人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-03總復(fù)習(xí)-課件02

總復(fù)習(xí)時(shí)、分、秒與測(cè)量綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期你有什么收獲。今天這節(jié)課我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)、分、秒和測(cè)量的內(nèi)容。一、新課引入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1分＝（）秒二、復(fù)習(xí)整理60（一）時(shí)、分、秒秒針走一圈，分針走幾小格？秒針走一圈，分針走1小格。二、復(fù)習(xí)整理9678512341230秒456﹦1分1秒有多長(zhǎng)呢？1秒能做什么？用1分鐘時(shí)間做口算，試一試你能做幾道。（一）時(shí)、分、秒綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、復(fù)習(xí)整理離下課還有多長(zhǎng)時(shí)間？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。（一）時(shí)、分、秒我們第2節(jié)課9：30下課，現(xiàn)在是9時(shí)15分。離下課還有15分鐘，我是用“30－15＝15”算出來(lái)的。二、復(fù)習(xí)整理這節(jié)課幾時(shí)下課？說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的?，F(xiàn)在是9時(shí)15分，離下課還有20分鐘。這節(jié)課9時(shí)35分下課，我是從9時(shí)15分開(kāi)始往后數(shù)20分鐘。（一）時(shí)、分、秒（1）北京到上海的高速鐵路長(zhǎng)1318（）。（2）一桶色拉油重5（）。（3）一個(gè)鴨蛋約重60（）。（4）一部手機(jī)大約厚1（）。二、復(fù)習(xí)整理（二）測(cè)量千米千克克厘米請(qǐng)你在（）里填上合適的單位。還記得我們學(xué)過(guò)哪些測(cè)量單位嗎？有千米、米、分米、厘米、毫米、噸、千克……二、復(fù)習(xí)整理（二）測(cè)量生活中有哪些地方用到噸或千米這樣較大的計(jì)量單位？請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。一部電梯載質(zhì)量1噸，大約乘坐13人。還有……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

4千米＝（）米5厘米＝（）毫米70厘米＝（）分米3分＝（）秒9000千克＝（）噸120分＝（）時(shí)填一填。二、復(fù)習(xí)整理400050718092（二）測(cè)量我知道這些計(jì)量單位之間的關(guān)系。咱們互相說(shuō)一說(shuō)吧。三、綜合練習(xí)（1）在（）里填上合適的單位。1小時(shí)飛行750（）載質(zhì)量是50（）機(jī)身全長(zhǎng)38（）千米噸米三、綜合練習(xí)（2）在右圖上畫(huà)出飛機(jī)的起飛時(shí)間。1907＋690＝（千米）－2541＝（千米）三、綜合練習(xí)（3）一架飛機(jī)先從北京飛到廣州，再飛行690千米到三亞，一共

飛行了多少千米？比從北京直接飛到三亞多飛多少千米？2597259756計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加、減法要注意什么？你能提出一個(gè)用加法或減法計(jì)算的問(wèn)題并解答嗎？四、布置作業(yè)

作業(yè)：第111頁(yè)練習(xí)二十四，第3題、第4題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣(mài)油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫(xiě)了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫(xiě)賣(mài)油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不