九年級語文開學(xué)摸底考9

20232024學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)摸底考（重慶專用）語文（全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘）注意事項：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。一、語文知識及運用（30分）1．根據(jù)語境，完成問題。（14分）書籍是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可xiè瀆。一本好書，猶如一汪清泉，在干旱的時刻濡養(yǎng)我們干涸的心田，一本好書，猶如一縷陽光，在寒冷的冬季融化我們冰封的思想。讀書應(yīng)重格調(diào)。讀高格調(diào)的書，使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識別得失成敗,可以感受廉恥是非。形銷骨立的艾青嘶啞的喉嚨唱出的丹心赤膽；恪守原則、附庸風(fēng)雅的范仲淹流露的憂國情懷；譴責(zé)強(qiáng)盜、同情中國的雨果所宣泄出的浩然正氣……對我們的精神是一種砥礪提升，對我們的心靈是一種洗滌凈化……讀書不是賣弄逞能，而是讓我們有涵養(yǎng)、有風(fēng)度；讓我們在生活中既不自慚形穢，又不自吹自擂。讀書需要心無旁wù，不被俗世的喧囂所擾。讀書的意義到底是什么？每個人的理解都不一樣。（??）讓我們一起沉醉于一片幽幽書香中，一起品味我們精彩的人生吧。1．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（3分）①xiè瀆（）

②心無旁wù（）恪守（）【答案】褻騖kè【解析】本題考查字音、字形。褻瀆，讀音是xièdú，意思是輕慢，不尊敬；心無旁騖，讀音是xīnwúpángwù，意思是心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。恪守：kè。2.選段中劃線詞語使用錯誤的一項是（

）（3分）A．輕覷 B．附庸風(fēng)雅 C．自慚形穢 D．自吹自擂【答案】B【解析】本題考查詞語使用。A.輕覷：小看，輕視。句中用于形容不能輕視書的浩瀚，符合語境，使用正確；B.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動，用來貶低用文化裝點門面的人。句中用于形容贊頌范仲淹文化修養(yǎng)高，不符合語境，使用錯誤；C.自慚形穢：指因自己容貌舉止不如人而感到慚愧，后也泛指自愧不如別人。句中用于形容我們在生活中不要感到不如別人，符合語境，使用正確；D.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。句中用于形容我們在生活中不要自我吹噓，符合語境，使用正確:；故選B。3.填入選段（??）處的句子，排序正確的一項是（

）（4分）①如果不想讓自己的一生有所缺損和遺憾，那么請把讀書看成一種必修課。②讀書也是一種享受，當(dāng)你為一本好書而著迷的時候，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心③讀書更是一種追求，可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的精神家園，讓自己在花繁柳密中撥得開，可以讓靈魂安頓讓心靈純凈，遠(yuǎn)離孤獨與困惑。④對于我來說：讀書是一種需求，通過讀書能開闊自己的視野、提高自身的修養(yǎng)。A．①②③④ B．①④③② C．④②③① D．④①③②【答案】C【解析】本題考查句子的銜接與排序。通讀語句可知，第④句“對于我來說”緊緊承接“每個人的理解都不一樣”，故④為首句；結(jié)合“讀書是一種需求”“讀書也是一種享受”“讀書更是一種追求”中“是”“也是”“更是”在語意上存在遞進(jìn)關(guān)系，故②為次句，③為第三句，則①為尾句。故正確的排序為：④②③①。故選C。4.仿照選段中劃波浪線的句子續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。（4分）一本好書，猶如一汪清泉，在干旱的時刻濡養(yǎng)我們干涸的心田，一本好書，猶如一縷陽光，在寒冷的冬季融化我們冰封的思想；；。【答案】示例：一本好書，猶如一陣輕風(fēng)，在炎熱的夏季喚醒我們沉睡的心靈一本好書，猶如神燈，在黑暗的夜晚照亮我們前進(jìn)的路途【解析】本題考查仿寫句子。仿寫時要注意例句的句式特點，注意修辭手法要一致，內(nèi)容要相關(guān)。例句是“一本好書猶如……，在……”的形式，并使用了比喻的修辭方法，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。示例：一本好書，猶如一幅畫卷，在紛繁的塵世映照我們多彩的生活；一本好書，猶如像一抹煙花，在沉沉夜空閃耀我們單調(diào)的世界。5．閱讀《水滸傳》完成下面的練習(xí)。（8分）（1）《水滸傳》中有很多圍繞“智”刻畫的情節(jié)，請根據(jù)提示將內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分）①（人名）智撲擎天柱②吳用智?。ǖ孛蹍怯弥琴崳ㄎ锩?）小語最近在閱讀學(xué)者鄒少雄《論<水滸>的文化精神》，他摘錄了兩條的精神內(nèi)涵：一是敢作敢為的擔(dān)當(dāng)精神；二是行俠仗義的互助精神。請你幫助小語從武松、宋江、魯智深中選擇一位，結(jié)合具體的故事情節(jié)闡述其中一條內(nèi)涵。（5分）【答案】（1）燕青大名府玉麒麟（2）示例一：我認(rèn)為武松身上能體現(xiàn)敢作敢為的擔(dān)當(dāng)精神。武松被張都監(jiān)和蔣門神安排陷害，于是血濺鴛鴦樓，殺了蔣門神，滅了張都監(jiān)滿門，還用血在墻上寫下了“殺人者打虎武松也”。他認(rèn)為自己所做的一切都是為民除害，絲毫不懼怕官府，體現(xiàn)他敢作敢為的一面。示例二：我認(rèn)為魯智深身上能夠體現(xiàn)行俠仗義的互助精神。