四川省阿壩市九寨溝縣中學高三歷史模擬試題含解析

四川省阿壩市九寨溝縣中學高三歷史模擬試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.明朝官員的公服上所綴圖案被稱為“補子”，各等級對應的圖案有明確規(guī)定，如武官“一品、二品獅子，三品、四品虎豹……”等。但到明朝中后期，在面臨農(nóng)民起義和少數(shù)民族政權的威脅下，常出現(xiàn)武官越級使用高品級的圖案，而朝廷對此無能為力的情況。下列選項中對這種歷史現(xiàn)象理解正確的是A．武官的地位得到了提高

B．商品經(jīng)濟發(fā)展淡化了中央集權C．心學的傳播張揚了個性

D．社會危機加劇沖擊了綱常束縛參考答案：O2中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·宋明理學及明清之際活躍的儒家思想D

解析：明朝對官服的品級有著嚴格的規(guī)定，但到明朝中后期，在面臨農(nóng)民起義和少數(shù)民族政權的威脅下，常出現(xiàn)武官越級使用高品級的圖案，而朝廷對此無能為力的情況。這說明社會危機加劇沖擊了傳統(tǒng)的綱常和等級制度的束縛。故選：D【思路點撥】解答本題的關鍵在于對材料關鍵信息的準確解讀。2.右圖是采桑塢壁圖，作于十六國時期，發(fā)現(xiàn)于甘肅酒泉。四面有高墻，前后有門，門上有樓，以便眺望。塢壁外養(yǎng)雞植桑。當時北方一度塢壁林立。出現(xiàn)這現(xiàn)象的直接原因是()

A．西晉亡后長期戰(zhàn)亂的影響 B．察舉制導致世家大族形成C．農(nóng)耕經(jīng)濟傳播到河西走廊 D．匈奴人大量南遷從事農(nóng)耕參考答案：A塢壁指的是在五胡十六國和南北朝時，為抵御胡族統(tǒng)治者遣民和戰(zhàn)亂，北方漢人糾合宗族兄黨，據(jù)險自守，經(jīng)濟自足的軍事屏障，故A項正確；世家大族形成和塢堡的出現(xiàn)沒有直接關系，故B項錯誤；農(nóng)耕經(jīng)濟在此之前就已經(jīng)傳播到河西走廊，而且農(nóng)耕經(jīng)濟經(jīng)營方式?jīng)]有必要采用塢壁這種防御工程，究其根本，還是因為游牧民族的侵擾，故C項錯誤；匈奴人南下多是破壞農(nóng)耕經(jīng)濟，即使南下落難被迫從事農(nóng)耕，也沒有必要建立塢壁，故D項錯誤。3.2011年6月24日的黨建新聞網(wǎng)一文稱：“中國共產(chǎn)黨領導中國革命與建設成功的歷程，也是不斷將馬克思主義中國化的歷程”。上世紀20年代馬克思主義中國化突出表現(xiàn)為()A．糾正陳獨秀等人的右傾機會主義錯誤B．找到符合中國國情的革命道路C．開始締造中國共產(chǎn)黨領導下的人民軍隊D．提出了聯(lián)合農(nóng)民階級斗爭的土地改革總路線參考答案：B4.有史學家認為，新航路開辟以來，以西方為主導的世界體系，又造成了“全球分裂”。這里“全球分裂”主要是指A.政治紛爭加劇

B.軍事對抗升級

C.文化差異加大

D.貧富差距拉大參考答案：D5.下表是我國明代蘇杭地區(qū)的居民職業(yè)結構表。從中解讀出的信息正確的是()職業(yè)自耕農(nóng)和地主佃農(nóng)工場主商人占人口比例24%36%30%10%①自然經(jīng)濟失去主導地位

