【環(huán)節(jié)有趣 寓教于樂】M3U2 Shopping 英語復(fù)習(xí)課件 三年級(jí)上冊(cè) 上海牛津版（試用）

Oxford3AModule3Unit2ShoppingRewardingSystemPleasefirstdividestudentsinto3groups.Namethegroupswithcolors.Duringteaching,pleaseencouragestudentstospeakandgivethemstarsasrewards,onceatatime,tothegroup.Pleasedrawthechartaboveontheblackboard.Doyoulikeme?Trytogetme!Group1:Group2:Group3:KnowledgeAims單詞學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本課單詞，在課文中運(yùn)用重點(diǎn)詞匯：apple,orange,banana,peach;句型能夠認(rèn)讀、表達(dá)和運(yùn)用重點(diǎn)句：請(qǐng)求：MayIhavesomeapples,please?詢問數(shù)量：Howmanyapples?詢問是否喜歡某物：Doyoulike...?詢問價(jià)格：Howmuch?語法句型：MayI...?的應(yīng)用；Howmany...?與Howmuch...?的區(qū)別；不定冠詞a/an的用法；Therebe句型的用法；短元音o[?]的發(fā)音。WarmupLet'stalk!1.Doyoulikegoingshopping?2.Whatdoyouusuallybuyintheshop?supermarket

n.超市在超市：inthesupermarkete.g.Therearemanypeopleshoppinginthesupermarket.有許多人在超市購物。Vocabularyar/ɑ?/parkgardencarcardVocabularyapple(s)

n.蘋果e.g.-What'sthis?它是什么？-It'sa/an_______.這是…orange(s)n.橘子Fruitapple是元音字母發(fā)音開頭的單詞，所以在表示一個(gè)蘋果時(shí)前面要用an哦~orange也是元音字母發(fā)音開頭的單詞，所以在表示一個(gè)橘子時(shí)前面也要用an哦~a/?/fatcatbagaxo/?/hotdogoliveoxVocabularyFruitbanana(s)

n.香蕉e.g.-What'sthis?它是什么？-It'sa/an_______.這是…peach(es)n.桃子banana是輔音字母發(fā)音開頭的單詞，所以在表示一個(gè)香蕉時(shí)前面要用a哦~peach也是輔音字母發(fā)音開頭的單詞，所以在表示一個(gè)桃子時(shí)前面也要用a哦~a/?/aboutagoapplyidea

ch/t?/chipmuch

chaircheesee.g.-What'sthis?它是什么？-It'sa/an_______.這是…plum(s)n.李子plum是輔音字母發(fā)音開頭的單詞，所以在表示一個(gè)李子時(shí)前面要用a哦~VocabularyFruitu/?/underupbusumbrellalike

v.喜歡e.g.

Shelikescats.

她喜歡貓。buy

v.買e.g.

She

wantstobuyatoy.

她想要買一個(gè)玩具。like和buy后面都是直接跟喜歡的東西和購買的東西，不用加介詞哦~VocabularyVerbsi_e/a?/bikekitericeniceuy/a?/guyVocabularytoy

n.玩具footballn.足球e.g.Thisisafootball.這是一個(gè)足球。e.g.They'retoys.它們是玩具。Toyoy/??/boyoyster

joysoyoo/?/book

look

cook

goode.g.

Heishappy.他很高興。happy

adj.高興的Vocabularya/?/apple

cat

bad

mapa__leba__na_rang_p__m買李子香蕉蘋果b_y橘子pnoluupaePracticet_yl_kep__chh_ppyoieaa高興的玩具喜歡桃子PracticeTherearemanypeopleshoppinginthe_____________.supermarketPracticeHeis_________.happyPractice快速記憶圖片內(nèi)容，稍后老師會(huì)隨機(jī)挖空。can：能夠help：幫助有什么需要幫忙的嗎？一般用于招待客人時(shí)MayI...,please?表示一種婉轉(zhuǎn)的請(qǐng)求我能夠要些蘋果嗎？只有在表達(dá)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求時(shí)我們會(huì)用some，在一般問句中我們用any。Dialogue禮貌用語，請(qǐng)給您，請(qǐng)拿好詢問數(shù)量多少Howmany+復(fù)數(shù)名詞?這里省略了apples意為：六個(gè)蘋果。禮貌用語，謝謝Dialogue快速記憶圖片內(nèi)容，稍后老師會(huì)隨機(jī)挖空。.Let’spractice!詢問某人喜好：詢問某人喜好Do/Does+

