目標(biāo)突破課件：1 第2課時(shí) 立體圖形的構(gòu)成

第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形1生活中的立體圖形

目標(biāo)突破總結(jié)反思第2課時(shí)立體圖形的構(gòu)成目標(biāo)一能認(rèn)識(shí)立體圖形的構(gòu)成例1

教材補(bǔ)充例題圖1－1－3中的棱柱、圓柱、圓錐分別是由幾個(gè)面構(gòu)成的？這些面是平的還是曲的？圖1－1－3

目標(biāo)突破[解析]體是由面圍成的，面可分為平的面和曲的面兩種．解：圖中的棱柱由六個(gè)面構(gòu)成，它們都是平的面；圖中的圓柱由三個(gè)面構(gòu)成，其中兩個(gè)面是平的，另一個(gè)面是曲的；圖中的圓錐由兩個(gè)面構(gòu)成，其中一個(gè)面是平的，另一個(gè)面是曲的．目標(biāo)二能理解幾何體的點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的關(guān)系例2教材補(bǔ)充例題

筆尖在紙上寫(xiě)字說(shuō)明____________；車(chē)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來(lái)像個(gè)圓面，這說(shuō)明____________；一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球，這說(shuō)明____________．點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)線(xiàn)動(dòng)成面面動(dòng)成體[解析]筆尖在紙上寫(xiě)字說(shuō)明點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)；車(chē)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)看起來(lái)像個(gè)圓面，這說(shuō)明線(xiàn)動(dòng)成面；一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球，這說(shuō)明面動(dòng)成體．例3

教材補(bǔ)充例題

將圖1－1－5中的圖形繞虛線(xiàn)l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如圖1－1－4所示的幾何體的是(

)圖1－1－4圖1－1－5C[解析]選項(xiàng)A，B得到的幾何體都是圓錐，選項(xiàng)D得到的幾何體是圓柱里挖掉一個(gè)圓錐，選項(xiàng)C得到的幾何體是由兩個(gè)等底的圓錐組成的幾何體，即題圖中的幾何體．【歸納總結(jié)】點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系：(1)點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，線(xiàn)與線(xiàn)相交成點(diǎn)．(2)線(xiàn)動(dòng)成面，面與面相交成線(xiàn)．(3)面動(dòng)成體，體由面組成．知識(shí)點(diǎn)一構(gòu)成立體圖形的基本元素：點(diǎn)、線(xiàn)、面1．圖形是由________、________、________構(gòu)成的．2．面與面相交得到________，線(xiàn)與線(xiàn)相交得到________．3．面有________面和________面之分；線(xiàn)也有________線(xiàn)和________線(xiàn)之分．點(diǎn)線(xiàn)面線(xiàn)點(diǎn)平的曲的直的曲的小結(jié)總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)二立體圖形的形成點(diǎn)動(dòng)成______、線(xiàn)動(dòng)成______、面動(dòng)成______．線(xiàn)面體觀察如圖1－1－6所示的圖形，把左邊的圖形繞著給定的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周可能形成的立體圖形是(

)圖1－1－6圖1－1－7反思小明說(shuō)：“旋轉(zhuǎn)的原圖形是長(zhǎng)方形，所以得到的立體圖形是圓柱，所以選A.”小麗說(shuō)：“長(zhǎng)方形旋轉(zhuǎn)后得到的立體圖形應(yīng)該是棱柱，且為空心，所以選B.”你認(rèn)為他們說(shuō)的話(huà)正確嗎？若不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由，并給出正確答案．[反思]他們說(shuō)的話(huà)不正確．由圖形可以看出，左邊的長(zhǎng)方形豎直的兩條邊與已知