②經(jīng)濟生活中存在雇傭關系③土地兼并問題比較嚴重

④工場手工業(yè)占據(jù)重要地位A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：考點：古代中國的農(nóng)業(yè)——土地制度的演變；古代中國的手工業(yè)——民營手工業(yè)（資本主義萌芽）根據(jù)材料自耕農(nóng)和地主、佃農(nóng)屬自然經(jīng)濟，占24%和36%，依舊占主導地位，故①錯誤；根據(jù)材料工場主占30%,屬明代私營手工業(yè)，存在雇傭關系，故②正確；根據(jù)材料佃農(nóng)占36%，比重最大，可知土地兼并嚴重，故③正確；根據(jù)材料工場主占30%，結合所學，明中后期私營手工業(yè)在很多領域超過官營手工業(yè)占據(jù)主導地位，故④正確，選擇B項符合題意。答案：B6.1965年，法國拒絕參加北約的軍事演習，第二年，戴高樂在總統(tǒng)府愛麗舍宮宣布法國將退出北約軍事一體化組織。法國這樣做的原因是A.法國實力的恢復與民族主義的崛起B(yǎng).歐洲共同體開始了一體化進程C.華沙條約組織不能對西歐構成威脅D.北大西洋公約組織名存實亡參考答案：A試題分析：本題主要考查學生調動和運用知識的能力。從材料的描述中可知，20世紀六十年代法國推出了北約；結合所學知識可知，二戰(zhàn)后法國采取了很多措施來恢復和發(fā)展經(jīng)濟，到了20世紀六十年代法國經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，從而使開始采取獨立自主的外交政策，而退出北約就是其外交政策的表現(xiàn)。所以答案選A?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·多極化趨勢在曲折中發(fā)展·西歐經(jīng)濟的發(fā)展7.圖6是中國某一朝代都城內中樞機構的分布示意圖。該都城是圖6A．唐長安

B．宋開封

C．元大都

D．明北京參考答案：C。本題增長點是中國古代政治制度，圖片中的機構有御史臺、中書省、樞密院等，這三個機構同時具備的只有元大都，而唐三省六部、宋兩府三司、明內閣在圖中都未能反映出來，可以排除。8.閱讀下列表格材料，對其解讀最準確的是()羅斯福新政時期GNP（國民生產(chǎn)總值）與失業(yè)率對比年份GNP總量（10億美元）GNP增長率%失業(yè)率%193090．4-12．38．7193355．6-4．124．9193572．210．920．1193884．7-6．319．0——摘編自彭斯達《美國經(jīng)濟周期研究：歷史、趨勢及中美經(jīng)濟周期的協(xié)動性》A．新政時期工人失業(yè)率始終居高不下

B．新政措施使GNP總量及增長率不斷提高C．新政并沒有取得明顯的效果

D．新政時期的GNP總量變化與失業(yè)率同步參考答案：M1各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調整·空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機及羅斯福新政C

解析：從表格中的數(shù)據(jù)信息可以分析，新政并沒有取得明顯的效果。失業(yè)率中1935-1938年，失業(yè)率下降，A項中的“始終”說法錯誤；從1930-1933年的GNP總量下降，增長率上升；1935-1938年的GNP總量上升，增長率下降，B、D項說法錯誤。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對表格材料的數(shù)據(jù)信息的準確分析。9.西周至春秋時期朝聘禮的程序貫穿著禮物互贈，西周的禮贈具有“重禮輕財”與敬讓之意，春秋時期禮贈發(fā)生了輕禮儀、重獻物的轉變。這反映了A.宗族宗法的禮樂文化消亡B.等級尊卑分明的社會秩序崩潰C.王道體系取代了霸政體系D.以國力為標準的等級制度形成參考答案：D從材料信息來看，原有的以周天子為核心的“宗法血緣等級制度”逐漸被拋棄,春秋時期的“輕禮儀、重獻物”表明以國家實力為主要衡量依據(jù)的新等級制度在朝聘禮中形成。故答案為D項。朝聘禮仍然存在，只不過具體內容發(fā)生了變化，排除A、B項；C項材料不能反映，排除。10.春秋戰(zhàn)國時期的某學派代表人物認為：萬物是沒有界限和差別的，“天下莫大于秋毫之末，而泰山為小”。該學派是A．儒家

