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考點08名著導(dǎo)讀(考點歸納)考點一:文學(xué)常識積累中考對文學(xué)常識內(nèi)容的考查,目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部(類)中外文學(xué)名著??梢允墙o出作品中的人物,問這個人物出自哪部作品,還可以考作品的作者叫什么名字,是哪個朝代、哪個國家的,該作者還有哪些著作等。要能將教材上所涉及到的文學(xué)及文化常識記牢,了解作品內(nèi)容,那就能正確解答出題目。例如:(2023·山東濟南·模擬預(yù)測)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是①(人名),這部書的主人公是②(人名),他歷經(jīng)磨難,后來在③(人名)的影響下走上了革命道路。考點二:分析人物形象(性格)此類題主要考查學(xué)生對作品中人物的認(rèn)識。不僅要了解人物的個性,而且要根據(jù)外號寫出人物的姓名。有時答案均具有開放性,可自行選取,有時會有附加說明,要考生注意避開課文。有時會結(jié)合具體的片段或故事的情節(jié),讓考生以適當(dāng)?shù)脑~語來描述人物性格;或者讓考生自主選擇某一個人物形象,以簡練的語言對人物進行評價,并說說自己對人物的理解。分析人物形象要了解名著中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、時代背景等基本情況,熟悉與此人物相關(guān)的故事情節(jié),結(jié)合人物的主要事跡分析其性格特點。同時將人物置于典型環(huán)境中去理解,通過人物間的關(guān)系分析人物性格,按照要求準(zhǔn)確概括出人物的性格特征。例如:(2023·吉林長春·統(tǒng)考中考真題)從性格形成與發(fā)展的過程入手,分析人物的復(fù)雜性格特征。(以下人物任選其一)A.祥子(《駱駝祥子》)
B.林沖(《水滸傳》)考點三:概括(評點)故事情節(jié)用簡明的語文概括作品或部分章節(jié)描寫的故事,有的借人物對話,要求指出這是講什么故事,或借一段評述,要求指出所評的是什么人。這類題一般考查課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的文學(xué)名著的主要情節(jié),或結(jié)合名著中的精彩片段考查作家、作品、主人公、國別、主題等內(nèi)容。此類題檢測對名著的“真讀”情況,既考查了對故事情節(jié)、精彩片段的熟悉程度與記憶質(zhì)量,又考查了概括技巧與表述能力。概括情節(jié)時應(yīng)把重點放在對事情經(jīng)過的介紹上,可用主謂結(jié)構(gòu)來回答,既不要具體描寫,也不要加以分析和議論。事件、場景、經(jīng)歷的過程以及所涉及的人物關(guān)系應(yīng)準(zhǔn)確,力避顛三倒四、張冠李戴。做到故事完整,重點突出,細(xì)節(jié)不失真。平時對中考考試范圍內(nèi)的名著要通讀,細(xì)讀,認(rèn)真做好讀書筆記,把名著中出現(xiàn)的人物和與其相關(guān)的情節(jié)整理成大綱的形式,這樣才能保證名著考查類題目不失分。如:(2023·陜西咸陽·統(tǒng)考一模)李明在閱讀《朝花夕拾》后,以“迅哥兒”為網(wǎng)名,為童年魯迅做了一個朋友圈。請你根據(jù)評論區(qū)的內(nèi)容,猜猜評論者分別是誰。長媽媽:迅哥兒,“三哼經(jīng)”,還不錯吧?①:這書可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么!②:還是回去背《鑒略》吧!考點四:人物+情節(jié)圍繞一個主要人物,弄清相關(guān)的主要情節(jié),著重考查考生對名著的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。(2023·湖北·統(tǒng)考中考真題)武松看那店里時,也有五七個當(dāng)撐的酒保。武松卻敲著桌子叫道:“賣酒的主人家在那里?”一個當(dāng)頭的酒保過來,看著武松道:“客人要打多少酒?”武松道:“打兩角酒。先把些來嘗看?!蹦蔷票Hス?。上叫那婦人舀兩角酒下來,傾放桶里,燙一碗過來道:“客人嘗酒?!蔽渌赡闷饋砺勔宦?,搖著頭道:“不好,不好,換將來!”酒保見他醉了,將來柜上道:“娘子,胡亂換些與他?!