魯智深得知金氏父女的不幸遭遇，激起他對鎮(zhèn)關(guān)西的憤怒，當(dāng)即贈送銀兩，又保護(hù)金氏父女逃出虎口，并三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。他嫉惡如仇，為民除害，體現(xiàn)了他行俠仗義的精神?！窘馕觥浚?）本題考查名著內(nèi)容識記。①燕青智撲擎天柱：燕青和李逵隱瞞身份混入擎天柱任原擺下的擂臺，在臺上將任原摔下。李逵沖動打了任原，驚動了官府，兩人被迫躲進(jìn)盧俊義府中，但又被官軍追來。盧俊義以燕青教自己小曲為由將二人趕出，避免了一場殺身之禍。②吳用智取大名府：吳用要在元宵節(jié)時，先于京城中埋伏，里應(yīng)外合，破城救人。吳用又告訴宋江東京蔡太師力主招安之意。北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進(jìn)駐城下。時遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書四個城門沖不出去。后從南門奪路而走。城內(nèi)柴進(jìn)救出盧俊義、石秀，捉了李固、賈氏。③吳用智賺玉麒麟：吳用扮成一個算命先生，悄悄來到盧俊義莊上，利用盧俊義正為躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心里，口占四句卦歌，并讓他書掛墻壁上。吳用在這四句卦歌里，巧妙地把“盧俊義反”四個字暗藏于四句之首，果然，這四句詩寫出后，被官府拿到了證據(jù)，大興問罪之師，到處捉拿盧俊義，終于把他逼上梁山。（2）本題考查名著內(nèi)容與人物形象。大綱要求必讀的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、以及人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心，做題時才能信手拈來。此題作答時，就兩條精神內(nèi)涵，從武松、宋江、魯智深中選擇一位來談即可。示例一：我認(rèn)為武松身上就能體現(xiàn)敢作敢為的人格精神。例如：武松發(fā)現(xiàn)哥哥的死非常蹊蹺，便開始秘密調(diào)查。終于掌握了相關(guān)的證據(jù)，原來是其嫂與西門慶有染，并與鄰居王婆合謀用毒藥將兄害死。武松立刻報官，哪知官府根本不管。無奈之下，武松便鋌而走險，請來眾鄉(xiāng)鄰，殺死嫂嫂，又到酒樓殺死西門慶。最后投案自首，被判流放。這些行為都表現(xiàn)了他愛憎分明、敢作敢為的人格精神。示例二：我認(rèn)為宋江身上能夠體現(xiàn)行俠仗義、扶弱鋤強(qiáng)的同道互助精神。“生辰綱”事發(fā)后，觀察何濤得到了消息，前來鄆城縣找到了宋江，和他一起抓捕主犯晁蓋，宋江假意答應(yīng)，卻偷偷私傳訊息，使晁蓋等人脫險，可見宋江行俠仗義。宋江見到閻公死去棺木無著，于是給了錢財閻婆處理后事，這可見宋江濟(jì)弱扶貧的個性。又如第三十二回，宋江見王英劫掠婦人上山，便前往勸說王英，最后把婦人送下山，也可見宋江濟(jì)弱扶貧的本色。示例三：我認(rèn)為魯智深身上能夠體現(xiàn)行俠仗義精神。林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個公差早已被高俅收買，險些被殺死，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，魯智深“大鬧野豬林”救了林沖。這些行為都表現(xiàn)了他行俠仗義的人格精神。6．區(qū)團(tuán)委組織“多彩非遺，美好生活”主題實踐活動，請你參加。（8分）（1）第一實驗小學(xué)擬開設(shè)“海門山歌社團(tuán)課”。學(xué)校圍繞“海門山歌是否值得學(xué)唱”這一話題展開了討論。（4分）小語：“海門山歌”記錄了一代又一代海門人早期生活風(fēng)貌，歌曲的背后凝聚著海門的風(fēng)土人情及海門人的審美情趣。“海門山歌”值得我們學(xué)唱。小嘉：我覺得沒有學(xué)唱的必要?！昂ｉT山歌”吟唱的是方言土語，已不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。小雨：我不贊成小嘉的看法。時代雖然在發(fā)展，但我們不能丟了一些傳統(tǒng)的東西。更何況，“海門山歌”的歌詞樸實生動，曲調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讓人回味無窮。小文：我們可以向?qū)W校建議，在音樂課上選取一些優(yōu)秀的“海門山歌”充實到我們的音樂課堂，讓這一地方傳統(tǒng)音樂、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承。你覺得的發(fā)言偏離了討論的主題。你準(zhǔn)備這樣修改他的發(fā)言：（2）海門文化館擬編寫“海門地方日志”。請你根據(jù)下列資料，用縮寫的方式完成“海門山歌”的詞條解說。（4分）（不超過40字）海門濱江臨海，居于江蘇一隅，它所在的陸地系由江中泥沙沉積而成，至清代乾隆三十年（1768）才正式設(shè)縣。當(dāng)時，崇明、句容等地的大批農(nóng)民紛至沓來，在海門地區(qū)圍墾造田。他們帶來了江南的方言和習(xí)俗，也帶來了吳語山歌。經(jīng)過長期發(fā)展，獨特的海門山歌最終從勞動生活中脫穎而出，趨于定型。新中國成立后正式成立了海門山歌劇團(tuán)，使這種特色鮮明的地方民歌有了一個傳承發(fā)展的專門機(jī)構(gòu)。海門山歌表現(xiàn)的內(nèi)容極為豐富，幾乎涉及社會生活的各個方面。其中有歌頌勞動、表現(xiàn)人民向往幸福生活的作品，如《打夯山歌》等；有歌唱愛情、表現(xiàn)青年男女執(zhí)著追求純真情感的作品，如《花望郎》等；有表現(xiàn)樂觀主義精神的作品，如《我賣山歌勿要錢》等；還有反映勞動人民奮起反抗剝削者情形的作品，如《下遭頭請我嘸功夫》等。海門山歌：【答案】（1）小文我覺得海門山歌值得學(xué)唱，這種做法能讓地方傳統(tǒng)音樂、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承。