專題03說(shuō)明文閱讀-三年（2019-2021）中考真題語(yǔ)文分項(xiàng)匯編

專題03說(shuō)明文閱讀（解析版）【上海市2021年中考語(yǔ)文試題】閱讀下文，完成小題。鄭和的遠(yuǎn)航①鄭和下西洋的路線，被稱為海上絲綢之路。那條通往遙遠(yuǎn)海岸的探索之路是中國(guó)人長(zhǎng)期遠(yuǎn)洋航行經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。②鄭和遠(yuǎn)航的成功，強(qiáng)大的導(dǎo)航能力是關(guān)鍵。③首先要?dú)w功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運(yùn)用。從歷史資料可以知道，鄭和船隊(duì)_____能夠借助潮汐、洋流和季風(fēng)，掌握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。④其次，是航海圖的繪制與使用。《鄭和航海圖》是世界上現(xiàn)存最早的航海圖集，以今天的眼光來(lái)看，雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準(zhǔn)確的航道指引了。船隊(duì)繪制了40幅海圖，涉及530多個(gè)地名，所標(biāo)地名包括東非海岸的16個(gè)城市。海圖對(duì)一些重要城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細(xì)標(biāo)注。這是那個(gè)時(shí)代世界上最先進(jìn)的航海圖，正是這套航海圖，導(dǎo)引著鄭和船隊(duì)在驚濤駭浪中駛向一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)港。⑤“牽星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶。此技術(shù)通過(guò)觀察夜間星斗位置，并結(jié)合羅盤定向來(lái)提高測(cè)定船位和航向的精確度。直到20世紀(jì)，還有國(guó)家在采用這種技術(shù)。⑥除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能力，鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平。相對(duì)人類航海史上的其他創(chuàng)舉，鄭和下西洋，不僅時(shí)間比他們?cè)?，?guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠(yuǎn)航，都以多艘大中型船只為主體，組成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊(duì)，隨行更達(dá)兩萬(wàn)人之多，而后來(lái)哥倫布的船隊(duì)只有3艘船，乘員只有88名。遠(yuǎn)洋船隊(duì)有寶船（船隊(duì)中的大中型船只）、糧船、馬船、戰(zhàn)船（護(hù)航船只）等，在沒(méi)有電子通信技術(shù)的情況下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多船只之間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調(diào)，需要極高的溝通、組織能力。⑦此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國(guó)高超的造船技術(shù)。鄭和寶船中的大型船只，是當(dāng)時(shí)世界上最大的船只，長(zhǎng)150多米，寬60多米，船體深12米，載重量1000噸左右。一共有4層，可容納上千人。船上有9根桅桿，可掛12張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制作。⑧鄭和船隊(duì)導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)、組織協(xié)調(diào)之有效，都是同時(shí)代其他遠(yuǎn)航活動(dòng)無(wú)法比擬的，明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的。鄭和遠(yuǎn)航的成功證明了中國(guó)發(fā)展到14、15世紀(jì)時(shí)，不僅國(guó)力強(qiáng)大，科技水平在世界上也處于領(lǐng)先位置。8．根據(jù)上下文，填入第③段畫線處詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）A．不僅而且 B．即使也C．雖然但是 D．因?yàn)樗?．根據(jù)第②—⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。10．第④段加點(diǎn)詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析。11．從全文看，第⑦段不能刪除，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由?！敬鸢浮?．A9．