河北省寒假幼兒園安全教育心得感悟(合集)

河北省寒假幼兒園安全教育心得感悟(合集)

下面是我為大家整理的河北省寒假幼兒園平安教育心得感悟(合集),供大家參考。

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河北省寒假幼兒園平安教育心得感悟(5篇)

通過卡通人物形象生動講解的方式，向中學校生和幼兒及其監(jiān)護人宣揚介紹冬季溺水、火災、交通、居家、食品等平安事故的預防學問和應對技能。下面是我整理的河北省寒假幼兒園平安教育心得感悟，盼望能夠關心到大家。

新學期又開頭了，為了使幼兒身心得到更好地進展，我們把平安工作放在首位，做到“放手不放眼，放眼不放心”。開學初平安教育周我們主要從以下幾方面進行了平安教育：

2月8日幼兒四周環(huán)境的平安排查

開學前一天對樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動頻繁的地方進行了一次平安大排查，發(fā)覺隱患準時上報。

2月9日上下樓梯的平安

外出活動(如做操、飯后漫步?????、嬉戲等)時，提示幼兒上下樓梯放慢腳步，靠右邊走，不推不擠，不打鬧。

2月10日喝水、洗手、入廁平安

喝水、洗手、入廁時，男女小伴侶分組排隊進行，不推不擠，兩位老師一前一后看管，時刻提示幼兒留意平安。

2月13日使用鉛筆平安

教育幼兒鉛筆不要兩頭削，書寫時，不要講話，不打鬧，以防不當心刺傷自己和別人，課余不任憑拿鉛筆玩。

2月14日戶外嬉戲平安

戶外嬉戲，幼兒非常活躍，要求孩子平安進行嬉戲活動，正確使用嬉戲設備，遵守嬉戲規(guī)章，有需要向老師求助。

2月15日接送卡平安

清點每位幼兒的雙卡，丟失的準時補辦，要求家長嚴格執(zhí)行接送卡制，盡量不要簽字。

2月16日吃零食的平安

給幼兒講零食的害處，嚴禁幼兒離園買零食。老師強調(diào)，家長協(xié)作，小伴侶相互監(jiān)督。

2月17日進行一次地震演練

講清兩次哨聲的不同命令及撤離過程中的留意事項(抱頭、快速撤離等)，把握逃命技巧，提高幼兒熟識幼兒園逃命路線、聽指揮力量。

總之，本次平安教育周我們細心組織，仔細預備，效果顯著。平安工作不僅僅是我們的“平安教育周”中要加強做到，而是每時每刻都要做好。在平常常規(guī)教育中，我們會連續(xù)把平安教育放在第一位，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使平安工作更上一個臺階

20__年x月28日，是第__個全國中學校生平安教育日。主題是“增加平安意識提升平安素養(yǎng)”。依據(jù)上級要求，為進一步推動我校創(chuàng)建“平安學?！被顒?，組織開展好全國“平安教育日”主題教育活動。

通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使同學在參加活動的過程中，樹立平安意識，把握平安學問，提高自護自救力量，并以此為契機進一步強化學校各項平安工作，進一步增加廣闊師生的平安防范意識，提高應對突發(fā)大事力量。“強化平安意識，提升平安素養(yǎng)”。

一、加強領導，堅固樹立學校平安工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強平安教育日活動的組織領導，努力將活動落到實處。

二、加強對同學的平安教育，通過平安防范訓練和平安教育系列活動，不斷提高師生自我愛護意識和力量。

三、組織開展好“**個一”活動：

1、召開一次主題班會。

各班級周一班會課開展《強化平安意識、提升平安素養(yǎng)》為主題的消防平安教育班會，并在6：00—6：30準時在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出平安教育日專題節(jié)目上網(wǎng)觀看。對同學很好地進行了一次平安學問教育，加強防范意識，把握事故發(fā)生的急救措施，提高同學自救自護力量。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月28日(星期一)，開展一次以平安為主題的升旗儀式。張__對全體師生進行以平安教育為主題的國旗下講話，并向全體老師、同學宣讀“強化平安意識，提升平安素養(yǎng)”倡議書，號召全體師生提高平安防范意識。

3、出一期以“強化平安意識、提升平安素養(yǎng)”平安教育為主題手抄報，內(nèi)容廣泛充實。

4、開展一次平安疏散演練。

今年在學校中學校生平安教育日領導小組的統(tǒng)一指揮下，全體師生將于3月28日課間操針對地震、火災等災難事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動快速的撤離“火災事故”現(xiàn)場的疏散演練，使師生把握避險、逃命、自救的方法，防止發(fā)生擁擠事故。