（2）海門山歌：是由崇明、句容等移民帶來的吳語山歌發(fā)展而來的內(nèi)容極為豐富的地方民歌?！窘馕觥浚?）本題考查語言表達(dá)。第一空，討論的話題是“海門山歌是否值得學(xué)唱”，小文發(fā)言中“我們可以向?qū)W校建議，在音樂課上選取一些優(yōu)秀的‘海門山歌’充實到我們的音樂課堂”介紹的是傳承這一項傳統(tǒng)音樂的具體方法，偏離了主題。第二空，開放性作答，圍繞“值得學(xué)唱”這一觀點進(jìn)行修改即可。示例：我認(rèn)為“海門山歌”值得學(xué)唱，雖然它都是方言土語，但這也正是我們海門人的鄉(xiāng)音，承載著我們的鄉(xiāng)愁。學(xué)唱“海門山歌”，就是留住鄉(xiāng)愁。（2）本題考查材料信息的篩選及概括。根據(jù)材料第一段“當(dāng)時，崇明、句容等地的大批農(nóng)民紛至沓來，在海門地區(qū)圍墾造田。他們帶來了江南的方言和習(xí)俗，也帶來了吳語山歌”可知，“海門山歌”是由崇明、句容等地移民帶來的吳語山歌演變而來的。根據(jù)第二段“海門山歌表現(xiàn)的內(nèi)容極為豐富，幾乎涉及社會生活的各個方面”可知，“海門山歌”內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。據(jù)此總結(jié)作答即可，注意字?jǐn)?shù)要求。二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累。（10分，每空1分）7．下面是艾語文同學(xué)用收集的名句寫的一段心得，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！鼻О倌陙?，無數(shù)先賢圣哲，用他們的文字和行動闡釋了自強(qiáng)不息的精神和風(fēng)骨。劉禹錫被貶多年，仍保持“沉舟側(cè)畔千帆過，”的積極心態(tài)；辛棄疾賦閑居家，仍不忘殺敵報國，夢中出現(xiàn)“馬作的盧飛快，”的沖鋒陷陣場景；李白雖失意悲憤，卻始終抱有“長風(fēng)破浪會有時，”的信念；文天祥不幸被囚，卻視死如歸，發(fā)出“，留取丹心照汗青”的心聲?！袄戏颉碧K軾在《江城子·密州出獵》中用“，西北望，射天狼”表達(dá)渴望殺敵報國、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志；秋瑾在《滿江紅·小住京華》“，殊未屑”中流露出突破性別束縛，報效國家的愿望；諸葛亮在《出師表》中用“，”表明他臨危受命的擔(dān)當(dāng)；范仲淹在《岳陽樓記》中用“，”抒發(fā)他為民為國的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！敬鸢浮坎淝邦^萬木春弓如霹靂弦驚直掛云帆濟(jì)滄海人生自古誰無死會挽雕弓如滿月苦將儂強(qiáng)派作蛾眉受任于敗軍之際奉命于危難之間先天下之憂而憂后天下之樂而樂【解析】本題考查名句名篇默寫。注意易錯字詞：霹靂、滄、雕、蛾眉、憂。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（15分）醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。8．下列句中加點詞的意思相同的一項是（

）（3分）A．太守與客來飲于此

未復(fù)有能與其奇者B．而樂亦無窮也

好之者不如樂之者C．游人去而禽鳥樂也

去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏D．醒能述以文者

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也【答案】C【解析】本題考查一詞多義。A.與：和／參與，這里是指“欣賞”；B.樂：樂趣／以……為樂；C.去：都是“離開”的意思；D.以：用／及，比得上；故選C。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）日出而林霏開，云歸而巖穴暝。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！敬鸢浮浚?）太陽出來，樹林里的霧氣散開；云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。（2）蒼老的容顏，花白的頭發(fā)，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。【解析】本題考查句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）句中重點詞有：霏，原指雨、霧紛飛，此處指霧氣；開，消散；歸，聚攏；暝，昏暗。（2）句中重點詞有：頹然，原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)，倒下的樣子；乎，相當(dāng)于“于”，在。10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）（4分）A．第①段以“環(huán)滁皆山也”總起，由遠(yuǎn)及近，從面到點，準(zhǔn)確交代了醉翁亭的地理位置，給人移步換景，身臨其境的感覺。B．第③段“頹然乎其間者，太守醉也”，既照應(yīng)首段太守“飲少輒醉”，也突顯了作者政治失意、仕途坎坷的無限苦悶。C．“醉能同其樂，醒能述以文”表達(dá)了作者與民同樂、以文記樂的情趣，流露出為政一方，造福一方的自信及提筆成文的自得。D．本文突破了傳統(tǒng)的游記散文模式，融入了大量議論和抒情成分，語言簡潔流暢，委婉有致，創(chuàng)造了游記體散文新的審美意境?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。注意題干要求的是找出不正確的一項。B.第③段寫滁人的游樂和太守的宴飲。此段描寫由景物轉(zhuǎn)移到人事上。先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。