（1）強(qiáng)大的導(dǎo)航能力（導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)）（2）定向技術(shù)的運(yùn)用（3）天文定位技術(shù)的運(yùn)用（4）高水平的組織協(xié)調(diào)能力（組織協(xié)調(diào)之有效）10．“現(xiàn)存最早”說(shuō)明《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來(lái)的航海圖中最早的，限定了時(shí)間和范圍（不排除特殊性）,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。11．本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，而第⑦段用列數(shù)字等說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了當(dāng)時(shí)中國(guó)高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，也與“明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的”相照應(yīng)，故不能刪?！痉治觥?．本題考查文中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！澳軌蚪柚毕⒀罅骱图撅L(fēng)”這是對(duì)自然現(xiàn)象的觀察得到的知識(shí)，“掌握了綜合運(yùn)用羅盤指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)?！边@是對(duì)復(fù)雜技術(shù)的運(yùn)用，前后形成遞進(jìn)關(guān)系。其中A是遞進(jìn)關(guān)系，B是假設(shè)關(guān)系，C是轉(zhuǎn)折關(guān)系，D.是因果關(guān)系。故選A。9．本題考查文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容概括。概括鄭和遠(yuǎn)航成功的原因。第②——⑥段共分兩個(gè)部分，第②——⑤段為一部分，意思是鄭和遠(yuǎn)航的成功，得益于強(qiáng)大的導(dǎo)航能力。第⑥段為第二部分，由“除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能力，鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平?！笨梢钥闯鲟嵑瓦h(yuǎn)航成功得益于較高的組織協(xié)調(diào)能力。所以第（1）空填“強(qiáng)大的導(dǎo)航能力”，第（4）空填“較高的組織協(xié)調(diào)能力”。第③——⑤段是第②段說(shuō)的強(qiáng)大的導(dǎo)航能力的具體方面，第③段“首先要?dú)w功于指南針和羅盤等定向技術(shù)的運(yùn)用?！笨梢钥闯龅谝粋€(gè)方面是定向技術(shù)的運(yùn)用，第④段“其次，是航海圖的繪制與使用?！笨梢钥闯龅诙€(gè)方面是航海圖的繪制與使用，第⑤段““牽星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶?！笨梢钥闯龅谌齻€(gè)方面是天文定位技術(shù)的運(yùn)用。所以第（2）空填“定向技術(shù)的運(yùn)用”，第（3）空填“天文定位技術(shù)的運(yùn)用”。10．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的賞析。答題格式一般為：詞語(yǔ)意思+句意+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！艾F(xiàn)存最早”是一個(gè)限制性詞語(yǔ)，在這個(gè)限定之內(nèi)，《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來(lái)的航海圖中最早的，可能還有更早的，但還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。11．本題考查段落的作用。第⑦段“此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國(guó)高超的造船技術(shù)?！闭f(shuō)明當(dāng)時(shí)的中國(guó)擁有高超的造船技術(shù)，說(shuō)明這高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，沒(méi)有堅(jiān)固的船只，根本就無(wú)法遠(yuǎn)航。船的大小尺寸、載重量都以具體的數(shù)字列出，與第⑧段“明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的?！毕嗾諔?yīng)，故不能刪除?！?020年上海市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷】閱讀下文，完成小題植物也“聊天”①遇到家族親屬，會(huì)親切地打個(gè)招呼，還會(huì)協(xié)調(diào)關(guān)系避免“窩里斗”；遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就迅速地威脅警告，并釋放毒素抑制對(duì)方生長(zhǎng)。