蹦菋D人接來,傾了那酒,又舀些上等酒下來。酒保將去,又燙一碗過來。武松提起來呷了一口,叫道:“這酒也不好,快換來,便饒你!”酒保忍氣吞聲,拿了酒去柜邊道:“娘子,胡亂再換些好的與他,休和他一般見識。這客人醉了,只要尋鬧相似,便換些上好的與他罷?!蹦菋D人又舀了一等上色的好酒來與酒保,酒保把桶兒放在面前,又燙一碗過來。武松吃了道:“這酒略有些意思?!眴柕溃骸斑^賣,你那主人家姓甚么?”酒保答道:“娃蔣?!蔽渌傻溃骸皡s如何不姓李?”那婦人聽了道:“這廝那里吃醉了,來這里討野火么!”(節(jié)選自《水滸傳》)請結(jié)合原著內(nèi)容,仿照示例補全與選文相關(guān)的故事情節(jié)。陷牢營,施恩出手護周全→明緣由,武松決意懲惡霸→→出惡氣,施恩重奪快活林??键c五:感悟品味就作品最感興趣的情節(jié)、人物談點感受,或要求就全書所表現(xiàn)的思想傾向談點認(rèn)識。感悟評析要看清問題,明確是評價人物還是評價主要內(nèi)容,是評價思想意義還是語言特點。要抓言行評人物,評價藝術(shù)特色,從時代背景、人物形象、語言特色和表現(xiàn)手法等方面入手。同時要有獨到的見解,敘述語言要簡潔、凝練。如:(2023·河南信陽·統(tǒng)考一模)讀完《紅巖》與《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著后,同學(xué)們對共產(chǎn)黨人堅定的革命信念、不懈奮斗的精神深有感觸。請你從兩部名著中任選一位革命者,說說這種精神在他(她)身上是如何體現(xiàn)的??键c六:評價推薦所謂名著評價,就是要求學(xué)生對指定名著的寫作手法,內(nèi)容主旨,時代意義,思想局限等進行評價。名著評價類的考查多出現(xiàn)綜合讀寫中,以要求學(xué)生為某部名著擬寫推薦語的形式出現(xiàn)。平時要求學(xué)生對名著要讀懂讀透,應(yīng)試時能站在比較高的高度對其思想內(nèi)涵,進步性和局限性,寫作手法,藝術(shù)價值等進行客觀的評價。名著推薦就是要求從作家、作品及推薦理由三個方面向同學(xué)推薦一部文學(xué)名著;或在指定的文學(xué)名著中選一部,用備選詞語或根據(jù)要求寫一段話進行介紹。如:(2023·北京石景山·統(tǒng)考二模)學(xué)校圖書館每周舉辦“好書推薦會”,本周主題為“困境與突破”。作為圖書館志愿者,請你結(jié)合活動主題,選擇一部名著,寫一段推薦語。(100字左右)又如:(2023·北京·校聯(lián)考一模)即將升入初中的學(xué)弟面對初中的名著閱讀不知從何入手,于是發(fā)微信向你求助。請你從初中的名著閱讀篇目中選擇1﹣2部作品供他選擇,并回復(fù)微信寫出推薦理由,結(jié)合作品的具體內(nèi)容,談?wù)勀愕拈喿x體會或你對作品的評價。(100字左右)考點七:綜合讀寫這一考點是考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力,而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題,更多的是會靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會實際,考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力,看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題,是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。如:(2022·湖南岳陽·中考試題)善于發(fā)現(xiàn)別人身上優(yōu)點的人,也往往是善于向他人學(xué)習(xí)的人。讀完《西游記》,你一定發(fā)現(xiàn)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點。請從中任選一人,說說你最想向其學(xué)習(xí)的一個優(yōu)點,并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡要分析這個優(yōu)點在其身上的具體表現(xiàn)。1.選擇題此類題由四個選項組成,選“正確”或“錯誤”。選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多,既有文學(xué)文化常識類的選擇題,也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類的選擇題,還有對作品的品讀、分析類選擇題。