提升初中生自我表達能力

提升初中生自我表達能力課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自初中語文教材第八年級上冊第二單元“表達·交流”部分，主要包括以下幾個方面：

1.學會通過具體事例來表達自己的觀點和感受，提高描述和敘述的能力。

2.掌握恰當?shù)男揶o手法，使文章更具表現(xiàn)力和感染力。

3.學會傾聽他人的意見，修改和潤色自己的文章，提高自我表達能力。

4.培養(yǎng)學生的口語交際能力，使他們在日常生活和學習中能夠自信地表達自己的觀點和需求。

5.引導學生關注社會熱點問題，提高他們分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的社會責任感。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾個方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠運用所學知識，通過具體事例表達自己的觀點和感受，提高描述和敘述的能力，增強口語交際能力。

2.思維品質：通過分析社會熱點問題，提高學生的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

3.文化意識：通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，使學生更加了解社會，增強對不同文化的理解能力，提高他們的跨文化交際能力。

4.自主學習能力：通過修改和潤色自己的文章，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使他們能夠獨立思考，自我提升。

5.價值觀：通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，使學生能夠正確認識自我，關注社會，增強他們的社會責任感，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。三、重點難點及解決辦法重點：

1.學會通過具體事例來表達自己的觀點和感受，提高描述和敘述的能力。

2.掌握恰當?shù)男揶o手法，使文章更具表現(xiàn)力和感染力。

3.學會傾聽他人的意見，修改和潤色自己的文章，提高自我表達能力。

難點：

1.如何運用具體事例生動地表達自己的觀點和感受。

2.如何恰當運用修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。

3.如何有效地傾聽他人意見，并進行有效的修改和潤色。

解決辦法：

1.針對如何運用具體事例表達觀點和感受的難點，可以設計一些寫作練習，讓學生通過具體事例來表達自己的觀點和感受，同時給予學生反饋和指導，幫助他們改進。

2.對于如何恰當運用修辭手法的問題，可以為學生提供一些修辭手法的例子，并進行講解和分析，然后讓學生進行寫作練習，嘗試運用所學的修辭手法，教師進行評價和指導。

3.對于如何有效地傾聽他人意見并進行修改和潤色的難點，可以組織學生進行小組討論和互評，鼓勵他們提出建設性的意見，并進行修改和潤色，教師進行指導和評價。四、教學資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、筆記本、文具等。

2.課程平臺：學校提供的教學管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡資源庫等。

3.信息化資源：與課程內(nèi)容相關的電子教材、教學視頻、在線文章等。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、寫作練習、互評、反饋與指導等。

5.教輔材料：練習冊、寫作紙張、修改工具（如紅筆、修正帶等）。

6.評價工具：評價表、評分標準、學生作品收集夾等。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《提升初中生自我表達能力》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過想要表達自己的想法，卻不知道如何開口的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何提升自我表達能力的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解自我表達能力的培養(yǎng)方法。自我表達能力是我們在日常生活和學習中必備的能力，它包括傾聽、思考、表達和溝通等方面。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了自我表達能力在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調傾聽和表達這兩個重點。對于如何傾聽他人意見和如何表達自己的觀點這兩個難點，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與自我表達能力相關的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進行一個角色扮演活動。這個活動將演示傾聽和表達的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何提升自我表達能力”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了自我表達能力的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對自我表達能力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學資源拓展1.拓展資源：

（1）文章拓展：推薦學生閱讀《如何提升自我表達能力》、《傾聽的藝術》等文章，以豐富學生對自我表達能力培養(yǎng)的認識。

（2）視頻拓展：推薦學生觀看關于自我表達能力和傾聽技巧的教學視頻，如《有效溝通技巧》等，幫助學生更直觀地理解所學內(nèi)容。

（3）在線測試：引導學生參加在線自我表達能力測試，以評估自己的水平并找到提升的方向。

（4）實用工具：向學生推薦一些實用的溝通技巧工具書，如《溝通技巧手冊》等，供學生在課外閱讀和參考。

2.拓展建議：

（1）課后練習：要求學生課后運用所學知識，觀察身邊的同學或家人，分析他們的表達和傾聽方式，并總結自己的改進方法。

（2）小組活動：組織學生進行小組活動，就某個話題進行深入討論，要求學生在討論中積極表達自己的觀點，并傾聽他人意見，培養(yǎng)自我表達能力。

（3）角色扮演：鼓勵學生在課堂上或課后進行角色扮演活動，模擬不同場景下的溝通情境，提高自我表達能力。

（4）請教專家：建議學生利用網(wǎng)絡資源或實地拜訪專家，就自我表達能力培養(yǎng)方面的問題進行請教，以獲得更多實用建議。

（5）參加社團活動：鼓勵學生參加學校或社區(qū)的演講、辯論等社團活動，通過實踐鍛煉自我表達能力。

（6）撰寫心得：要求學生撰寫學習心得，分享自己在提升自我表達能力過程中的感悟和經(jīng)驗，以促進學生間的交流和共同進步。七、重點題型整理1.例題一：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要解釋自我表達能力的含義及其重要性。

答案：自我表達能力是指個體在與他人交流過程中，能夠清晰、準確、生動地表達自己的觀點、情感和需求的能力。它的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）有助于增進與他人之間的理解和溝通，建立良好的人際關系；