②你能想象嗎？做出這些反應(yīng)的是平時(shí)看上去仿佛很安靜的植物。在看不見(jiàn)的地下，植物也“聊天”，它們的世界很“熱鬧”。③研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鄰植物可以通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)行對(duì)外交流。這種由化學(xué)物質(zhì)主導(dǎo)的對(duì)外交流，可以改變植物生長(zhǎng)的微環(huán)境，調(diào)節(jié)養(yǎng)分供給，甚至影響產(chǎn)量。以中國(guó)南方經(jīng)常相鄰種植的竟然促進(jìn)相鄰的了花生和木薯為例，我們來(lái)看它們是怎么交流的。④木薯先從根部向土壤中釋放出氰化物，近的花生接收到這些信號(hào)后，就釋放相應(yīng)的乙烯。在乙烯影響下，花生會(huì)主動(dòng)縮減植株的繁茂程度，優(yōu)先保證果實(shí)的養(yǎng)分供給。同時(shí)，乙烯還能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生對(duì)氮、磷等有效養(yǎng)分的吸收率，進(jìn)而提高花生果實(shí)的飽滿程度和產(chǎn)量。⑤此外，植物還可以對(duì)外發(fā)送物理信號(hào)（聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等）進(jìn)行交流。澳大利亞生物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明將羅勒栽種到胡椒附近，胡椒的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)變得更好。即使用塑料布把二者隔開，胡椒依然能保持這種變化，這是植物的聲信號(hào)在發(fā)生作用。⑥不同植物甚至可以在第三方的幫助下進(jìn)行交流?！拜私z子”就是一個(gè)熱情的“送信使者”，比如當(dāng)昆蟲侵害某植物的時(shí)候，該植物就發(fā)出抗蟲信號(hào)，通過(guò)菟絲子將信號(hào)傳輸給其他植物，提醒它們戒備，增強(qiáng)抗蟲力。⑦除了進(jìn)行交流，植物還能通過(guò)感知鄰居發(fā)出的信號(hào)來(lái)決定是戰(zhàn)是和。如小麥一旦感知到相鄰的不同植物達(dá)到一定的密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就會(huì)開始大量分泌一種物質(zhì)抑制其生長(zhǎng)，就像是拿起武器發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。反之，則和。對(duì)水稻的研究進(jìn)一步證實(shí)，有親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會(huì)盡量小心翼翼地避開彼此，最大程度減少競(jìng)爭(zhēng)，非親非故的水稻種植在一起則相反，它們的根系會(huì)扎得更深，極力侵入和擠壓對(duì)方的生存空間，抑制對(duì)方生長(zhǎng)?？茖W(xué)家用確鑿的證據(jù)表明，植物也有親疏觀念并具備相應(yīng)的辨識(shí)能力，對(duì)內(nèi)相互協(xié)調(diào)，對(duì)外擴(kuò)張領(lǐng)土。⑧科學(xué)家通過(guò)關(guān)注植物的“聊天”，破譯植物語(yǔ)言，將適宜合種的植物相鄰種植，抑制病蟲害，增加植物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。9.第②段的“熱鬧”在文中的意思是____________________。10.本文③─⑥段一次說(shuō)明的內(nèi)容是。⑴_(tái)__________________________；⑵___________________________；⑶___________________________。11.第⑦段中“極力”一詞不能刪除，為什么？12.下列對(duì)文章的分析和理解，正確的一項(xiàng)是（）A.第④段寫到花生通過(guò)釋放氰化物和乙烯與其他植物交流B.第⑦段寫到不同品種的水稻種植在一起時(shí)可以通過(guò)產(chǎn)量。C.標(biāo)題交代了說(shuō)明對(duì)象，并用擬人手法引起讀者閱讀興趣。D.文章的結(jié)尾指明了未來(lái)對(duì)“植物聊天”全新的研究方向。13.第⑤段還需要加入下面的例子，請(qǐng)說(shuō)明理由。英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，花朵能發(fā)出微弱的電信號(hào)，表示已經(jīng)被采過(guò)蜜了?！敬鸢浮?.交流方式多，交流次數(shù)頻繁10.(1).植物能通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行交流(2).