B．墨家

C．法家

D．道家參考答案：D11.太平軍攻占紹興后，地主“向佃戶收租，如乞丐狀，善者給數(shù)斗，黠者不理?！边@反映了（）A、“凡天下田，天下人同耕”的原則B、農(nóng)民依靠太平天國政權進行抗租斗爭C太平天國否定了地主土地所有制D、農(nóng)民擁護太平天國“有飯同食”的原則參考答案：B12.先秦諸子站在不同立場，提出了多種形態(tài)的國家起源論。有先秦學者認為原初民始生之時，人各持己義，“天下之亂也，至如禽獸然，無君臣上下長幼之節(jié)，父子兄弟之禮，是以天下亂焉?！枪蔬x擇天下賢良、圣知、辯慧之人，立以為天子，使從事乎一同天下之義?！鄙鲜霾牧象w現(xiàn)的是A．老子的“自然生成”說

B．荀子的“止爭息亂”說C．墨子的“除亂尚同”說

D．孟子的“與民教化”說參考答案：C13.歐仁·鮑狄埃寫道：“無論在美國或在古老的歐洲，勞動者召開代表大會，科學拿起了刨子，而鐵錘在創(chuàng)造進步，未來在陽光里紡紗織布，這一切都沒有國境：全世界的人民只有一個綱領……巴黎公社走過這條路！”在作者看來巴黎公社革命A.完善了斗爭綱領 B.具有世界性意義 C.推動了科學發(fā)展 D.建立了工農(nóng)政權參考答案：B本題考查巴黎公社革命的意義。材料反映了巴黎公社委員歐仁·鮑狄埃所述的巴黎公社后國際工人運動的藍圖，即國際無產(chǎn)階級通過政治、經(jīng)濟和科學手段創(chuàng)立一個美好的國際共產(chǎn)主義社會?？梢娮髡咭庠谕怀霭屠韫绺锩氖澜缧砸饬x，故選B。A、C均不符合材料主旨，故排除；建立工農(nóng)政權為十月革命的影響，故D錯誤。14.右圖反映民主德國政府于1961年開始修建柏林墻，用以阻隔東、西柏林之間的往來。民主德國政府稱此墻為“反法西斯防衛(wèi)墻”，其“反法西斯”的含義應指A．阻止歐洲一體化進程

B．抵制西方勢力的滲透C．防止法西斯勢力進攻

D．反對美蘇“冷戰(zhàn)”對峙

參考答案：B30.抗日戰(zhàn)爭期間，湖北省政府曾發(fā)布《湖北省減租實施辦法》，在農(nóng)村推行“減租”為內容的土地改革并取得一定成效，但未得到國民黨中央的肯定。這表明當時國民黨中央A.放棄了對農(nóng)村原有土地制度的保護

B.阻止地方政府進行土地政策的調整C.無力趁制地方政府的行為

D.無意改變農(nóng)村的生產(chǎn)關系參考答案：D16.1660年代至1760年代，英國東部地區(qū)發(fā)生了農(nóng)業(yè)技術革命。其中一項新技術叫做“四區(qū)論作制”，即分別在農(nóng)場的四塊上地上種植蕪菁、小麥、蘿卜、大麥，四年里輪流更換，不讓任何地塊休閑。同時又能保持地力。這一革命A．推動英國工業(yè)化和城市化進程