接著寫太守設(shè)宴，眾賓宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾賓起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。故選項中“也突顯了作者政治失意、仕途坎坷的無限苦悶”理解有誤；故選B。11．請結(jié)合選文和鏈接材料，說說兩者在內(nèi)容上的相同之處。（4分）【鏈接材料】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露①清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本②其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上③恩德，以與民同樂，刺史④之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）【注】本文是歐陽修被貶滁州時所作。①刻露：鮮明地顯露。②本：根據(jù)。③上：皇上。④刺史：古代官名，這里指作者?！敬鸢浮竣俣紝懥怂臅r之景：原文“野芳發(fā)而幽香……樂亦無窮也”，鏈接材料“攝幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛”，均體現(xiàn)了欣賞四時之景的樂趣。②都寫了作者與滁州人同游：原文滁人游、眾賓歡的情境，鏈接材料“幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也”，都體現(xiàn)了同游之樂（或與民同樂）?！窘馕觥勘绢}考查對比閱讀。本文，由第②段“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”可知，概括了山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光，一季一幅畫面?！俺憾鴼w，四時之景不同，而樂亦無窮也”作者直接抒發(fā)了自己被美景陶醉的歡樂心情。鏈接材料，由“攝幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛”可知，作者描繪了四季美景，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。故而內(nèi)容上都寫了四季的景色，都抒發(fā)了作者的喜愛與贊美之情。本文，由第③段“至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也……眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”可知，描寫了滁人的游樂和太守的宴飲。先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖；接著寫太守設(shè)宴，眾賓宴飲之樂。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉，體現(xiàn)了作者“與民同樂”的政治思想。鏈接材料，由“又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也”可知，寫了百姓喜獲豐收，百姓和樂，體現(xiàn)了作者“與民同樂”的政治思想。故而內(nèi)容上都體現(xiàn)了作者“與民同樂”的政治思想。參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進(jìn)山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的；那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧?！炬溄硬牧稀课襾淼竭@里，喜歡滁州地方偏僻而政事簡略，又愛這里的人習(xí)慣于安適清閑。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的士人來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風(fēng)光，無一不令人喜愛。那時又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生于這太平無事的時代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下這篇文章來為這座亭子命名。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成1216題。（22分）春堂村，有位理發(fā)師陳勝①李世幫的理發(fā)店坐落在偏僻的山旮旯里。這里是安徽省六安市舒城縣干漢河鎮(zhèn)春塘村，二十多年前，李世幫從干漢河鎮(zhèn)的泉堰村遷過來，開了這家理發(fā)店。因為他的厚道、老成持重，大家都習(xí)慣叫他老李同志。其實，他并不老，也就五十多歲。老李早年給自己立了一條規(guī)矩：老弱病殘上門理發(fā)，一律免費。②那時，他的理發(fā)店剛開業(yè)不久。一天，一位老人拄著拐杖顫巍巍地過來了。老人滿頭白發(fā)，亂蓬蓬的，前沿遮住了眼睛，兩側(cè)擋住了耳朵。③“我能在你這理發(fā)嗎？”④“當(dāng)然可以?！崩侠詈軣崆榈卮饛?fù)，并立刻搬來椅子請老人坐下。老李為老人圍上圍布，開始為他洗頭。老人的頭發(fā)都快結(jié)成球了，老李耐心地將頭發(fā)搓開，仔細(xì)地洗干凈，然后開始理發(fā)。一邊理發(fā)一邊聊天。老人說，過去，理發(fā)師都上門理發(fā)，過年時只要提一塊肉或者給幾元錢就行了，現(xiàn)在都不興上門了，有錢都請不來。有的理發(fā)店，一看我們這些老人上門理發(fā)，還不太愿意接待。⑤從老人口中得知，老人上半年跌了一跤。在外工作的孩子趕回來把他送到醫(yī)院，老人基本痊愈后，孩子們就又外出了。住院加上在家休養(yǎng)，老人小半年沒出門。這不，剛能拄著拐杖走動，就出來找理發(fā)的了。這一次，老李理了很長時間，還為老人掏了耳朵。從老人口中得知，村里像這樣的老人少說也有上百位，大多年老體衰，行動不便。⑥“這真是個事兒呢?！崩侠钸吚戆l(fā)邊思忖。