5、組織一次平安大排查。

各班于3月28日——4月1日期間，要對同學布置一份平安隱患排查作業(yè)，主題是“學校平安隱患我發(fā)覺，家庭平安隱患我排查”。對同學使用的教室、試驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校內(nèi)圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校平安隱患”，以班級組為單位，于3月30日前上報學校。對發(fā)覺的平安隱患，學校馬上整改。

6、開展一次宣揚教育活動。

利用校內(nèi)顯示屏進行平安學問宣揚?！皬娀桨惨庾R、提升平安素養(yǎng)”“我平安、我健康、我歡樂”等標語。

7、發(fā)放致全國中學校生家長的一封信。

結合《致全國中學校生家長的一封信》，向全體師生、家長發(fā)放一份，號召廣闊師生提高平安防范意識，人人爭做學?！捌桨矄T”。各班務必將《致全國中學校生家長的一封信》交與家長簽字后全部回收保管。

8、開展一次“一個同學帶動一個家庭”消防作業(yè)活動。

為了更好的"增加同學、家長的平安防范意識，特將以《學校生家庭消防平安檢查備忘錄****指南》為契機，真正達到教育一個同學、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

9、開展一次平安教育學問競賽活動。

為強化師生的平安意識，提高平安防患力量，培育同學終身受益的平安素養(yǎng)，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，五班級各班利用班隊會時間進行一次平安教育學問競賽活動。

為貫徹“平安第一，預防為主”平安管理理念，切實做好學校師生消防平安教育，以保障廣闊師生人身財產(chǎn)平安，學校制訂并落實了“消防平安教育周”活動方案。

依據(jù)活動方案支配，11月6日，利用雨天不能上操時間段組織了全校師生觀看消防平安視頻，通過觀看視頻，了解到了火災的可怕，也學到了如何在火災現(xiàn)場逃命的相關學問。

11月9日，連續(xù)地陰雨天氣剛過，學校馬上組織了消防平安周系列平安教育活動中的“疏散演練”與“滅火演練”。9時整，火災警示信號響起，全校1000余****生快速、有序地離開教室，奔向指定的三個平安區(qū)域。本次正式演練前明確規(guī)定，要求老師快速整理好隊伍后，必需在班級前面領著同學疏散，這也是在總結以往演練中同學領跑速度過快，易帶來意外受傷而作的調(diào)整。

一分多鐘的疏散過程緊急而有序，取得了預期的演練效果。清點人數(shù)后，除了四、五班級，其余各班回到教室進行了以“消防疏散很重要”為題的總結會，或同學說、或老師說，通過總結讓同學進一步熟悉到把握火災現(xiàn)場逃命學問的重要性。

四、五班級全體師生在疏散演練結束后，集中到籃球場，觀看并體驗了使用滅火器滅火全過程。總務處徐老師先給大家講解了干粉滅火器的使用方法，通過培訓，孩子們很快把握了滅火器使用技巧，兩位同學代表利用學會的技能現(xiàn)場進行了滅火演示。滅火結束，徐老師對活動進行了總結。

本次消防平安周系列活動形式豐富多樣。除了上述活動外，還有“消防黑板報”評比;“消防平安隱患我發(fā)覺”體驗作業(yè)布置等等，通過一系列教育活動開展，同學們收獲很大。戴溪學校也將以這次“消防平安周”系列活動為抓手，把各項平安做細做實，真正把平安防范意識扎根到師生心中。

校內(nèi)平安涉及到青少年生活和學習方面的平安隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中學校生非正常死亡：中學校生因平安事故、食物中毒、溺水、****等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的同學在“消逝”。

當前，中學校生中相繼消失了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當前同學在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；

“平安”，一個多么古老的話題；

“幸?！币粋€多么奇妙的境界。同學們：一人平安，全家幸福；

生命至上，平安為天；

平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；

必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；

必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

或許不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害；

認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；

假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子；

這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。就如上星期，有好幾起同學打架大事，還有球場上發(fā)生的大事?；@球競賽本應賽出友情，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊急。不難想象，有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡嬉戲中。甚至課堂上**不住要走神，思之想之；

深夜里**不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；

假如他過早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌?*甯癲喚∪膳隆?/p>各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；

祝福好人，一生平平安安。

長打招呼，并按時回家。不準夜間9點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸；

與生疏人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急狀況，要見義巧為，善用才智取勝，避開力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生；

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，留意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品；

同學們在家要關心父母做家務和參與有益的社會實踐活動，制定好學習方案，仔細完成作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

最終吳老師要求我們在假期要勤儉節(jié)省，不亂花錢，學會方案每天的生活，留意培育良好的社會公德。要學會敬重人、理解人、關懷人；

要增加禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；

要規(guī)范自己的`行為習慣，培育自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

平安關系著我們的生命，一樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的平安隱得了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有特別多的積水，輕易滑倒。而且不要帶一些小刀子進進學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和做嬉戲。

而在校外的平安隱患也一樣，例如