2.1認識自己教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治七年級上冊(3)2

教學內(nèi)容初中道德與法治《認識自己》教學目標?政治認同?：通過認識自我，學生能夠理解個人與國家的關(guān)系，增強對中國特色社會主義的認同感和責任感。?道德修養(yǎng)?：在認識自我的過程中，學生學會尊重他人、誠實守信，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。?健全人格?：通過自我反思和他人評價，學生形成正確的自我認知，培養(yǎng)自尊自信、樂觀向上的人格特質(zhì)。?責任意識?：學生認識到作為社會成員的責任，能夠主動承擔責任，為家庭、集體和社會做出貢獻。????????????????????教學重點正確理解認識自己的重要性，以及掌握認識自己的方法。??????????教學難點如何正確運用自我評價的方法。??????教學過程導(dǎo)入熱身小游戲先猜:一分鐘內(nèi)，你能拍多少次手?再實踐:一分鐘計時開始，請同學們?nèi)ε氖?，并?shù)數(shù)看一分鐘能拍幾次手。思考：自己預(yù)想的和實際的拍手次數(shù)差別大嗎?為什么???授新課活動:你對自己了解多少?請每人拿一張白紙，用圖畫的形式描繪自己。老師隨機抽一張折疊的自畫像，請同學們猜一猜這是誰的自畫像并說明理由。思考：活動后，你有什么感受嗎?【探究一】通過剛剛的活動，小劉同學決定競選班長因為她從來沒意識到自己的群眾基礎(chǔ)這么好而且同學們都夸她:有領(lǐng)導(dǎo)能力，干活認真遇事有自己獨到的見解。思考：小劉同學正確認識自己對她的成長起到了什么作用?學生：教師：有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，【探究二】通過剛剛的活動，小明發(fā)出疑問:我覺得我的性格很外向，沒想到同學們普遍認為我還是比較內(nèi)向的，怪不得我的朋友總是固定的幾個人，從今天開始，我要主動和同學交流、玩耍，思考：小明同學正確認識自己對他的成長起到了什么作用?學生：教師：促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界?！咎骄咳课沂且粋€性格比較外向的人。我是一個女生。我是班里的數(shù)學課代表。我是......思考：同學們都是從哪些方面來認識自己的？學生：教師：通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己。從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認識自己?！咎骄克摹肯胫牢沂钦l，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學老師說我是個思維敏捷的學生，謠文老師認為我學習很用功。在有的同學眼里，我是一個做事很認真的人:在有的同學眼里，我成了驕做自大的人。同學說我性格內(nèi)向，媽媽卻說我有些外向，在鄰居眼里，我是個勤快又懂禮貌的女孩子;在媽媽看來，我有點懶，還有些小脾氣。爸爸說我已經(jīng)長大媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。思考：除了通過自我評價來認識自己，還能通過什么途徑來認識自己？學生：教師：通過他人的評價來認識自己?！鞠嚓P(guān)鏈接】唐太宗是一個文武雙全，英明蓋世的能人，但人非圣賢孰能無過。在他身邊有兩位監(jiān)督他言行的“明鏡”:一為長孫皇后，另一位乃忠義賢良的魏征。皇上一有過錯，他們立即會巧妙地指出。唐太宗就“以人為鏡”常觀察自己，真正做到了勇于改過、從善如流。后來魏征死了，唐太宗惋惜地說:““以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。而今魏征不在了，朕就少了一面鏡子。”》思考：閱讀以上這則故事，你得到什么啟示?學生：教師：他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)?！咎骄课濉窟M入中學以后,個人的心理變化很大,自我意識大大增強。有一次,七年級的小祥和小麗討論“怎樣認識自我”這個話題時發(fā)生了激烈的爭論。小祥說:“走自己的路,讓別人說去吧!自我評價最重要?！毙←愓f:“以人為鑒,可以明得失嘛!他人的意見才可靠?！彼伎迹耗阏J為小祥和小麗的觀點對嗎?請予以判斷并簡要說明理由。學生：教師：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。課堂小結(jié)課堂練習1.小飛回到家中的第一件事就是看電視,媽媽說:“作業(yè)沒做就先看電視,怎么這么管不住自己啊!”小飛做完作業(yè)也不收拾,媽媽說:“你看書本弄得這么亂,做事多沒條理?！眿寢尩脑捠剐★w認識到自己的缺點,并下決心改正。小飛認識自己的途徑是()A.通過自我觀察

B.通過集體評價C.通過自我反思

D.通過他人的態(tài)度和評價2.“不識廬山真面目,只緣身在此山中?！庇袝r我們要通過他人來認識自己。下面同學的表現(xiàn)是正確地通過他人認識自己的有()①小麗看到小茜穿著漂亮的衣服,而自己衣服舊了,心里很難過②王亮看到同學熱心助人,很受感動,決定向他學習③張鵬非常在意他人的評價,當有人批評他時,他感到羞愧難當④張豪認真聽取老師的評價,改進學習方法A.①②

B.③④

C.①③

D.②④3.下列同學的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,他看到同學們的父母大多是干部、醫(yī)生,感到很丟人B.小俊看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅,就經(jīng)常瞧不起別人C.小華經(jīng)常觀察其他同學的學習及思想表現(xiàn)情況,與他們相比,發(fā)現(xiàn)自己還存在許多不足,于是在發(fā)揮自己優(yōu)點的同時積極虛心地向他人學習D.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比其他同學矮一