打烊后，他專程找到村主任，說：“我想成立一個老人便民流動理發(fā)點，專門為村里行動不便的老人上門理發(fā)，而且是免費的?！雹摺按謇锢先硕嗔巳チ耍阋粋€人忙得過來嗎？”村主任問?！拔蚁纫粋€人干起來，然后慢慢征集志愿者，我想愛心人士還是很多的。”老李似乎胸有成竹。稍微閑暇時，老李就帶上一整套家伙，開著自己的小四輪車，逐個村民組跑，舉著小喇叭大聲喊：“各位鄉(xiāng)親，我是村里老李理發(fā)店的，免費理發(fā)啦！”⑧一次，一位女同志火急火燎地來找老李。原來，她八十多歲的母親已患病住院三個多月，大夫說老人恐怕時日無多。家人想在老人臨終前給她理個發(fā)。老李聽罷，立馬收拾工具跟著這位女同志直奔醫(yī)院。老人躺在床上，面色灰沉，兩只深陷的眼睛無力地望著老李。老李頓時想到了自己過世的母親，鼻子一酸。他戴上口罩，打來熱水，熟練地為老人洗頭。這頭發(fā)應(yīng)是很長時間沒洗了，老李輕輕抹上洗發(fā)膏，慢慢地搓，一連洗了三遍，才開始剪發(fā)，一邊剪，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)。⑨也許是老李的手藝將他的心意傳遞給了老人，只見老人的眼里露出星光，嘴角漾起漣漪，面龐染上紅霞。病房里的人都投來贊許的目光，嘖嘖稱贊老李真是好樣的。理完了，老李拿來鏡子，讓老人照了照?？吹阶约呵逅念^發(fā)，老人露出了欣慰的笑容?！凹觽€微信吧，以后老人有需要，隨時找我?！崩侠罴恿伺镜奈⑿牛瑓s沒有收理發(fā)的錢。⑩大約一個月后，那位女同志又過來了，代表全家向老李表達(dá)感謝。她說，老人臨終還惦記著理發(fā)師的好，一定要讓女兒登門致謝。?一段時間的義務(wù)理發(fā)干下來，老李深感個人的力量實在有限。于是老李憑著自己攢下的好人緣，組織了一支志愿者隊伍，呼吁有愛心的理發(fā)師積極參與。人們紛紛聚集過來：村里的理發(fā)師、鎮(zhèn)上的理發(fā)師，還有縣城的理發(fā)師，都踴躍參與。幾天時間，隊伍就擴(kuò)大到二百多人。每月，他們都會選一個天氣晴朗的日子，組織十多名志愿者，到鎮(zhèn)上的敬老院為老人免費服務(wù)。?老人們大多行動不便，志愿者們或把老人攙扶出來，或背出來，或用輪椅推出來，在敬老院里坐成一排。老人們一邊曬太陽，一邊理發(fā)，歡聲笑語一片，剪刀、銀發(fā)和陽光交相輝映，那場面真是溫馨又美好。志愿者們精神振奮，老人們也神清氣爽。剪完頭發(fā)，他們又為老人掏耳朵、剪指甲。?志愿者的影響越來越大，參與人員也越來越多。不僅是理發(fā)師，還有修理電器的、裝潢的、縫紉的，都紛紛要求加入。老李也是來者不拒，他們的隊伍越來越大，服務(wù)的范圍也越來越廣。?我問老李，做好事要貼時間、貼精力，甚至還要貼錢，劃算嗎？老李呵呵一笑：“這賬看你怎么算，我覺得很劃算。我?guī)椭藙e人，在我需要時，人們也會幫助我。你看，我除了理發(fā)，家里還養(yǎng)雞，現(xiàn)在每天我的養(yǎng)殖場都有志愿者來幫忙，還有人幫我在朋友圈里銷售雞蛋。這叫人人為我，我為人人！”老李頓了一下，又說：“最重要的是，我是一名共產(chǎn)黨員，為群眾服務(wù)，就是我的分內(nèi)事呀?！保ㄟx自《人民日報》2021年12月20日，有刪改）12．圍繞“理發(fā)師”，文章先后敘述了老李的哪些事？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括。（4分）為行動不便的老人理發(fā)→→為八十多歲患病住院的老人理發(fā)→【答案】成立老人便民流動理發(fā)點組織志愿者隊伍為敬老院老人服務(wù)【解析】本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“為行動不便的老人理發(fā)”的提示，找到⑥段“打烊后，他專程找到村主任，說：‘我想成立一個老人便民流動理發(fā)點，專門為村里行動不便的老人上門理發(fā)，而且是免費的。’”，可概括為：成立老人便民流動理發(fā)點；（2）根據(jù)題干“為八十多歲患病住院的老人理發(fā)”的提示，找到?段“老李憑著自己攢下的好人緣，組織了一支志愿者隊伍，呼吁有愛心的理發(fā)師積極參與……每月，他們都會選一個天氣晴朗的日子，組織十多名志愿者，到鎮(zhèn)上的敬老院為老人免費服務(wù)”，可概括為：組織志愿者隊伍為敬老院老人服務(wù)。13．請賞析下列文字。（6分）（1）老李輕輕抹上洗發(fā)膏，慢慢地搓，一連洗了三遍，才開始剪發(fā)，一邊剪，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)。（從描寫的角度）（3分）（2）也許是老李的手藝將他的心意傳遞給了老人，只見老人的眼里露出星光，嘴角漾起漣漪，面龐染上紅霞。（從修辭的角度）（3分）【答案】（1）動作描寫，神態(tài)描寫。通過“抹、搓、洗、剪”這一連串的動作，生動準(zhǔn)確地寫出了老李工作的認(rèn)真、細(xì)致，動作的輕柔，體現(xiàn)了對老人的關(guān)心；“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)”這一神態(tài)，生動準(zhǔn)確地寫出了老李的孝順以及對過世母親的懷念。（意思對即可）（2）運用了排比、比喻的修辭手法，生動形象的寫出了老人在老李幫他理發(fā)以后，身心上的清爽、愉悅，側(cè)面表現(xiàn)了老李的善良和樂于助人。【解析】本題考查語句賞析。（1）要求從描寫的角度賞析。根據(jù)⑧段“老李輕輕抹上洗發(fā)膏，慢慢地搓，一連洗了三遍，才開始剪發(fā)，一邊剪，眼淚一邊在眼眶里打轉(zhuǎn)”句中的“抹”“搓”“洗”“剪”等動詞可知，運用了動作描寫，生動準(zhǔn)確地寫出了老李工作的認(rèn)真、細(xì)致，動作的輕柔，體現(xiàn)了對老人的關(guān)心；“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)”是神態(tài)描寫，結(jié)合上文“老李頓時想到了自己過世的母親，鼻子一酸。他戴上口罩，打來熱水，熟練地為老人洗頭”可知，生動準(zhǔn)確地寫出了老李的孝順以及對過世母親的懷念。（2）要求從修辭的角度賞析。