壯，在陰蔽和弱光條件下生長(zhǎng)發(fā)育不良的植物稱陽(yáng)性植物陽(yáng)生植物陰生植物光照強(qiáng)度0ABC陽(yáng)生植物光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)陰生植物A1B1C1D曲線表示的是陽(yáng)生植物的光合速率，陰生植物的曲線該如何畫？CO2吸收速率CO2釋放速率陰生植物的呼吸作用較弱，光補(bǔ)償點(diǎn)B1在B點(diǎn)左側(cè)；對(duì)光的利用能力也不強(qiáng)，最大光合速率C1往左下移?；顒?dòng)7：分析內(nèi)部因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響——植物品種陰天，溫室大棚適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可以增加光合作用強(qiáng)度；大田種植合理密植；間作套種時(shí)注意作物種類搭配；注意適當(dāng)剪枝。陽(yáng)生植物陰生植物活動(dòng)7：分析內(nèi)部因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響——植物品種活動(dòng)7：分析內(nèi)部因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響——葉齡

葉片由小到大的過(guò)程中，葉面積逐漸增大，葉肉細(xì)胞中的葉綠體逐漸增多，光合色素逐漸增加，光合作用效率不斷增強(qiáng)。生長(zhǎng)到一定程度，葉片面積和光合色素等達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，光合作用效率也基本穩(wěn)定。伴隨著葉片的衰老，部分色素遭到破壞，光合作用效率下降?；顒?dòng)7：分析內(nèi)部因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響——葉面積

隨著葉面積指數(shù)的增大，進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的葉面積增加，但葉面積指數(shù)增大到一定值后，由于葉片的相互遮擋，進(jìn)行光合作用的葉面積不再增大，而進(jìn)行細(xì)胞呼吸的葉面積仍在增大，從而使細(xì)胞呼吸有機(jī)物的消耗量大于光合作用有機(jī)物的生成量，所以有機(jī)物的積累量不斷降低。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的啟示：a.合理密植(增加光合作用面積)；b.適當(dāng)間苗(“套種間作”講的就是這個(gè)方面)；c.修剪以增加有效光合作用面積；d.適當(dāng)摘除老葉。多種環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響分析考點(diǎn)三活動(dòng)1：分析多因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響P點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)?shù)絈點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因子不再影響光合速率，要想提高光合速率，可適當(dāng)提高除橫坐標(biāo)所表示的因子之外的其他因子。自變量1自變量1自變量1自變量2溫度自變量2光照強(qiáng)度自變量2CO2濃度例4.如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析正確的是()A.乙圖中D點(diǎn)與C點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成量較少B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度C.丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變D.甲圖中A點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度、溫度乙圖中D點(diǎn)與C點(diǎn)相比溫度相同，但D點(diǎn)光照強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生較多的ATP和NADPH，C，的還原加快，葉肉細(xì)胞中C的生成量較多溫度上升到一定程度與光合作用有關(guān)的酶變性失活，光合速率會(huì)下降B拓展：提高科學(xué)思維農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些栽培措施可以影響作物的光合作用等生理活動(dòng)，也可以影響環(huán)境。如中耕是指作物生長(zhǎng)期中，在植株之間去除雜草并進(jìn)行松土的一項(xiàng)栽培措施。輪作是指在同一塊田地上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物的種植方式。間作套種是指在同一土地上按照不同比例種植不同種類農(nóng)作物的種植方式。1.中耕松土能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原因是什么？提示(1)減少雜草與農(nóng)作物對(duì)水分、礦質(zhì)元素和光的競(jìng)爭(zhēng)。(2)增加土壤氧氣含量，促進(jìn)根系的細(xì)胞呼吸，進(jìn)而促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。拓展：提高科學(xué)思維2.缺磷影響光合作用的原因是什么？提示缺磷植株照光后葉片中ATP和NADPH的含量明顯下降，暗反應(yīng)速率隨之降低，從而使光合作用