B．促成英國實現(xiàn)糧食自給C.導致英國東西部經(jīng)濟差距擴大

D．揭開英國圈地運動序幕參考答案：答案：A解析：本題考查工業(yè)革命前英國資本主義的發(fā)展。英國農(nóng)業(yè)技術的革命提高勞動生產(chǎn)率，會為資本主義發(fā)展提供大量勞動力和技術積累，推動英國工業(yè)化和城市化進程，選擇A項；B、C兩項與材料主旨無關，不選；圈地運動在15世紀晚期就開始了，排除D項。8.《大公報》載文說:“幾千年來，中國人所懷抱的觀念是‘天下'，是‘家族'，近代西方的民族意識和國家觀念，始終沒有打入我們老百姓的骨髓里......(今天〉我們從亡國滅種的危機中，開始覺悟了中國民族的整體性和不可分性。這是民族自覺史的開端，是真正的新中國國家的序幕”。該文發(fā)表的歷史背景是A.甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)B.中華民國建立C.抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)D.中華人民共和國成立參考答案：答案：C[解析]測量目標：歷史知識/知道歷史事實、歷史變遷之間的關聯(lián)。材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息。考試內容：抗日戰(zhàn)爭。分析：從“亡國滅種的危機”等關鍵詞不難做出判斷。18.表3是廣州某校高三同學整理的“晚清時期翻譯西學書籍簡表”。從表中可以看出，這一時期學習西學的趨勢是表3：類別1860——1899年1902年——1904年數(shù)量比重數(shù)量比重哲學、社會科學123種22%327種61%自然科學162種29%112種21%應用科學225種41%56種11%A．從側重科技到側重人文

B．從被動接受到主動追求C．從持續(xù)高漲到趨于停滯

D．從全盤西化到中西結合參考答案：A19.下圖是20世紀后半期世界工業(yè)發(fā)展情況表。據(jù)圖可知，高收入國家的工業(yè)比重呈不斷下降趨勢。下列對造成這種現(xiàn)象原因的解讀中，比較合理的是A.世界經(jīng)濟多極化沖擊了發(fā)達國家工業(yè) B.低收入國家工業(yè)發(fā)展水平超過發(fā)達國家C.發(fā)達國家逐漸從工業(yè)經(jīng)濟轉向知識經(jīng)濟 D.廣大殖民地半殖民地相繼取得民族獨立參考答案：C本題考查戰(zhàn)后世界資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。分析圖表信息可見，20世紀后半期高收入國家工業(yè)比重持續(xù)下降，同時中收入國家在70年代之后工業(yè)比重也呈下降趨勢，只有低收入國家工業(yè)比重有所波動?？梢姂?zhàn)后特別是20世紀70、80年代以來工業(yè)經(jīng)濟在國民經(jīng)濟收入中比重下降，反映了以發(fā)達國家為主導的世界經(jīng)濟逐漸從工業(yè)經(jīng)濟轉向知識經(jīng)濟，故選C。A、D在圖表信息中無體現(xiàn)，故排除；材料反映的工業(yè)比重問題不同于工業(yè)發(fā)展水平，實際上低收入國家工業(yè)發(fā)展水平遠遠低于高收入國家，故B錯誤。20.孫中山曾說：“在國內，君主可以不要，忠字是不能不要的?！瓰樗娜f萬人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存?！睂@段話中的“忠”，下列理解中最準確的是

A.弘揚傳統(tǒng)的忠孝思想

B.要保持忠君愛國思想C.強調了國家民族意識

D.要有犧牲和奉獻精神參考答案：C21.18世紀中葉英國政治家威廉·庇特說：“最窮的人，在他的寒舍里也敢于對抗國王的權威，風可以吹進這所房子……但是英王不能踏進這所房子，他的千軍萬馬不敢進入這間門檻已經(jīng)破爛的房子。也就是‘風能進，雨能進，國王不能進’?！边@表明英國政治制度的精髓是（