根據(jù)⑨段“也許是老李的手藝將他的心意傳遞給了老人，只見老人的眼里露出星光，嘴角漾起漣漪，面龐染上紅霞”把老人的眼光比作星光，面頰比作紅霞可知，運用了比喻的修辭手法；“老人的眼里露出星光，嘴角漾起漣漪，面龐染上紅霞”三句句式相同，屬于排比；這些手法生動形象的寫出了老人在老李幫他理發(fā)以后，身心上的清爽、愉悅，結(jié)合⑧段“一次，一位女同志火急火燎地來找老李。原來，她八十多歲的母親已患病住院三個多月，大夫說老人恐怕時日無多。家人想在老人臨終前給她理個發(fā)。老李聽罷，立馬收拾工具跟著這位女同志直奔醫(yī)院”可知，側(cè)面表現(xiàn)了老李的善良和樂于助人。14．結(jié)合文章，說說老李身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（3分）【答案】①穩(wěn)重、善良、有愛心。老李給自己立了一條規(guī)矩：老弱病殘上門理發(fā)，一律免費；成立老人便民流動理發(fā)點。②熱情。老李熱情地招待行動不便的老人，認(rèn)真為他理發(fā)。③孝順。想到過世的母親，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)。④工作認(rèn)真、無私奉獻(xiàn)。組織志愿者隊伍為敬老院老人服務(wù)。⑤信仰堅定，全心全意為人民服務(wù)。老李認(rèn)為自己是一名共產(chǎn)黨員，為群眾服務(wù)，是他的分內(nèi)事。（答出3點，言之有理即可）【解析】本題考查人物形象理解。根據(jù)①段“因為他的厚道、老成持重，大家都習(xí)慣叫他老李同志。其實，他并不老，也就五十多歲。老李早年給自己立了一條規(guī)矩：老弱病殘上門理發(fā)，一律免費”和⑥段“打烊后，他專程找到村主任，說：‘我想成立一個老人便民流動理發(fā)點，專門為村里行動不便的老人上門理發(fā)，而且是免費的?！笨芍?，老李穩(wěn)重、善良、有愛心；根據(jù)⑧段“老人躺在床上，面色灰沉，兩只深陷的眼睛無力地望著老李。老李頓時想到了自己過世的母親，鼻子一酸”可知，老李孝順；根據(jù)?段“一段時間的義務(wù)理發(fā)干下來，老李深感個人的力量實在有限。于是老李憑著自己攢下的好人緣，組織了一支志愿者隊伍，呼吁有愛心的理發(fā)師積極參與”可知，老李工作認(rèn)真、無私奉獻(xiàn)；根據(jù)?段“最重要的是，我是一名共產(chǎn)黨員，為群眾服務(wù)，就是我的分內(nèi)事呀”可知，老李信仰堅定，全心全意為人民服務(wù)。15．有人認(rèn)為，文末記敘“現(xiàn)在每天我的養(yǎng)殖場都有志愿者來幫忙，還有人幫我在朋友圈里銷售雞蛋”，有損老李的形象，應(yīng)當(dāng)刪除。對此，你怎么看？談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】我認(rèn)為不應(yīng)該刪除。這一情節(jié)是作者對文章主旨的深化，更好地驗證了文中老李的話“我?guī)椭藙e人，在我需要時，人們也會幫助我?！边@些幫助是老李的善良、奉獻(xiàn)換來的，非但不會損害老李形象，恰恰是對老李愛心付出的贊揚(yáng)。意在告訴讀者，愛是相互傳遞的，幫助了別人，也是幫助了自己?！窘馕觥勘绢}考查選材理解。根據(jù)第?段中“這賬看你怎么算，我覺得很劃算。我?guī)椭藙e人，在我需要時，人們也會幫助我”“這叫人人為我，我為人人”，可知第?段中“現(xiàn)在每天我的養(yǎng)殖場都有志愿者來幫忙，還有人幫我在朋友圈里銷售雞蛋”，這句話寫出其他人對老李的幫助，正是說明老李的愛心得到了回報；突出表達(dá)了“人人為我，我為人人”的主題；使老李的形象更加的豐滿立體，貼近生活，使文章更加真實可信。16．本文表達(dá)含蓄深刻，細(xì)讀文本，你會發(fā)現(xiàn)作者在文中巧妙揭示了人們普遍關(guān)注的社會現(xiàn)象，如第⑤段。請你結(jié)合以下漫畫，說說第⑤段反映了怎樣的社會現(xiàn)象？如果這位行動不便的老人就在你身邊，你能為他做些什么，或者你想對他的子女說些什么？（4分）【答案】（1）社會現(xiàn)象：空巢老人（描述現(xiàn)象，意思對即可）（2）示例1：開展為空巢老人送溫暖活動——陪他們聊天、談心，幫他們做家務(wù)等。示例2：叔叔阿姨，你們好！工作固然重要，它可以為父母提供更好的物質(zhì)保障，但是你們有沒有問過父母，他們真正想要的是什么？趁著父母健在，?；丶铱纯矗裆系奈拷鍖λ麄儊碚f才是最寶貴的，千萬不要讓“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾發(fā)生。【解析】本題考查主題理解和拓展延伸。第一問：根據(jù)⑤段“從老人口中得知，老人上半年跌了一跤。在外工作的孩子趕回來把他送到醫(yī)院，老人基本痊愈后，孩子們就又外出了”“從老人口中得知，村里像這樣的老人少說也有上百位，大多年老體衰，行動不便”年輕人外出打工，留守老人大多年老體衰，行動不便，無人照顧；結(jié)合漫畫中一位年邁的老人吃飯、睡覺、外出等無人陪伴，只有一只貓在身邊，可知，兩者都揭示了一種社會現(xiàn)象：空巢老人孤獨無依的生活狀況。第二問：示例：做：用行動關(guān)愛空巢老人，利用每天的空閑時間和假期，幫老人做做家務(wù)、陪老人聊聊天、散散步。說：叔叔阿姨，你們好！據(jù)我所知，空巢老人最大的痛苦就是孤獨。作為子女應(yīng)該多給予老人們關(guān)愛，精神上的慰藉對他們來說才是最重要的。?；丶铱纯矗蚴谴虼蛄牧奶?，這有助于隨時掌握老年人的生活起居情況，避免危險和意外發(fā)生。我也會長大成為中年人，愿意以此與各位共勉。（二）閱讀下面的材料，完成1720題。（18分）日前，一則名為“空間站真的要來了”的話題登上了網(wǎng)絡(luò)熱搜，在某網(wǎng)站“千秋論壇”上引發(fā)熱烈討論。以下為部分帖子。帖一【轉(zhuǎn)發(fā)《中國青年報》張柏楠答記者問】①記者：我國的空間站有什么作用呢？②張柏楠（中國航天科技集團(tuán)第五研究院載人航天總體部總設(shè)計師）：空間站的主要定位就是國家未來的空間實驗室。