（產(chǎn)品管理）北京師范大學(xué)心理產(chǎn)品目錄

1997位。20012005理輔導(dǎo)機構(gòu)的專業(yè)化、正規(guī)化建設(shè)提供了完整的解決方案。2006解決方案提供商。致力企業(yè)發(fā)展，不忘社會責(zé)任，20052007的科學(xué)性、嚴(yán)謹性放在第一位，確保心理測驗軟件的信度、效度指標(biāo)。為學(xué)校學(xué)生心理檔案工作的建??，提供科學(xué)合理的實現(xiàn)方法，不僅提供了適合心理咨詢室工作要求的紙筆化測試、單機測試，同時也能夠滿足多人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同步測評。測試完成后系統(tǒng)即刻生成心理測評報告同時自動為被測者建??心理測評檔案。大大地提高了心理咨理系統(tǒng)應(yīng)用軟件正是以上述的三方面要點為基礎(chǔ)經(jīng)過北師大心理學(xué)院心理測量專家多（常模提高了學(xué)校心理健康教師的心理健康教育工作的水平和效率。北師大輔仁淑凡心理軟件結(jié)合學(xué)校心理健康工作開展的實際需要，為學(xué)校心理咨詢老師提供了強大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的功能，心理咨詢老師可以對心理測試結(jié)果進行統(tǒng)為實現(xiàn)學(xué)生心理健康狀態(tài)的動態(tài)監(jiān)控，提升問題的應(yīng)激反應(yīng)的能力與適應(yīng)，提供了有同時該系統(tǒng)提供了數(shù)據(jù)安全管理的功能，學(xué)校的整體的心理測驗數(shù)據(jù)可以隨時隨地的EXECLESPSS的匯總、查詢、分析、和安全保護工作，為學(xué)校學(xué)生心理檔案的建??提供了有力的保障。篩選具有共性的學(xué)生群體和具有問題心理傾向的學(xué)生群體，為學(xué)校教育教學(xué)管理11、測評量表種類可選擇性購置,例如現(xiàn)在只買需要用的一部分,以后可以添加第一部分：能力測評5.5-7070050900（她韋氏兒童智力量表用來測查6-16歲兒童的智力狀況，最初由美國韋克斯勒（D.韋氏幼兒（80050以評定４～７15-207003-18歲兒童及青少年的學(xué)習(xí)能力和動手能力。900400第二部分：個性測評的內(nèi)向或者外向程度；3．及進取精神；4．900700適用于個人需求方面的人格分析，225量表由心理學(xué)家愛德華根據(jù)莫瑞（H.A.Murry）的十五種人類需要理論為基礎(chǔ)編80060100多種文超過萬篇（本），900974009003-7（CPQ7005154800適用于測查青少年的社會適應(yīng)能力，1514-28545-1020520—100181818SCL-適用于測查被試的心理健康狀況.在精神科和心理健康門診的臨床工作中得到廣90100100（depression）是一種感到無力應(yīng)付外界壓力而4004004400《大學(xué)生人格健康調(diào)查表》（UniversityPersonalityInventory，UPI）是為了發(fā)展特點集體編制而成。1993800800478400Beck13～20％的人一生中曾有過6．1～9．5％。抑郁癥的癥狀因人而異，4007400400適用于初中以上形成相對穩(wěn)定應(yīng)對方式的被測試者使用，62(LireEventScaleLES)。LES4840040040017300（CornellMedicalIndexCMI）WolffHG.BrodmanR.等編制的自測式問卷。CMI等修訂的中國常模。CMI14700HAMD采用交談與觀察的方式，檢查結(jié)束后，兩名評定者分別獨??40018-3540400生活滿意度(1ifesatisfaction)是衡量主觀幸福感受的重要認知指標(biāo)，是指一個生活滿意度(1ifesatisfaction)是衡量主觀幸福感受的重要認知指標(biāo)，是某一社《兒童孤獨量表》(Children'sLonelinessScale)Asher,HymelRenshaw198416～808-12兒童社交焦慮量表(SocialAnxietyScaleforChildren,SASC)LaGreca編制的一種兒童社交焦慮癥狀的篩查量表,用于評估兒童焦慮性障礙,可作為輔7-12中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮量表可用于測查中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況。該量表為自評量表，適14（InteractionAnxiousnessScale,IAS）Leary運用臨床焦慮感）75（高社交焦慮感18領(lǐng)悟社會支持量表(PSSS)Blumenthal(1987)介紹的12318人際關(guān)系綜合診斷測驗2818行為表現(xiàn)，苦惱則為情感反應(yīng)。社交回避及苦惱量表[SocialAvoidanceand19960－21，得分越高，表示睡眠質(zhì)量越差。