2021年幼兒園小班專題教案設(shè)計(jì)：母親抱抱我 小班繪本抱抱教案

幼兒園小班專題教案設(shè)計(jì)：母親抱抱我_小班繪本抱抱教案

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一、作品賞析

(一)內(nèi)容介紹

世界上最愛孩子的是母親，母親的懷抱也是最溫暖的。動(dòng)物母親們用不一樣的方法手抱自己的孩子，孩子也渴望投入母親的懷抱。

(二)專題分析

這個(gè)小說講述了動(dòng)物母親們懷抱孩子的不一樣方法，描述雞母親和小雞、狗母親和小狗、鳥母親和小鳥、象母親和小象之間的親密動(dòng)作，傳輸了母子之間濃濃的愛意。讓幼兒感受到母親對(duì)孩子的愛，從而產(chǎn)生投入母親懷抱的渴望，并學(xué)會(huì)表示“愛母親”的情感。

(三)情節(jié)分析

小說在溫馨的場(chǎng)面中拉開序幕：小女孩家漂亮的房子、平靜的庭院、小狗的小房產(chǎn)……讓我們眼光所及，一片祥和。

跟隨小女孩的視角，我們看到不一樣的動(dòng)物母親全部在用自己的方法抱抱、撫慰自己的寶寶在場(chǎng)景的切換中，一幅幅充滿愛的畫面逐步鋪陳在小女孩和讀者的心間。

在小動(dòng)物和母親“愛"的浸潤(rùn)之中，小女孩也想起了自己的母親。當(dāng)母親張開雙臂緊緊地抱著小女孩的時(shí)候，這種“愛”的沖擊達(dá)成了頂峰，激蕩著我們的心田。

在濃濃的愛意和溫情中，小說逐步結(jié)束，但“愛”的專題將永不落幕。

四)角色分析

小說中角色的神情、動(dòng)作全部是那么安詳、充滿愛意，契合了小說所營(yíng)造的溫暖氣氛和愛的專題。小女孩一直臉含微笑、嘴角上翹，神情愉快幸福；動(dòng)物母親們懷抱著孩子叫總是是眼睛微閉、動(dòng)作輕柔，嘴里仿佛在吟唱“愛”的歌曲，那么慈愛、那么沉醉；當(dāng)孩子們投入動(dòng)物母親溫暖的懷抱時(shí)，又是那么滿足、那么愉悅!

五圖畫分析

小說展現(xiàn)了一個(gè)溫馨的小院，這里是小女孩和小動(dòng)物們的家。畫面以黃綠為主色調(diào)，展現(xiàn)一片郁郁蔥蔥、欣欣向榮的春天景象，這正是小動(dòng)物們?cè)杏龑殞毜拿篮眉竟?jié)，充滿了期望和溫暖。畫面線條清楚、構(gòu)圖簡(jiǎn)單、色彩飽滿，人物輪廓清楚、富有童趣，符合小年紀(jì)孩子的欣賞特點(diǎn)。

畫面突出刻畫了母親們抱孩子的神態(tài)和動(dòng)作：雞母親用翅膀抱孩子、狗母親用舌頭添孩子、鳥母親用嘴巴給孩子撓癢癢、母親用溫暖的雙臂抱小女孩……這種種動(dòng)作和神

情，讓孩子們讀出了濃濃的“愛”。

六語言分析

小說語句簡(jiǎn)單，一問一答的方法貫穿一直，并重復(fù)提出疑問：×母親怎樣抱小×呢?增強(qiáng)了小說的趣味性，引發(fā)幼兒探尋答案的好奇心。一問一答的方法強(qiáng)化了專題

“母親”和“寶寶”之間的交流和情感；簡(jiǎn)單的疑問句式能激發(fā)幼兒模擬角色、講述小說的愛好。

觀察母親抱孩子的動(dòng)作能夠豐富幼兒的詞匯量，如動(dòng)詞“抱、舔、撓、撫摩”等和副詞

“輕輕地、溫柔地“等。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

一活動(dòng)設(shè)計(jì)1

1、設(shè)計(jì)思緒

“愛”是人類最美好的情感，因此愛的教育一直是幼兒園主要的教育專題。在幼兒圍充滿了愛，怎么讓她們能感受到愛呢?怎么能引發(fā)她們表示出心中的“愛意”呢?母親的的懷抱充滿柔情蜜意，小年紀(jì)孩子對(duì)母親的懷抱總是那么渴望、那么依戀。經(jīng)過幫助幼兒讀懂圖畫書中動(dòng)物母親抱孩子的感人情景，讓幼兒感受到濃濃的母愛，從而產(chǎn)生母親抱抱我”的渴望。圖畫書提供的情景能夠讓小班幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物母親和她們的孩子，滿足幼兒的認(rèn)知需要。母親抱孩子的動(dòng)作有趣好玩，能夠讓幼兒模擬演出，從而感受到母親的愛。

2、活動(dòng)目標(biāo)

(1)感知?jiǎng)游锏幕A(chǔ)特征，認(rèn)識(shí)多種小動(dòng)物。

(2)有節(jié)奏地模擬母親抱抱孩子的動(dòng)作，體驗(yàn)抱抱的樂趣，感受愛的滋味。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備

圖畫書母親抱抱我和PPT課件

一段兩拍子的音樂

諺抒情的背景音樂

4、活動(dòng)過程

(1)導(dǎo)入小說，引發(fā)愛好

一(出示第1、2頁，隱去小動(dòng)物。)這是誰的家呢?(小女孩的家。)家里還會(huì)有誰？

一在小女孩家的周圍還住著很多動(dòng)物母親和孩子們，猜猜她們是誰?

(幼兒能夠觀察圖片，依據(jù)小房子、狗窩、鳥窩猜想小女孩的鄰居可能是誰。)

(2)欣賞小說，感受了解

①出示雞母親和小雞。

—小房子旁邊的草地上，“嘰嘰嘰”，帶著孩子們玩耍的是誰呢?

—小雞的父親是誰呢?她是怎么叫的呢？．

②播放狗的叫聲。

—聽聽是誰正在叫孩子們呢?(出示狗母親和小狗。)

③猜猜看。

—哪個(gè)動(dòng)物母親住在高高的樹上呢?

—猜謎語：個(gè)頭小，本事大，常在空中玩耍，愛在大樹上搭窩睡覺。

—鳥母親帶著她的孩子在藍(lán)藍(lán)的天上玩耍，在高高的樹枝上做窩睡覺。(出示鳥母親和小鳥。)

小結(jié)：在小