）A．法律至上

B．分權制衡

C．責任內閣

D．虛位君主參考答案：A英國君主立憲制的特點。注意材料信息“最窮的人，在他的寒舍里也敢于對抗國王的權威”、“但是英王不能踏進這所房子”，聯(lián)系所學知識，17世紀光榮革命后，英國頒布《權利法案》等法案，開始確立君主立憲制，國王的權力受到法律的制約，英國社會由“人治”向“法治”社會轉變，因此選A。BC與此無直接關系，D也是民主法制建設發(fā)展的結果。22.侯外廬在《中國思想通史》中寫道：“他給新宗教以系統(tǒng)的理論說明，把陰陽五行說提到神學的體系上來，……把儒家倫常的父權和宗教的神權以及統(tǒng)治者的皇權三位一體化。”這表明“他”的思想是A．從仁的哲學出發(fā)建構禮樂制度和儒家學說B．從天的哲學出發(fā)建構倫理思想和政治學說C．從法的哲學出發(fā)建構法治理論和法家學說D．從理的哲學出發(fā)建構倫理道德和儒學體系參考答案：B試題分析：“把儒家倫常的父權和宗教的神權以及統(tǒng)治者的皇權三位一體化”指董仲舒提出的封建倫理道德三綱五常，建構禮樂制度和儒家學說是孔子，A錯誤；董仲舒的思想屬于儒家，C錯誤；從理的哲學出發(fā)建構倫理道德和儒學體系是宋明理學思想，D錯；董仲舒從天的哲學出發(fā)創(chuàng)立新儒學，提出君主受命于天，天人感應等學說，故選B。23.宋真宗在位期間（997—1022年），土地兼并嚴重，但農(nóng)作物產(chǎn)量倍增，手工業(yè)、商業(yè)蓬勃發(fā)展，貿易盛況空前，市民階層壯大。這一現(xiàn)象說明A.土地兼并的現(xiàn)象并不影響社會和諧B.不抑兼并的政策導致貧富分化嚴重C.經(jīng)濟的發(fā)展導致了社會階層的固化D.租佃經(jīng)營方式適應了社會發(fā)展需要參考答案：D結合所學知識要知，土地兼并的現(xiàn)象導致階級矛盾激化，必然影響社會和諧，故可排除A；對材料進行分析可知，材料中沒有涉及到“不抑兼并的政策導致貧富分化”的問題，故可排除B；材料中的“市民階層壯大”體現(xiàn)了“社會階層的發(fā)展變化”，而不是固化，故可排除C；“宋真宗在位期間，土地兼并嚴重”，反映了農(nóng)民只能更多的租種地主的土地，“農(nóng)作物產(chǎn)量倍增，手工業(yè)、商業(yè)蓬勃發(fā)展，貿易盛況空前”反映了這種生產(chǎn)關系推動了社會經(jīng)濟的發(fā)，故本題選D。24.法國文學史學家彌爾·法蓋說：“……是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張?！獜膸浊兹f的現(xiàn)實事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產(chǎn)生強烈的印象。”屬于這種文學流派是A．《西風頌》B．《巴黎圣母院》C．《玩偶之家》D．《老人與?！穮⒖即鸢福海?5.英國歷史學家霍布斯鮑姆曾評論到，20世紀“最矛盾和諷刺的真相之一，就是以推翻資本主義為目的的十月革命，其所造成的最悠久的成就，卻反而救了它的死敵一命?！毕铝姓f法能證明其結論的是()A．蘇俄實行新經(jīng)濟政策，部分地恢復資本主義B．二戰(zhàn)后，美國主導了資本主義世界經(jīng)濟體系的建立C．二戰(zhàn)后英美等資本主義國家建立完善的社會福利制度D．70年代西方資本主義國家開始減少國家干預參考答案：“斯大林模式”；第二次世界大戰(zhàn)后美國等國本主義的新變化——福利制度蘇俄實行新經(jīng)濟政策，部分地恢復資本主義與材料內容相反，是蘇聯(lián)習西方，故A項錯誤；美國主導了資本主義世界經(jīng)濟體系的建立材料無從體現(xiàn)，故B項錯誤；“十月革命，其所造成的最悠久的成就”是指斯大林時期建立的高度集中的計劃經(jīng)濟模式，為羅斯福新政所借鑒，有助于緩和經(jīng)濟危機，二戰(zhàn)后西方國家紛紛加強對經(jīng)濟的干預，其中一個表現(xiàn)就是建立完善的社會福利制度，故C項正確；70年代西方資本主義國家開始減少國家干預不是效仿蘇聯(lián)經(jīng)濟建設模式，與題意無關，故D項錯誤。C26.央視熱播的《喬家大院》，展現(xiàn)了聞名海內外的商業(yè)資本家喬致庸的傳奇一生，這一時期以晉商為代表的商幫出現(xiàn)的歷史條件主要有（