（2）能夠提高個人的說服力和影響力，更好地實現(xiàn)自己的目標；

（3）有利于培養(yǎng)個人的自信心和自尊心，提升自我價值感；

（4）增強了個人的思維能力和邏輯思維，促進個人全面發(fā)展。

2.例題二：請結合課文內(nèi)容，舉例說明如何運用具體事例來表達自己的觀點和感受。

答案：在表達自己的觀點和感受時，可以運用以下方法：

（1）選擇具有代表性的具體事例，以便更生動地表達自己的觀點；

（2）通過描述事例中的細節(jié)，使聽眾能夠更好地理解自己的感受和觀點；

（3）結合自身經(jīng)歷，以第一人稱敘述，增加表達的真實性和感染力；

（4）在事例中運用恰當?shù)男揶o手法，增強表達的表現(xiàn)力和感染力。

3.例題三：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要介紹如何恰當運用修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力和感染力。

答案：恰當運用修辭手法，可以使文章更具表現(xiàn)力和感染力，具體方法如下：

（1）比喻：通過比較兩個不同的事物，突出其中一個特點，使表達更加生動形象；

（2）擬人：將非人類事物賦予人的特征，使表達更具生動性和感染力；

（3）排比：運用結構相似、內(nèi)容相關的句子，增強文章的節(jié)奏感和說服力；

（4）反問：通過反問句的形式，強調某個觀點，引起讀者的思考和共鳴。

4.例題四：請結合課文內(nèi)容，舉例說明如何有效地傾聽他人意見，并進行修改和潤色。

答案：有效地傾聽他人意見，并進行修改和潤色，可以采取以下方法：

（1）保持專注和耐心，不打斷對方的發(fā)言，給予對方充分的表達空間；

（2）積極回應對方的意見，表現(xiàn)出對對方觀點的尊重和重視；

（3）善于提煉和總結對方意見的要點，以便更好地理解和吸收；

（4）在修改和潤色過程中，充分考慮對方意見的合理性，進行相應的調整和改進。

5.例題五：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要闡述自我表達能力在實際生活中的應用。

答案：自我表達能力在實際生活中具有廣泛的應用，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）人際交往：在與他人溝通時，能夠清晰地表達自己的觀點和需求，更好地與他人建立聯(lián)系；

（2）職場競爭：在工作中，能夠準確地表達自己的意見和建議，提高工作效率和團隊合作能力；

（3）教育領域：在學習過程中，能夠積極地表達自己的疑問和思考，提高學習效果和解決問題的能力；

（4）公共演講：在公開場合進行演講或表達觀點時，能夠自信地展現(xiàn)自己的才華和魅力。八、板書設計①自我表達能力的定義及其重要性

-定義：清晰、準確、生動地表達觀點、情感和需求的能力

-重要性：增進理解、溝通、建立關系；提高說服力、影響力；提升自信、自尊；增強思維、邏輯

②運用具體事例表達觀點的方法

-選擇代表性事例

-描述細節(jié)，增加真實感和感染力

-結合自身經(jīng)歷，第一人稱敘述

-運用修辭手法，增強表現(xiàn)力和感染力

③恰當運用修辭手法的方法

-比喻：比較事物特點，突出特點

-擬人：賦予非人類事物人類特征

-排比：結構相似、內(nèi)容相關的句子

-反問：強調觀點，引起思考和共鳴

④傾聽他人意見，進行修改和潤色的方法

-保持專注和耐心，不打斷對方發(fā)言

-積極回應對方意見，表示尊重和重視

-提煉總結對方意見要點，理解和吸收

-充分考慮對方意見合理性，進行相應調整和改進

⑤自我表達能力在實際生活中的應用

-人際交往：清晰表達觀點，建立聯(lián)系

-職場競爭：準確表達建議，提高效率

-教育領域：積極表達疑問，提高學習效果

-公共演講：自信表達觀點，展現(xiàn)才華反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入實際案例，提高學生的參與度和興趣。

2.采用小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

3.利用多媒體教學手段，增加課堂的趣味性和互動性。

（二）存在主要問題

1.部分學生參與度不高，缺乏積極性。

2.教學方法單一，缺乏變化和創(chuàng)新。

3.課堂評價體系不夠完善，無法全面反映學生的學習情況。

（三）改進措施

1.針對參與度不高的問題，可以嘗試采用更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學生的學習興趣。

2.對于教學方法的單一問題，可以嘗試引入更多的教學手段，如翻轉課堂、項目式學習等，增加課堂的多樣性和創(chuàng)新性。

3.對于課堂評價體系的問題，可以嘗試采用多元化的評價方式，如學生互評、教師評價、自我評價等，全面反映學生的學習情況。

此外，還可以考慮與校外企業(yè)合作，為學生提供更多的實踐機會，提高學生的實際操作能力和就業(yè)競爭力。同時，加強與家長的溝通，了解學生的學習情況和需求，為學生的學習提供更多的支持和幫助。通過這些改進措施，希望能夠進一步提高教學效果，幫助學生更好地掌握所學知識，提升自我表達能力。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況、互動表現(xiàn)等，評價學生在學習過程中的積極性和主動性。

2.小組討論成果展示：評價學生在小組討論中的貢獻度、觀點表達的清晰度、邏輯性以及與課程內(nèi)容的關聯(lián)性。

3.隨堂測試：通過設計相關的寫作題目，評價學生在實際操作中運用所學知識的能力，包括表達觀點的準確性、修辭手法的運用以及傾聽意見的認真程度。

4.作業(yè)完成情況：評價學生課后作業(yè)的完成質