植物能通過(guò)發(fā)出物理信號(hào)進(jìn)行交流(3).植物能通過(guò)第三方的幫助進(jìn)行交流11.“極力”是用盡一切力量的意思，準(zhǔn)確說(shuō)明相鄰而種、非親緣關(guān)系的水稻之間的競(jìng)爭(zhēng)之激烈，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。去則無(wú)法準(zhǔn)確說(shuō)明這種競(jìng)爭(zhēng)程度。12.C13.這個(gè)例子寫了英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)花朵能發(fā)出電信號(hào)，與澳大利亞生物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)——植物能發(fā)出聲信號(hào)，是不同國(guó)家的研究成果，屬于兩種不同的物理信號(hào)，添加后使說(shuō)明更充分、更科學(xué)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詞語(yǔ)含義。理解詞語(yǔ)在句子中的含義可以從以下幾個(gè)方面著手：從詞語(yǔ)所在的句子所處的位置來(lái)理解詞義；根據(jù)文章內(nèi)容的分析理解詞義；從詞語(yǔ)表達(dá)的感情色彩來(lái)理解詞義；從修辭的角度分析理解詞義。本題“熱鬧”出現(xiàn)在第二自然段，根據(jù)文章內(nèi)容，我們應(yīng)從第二段后面的文段尋找答案。后文中提到：“鄉(xiāng)鄰植物可以通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)行對(duì)外交流”“植物還可以對(duì)外發(fā)送物理信號(hào)（聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等）進(jìn)行交流”“不同植物甚至可以在第三方的幫助下進(jìn)行交流”“除了進(jìn)行交流，植物還能通過(guò)感知鄰居發(fā)出的信號(hào)來(lái)決定是戰(zhàn)是和”，根據(jù)文段的這些內(nèi)容我們可以得出：交流方式多，交流次數(shù)頻繁。這就是“熱鬧”的含義。【10題詳解】本題考查概括文段的主要內(nèi)容?；卮鸨绢}要抓住總起句、關(guān)鍵句、過(guò)渡句等。第③⑤⑥段的關(guān)鍵句都是第一句話，是文段的主要內(nèi)容。而第④段講“木薯先從根部向土壤中釋放出氰化物”這是舉例說(shuō)明第③段中“鄉(xiāng)鄰植物可以通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)行對(duì)外交流”，所以第③④段說(shuō)明的內(nèi)容是一樣的?！?1題詳解】本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?；卮鸫祟愵}目，要思考“該詞本意是什么，在文中寫了什么，與上下文是什么關(guān)系”，然后點(diǎn)出體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（生動(dòng)形象性）?！皹O力”一詞出現(xiàn)在第七自然段，是用盡一切力量的意思，主要是為了說(shuō)明“非親非故的水稻種植在一起則相反”，即非親緣關(guān)系的水稻之間存在很大的競(jìng)爭(zhēng)，用“極力”一詞體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！?2題詳解】A.第④段“近的花生接收到這些信號(hào)后，就釋放相應(yīng)的乙烯”而不是A提到的花生通過(guò)釋放氰化物和乙烯與其他植物交流，故A錯(cuò)誤；B.第⑦段“非親非故的水稻種植在一起則相反，它們的根系會(huì)扎得更深，極力侵入和擠壓對(duì)方的生存空間，抑制對(duì)方生長(zhǎng)”，而不是B提到的不同品種的水稻種植在一起時(shí)可以通過(guò)產(chǎn)量，故B錯(cuò)誤；D.文章結(jié)尾提到通過(guò)關(guān)注植物的“聊天”，破譯植物語(yǔ)言，……增加植物產(chǎn)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。并沒(méi)有指明研究方向，故D錯(cuò)誤；故選C?！?3題詳解】本題考查舉例子的說(shuō)明方法。舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。本題中給出了“英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，花朵能發(fā)出微弱的電信號(hào)，表示已經(jīng)被采過(guò)蜜了”的事例，主要就是說(shuō)明“植物還可以對(duì)外發(fā)送物理信號(hào)（聲信號(hào)、點(diǎn)信號(hào)等）進(jìn)行交流”，使得說(shuō)明更具科學(xué)性?！?019年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷】閱讀下文，完成后面小題上海是怎么來(lái)的?