）①小農(nóng)經(jīng)濟與市場聯(lián)系加強

②小城鎮(zhèn)經(jīng)濟空前繁榮③政府放棄歧視商人的政策

④專賣制度被廢除A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①②③④參考答案：A27.“17世紀和18世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治后，完全入迷了。”然而，“18世紀來，歐洲人對中國的自然資源更感興趣?！睂е逻@種變化的根本原因是A．中國資源的豐富

B．工業(yè)革命的需求C．世界市場的形成

D．中西交流的加強參考答案：B

考察工業(yè)革命的影響。18世紀末19世紀初歐洲人對中國的自然資源更感興趣的根本原因是當時歐洲已開始了工業(yè)革命，需要廣闊的市場和豐富的原料。故應選B。28.2012年6月11日，風展紅旗如畫·2012中國紅色旅游博覽會主題活動——“紅色漫游·星火燎原”動漫網(wǎng)絡傳遞活動登陸遵義。如果按照當時的行軍路線，下一地點會是()A．南昌 B．瑞金 C．井岡山 D．吳起鎮(zhèn)參考答案：D遵義會議發(fā)生在1935年1月，下一站應該發(fā)生在其后的歷史事件，吳起鎮(zhèn)會師是1935年10月，故選D。南昌起義是1927年，瑞金蘇維埃成立于1931年，井岡山革命根據(jù)地建立開始于1927年，排除A、B、C三項。29.康有為在辛亥革命后說:“痛人心之肆落,吾不能忍也；噬紀綱之亡絕，吾不能忍也;視政治之月腐敗，吾不能忍也;傷教化之陵夷,吾不能忍也.”據(jù)此可知，康有為A.深受傳統(tǒng)文化影響B(tài).積極維護滿清統(tǒng)治C.缺乏愛國主義精神D.強烈反對社會變革參考答案：A“噬紀綱之亡絕，吾不能忍也”說明康有為對于傳統(tǒng)文化的眷戀，A正確；此時清王朝已經(jīng)被推翻，B錯誤；愛國主義思想不符合康有為思想，C錯誤；反對社會變革不符合材料主旨，D錯誤。30.“經(jīng)營的業(yè)務是代客商保管金銀財物，收取一定的租金。商人需用時，憑帖（相當于支票）或信物提取……他們勾結富家子弟，從事賭博、盜竊等活動，在宋代屢有嚴禁?！段淞峙f事·游手》就把□□放在賭局、詐騙、盜竊等‘游手奸黠’一類中，官府常加取締?！币闹小翱诳凇睉顚懙氖茿.邸店B.飛錢C.票號語D.柜坊參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：材料一

厄內斯特·梅在1984年的一篇論文中說：二次大戰(zhàn)后，美蘇兩國注定會成為對手……1945年以后兩國關系不可能出現(xiàn)任何緩解……傳統(tǒng)、觀念、感情、習俗各方面都刺激著敵對狀態(tài)的出現(xiàn)，兩國均沒有足夠力量避免這種沖突?！瑐悺げ剂挚死睹绹贰凡牧隙?/p>

到五十年代中期，美蘇經(jīng)過實施一系列相互影響、相互作用的敵對政策和措施，終于釀成擁有不同的政治制度、經(jīng)濟體系、軍事組織和地緣政治版圖的兩大集團的全面對峙……——牛軍《冷戰(zhàn)的起源與兩極格局的形成》材料三

冷戰(zhàn)時期總的說來，屬于和平時期，是對峙的雙方之間兼有對話與對抗、緊張與緩和而趨向對話與緩和的時期。在此期間，不同社會制度、不同意識形態(tài)國家或集團之間在和平狀態(tài)下，進行政治、經(jīng)濟、科學技術尤其是軍事科學技術、思想文化、國民生活水平諸方面的較量，是和平共處、和平競賽。冷戰(zhàn)最終以前蘇聯(lián)的解體而告終，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭給以后的世界格局產(chǎn)生了重要的影響?！栋俣任膸臁凡牧纤?/p>

