人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 七年級(jí)上冊(cè) 第一章 地球和地圖 第一節(jié) 地球和地球儀 第二課時(shí) 教案

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級(jí)上冊(cè)第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀第二課時(shí)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級(jí)上冊(cè)第一章《地球和地圖》第一節(jié)《地球和地球儀》第二課時(shí)教案。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解地球的形狀、地球儀的構(gòu)造及使用方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.地球的形狀及地球儀的使用。

2.經(jīng)緯網(wǎng)的概念及應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.地球儀的構(gòu)成及操作。

2.經(jīng)緯度的劃分及計(jì)算。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.地球儀模型。

2.地圖。

3.多媒體教學(xué)設(shè)備。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示地球儀模型，引發(fā)學(xué)生對(duì)地球的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講解：講解地球的形狀、地球儀的構(gòu)造及使用方法。

3.互動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)和使用方法。

4.講解：講解經(jīng)緯網(wǎng)的概念及應(yīng)用，示例講解如何利用經(jīng)緯網(wǎng)查找地理位置。

5.練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行經(jīng)緯度計(jì)算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)地球儀的重要性和經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用。

7.作業(yè)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制一張簡(jiǎn)單的經(jīng)緯網(wǎng)地圖。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過(guò)實(shí)物展示、講解、互動(dòng)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了地球的形狀、地球儀的使用方法以及經(jīng)緯網(wǎng)的概念和應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和地理素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)課后作業(yè)的布置，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鞏固所學(xué)內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在地理實(shí)踐能力和地理思維能力兩個(gè)方面。首先，通過(guò)學(xué)生對(duì)地球儀的操作和地圖的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。其次，通過(guò)講解經(jīng)緯網(wǎng)的概念和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，使其能夠理解并運(yùn)用地理邏輯思維分析問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握地球的形狀、地球儀的使用方法以及經(jīng)緯網(wǎng)的概念和應(yīng)用，提高地理素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

a.地球的形狀：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生理解地球是一個(gè)稍扁的不規(guī)則球體，掌握其基本特征。

b.地球儀的使用方法：重點(diǎn)教授地球儀的構(gòu)造、如何讀圖、標(biāo)注和使用地球儀進(jìn)行地理觀察和分析。

c.經(jīng)緯網(wǎng)的概念與應(yīng)用：理解經(jīng)緯網(wǎng)的構(gòu)成、作用以及如何利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面的位置。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

a.地球儀的構(gòu)成及操作：地球儀的三維結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，學(xué)生難以理解其內(nèi)部構(gòu)造及其操作方法。

b.經(jīng)緯度的劃分及計(jì)算：理解經(jīng)緯度的劃分規(guī)則、計(jì)算方法以及如何在地圖上進(jìn)行標(biāo)注和應(yīng)用。

c.地球形狀的理解：地球的實(shí)際形狀是一個(gè)不規(guī)則的橢球體，學(xué)生可能對(duì)此概念難以理解。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分利用地球儀模型、地圖等教具進(jìn)行直觀演示，并通過(guò)講解、互動(dòng)、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握地球的形狀、地球儀的使用方法以及經(jīng)緯網(wǎng)的概念和應(yīng)用。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如分步驟講解地球儀的操作、利用實(shí)際案例講解經(jīng)緯度的應(yīng)用等，以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-地球儀模型

-地圖

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-白板

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-地理學(xué)科教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：

-教學(xué)課件

-地理教學(xué)視頻

-地理學(xué)習(xí)軟件

4.教學(xué)手段：

-講解

-演示

-互動(dòng)討論

-小組合作

-練習(xí)與反饋教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示地球儀模型，引發(fā)學(xué)生對(duì)地球的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-提出問(wèn)題：“你們知道地球是什么樣的嗎？地球儀又是什么呢？”

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己對(duì)地球和地球儀的認(rèn)識(shí)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解地球的形狀、地球儀的構(gòu)造及使用方法。

-利用多媒體教學(xué)資源，展示地球儀的內(nèi)部構(gòu)造和操作步驟。

-講解經(jīng)緯網(wǎng)的概念及應(yīng)用，示例講解如何利用經(jīng)緯網(wǎng)查找地理位置。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。

-學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)和使用方法。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行經(jīng)緯度計(jì)算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-教師選取部分學(xué)生進(jìn)行答案展示，并給予評(píng)價(jià)和反饋。

5.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-學(xué)生自由發(fā)言，回答問(wèn)題。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)地球儀的重要性和經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用。

-提出拓展問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考地理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繪制一張簡(jiǎn)單的經(jīng)緯網(wǎng)地圖。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師采用小組討論和合作練習(xí)的方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例的講解，使學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高地理素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于地球儀的發(fā)展歷史、地球形狀的探索等，以豐富學(xué)生的地理知識(shí)儲(chǔ)備。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如利用網(wǎng)絡(luò)資源查找地球儀的詳細(xì)構(gòu)造和使用方法，進(jìn)一步了解經(jīng)緯網(wǎng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用等。

3.開(kāi)展課后小組項(xiàng)目，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一幅以經(jīng)緯網(wǎng)為主題的地圖，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。

4.組織課外實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)校地理角建設(shè)、地理知識(shí)競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱情。

5.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，如國(guó)際地理奧林匹克競(jìng)賽、地理科學(xué)進(jìn)展等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

教學(xué)延伸：

1.地球儀的智能化發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生了解地球儀從傳統(tǒng)手動(dòng)操作發(fā)展到現(xiàn)代智能操作的歷程，探討科技進(jìn)步對(duì)地理學(xué)習(xí)的影響。

2.地球形狀的探索：通過(guò)介紹科學(xué)家對(duì)地球形狀的研究，如麥哲倫的環(huán)球航行、地球的扁率等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究精神的尊重。

3.地理信息技術(shù)的應(yīng)用：介紹地理信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的作用，如GPS定位、遙感技術(shù)等，讓學(xué)生體會(huì)地理知識(shí)在實(shí)際生活中的重要性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)知識(shí)的理解程度。評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，看他們是否能積極參與、提出有價(jià)值的問(wèn)題或觀點(diǎn)，并能夠與他人進(jìn)行良好的互動(dòng)。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作程度、交流能力和創(chuàng)新思維。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能有效地與小組成員合作，共同完成討論任務(wù)，并能夠提出有深度的問(wèn)題或解決方案。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。根據(jù)學(xué)生的答題情況，評(píng)價(jià)他們對(duì)地球形狀、地球儀使用方法和經(jīng)緯網(wǎng)概念的理解程度。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)課后作業(yè)的完成質(zhì)量。檢查學(xué)生是否能正確地繪制經(jīng)緯網(wǎng)地圖，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力；對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，要指出他們的不足之處，并提供具體的改進(jìn)建議，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①地球的形狀：稍扁的不規(guī)則球體

②地球儀的構(gòu)造及使用方法：

-地球儀的構(gòu)成：底座、地球模型、經(jīng)緯網(wǎng)等

-地球儀的使用：觀察、