人

+like+某物?回答：Yes,...do/does.No,...don't/doesn't.like后面直接加喜歡的東西，注意可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式哦~回答：ShoppingDialogueDialogue表達(dá)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求：在買東西時(shí)表達(dá)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求MayIhave+數(shù)字+某物?回答：Sure.當(dāng)然可以。當(dāng)然可以?；卮穑赫泻粲谜Z，下午好。有什么需要我?guī)椭膯?？Shopping詢問價(jià)格：詢問某物價(jià)格Howmuch+be動(dòng)詞+某物?回答：數(shù)字+貨幣單位.給您，請(qǐng)拿好人民幣的單位：元回答價(jià)格：禮貌用語謝謝howmany：詢問數(shù)量howmuch：詢問價(jià)格DialogueShopping道別：道別：DialogueShoppinggotoasupermarket：去超市詞組：goto+某地表示去某地

這里it指代這個(gè)超市表達(dá)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求：是的，它很大感嘆詞，哇！There+be動(dòng)詞+物品.表達(dá)某地有某物therebe句型遵循就近原則AtthesupermarketStoryTimebuy+某物買了某物這里thisfootball特指這個(gè)足球表達(dá)婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求：能夠擁有too：也他們也買了一些蘋果。當(dāng)然可以。AtthesupermarketStoryTimelet's=letus讓我們祈使句：他們很高興。好的。AtthesupermarketStoryTimeReadandchoose讀一讀辨一辨TFTLet’spractice!李子，復(fù)數(shù)你想要什么？名詞后加s或者es取決于它末尾的幾個(gè)字母我想要一個(gè)蘋果。Let’ssing!Let’spractice!完成購物列表并進(jìn)行對(duì)話購物價(jià)格AskandanswerTSSTSTT1)-______apples?-Sixapples.A.HowmanyB.HowmuchC.How?解析：此句考察特殊疑問詞。

看答句回答6個(gè)蘋果可以推出詢問的是數(shù)量，詢問數(shù)量我們用howmany，故選A。Practice[?]Oo的短音Phonics聽老師示范一起讀一讀d___gh___tsh___pPracticeWhatwillyoubuyinashop?Iwillbuy_________inashop.Let’ssay!找出所給單詞中劃線部分發(fā)音不同的單詞。（）1.A.shopB.oldC.dog（）2.A.roseB.hotC.notPractice【答案】CC【解析】本題考察字母o發(fā)音：[?]。錯(cuò)誤選項(xiàng)發(fā)音分別為：

old[??ld]老的rose[r??z]玫瑰

shopdoghotnot正確選項(xiàng)：Practice1.看圖讀句子，圈出正確的單詞。做題前不要忘了大聲朗讀。Practice【答案】Practice1.看圖讀句子，圈出正確的單詞。做題前不要忘了大聲朗讀。【答案】PracticePractice做題前不要忘了大聲朗讀。2.看圖，讀一讀，填一填。Practice【答案】Practice3.讀一讀，演一演。4.正確規(guī)范抄寫句子。

Practice5.你需要買什么，在購物單上寫一寫。寫一寫PracticePractice6.根據(jù)你前面寫的購物單進(jìn)行對(duì)話，用上所給句型。apple,orange,banana,peach,plum,supermarket,buy,like,happy,football,toy;o短音發(fā)音MayIhave...,please?Howmany...?Howmuch...?Doyoulike...?Thereis/are....單詞句型牛津(試用本)三年級(jí)上M3U2SummaryLet’splay!Teacherthinksofaword.Drawthesamenumberoflinesasthenumberofletters.Askthestudenttoguesstheletter,ifit’sright,writetheletteronth