冷戰(zhàn)并非只是美蘇之間的對抗；而是由形形色色的沖突對抗組成的，至少有四個：工業(yè)國家之間的沖突對抗；世界的商業(yè)中心與提供市場與原料國家之間的沖突對抗；……但由于蘇聯(lián)分裂成許多獨立的小國所產(chǎn)生的民族與經(jīng)濟問題仍給世界安全帶來威脅，因此冷戰(zhàn)仍在繼續(xù)。——沃爾特·拉菲博爾《冷戰(zhàn)結束了嗎？》請回答：（1）材料一中為什么說美蘇注定會成為對手？結合所學知識，指出美國是怎樣對待對手的。（2）據(jù)材料二與所學知識，分析從二次大戰(zhàn)到五十年代中期，國際格局發(fā)生了怎樣的變化？六七十年代，又有什么新變化？（3）據(jù)材料三與所學知識，指出冷戰(zhàn)時期國際形勢的特點。（4）蘇聯(lián)解體后，兩極格局瓦解。材料四的作者為什么說“冷戰(zhàn)”仍在繼續(xù)？（5）綜合上述材料，冷戰(zhàn)時期的國際關系給予我們怎樣的啟示？參考答案：（1）原因：意識形態(tài)差異（社會制度不同、文化習俗差異）；力量相當。美國：實行冷戰(zhàn)（或杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約組織），遏制蘇聯(lián)。（2）二戰(zhàn)到五十年代中期的變化：兩國對峙到兩極格局形成。六七十年代的新變化：兩極格局下，多極化趨勢開始出現(xiàn)。（3）特點：和平是主流；從對抗、緊張走向對話、緩和。（4）理由：工業(yè)國家之間的沖突對抗；世界的商業(yè)中心與提供市場與原料國家之間的沖突對抗；蘇聯(lián)解體后，民族沖突與經(jīng)濟問題仍給世界安全帶來威脅。（5）啟示：在尊重和理解基礎上，和平解決國家之間利益沖突（充分發(fā)揮聯(lián)合國作用，建立世界安全機制）。解析：本題主要考查美蘇兩極對峙格局的形成、多極化趨勢在曲折中發(fā)展、兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強，旨在考查學生提取材料有效信息和運用教材主干知識解決歷史問題的能力。第（1）問，第一小問，根據(jù)材料一文字“傳統(tǒng)、觀念、感情、習俗各方面都刺激著敵對狀態(tài)的出現(xiàn)，兩國均沒有足夠力量避免這種沖突”并結合所學知識概括作答即可；第二小問，結合所學知識概括作答即可。第（2）問，第一小問，根據(jù)材料二文字從“美蘇”兩國對立到“兩大集團的全面對峙”并結合所學知識概括作答即可；第二小問，結合二十世紀六七十年代國際格局變化的相關史實概括作答即可。第（3）問，根據(jù)材料三文字“總的說來，屬于和平時期”“是對峙的雙方之間兼有對話與對抗、緊張與緩和而趨向對話與緩和的時期”并結合所學知識概括作答即可。第（4）問，根據(jù)材料四文字“工業(yè)國家之間的沖突對抗”“世界的商業(yè)中心與提供市場與原料國家之間的沖突對抗”“由于蘇聯(lián)分裂成許多獨立的小國所產(chǎn)生的民族與經(jīng)濟問題仍給世界安全帶來威脅”概括作答即可。第（5）問，綜合材料一至四，抓住“冷戰(zhàn)”是另一種意義的“和平”，要和平解決國際利益沖突等概括作答即可。

32.（17分）中國經(jīng)濟從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟烙下多屆三中全會的印記。閱讀下列材料，回答相關問題：材料一

