人教版九年級化學上冊期末考試卷（帶有答案與解析）

人教版九年級化學上冊期末考試卷（帶有答案與解析）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

學校:班級：姓名：考號：

一、選擇題（本題包括15個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）

1.從物質變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學變化的是（）

A.海市蜃樓B.蠟炬成灰C.木已成舟D.鑿壁偷光

2.如圖所示的實驗操作中正確的是（

3.如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是（）

彈簧夾

A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替

B.待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象

C.裝置漏氣可導致測定結果偏大

D.實驗測定氧氣的質量約占空氣總質量的.

5

4.下列實驗現(xiàn)象中描述正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成

C.鎂條在空氣中劇烈反應，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的四氧化三鐵固體，放出大量的熱

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5.下列反應中，屬于氧化反應的是（）

A.氯化氫+氨氣一氯化錢

B.硫+氧氣朝二氧化硫

C.氧化鈣+水f氫氧化鈣

D.堿式碳酸銅如電氧化銅+水+二氧化碳

6.加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合固體制氧氣，下列圖象關系不正確的是（

氧

氣

的

質

量

/g

0反應時間/s

A.

內(nèi)

體

質

量

/g

B.反應時間/§

二

氯

化

隹

質

量

/8

反應時間/w

7.下列說法中正確的是（）

A.鎂條在空氣中燃燒，生成黑色固體

B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

C.鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙

第2頁共23頁

D.在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動

8.下列有關原子的說法正確的是（）

A.原子能構成分子，但不能直接構成物質

B.原子中一定含有質子、中子、電子三種粒子

C.原子是實心球體，質量主要集中在原子核上

D.原子在化學變化中不能再分，只能重新組合

9.磷元素對生命活動具有重要意義，其相關信息如圖所示。下列有關磷元素的說法正確的是（）

B.原子核外有16個電子

C.相對原子質量為30.97g

D.此元素含量較多會造成水體富營養(yǎng)化

10.如圖是一些粒子的結構示意圖，有關說法不正確的是（

、、、、、、、、、

④Q282

①Q(mào)28②。28③領28

JJ>>JJJJJ

A.①④均屬于同種元素的不同粒子

B.1個①粒子帶2個單位的正電荷

C.①②③粒子具有相對穩(wěn)定的結構

D.②③是元素周期表中同一橫行的原子

11.下列關于電解水實驗的說法中，錯誤的是（）

電解水實驗示意圖

A.從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氧氣

B.從量上分析：A與B產(chǎn)生的氣體質量比為8：1

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c.從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成的

D.從微觀上分析：該變化中的最小微粒是氫原子和氧原子

12.下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（）

A.Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷

B.Ba（OH）2：氫氧化鋼中，鋼離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1：2

C.Mg+2：帶2個單位正電荷的鎂離子

D.2SO42-：2個硫酸根離子

13.現(xiàn)有一反應A+B-C+D,有10gA和5gB反應，反應結束后還剩余2gA,B無剩余，生成4g的C,

則生成D的質量為（）

A.8gB.9gC.10gD.11g

14.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（）

A.高溫煨燒石灰石：CaCO3向‘皿CaO+H20t

占燃

B.鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2'2Fe2C>3

C.鐵釘和硫酸銅溶液反應：Cu+FeSO4—CuSO4+Fe

D.氧化汞受熱分解：2HgO瓜2Hg+O2t

15.下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（）

A.金剛石中碳元素化合價0價

B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質

C.炭黑加入橡膠輪胎中為了增強輪胎耐磨性

D.CO2、CO的組成元素相同，化學性質也相同

二.填空題（共2小題，滿分14分）

16.（8分）寫出下列實驗情況對應的原因：

（1）欲用量筒量取10mL蒸儲水，實際量取液體體積偏小;

（2）用紅磷燃燒測定氧氣含量時，水進入集氣瓶內(nèi)少于五分之一；

（3）給試管中液體加熱時，試管炸裂；

（4）用排水法收集的氧氣不純凈o

17.（6分）目前應用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關信息，圖乙是鐵

原子結構示意圖，仔細分析并回答：

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（1）地殼中含量居第四位的是鐵，這里的“鐵”是指（填“分子、原子、離子、元素”）;

（2）圖乙中X的值為；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，其化學反應符號表達式為，

三.解答題（共2小題，滿分12分，每小題6分）

18.（6分）化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題:

（1）小雪同學設計了如圖裝置并驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，B中的現(xiàn)象

是,發(fā)生的反應文字表達式為o

（2）D中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明0

19.（6分）請寫出下列反應的化學方程式。

（1）生成黑色固體的化合反應；

（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳；

（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應后生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀。

四.實驗探究題（共2小題，滿分24分，每小題12分）

20.（12分）分析如圖，回答問題。

圖1圖2圖3

（1）實驗室里用二氧化鎬和氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置（填字母序號）,

第5頁共23頁

二氧化銃作該反應的o如用A裝置制取氧氣，寫出化學方程式。

（3）用圖2的裝置進行鐵絲在02中燃燒的實驗，容易導致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應采取的

措施是。

（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是,紅磷燃

燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度（填數(shù)字）處。

21.（12分）請結合如圖中實驗室常用裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱ao

（2）若要用高銹酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填或"C”），反應的化學方程

式“

（3）把D裝置裝滿水，收集氧氣時從（長或短）導管通入。如果用E裝置收集二氧化碳，則氣

體從端進入（填"b”或"c”）。

（4）實驗室如用塊狀固體和液體，無需加熱之制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放

塊狀固體），其優(yōu)點是。

五.計算題（共2小題，滿分20分，每小題10分）

22.（10分）某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀方法制取氧氣，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計