①一說(shuō)起“魔都”，大家都知道指的是上海，這座充滿魅力的城市是怎么來(lái)的呢?②上海位于黃浦江支流——上海浦旁邊，當(dāng)時(shí)這一帶把河叫作浦。最早在上海浦附近出現(xiàn)了一個(gè)居民點(diǎn)，一般居民點(diǎn)都靠著河，用水比較方便，還利于出行。隨著人口增多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要給這個(gè)地方起一個(gè)名字，于是就叫上海。宋朝末年出現(xiàn)上海鎮(zhèn)，元朝的時(shí)候就建縣了，上海地區(qū)在開埠之前已是江蘇省的一個(gè)縣。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，上海這個(gè)地方的行政地位逐漸上升。③到了近現(xiàn)代，地理因素在上海的快速發(fā)展中進(jìn)一步突顯出來(lái)。④上海的“江海之會(huì)”在世界上可謂獨(dú)一無(wú)二。哪個(gè)江?長(zhǎng)江。哪個(gè)海?東海。黃滿江的出?？谶B接著長(zhǎng)江，長(zhǎng)江又與東海交匯。長(zhǎng)江有6300公里，位于世界第三，整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)由它對(duì)上海的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響，因?yàn)樗\(yùn)曾經(jīng)是人們賴以生存的主要運(yùn)輸手段。通過(guò)水路上海可以方便聯(lián)系到浙江、江蘇，靠海又大大加強(qiáng)了對(duì)外聯(lián)系。⑤同時(shí)，上海還處在中國(guó)南北之中。以前，有兩種商品在世界貿(mào)易中具有重要地位，一是桐油，二是豬繁。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)有化學(xué)人工合成品，全世界船只防腐蝕涂料主要是用長(zhǎng)江流域山區(qū)出產(chǎn)的桐油制造的，而中國(guó)相油幾乎全部從上海出口。至于豬暴，即豬脖子上的可以用來(lái)做刷子的毛，都要從迢迢千里之外的產(chǎn)地——四川、湖南聚集到上海出口。⑥獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)帶來(lái)了人口的持續(xù)增長(zhǎng)。上海剛開埠時(shí)總共有50多萬(wàn)人口，到1900年人口突破100萬(wàn)，到解放初戶籍人口達(dá)到500萬(wàn)，這一速度比歷史上巴黎、倫敦的都要快。人從哪里來(lái)？主要靠的是移民。上海的移民大多來(lái)自江蘇南部和浙江北部等地區(qū)——這些地區(qū)是以往一千年間中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、文化最繁榮的地方，他們一般文化層次比較高，基本具備良好的市場(chǎng)意識(shí)，這也為上海人形成較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好的契約精神奠定了基礎(chǔ)。⑦在這種情況下，上海的文化體現(xiàn)出多元交融、海納百川的特色，讓這座城市充滿了魅力。10.第②段介紹了下列信息：（1）上海成為居民點(diǎn)的原因；（2）_______________________（3）_____________________________11.第④段加點(diǎn)詞“主要”能否刪去，為什么?12.第⑤段列舉了桐油和豬鬃的例子，對(duì)其作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.說(shuō)明這兩種商品的產(chǎn)地都非常偏遠(yuǎn)難以運(yùn)輸。B.說(shuō)明這兩種商品在世界貿(mào)易上具有重要地位。C.說(shuō)明這些商品都必須聚集到上海，然后才能出口。D.說(shuō)明上海處于中國(guó)南北之中，擁有重要貿(mào)易地位。13.根據(jù)上下文，第⑥段不能與第④⑤兩段調(diào)換位置，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！敬鸢浮?0.（2）上海名字的由來(lái)（3）上海行政地位的上升11.不能刪去?！爸饕笔亲钪匾?，表明當(dāng)時(shí)人們還有其他的運(yùn)輸手段，在所有的運(yùn)輸手段中水運(yùn)是最重要的，刪去不能體現(xiàn)說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性。12.D13.答案示例：④⑤兩段說(shuō)明上海具有“江海之會(huì)”、南北之中的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，第⑥段說(shuō)明移民對(duì)上海發(fā)展的影響。文中“獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)帶來(lái)了人口的持續(xù)增長(zhǎng)”一句表明，前者是后者的前提，而④⑤兩段又是對(duì)第③段內(nèi)容的具體說(shuō)明。這幾段按邏輯順序說(shuō)明，所以不能