一題中一般涉及多個作者或多部作品。解答這類題目,首先要將相關(guān)知識記牢,這樣就能輕松地將正確項與錯誤項區(qū)分開來,答題時注意看清題干的要求,是選擇“正確”還是“錯誤”以及選擇的角度。仔細(xì)審查各項語句中的知識要點,如作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。比較各項,辨析相差的關(guān)鍵點,注意易錯點,比如朝代方面的“西漢”“東漢”、“北宋”“南宋”、“元明清”的“初”與“末”;如稱謂方面的“革命家”與“政治家”,“教育家”與“作家”;人名方向的“司馬遷”與“司馬光”、“杜甫”與“杜牧”、“周樹人”與“周作人”、“丁鈴”與“冰心”;體裁方面的“散文”與“散文詩”;格律方面的“律”與“絕”、“五言”與“七言”,等等,要抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作答。同時若有個別知識點出現(xiàn)遺忘或疏漏,那就要運用排除法,看能不能繞過這個知識點以確定最終選項。2.填充題填充題有多個填空,一空一分,主要是根據(jù)文學(xué)作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色等考點進行設(shè)題,要求考生根據(jù)提示語填寫作品的主要人物及其性格,以及作品的主要情節(jié)等。解答這類題目,關(guān)鍵是要在閱讀文學(xué)作品時進行積累,譬如閱讀《水滸傳》這部小說,那你就要將小說主題讀透,將小說里面的精彩情節(jié),人物的性格特點和綽號,以及與之相關(guān)的故事記牢,并對小說的寫作特色進行品析,這樣,在解答這類題目時就能得心應(yīng)手。3.名著閱讀題此類題與一般的閱讀題類似,屬于文學(xué)性的閱讀。所解答的問題有文學(xué)常識類的,作品內(nèi)容方面的。首先要根據(jù)提出的問題,閱讀好文段,找到文段中重要的信息,根據(jù)知識的關(guān)聯(lián)性,運用聯(lián)想,由此及彼地將知識串連起來,根據(jù)答題的要求或作客觀的介紹,或作主觀的評述。有字?jǐn)?shù)要求的,要按要求答題。1.(2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題)下列關(guān)于名著的表述,有誤的一項是()A.《紅星照耀中國》(又稱《西行漫記》),作者是美國著名記者埃德加·斯諾。該書向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況,重點講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的典型事跡。其中最著名的人物是毛澤東、周恩來和朱德。B.《朝花夕拾》是記錄魯迅先生童年生活和青年時求學(xué)歷程的散文集。閱讀此書,可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》均出自這本書。C.《駱駝祥子》是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的代表作品。小說的主人公祥子淳樸善良,自尊自強,一直吃苦耐勞;祥子最大的夢想是擁有一輛自己的洋車,不受車行老板的盤剝。D.《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作。該書講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。孫悟空有七十二般變化、火眼金睛、筋斗云等超凡本領(lǐng)。2.(2022·西藏·統(tǒng)考中考真題)請?zhí)畛鱿铝星楣?jié)中涉及的主要人物。①三打白骨精《西游記》朱赫來送給②一把毛瑟槍(《鋼鐵是怎樣煉成的》3.4月23日是“世界讀書日”,學(xué)校組織了一次“名著閱讀”的活動。請你完成問題。請根據(jù)你的積累,完成下表。作品國籍/朝代作者類別《①》明朝吳承恩中國古代長篇神話小說《儒林外史》清朝②一部以知識分子為描寫對象的長篇小說。4.(2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題)閱讀語段,完成下面試題。