被試者完成該5～1018Folstein197550OLSONOLSONOlson1981《學(xué)習(xí)方式（信息加工方式）H.A.Witkin12-1975070070018和適應(yīng)性量表中文版(FamilyAdaptabilityandCohesionScale,FACESCV)400適用于指導(dǎo)家長對孩子的教育方法，56家庭功能評定量表1、問題解決2、溝通3、角色45、情感152012（MBI—問卷（MaslachBurnoutInventory,MBI）是由美國社會心理學(xué)家Maslach度、構(gòu)想效度等。MBI-GS9008007002800*客戶端安裝光 *服務(wù)器端安裝光 *用戶手冊兩 *硬件加密狗一11、242、3、終身售后服務(wù)、終身免費升級內(nèi)容豐富可自選、配套組合更方便、聯(lián)網(wǎng)施測效率高幫您輕松建??心理檔案！大學(xué)生心理測評檔案管理系統(tǒng)軟 艾森克人格問卷青年人格問卷大學(xué)生人格健康量表元校園網(wǎng)版：中學(xué)生心理測評檔案管理系統(tǒng)軟 Piers－Harris艾森克人格問卷愛德華個人偏好量表中學(xué)生心理健康量表元校園網(wǎng)版：50希內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗（正常兒童）+希內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗（聾啞兒童14Piers－Harris小學(xué)生心理健康量表Achenbach元校園網(wǎng)版：幼兒園專用心理測評檔案管理系統(tǒng)軟 503-7（家長評定Achenbach4-7元校園網(wǎng)版：醫(yī)療機構(gòu)心理測評管理系 OLSONScl-AchenbachaBeck艾森克人格元局域網(wǎng)版：軍隊版心理測評管理系 SCL-元企業(yè)版心理測評管理系 SCL-Beck生活滿意度評定量表老年版（它評A（自評OLSON馬氏倦怠通用量表（MBI—升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)（職業(yè)傾向元局域網(wǎng)版：司法版心理測評管理系統(tǒng)型號：SF/軟-SCL-Beck生活滿意度評定量表老年版（它評A（自評OLSON馬氏倦怠通用量表（MBI—升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)（職業(yè)傾向元局域網(wǎng)版：適用機構(gòu)：各大綜合醫(yī)院、精神衛(wèi)生?？漆t(yī)院、心理咨詢中心、學(xué)校（職業(yè)技校等）析家多拉·終結(jié)合榮格分析心理學(xué)的基本理論和中國文化中的哲學(xué)思想，在簡易的沙-水-容器世界中尋找到了一條心靈治愈的有效途徑。沙盤游戲作為一種治療方法受榮格積極想象技術(shù)及其理論的啟發(fā),經(jīng)由洛溫菲爾德和多拉·卡爾夫(DoraKalff)等人的不斷努力,再加上古代傳統(tǒng)的啟迪和兒童天性的自發(fā)表現(xiàn),在到對成年人的心理分析與治療。CM（（84*68*8CM（CM（22沙盤沙具（個SF/沙—113（小100*90900-13—12141（小100*901500-149SF/沙—2153000-1412SF/沙—112（小100*9080013刷、沙鏟等。外地需要加收10%運輸費。 數(shù)量54*46*10300029800外地需要加收 20080*96*357.5kg*184*68*1015007.5kg*2130大學(xué)心理學(xué)實驗設(shè)計系統(tǒng)（普及版型號：SF/PSY—一、大學(xué)心理學(xué)實驗設(shè)計系統(tǒng)（普及版）155234、實驗結(jié)果的精確性與可靠性。56789二、大學(xué)心理學(xué)實驗設(shè)計系統(tǒng)（普及版）1455 1.最小變化法開放實驗設(shè)計軟 2.Muller-Lyer錯覺開放實驗設(shè)計軟3.平均差誤法開放實驗設(shè)計軟 4.等級排列法開放實驗設(shè)計軟5.1.簡單反應(yīng)時開放實驗設(shè)計軟 2.選擇反應(yīng)時開放實驗設(shè)計軟3.三、1.信號檢測論---有無法開放實驗設(shè)計軟件2.3.四、信息加工實驗1.表象的心理旋轉(zhuǎn)開放實驗設(shè)計軟 2.句子類型與句子了解速度開放實驗設(shè)計軟.瞬時記憶開放實驗設(shè)計軟 2.短時記憶開放實驗設(shè)計軟3.長時記憶開放實驗設(shè)計軟 4.記憶的保持規(guī)律開放實驗設(shè)計軟5.系列位置效應(yīng)開放實驗設(shè)計軟 7.相似材料的學(xué)習(xí)遷移開放實驗設(shè)計軟件8.1.隨機分組設(shè)計與隨機數(shù)生成工 2.文本編輯與處理工 普通心理學(xué)實驗(17123578、Stroop效 9、視覺與聽覺反10、時間運動知 11、雙耳分12、注意波動13、腦圖實 14、運動后15、大小恒常 17、注意分 教育與發(fā)展心理學(xué)(14123457891011121314大學(xué)心理學(xué)實驗設(shè)計系統(tǒng)（專業(yè)版型號：SF/PSY—系統(tǒng)（專業(yè)版”每套軟件配套的加密處理器為1Windows2000XP17.5202005710U506PVC10501.5（一）（二） 型號一產(chǎn)品價格：19600元/套（三）2：森林、細風(fēng)、樹葉沙沙主題3：池塘、蓮花、水滴叮當(dāng)4：花園、花朵、蝴蝶飛舞5：放松：催眠：消除緊張，