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文檔簡介
四川省成都市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題
一、單選題
1.從手中拋出一個小球,若不計空氣阻力,小球在空中運(yùn)動時所受的力有()
A.重力B.拋力C.重力和拋力D.不能確定
2.如圖所示.用彈簧側(cè)力計沿水平方向拉動水平桌面上的物體,使其做勻速直線運(yùn)動.以
下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是()
A.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
B.物體對桌面的壓力與物體所受的重力
C.彈簧側(cè)力計對物體的拉力與物體所受的重力
D.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力
3.質(zhì)量為60kg的張華同學(xué),游覽上海東方明珠時乘坐觀光電梯,若電梯加速上升時對他
的支持力是700N,則張華同學(xué)所受重力與支持力的合力大小和方向是(g取10N/kg)
A.1300N豎直向下B.1300N豎直向上
C.100N豎直向下D.100N豎直向上
4.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場上相對而立,如果甲用60N的力推乙,
C.乙后退的過程中,始終受到60N推力的作用
D.乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的慣性
5.兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和酒精,則水和酒精對容器底部的
壓強(qiáng)大小關(guān)系是
A.p/>p酒精
B.p次=「酒精
C.p水<p酒精
D.以上三種情況都有可能
6.如圖所示的動車組時速可達(dá)250km/h,當(dāng)動車組高速列車經(jīng)過時,若人離鐵軌太近容易
被吸進(jìn)鐵軌,從物理學(xué)來分析,這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c人之間的()
A.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大D.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小
7.以下實(shí)例中利用大氣壓工作的是(
A.船閘B.用飲料管喝水
C.液體密度計D.鍋爐水位計
8.如圖所示,在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上,都漆著五條“吃水線”,又稱載重線.其中標(biāo)有W的是
北大西洋載重線,標(biāo)有S的是印度洋載重線.當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時,輪船受到的浮
力以及北大西洋與印度洋的海水密度P1和P2的關(guān)系有
A.浮力增大,pi=p2
B.浮力減小,P1=P2
C.浮力不變,pi>p2
D.浮力不變,pi<p2
9.如圖所示,一等刻度的輕質(zhì)杠桿A處祛碼重6N,若要使杠桿在水平位置平衡,則8處
施加的豎直向下的拉力為()
試卷第2頁,共9頁
10.要測量小敏同學(xué)上樓梯時的功率,不需要測量他的()
A.質(zhì)量B.通過的樓梯高度
C.通過的路程D.上樓梯所用的時間
11.如圖所示,用拉力/使物體豎直勻速上升,下列說法正確的是()
A.對物體做的功是額外功
B.拉力廠做的功是有用功
C.拉力F移動距離是物體移動距離的2倍
D.增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率
12.利用身邊物品可以進(jìn)行許多物理實(shí)驗(yàn)。如圖所示,小明用飲料罐代替小車,文件夾當(dāng)成
斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動的影響。下列分析中錯誤的是()
B.飲料罐在斜面上越滾越快,是因?yàn)橹亓菽苻D(zhuǎn)化為動能
C.飲料罐在水平面上越滾越慢是因?yàn)閯幽苻D(zhuǎn)化為其它形式的能
D.飲料罐在水平面上滾動時,受到的重力和支持力是一對平衡力
13.以下關(guān)于功和能說法不正確的是
A.物體能做功,這個物體就具有能
B.能和功的主單位是焦耳
C.壓縮的彈簧具有動能,流動的水和風(fēng)具有機(jī)械能
D.通電能使電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn),是因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)化為機(jī)械能
14.如圖所示,小球由靜止開始沿光滑的斜面下滑,經(jīng)過B、C兩位置時具有相同的()
C.重力勢能D.機(jī)械能
15.跳水運(yùn)動員入水的過程中,他所受浮力廠隨深度〃變化的關(guān)系如圖所示,其中正確的是
(
AF/N
B.
0h/m
AF/N
D.