【文段一】高處,我頭頂上方,天鵝星座在銀河中伸長它那巨大的十字架;下方,就在我的四周,【甲】在演唱交響曲,此起彼伏,抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著,在看著我們,可我們對它們卻一無所知。【文段二】【乙】對蝸牛施行了麻醉。它幾乎總是單獨操作,即使是遇到一只個頭兒很大的蝸牛,它也不找助手。在它施行完麻醉手術(shù)后,總會有賓客不請自來,兩三位,四五位,甚至更多。眾賓客來到餐桌前,與食物的真正主人并無紛爭,毫不客氣地盡情享用,不分彼此。……主客吃飽喝足了之后,不屑一顧地把殘羹剩飯給撇下了。(1)上面兩個文段都選自法國作家法布爾的《昆蟲記》文段一中的“甲”所指的昆蟲是,文段二中的“乙”所指的昆蟲是。(2)兩個文段都在記寫昆蟲,它們在內(nèi)容或表達(dá)上有什么共同點?請你寫出其中一點。5.(2023·新疆·統(tǒng)考中考真題)奧斯特洛夫斯基說:“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的,并且學(xué)會了在生活面前不頹廢?!闭埥Y(jié)合主人公保爾·柯察金經(jīng)歷的磨難,談?wù)勀銓@段話的理解。6.(2023·北京豐臺·統(tǒng)考二模)老師為了調(diào)動同學(xué)們閱讀的主動性,鼓勵同學(xué)們進行深層次閱讀,現(xiàn)在征集名著閱讀“專題探究”案例。請你選擇一部閱讀過的名著確定專題探究的主題,并簡要寫出探究的過程和結(jié)果。(100字左右)7.(2023·江蘇揚州·統(tǒng)考一模)學(xué)校開展名著閱讀交流活動,請你參與。(1)【汲取力量】畢業(yè)之際,瀟瀟寫了一段話鼓勵同學(xué)走出迷茫。請結(jié)合備選名著,幫她完成。同學(xué)們,畢業(yè)意味著面臨選擇,有人陷入迷茫,有人遇到了困惑。保爾被病魔束縛,雖全身癱瘓,他仍通過文學(xué)創(chuàng)作進行斗爭,因為他有堅強的意志;①,因為他(她)有不變的初心;②,因為他(她)會理智的選擇。只要你從他們身上汲取力量,相信你定能走出困惑。備選名著:簡·愛(《簡·愛》)
魯迅(《朝花夕拾》)
孫少平(《平凡的世界》)(2)【體悟趣味】很多文學(xué)作品具有趣味性,讓讀者回味無窮。請選取下列一個片段,說說趣味性體現(xiàn)在哪里。片段一:當(dāng)一個蜣螂做成了一個球,便會離開在場的其他同類,獨自把勞動成果向后推去。這個時候,一個還沒開始工作的鄰居就會跑過來幫著球的主人一起用力推?!?,它真的是熱心的伙伴嗎?不,它是一個“強盜”。要知道不下苦工夫和沒有忍耐力是做不成圓球的,而去偷或者搶一個那就容易多了。(選自《昆蟲記·蜣螂》)片段二:三藏驚醒時大叫:“徒弟!徒弟!”八戒醒來道:“甚么土地土地也?當(dāng)時我做好漢,專一吃人度日,受用腥膻,其實快活,偏你出家,教我們保護你跑路!原說只做和尚,如今拿做奴才,日間挑包衹牽馬,夜間提尿瓶務(wù)腳!這早晚不睡,又叫徒弟作甚?”(選自《西游記》第三十七回《鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒》)片段三:林之洋道:“‘晚生’二字也無什么卑微。若他是早晨生的,你是晚上生的,或他先生幾年,你晚生幾年,都可算得晚生,這怕甚么!……管他什么早生、晚生!據(jù)俺看來:今日任憑吃虧,并未勞神,又未出汗,若比黑齒,也算體面了?!保ㄟx自《鏡花緣》第二十二回《遇白民儒士聽奇文觀藥獸武夫發(fā)妙論》)(3)【獲得啟示】一個好的中心人物能帶動整個團隊,成就精彩。這一點我們可以從名著中得到啟示?!端疂G傳》《西游記》《創(chuàng)業(yè)史》中都有中心人物,哪個中心人物最值得學(xué)習(xí)?請你結(jié)合具體情節(jié)、人物性格及最后結(jié)果進行分析。8.(2023·湖北襄陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測)紅色經(jīng)典是精神力量的傳遞,能讓我們看到高處的光,遠(yuǎn)處的愛和深處的智慧。請閱讀下面節(jié)選語段,回答相關(guān)問題。語段一:當(dāng)他躺在手術(shù)臺上,手術(shù)刀割開他的頸子,切除一側(cè)的副甲狀腺時,死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強。達(dá)雅焦急不安地守候在外面,幾個小時以后,她看見丈夫的
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