算：

（1）制取氧氣的質量為go

（2）計算氯酸鉀的質量為多少？（寫出計算過程）

（3）寫出圖中A點固體的成分（填物質化學式）。

0反應時間s

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23.（10分）（1）為探究使帶火星木條復燃的最低濃度，用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣，當剛

好把瓶中預先留有100mL水排盡時，集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為體積分數(shù)為（寫出計算式即可）。

（2）用如圖所示的裝量測定空氣中氧氣含量，集氣瓶的容積為350mL,裝置氣密性良好，實驗前止水

夾關閉。實驗前預先在瓶中放入30mL水，燒杯中盛有足量水，用凸透鏡引燃燃燒匙中的紅磷，冷卻后

打開止水夾，測得燒杯中的水少了64mLo

①請寫出紅磷燃燒的符號表達式;

②裝置內(nèi)空氣中氧氣的體積;

③裝置內(nèi)空氣中氧氣的體積分數(shù)。

參考答案與解析

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

二、選擇題（本題包括15個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）

1.從物質變化的角度分析，下列典故主要體現(xiàn)化學變化的是（）

A.海市蜃樓B.蠟炬成灰C.木己成舟D.鑿壁偷光

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變

化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷。

【解答】解：A、海市蜃樓是光的折射造成的，此過程中主要體現(xiàn)物理變化，故錯誤。

B、蠟炬成灰過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故正確。

C、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤。

D、鑿壁偷光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，

若有新物質生成屬于化學變化。

2.如圖所示的實驗操作中正確的是（）

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A.點燃酒精燈B.傾倒液體

C./X稱量固體D.量取液體

【分析】A、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；

B、根據(jù)傾倒液體的注意事項考慮；

C、根據(jù)天平的使用方法考慮；

D、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮。

【解答】解：A、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A錯；

B、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著,

故B錯；

C、天平的使用方法：左物右碼，藥品不能直接放在托盤上，故C正確；

D、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故D錯。

故選：Co

【點評】解答本題關鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。

3.如圖是用燃磷法測定“空氣中氧氣含量”的實驗，下列說法正確的是（）

A.裝置中的紅磷可以用鐵絲來代替

B.待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，再觀察現(xiàn)象

C.裝置漏氣可導致測定結果偏大

D.實驗測定氧氣的質量約占空氣總質量的工

5

【分析】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量

確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成

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分反應，生成物不能為氣體；還應注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等，

據(jù)此解答。

【解答】解：A.鐵絲在空氣中不燃燒，所以不能用鐵絲來代替紅磷，故錯誤；

B.紅磷熄滅后，要等到裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾，讀數(shù)，否則造成測定結果偏小，故正確；

C.裝置漏氣可導致測定結果偏小，故錯誤；

D.通過此實驗可知空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，故錯誤。

故選：Bo

【點評】本考點考查的是空氣中氧氣含量的測定實驗，由實驗中的注意事項，對實驗結果進行評價，難

度系數(shù)中等。

4.下列實驗現(xiàn)象中描述正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

B.紅磷在空氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成

C.鎂條在空氣中劇烈反應，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵固體，放出大量的熱

【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選

項說法錯誤.

B、紅磷在空氣中燃燒，有黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項說法錯誤.

C、鎂條在空氣中劇烈反應，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵固體是實驗結論而不是

實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

故選：Co

【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意

光和火焰、煙和霧的區(qū)別。

5.下列反應中，屬于氧化反應的是（）

A.氯化氫+氨氣一氯化鏤

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B.硫+氧氣豆三二氧化硫

C.氧化鈣+水T氫氧化鈣

D.堿式碳酸銅陛氧化銅+水+二氧化碳

【分析】物質與氧發(fā)生的反應是氧化反應，物質和氧氣發(fā)生的反應均屬于氧化反應，據(jù)此進行分析判斷。

【解答】解：A、氯化氫+氨氣一氯化鏤，該反應不是物質與氧發(fā)生的反應，不屬于氧化反應，故選項錯

誤。

B、硫+氧氣型二氧化硫，該反應是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故選項正確。

C、氧化鈣+水—氫氧化鈣，該反應不是物質與氧發(fā)生的反應，不屬于氧化反應，故選項錯誤。

D、堿式碳酸銅如電氧化銅+水+二氧化碳

故選：Bo

【點評】本題難度不大，了解氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵。

6.加熱氯酸鉀和二氧化錦混合固體制氧氣，下列圖象關系不正確的是（）

氧

氣

的

質

量

/g

0反應時間/s

A.

同

體

質

量

/8

B,反應時間％

二

氧

化

隹

質

量

/e

C反應時間As

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固的

體質

中量

二分

W數(shù)

化

隹/?

間/&

反應時

D.

氣

，氧

可知

成物

和生

條件

反應

氣的

取氧

室制

實驗

法在

的方

合物

鋅混

氧化

和二

酸鉀

熱氯

用加

】根據(jù)

【分析

加.

不再增

氣的量

，氧

解后

全分

鉀完

氯酸

而且

成，

能生

后才

時間

一段

加熱

要在

不再

的質量

成氧氣

應完生

酸鉀反

，當氯

增多

逐漸

質量

氣的

成氧

，生

增加

間的

應時

著反

A.隨

解：

答】

【解

意；

合題

不符

確，

系正

象關

項圖

，A選

增加

符

確，

不正

關系

圖象

選項

，B

是零

不能

質量

體的

但固

小，

不斷減

固體

氣，