現(xiàn)在我國經(jīng)濟管理體制的一個嚴重缺點是權力過于集中，應該有領導地大膽下放，讓地方和工農(nóng)業(yè)企業(yè)在國家統(tǒng)一計劃的指導下有更多的經(jīng)營管理自主權；……應該堅決實行按經(jīng)濟規(guī)律辦事，重視價值規(guī)律的作用，……應該在黨的一元化領導之下，認真解決黨政企不分、以黨代政、以政代企的現(xiàn)象……——《中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報》材料二

鄧小平促使中共十二屆三中全會批準了《關于經(jīng)濟體制改革的決定》，這是當時對經(jīng)濟改革最全面的闡述。它既包括宏觀理論分析，也概述了為全面擴大市場鋪路的措施?！稕Q定》采納了鄧小平“有中國特色的社會主義”的說法，宣布社會主義和資本主義的根本區(qū)別不在于搞不搞計劃經(jīng)濟，而在于是否實行公有制。社會主義的目標不是平均主義，而是共同富裕。

——[美]傅高義《鄧小平時代》材料三

社會主義市場經(jīng)濟體制是同社會主義基本制度結合在一起的。建立社會主義市場經(jīng)濟體制，就是要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。——《中共中央關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》（1）根據(jù)材料一、二結合所學知識，概述20世紀80年代中國經(jīng)濟體制改革實踐的深化歷程。（4分）（2）材料二、三顯示中國經(jīng)濟體制改革不斷深入，我國對外開放的哪些舉措發(fā)揮了推動作用？（4分）（3）“斯大林模式”在經(jīng)濟上的特征是什么？有學者說中國經(jīng)濟體制改革是“去蘇聯(lián)模式”，根據(jù)上述材料結合所學知識，你如何理解這一觀點？（9分）

參考答案：（1）中國經(jīng)濟體制改革全面展開；改革的重心從農(nóng)村到城市，從農(nóng)業(yè)到國有企業(yè)。（4分）Ks5u（2）設立深圳等經(jīng)濟特區(qū)（或寧波等14個沿海港口城市的開放）；開發(fā)開放上海浦東地區(qū)（或經(jīng)濟開放區(qū)的開辟）。（4分）（3）特征：高度集中的國家指令計劃，排斥市場調節(jié)；國家占有絕大部分的生產(chǎn)資料；國家對經(jīng)濟進行直接管理。（3分）Ks5u中共十一屆三中全會否定高度集中的經(jīng)濟體制，肯定權力下放（擴大經(jīng)營管理自主權）；重視經(jīng)濟規(guī)律。（2分）中共十二屆三中全會把增強企業(yè)活力作為經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)，實行政企職責分開，建立多種形式的經(jīng)濟責任制；發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟。（2分）中共十四屆三中全會決定建立社會主義市場經(jīng)濟體制（使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎作用）；堅持公有制為主體、多種經(jīng)濟成份共同發(fā)展的方針。（2分）33.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一在“溥（普）天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣”的古代中國，幾乎從來沒有受到過真正強大的文明挑戰(zhàn)，始終相信自己是天下的中心，凡是周圍的國家，中國人就相信他們文明等級比我們低，應當向我們學習、進貢、朝拜。天朝只看重藩屬是否歸順，而輕視疆土劃分。歷代王朝認為模糊波動的邊界反而有助于鼓勵蠻夷的慕化之心，清晰穩(wěn)固的邊界卻會阻斷華夏文明價值的擴張，疆域往往中心清晰而邊緣模糊?！俺曮w系自漢末就得到了確認，并在此后成為中國處理對外關系的定制，一直沿用到19世紀中后期?！敝袊爸饕粤蟹夥顚賴男问届柟踢呹P?！幾愿鹫坠狻蛾P于近世民族主義思想的一個遠源》材料二19世紀中葉后，清王朝面臨強敵竊邊的邊疆危機。1865年，薛福成先后追隨洋務派曾國藩、李鴻章，擔任其幕僚，長期辦理洋務外交，得以了解和學習西方外交理念及其運作方式，外交思想逐步近代化，在與英國