主要是為了解決人類長期在空間飛行的關(guān)鍵技術(shù)。除此以外，空間站的技術(shù)應(yīng)用還有兩個方向。一個方向是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會。依靠新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，航天技術(shù)或許能給國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展帶來新的增長點。另一個方向是通過空間站積累探索太空的經(jīng)驗。③記者：為什么現(xiàn)在人類還不能像科幻片中一樣在太空中長期飛行？④張柏楠：這是因為中間還有很多未知的領(lǐng)域需要探索。目前人類長期太空飛行的紀(jì)錄是俄羅斯人創(chuàng)造的——437天。對一名航天員來說，這個時間比較長。但是，對于去火星來講，400多天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去研究、解決很多科學(xué)問題?？臻g站后續(xù)還擔(dān)負(fù)很多重要的任務(wù)。⑤記者：中國載人航天的最大特點是什么？⑥張柏楠：人類的未來在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展。這是一個充滿夢想、非常偉大的事業(yè)。我國載人航天飛船最重要的是以人為本，就是指航天員安全是第一位的。中國航天站不去盲目地比大小、比規(guī)模。我們一直堅持目的明確，突出重點，講求實效，實事求是。【網(wǎng)友跟帖】⑦千秋客：我覺得中國航天人大概是中國所有科學(xué)研究領(lǐng)域里最富有浪漫主義色彩的人了。大家都知道登月探測叫“嫦娥”，月球車叫“月兔”。而且你看，“嫦娥4號”作為人類歷史上第一個在月背順利軟著落的探測器，向全世界傳回了第一張近距離拍攝的月背影像圖，而那顆起到聯(lián)結(jié)作用的中繼通信衛(wèi)星，居然叫“鵲橋”。真是浪漫得不像話啊！帖二【原創(chuàng)：最糟的宇宙，最好的地球】①（阿餅）2018年8月，NASA（美國宇航局）宣稱要用195億美元在2033年將人類送上火星。但這將是一次有去無回的單程之旅先不說火星上是否存在不明的危險，抵達(dá)火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚無法提供大規(guī)模的物資運輸，也就無法解決人類自身的生存問題。②不只是火星，太陽系的其他星球也不友好。在月球上，一個穿著宇航服的人只能存活7小時，之后會因氧氣不足而死亡；在溫度介于零下170℃至430℃的水星，人大約只能支撐2分鐘；在超高壓強(qiáng)的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒鐘都活不了。③就算解決了在宇宙中的生存難題，人類也可能最終只得到一個“最糟的宇宙”?！度w》系列的第二部《黑暗森林》認(rèn)為，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它將很快被消滅，所以宇宙一片寂靜。這個結(jié)論被中國讀者稱為“黑暗森林猜想”。④再退一步說，即使人類順利進(jìn)入“太空大航海時代”、實現(xiàn)星際開拓大業(yè)，也要面對一個大問題：時間。試想，你坐上一艘巨大的宇宙飛船踏上“尋找新家園”的奧德賽之旅，在漆黑寂靜的太空中飛向一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。出發(fā)時，它花了2000年時間加速；路途中，它保持巡航速度行駛了3000年；快到目標(biāo)星球時，它再用2000年減速。飛船上一代又一代的人出生又死去，地球成為上古時代虛無縹緲的夢幻。⑤而你——星辰宇宙中的蜉蝣，當(dāng)年對地球投以最后一瞥時，是否意識到自己并非什么高維度的締造者？你一輩子80～100年的壽命，還不夠大陸漂移一米。與蜉蝣相比更為不幸的是，你現(xiàn)在就能想象到自己“朝生暮死”的圖景。⑥那么，人類為何總想著逃離地球呢？⑦“‘自己’這個東西是看不見的。人們撞上一些別的什么，反彈回來，才會了解‘自己’。”日本設(shè)計師山本耀司說的這句話，很適合用來回答這個問題。⑧最近在國際空間站上執(zhí)行“遠(yuǎn)征19號”任務(wù)的巴拉特稱，俯瞰地球時讓他頗感震撼。他說：“毫無疑問，當(dāng)你從這里俯視地球時，你就會被它的美麗所折服。有兩件事你會立刻醒悟，一件是你曾對它有多忽略，另一件是你多么希望能盡最大努力呵護(hù)它?！雹岈F(xiàn)在，請重新認(rèn)識一下地球給予我們的種種特權(quán)——磁場和大氣層對太陽的雙層防御、適溫氣候、一倍的大氣壓強(qiáng)、重力、食物遍地……這些因素全部都剛剛好，你才能夠不穿宇航服普普通通地過著每一天。⑩當(dāng)然，幾分鐘后，我們很快就會將這些恩惠忘得一干二凈?！揪W(wǎng)友跟帖】?風(fēng)行：是啊，地球上有那么多事情要做，我們的西部要開發(fā)，東北要振興，中部要崛起，還有貧困人口問題沒解決……到太空瞎折騰什么？實際一點好不好。17．選出下列表述與材料不符合的一項（

）（4分）A．空間站的技術(shù)應(yīng)用有兩個方向，一是要將航天技術(shù)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會，另一個是通過空間站積累探索太空的經(jīng)驗。B．中國航天站不比大小、比規(guī)模，只關(guān)注航天員的安全。一直堅持目的明確，突出重點，講求實效，實事求是。C．張柏楠認(rèn)為現(xiàn)在人類還不能像科幻片中一樣在太空中長期飛行，是因為中間還有很多未知的領(lǐng)域需要探索。D．即使人類順利進(jìn)入“太空大航海時代”、實現(xiàn)星際開拓大業(yè)，也要面對時間這個大問題?！敬鸢浮緽【解析】本題考查信息的篩選和辨析。B.有誤，根據(jù)帖一第⑥段“我國載人航天飛船最重要的是以人為本，就是指航天員安全是第一位的。中國航天站不去盲目地比大小、比規(guī)?！笨芍?，并不是選項中“不比大小、比規(guī)模，只關(guān)注航天員的安全”，選項內(nèi)容說法過于絕對，而且片面化；故選B。