0h/m
16.兩個實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同,它們的密度大小關(guān)系為P1>P2,若這兩個正方
體對水平地面的壓力分別為B和F2,貝U()
A.FI=F2B.F1VF2C.FI>F2D.無法確定
17.如圖所示,水槽里有不相溶的A、B兩種液體,A液體的密度為",B液體的密度為2"。
3
一個正方體小物塊,有y浸沒在A液體中,其余部分浸沒在B液體中,物塊的上表面與A
液體的上表面齊平,則物塊的密度為()
A.1.2"B.1.3"C.1.4"D.1.5"
試卷第4頁,共9頁
二、多選題
18.如圖所示,重為120N的物體M,在40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上
做勻速直線運(yùn)動,(不計滑輪和繩子之間的摩擦)則()
A.彈簧測力計的示數(shù)為20NB.物體M所受到的合力為80N
C.物體受到的摩擦力為40ND.拉力P的功率為4W
19.如圖所示,重為G的物體在水平外力尸作用下,貼著墻保持靜止,這時()
A.物體與墻之間的摩擦力上產(chǎn)
B.物體與墻之間的摩擦力/=G
C.若增大F則摩擦力/也隨之增大
D.若增大/則摩擦力/保持不變
三、填空題
20.如圖所示,在瓶的a、b兩處各扎一個小孔,并將孔封住.在瓶中注滿水,打開a、b兩
孔后觀察到圖示的情況,這說明:水對容器的有壓強(qiáng);液體壓強(qiáng)隨的增加而
增大.
21.一塊磚平放和豎放于水平地面上,兩種放法對地面的不變,平放時對地面的小
(均選填“壓力”或“壓強(qiáng)”)。
22.一個重5.4N的物體,放入裝滿水的容器中時,溢出了0.5kg的水,則此物體在水中將一
(漂浮/懸浮/下沉),此物體靜止時受到的浮力是No
23.自行車是我們熟悉的交通工具,從結(jié)構(gòu)和使用上看涉及到許多有關(guān)物理知識。自行車坐
墊做得較寬大,主要是通過增大受力來減小坐墊對人的壓強(qiáng);要使行駛的自行車盡快
停下,應(yīng)緊握剎車把,這是用增大的方法來增大摩擦力。
24.如圖所示,兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起.甲重10N放住地面上:乙重
5N被吊在空中,它們均保持靜止.若不計彈簧及細(xì)繩的重力,彈簧受到的拉力為—N,甲
物體受到的合力為N.
25.重50N的物體,靜止在粗糙的水平地面上,如果用5N的水平力向右推它,沒有推動,
則物體所受摩擦力大小為N;如果水平推力增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動;
若將水平向右的推力增加到15N,此時物體將向做運(yùn)動。
26.游泳時,使人前進(jìn)的施力物體是;手向后劃水,人就前進(jìn),這現(xiàn)象說明力的作用
是的。
27.劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,劉佳撿了一個最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計上
(如圖所示).胡蘿卜重為一N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則G4GB(選填“大
四、作圖題
28.如圖所示,。是杠桿的支點(diǎn),請畫出力F的力臂。
試卷第6頁,共9頁
五、計算題
29.重為200N的物體受到50N的水平拉力作用,Imin內(nèi)在水平方向上勻速移動了120m。
求:
(1)重力對物體所做的功;
(2)拉力對物體所做的功及拉力的功率。
30.如圖A所示,一個量筒放在In?的水平桌面中央,量筒重2N,量筒與桌面的接觸面積
為50cm2,量筒內(nèi)盛有重1N,深5cm的水。桌面上有重2.5N的實(shí)心長方體M。取g=10N/kg,
p3t=1.0xl03kg/m3o求:
(1)如圖A,水對量筒底部的壓強(qiáng);
(2)如圖B,用細(xì)線吊著物體M,將一半體積浸入水中時細(xì)線對物體的拉力;
(3)如圖B,剪斷細(xì)線,水平靜后量筒對桌面的壓強(qiáng)。
六、實(shí)驗(yàn)題
31.小明猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此,他設(shè)計了如下兩種實(shí)驗(yàn)方
案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,
比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示);
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊
相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示);
,木塊.木塊
甲乙
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動能的大小與的關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn),說明小車
對木塊做的功,小車撞擊木塊時的動能;
(2)小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理?。
32.在測定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測力計,小明設(shè)計并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測出吸盤的
直徑為d;
②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時小桶和沙的
質(zhì)量為
請完成下列問題:
(1)蘸水的目的是一
(2)吸盤脫離玻璃板時,若不計塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對塑料吸盤的壓力大小是:,測
得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是:p大氣面(寫出最終的化簡結(jié)果);
(3)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫出一條即可):
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