18．帖二中劃橫線的部分主要使用了什么論證方法？有什么作用？（4分）【答案】舉例論證。舉了月球、水星等星球環(huán)境惡劣不適合人類生存的例子，有力論證了不只是火星，太陽系的其他星球也不友好?！窘馕觥勘绢}考查論證方法及作用。解答此題，要熟悉常見的論證方法：比喻論證、道理論證、舉例論證、對比論證、類比論證、引用論證。根據(jù)帖二中的第②段畫線句“在月球上，一個穿著宇航服的人只能存活7小時，之后會因氧氣不足而死亡；在溫度介于零下170℃至430℃的水星，人大約只能支撐2分鐘；在超高壓強(qiáng)的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒鐘都活不了”可知，詳細(xì)地舉出月球氧氣含量少、水星溫度低，它們都很不適合人類生存，還舉出天王星、海王星和土星，它們的環(huán)境都很惡劣，也就是說，除了火星，其它太陽系的的星球?qū)θ祟愐埠懿挥押?，不適宜人類生存。19．張柏楠認(rèn)為人類的未來在很大程度上取決于載人航天的發(fā)展，加點字能不能刪掉？為什么？（5分）【答案】不能?！霸诤艽蟪潭壬稀睆?qiáng)調(diào)了載人航天的發(fā)展對人類的未來影響之大，如果去掉意思就變?yōu)槿祟愇磥硗耆Q于載人航天發(fā)展，與原文意思不符，所以不能刪?！窘馕觥勘绢}考查議論文語言。首先回答不能刪去，再將“很大程度上”一詞代入原句進(jìn)行分析，這里肯定了載人航天的發(fā)展對人類的未來影響之大，但仍有其他原因能夠決定人類未來。但是去掉了“在很大程度上”，就變成了人類未來全都取決于載人航天發(fā)展，不符合事實，這里體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。20．剛到中國的法國留學(xué)生蘇菲對網(wǎng)友千秋客所說的“中國航天人的浪漫”不太理解，請你以“中繼通信衛(wèi)星”取名“鵲橋”為例，向她作出解釋。（5分）【答案】“鵲橋”出自中國古代的一個神話故事，恩愛夫妻牛郎織女被王母以天河分開，后來成千上萬的喜鵲搭成一座“鵲橋”，使兩人在七夕得以相會。中繼通信衛(wèi)星引導(dǎo)“嫦娥四號”在月背著陸，它和鵲橋一樣起到了關(guān)鍵的聯(lián)結(jié)作用。所以這個命名貼切而富有浪漫主義色彩。【解析】本題考查常識的積累與分析能力。題干要求分析“中繼通信衛(wèi)星”取名中表現(xiàn)出的中國航天人的浪漫的一面，即富有文學(xué)性、詩意的內(nèi)容，所以要調(diào)用文學(xué)積累來分析其名稱。“鵲橋”是傳說鳥神受牛郎織女的真摯情感而感動派來的喜鵲搭成的橋。相傳牛郎和織女被銀河隔開，只允許每年的農(nóng)歷七月七日相見。為了讓牛郎和織女相會，各地的喜鵲就會飛過來用身體緊貼著搭成一座橋，此橋就叫做鵲橋。牛郎和織女便在這鵲橋上相會?！爸欣^通信衛(wèi)星”的作用，結(jié)合帖一第⑦段“‘嫦娥4號’作為人類歷史上第一個在月背順利軟背落的探測器，向全世界傳國了第一張近距離拍攝的月背影像圖，而那顆起到極其關(guān)鍵作用的中繼通信衛(wèi)星”可知，“中繼通信衛(wèi)星”引導(dǎo)嫦娥四號”在月背軟著陸，它和鵲橋一樣起著關(guān)鍵的聯(lián)結(jié)作用。這個命名富有浪漫主義色彩。據(jù)此概括回答即可。四、作文（55分）21．閱讀下面材料，任選一題作文。（55分）宏偉的瀑布，喚醒了我們對自然的敬畏之心；小鳥的歡歌，喚醒了我們對生命的贊美之詞；老師的一個眼神，喚醒了我們沉寂已久的奮進(jìn)之心；父母的一聲嘆息，喚醒了我們的忽略已久的感恩之情……生活中的點點滴滴，都可能喚醒沉睡迷茫的我們，讓我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心感受最純真的情感，讓我們感受內(nèi)心最深切的觸動。（1）請以“______喚醒了我”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面的材料列舉了多種喚醒的方式，但有位哲人說，每個孩子的心中都住著一個英雄，將它喚醒的唯一方法就是經(jīng)歷風(fēng)雨。它能引起你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷囊唬捍煺蹎拘蚜宋?泉水碰到抵觸，才把活力釋放；人生戰(zhàn)勝挫折，亦能成就美好?！}記 試卷發(fā)下來了，望著滿篇醒目的紅色叉號，我的心里那座名為“驕傲”的堡壘正在飛速坍塌。不知何時老師叫我起來回答問題時，總是無奈地?fù)u頭，眼里滿是失望。我也從一組、二組慢慢變成現(xiàn)在的八組組長，可我已經(jīng)覺得自己很努力了，為什么成績卻還是上不去呢？ 回家的路上，麻雀嘰嘰喳喳地鬧個不停，仿佛也在嘲笑我這難看的分?jǐn)?shù)。心里煩悶極了，彎腰從馬路邊抄起兩顆石子，向樹上的麻雀砸去，看到它們落荒而逃，心里還是沒感覺到一絲“報仇”的暢快。 回到家，接受完爸爸媽媽的輪番責(zé)備與呵斥，我趴在桌子上，死死地咬住自己的袖子，努力地不哭出聲來。天氣在這時也很應(yīng)景，幾道閃電飛速劃過，隨后響起了震耳欲聾的雷聲，一場大雨降臨。我抬起頭擦干眼淚，看著窗外那傾盆而下的大雨，不知道為什么，大樹上的幾個小蟲子吸引了我的注意力，它們接二連三地被這石子般猛烈的雨點砸下，最后一無所剩。 出于好奇，我拿著把雨傘，披上平時最常穿的大衣，悄悄地走出家門，來到那顆大樹下。幾個小蟲子剛才都被猛烈的雨水沖刷到墻角，剛好能夠躲避大雨的二次洗禮。如今，它們正在嘗試怎么翻過自己笨重的身子。 幾只較為強(qiáng)壯的蟲子嘗試了幾下竟都很快的翻過身來，而另外幾只較為弱小的蟲子在嘗試了幾次后就再也不動了，乖乖地呆在原地等死。大自然就是這樣，即使你和別人的目標(biāo)一樣，做出的動作也一樣，但你還是無法超越別人。 我不屑地笑了笑，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，卻猛然注意到了一只斷了翅膀的小蟲，正用笨拙的動作努力翻身，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，它居然成功