河南省周口市陳寨中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文聯(lián)考試題含解析

河南省周口市陳寨中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成5～7題。川茶與成都茶館西方人喜歡飲咖啡，中國人則愛飲茶，男女老少都如此。中國素有茶之故鄉(xiāng)的美稱，而四川卻是我國最早栽培茶樹、焙制茶葉和飲茶的地區(qū)之一，四川茶文化歷史悠久。四川人好飲茶，茶館遍布全川，各地自有特色。其中，特別是成都茶館風(fēng)情獨(dú)具，飲譽(yù)海外。素有“四川茶館甲天下，成都茶館甲四川”的說法。成都乃至四川茶館源于何時(shí)？現(xiàn)已無從考證。但成都茶館歷來十分興旺。由于成都優(yōu)越的自然地理環(huán)境和氣候條件，特別是都江堰的自流灌溉，自古以來農(nóng)活就比其他地方少了很多，從而養(yǎng)育出成都人悠閑的品性，“坐茶館”也就成了成都人的一種嗜好。成都茶館之所以引人注目，不在于它的茶藝而在于它的數(shù)量多、服務(wù)技巧嫻熟、態(tài)度和氣周到以及它所體現(xiàn)的社會功能。成都茶館不講究茶藝，但卻瀟灑舒適。一般茶館當(dāng)街設(shè)桌，多為竹椅矮桌，明亮寬敞，干凈簡樸。茶具為三大件，即茶蓋、茶碗和茶船。一般成都人喜歡茉莉花茶，只要沒事，便去茶館一坐，二郎腿一蹺，蓋碗茶一泡，便悠閑自得地品起茶來。茶館還供應(yīng)熱水、茶食。稍大的茶館還設(shè)書場，可觀賞川劇、清音、揚(yáng)琴、竹琴及木偶戲等曲藝演出，如解放前的錦春茶社、協(xié)記茶社、新世界茶廳即如此。有名的大茶館則用紫銅茶壺、錫杯托、景瓷蓋碗，好么師（茶博士）樣樣皆精，如解放前的華華茶廳、濯江茶社，現(xiàn)在的杜甫草堂茶館還保留著這種風(fēng)情。成都茶館講究待客態(tài)度，行茶技巧。成都茶館的一般行茶師傅都有一手絕活。成都茶館還具有“信息交流、會社聯(lián)誼、民間法庭、民間文化活動及經(jīng)濟(jì)交易”等社會功能。成都茶館的第一功能便是“擺龍門陣”、“吹殼子”，不論老友新知，在茶館里一坐就可侃上半天，大家互相交流各種新聞和信息，以獲得精神上的滿足。同時(shí)成都茶館還是舊社會“袍哥們”①談公事的地方，也是各行各業(yè)聚會的場所，具有“民間會社聯(lián)誼站”的功能。成都茶館還是民間肆里糾紛的“斷案”場所，又具有民間法庭的作用。茶館還是文人吟詩、作畫、談心、聚會甚至演出的場所。在成都，許多民間生意買賣也在茶館里進(jìn)行。許多社會交往、社會信息都在茶館里交流，這里成了新聞的傳播地。別看四川交通閉塞，信息不通，只要茶館一坐，天下大事就了然于胸，坐茶館也算是彌補(bǔ)信息閉塞的一種方式罷。在古代中國還有這種說法：“天下未亂蜀先亂，天下已治蜀后治?！逼渲?，茶館的作用恐怕不能忽略。由于得天獨(dú)厚旱澇保收的地理?xiàng)l件，“天府之國”物產(chǎn)豐富，家給人足，身安逸樂。在茶館里度過光陰，陶冶身心，交朋會友，縱論天下大事已經(jīng)成了成都人乃至四川人的一種生活習(xí)慣。許多人無事，清早起來，往茶館一坐，就是一天，這種“玩”法，普天下可能再也找不到幾處。①袍哥：解放前四川的一個(gè)封建會道門組織。5．為什么“坐茶館”會成為成都人的一種嗜好？下面闡述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．成都茶館風(fēng)情獨(dú)具，飲譽(yù)海外；而且茶館還具有多種功能，不論老友新知，在茶館里一坐就可以侃上半天，交流新聞和信息，以獲得精神上的滿足。B．在茶館里度過光陰，陶冶身心，交朋會友，縱論天下大事，已經(jīng)成了成都人的一種生活習(xí)慣。

C．四川自古號稱“天府之國”，物產(chǎn)豐富，家給人足，自然身安逸樂，在茶館品茶就成了一種很好的休閑方式。D．成都優(yōu)越的自然地理環(huán)境和氣候條件，特別是都江堰的自流灌溉，自古以來農(nóng)活就少，從而養(yǎng)育出了成都人悠閑的品性。6．成都茶館“風(fēng)情獨(dú)具”，下面的敘述不屬于“風(fēng)情獨(dú)具”的一項(xiàng)是（

）A．成都茶館不在于它的茶藝而在于它的數(shù)量多，服務(wù)技巧嫻熟、態(tài)度和氣周到以及它所體現(xiàn)的社會功能。B．茶館供應(yīng)、熱水、茶食。稍大的茶館還設(shè)書場，可觀賞川劇、清音、揚(yáng)琴、竹琴及木偶戲等曲藝演出。C．成都茶館不講究茶藝，但卻瀟灑舒適。一般茶館當(dāng)街設(shè)桌，多為竹椅矮桌，明亮寬敞，干凈簡樸。

D．有名的大茶館則用紫銅茶壺、錫杯托、景瓷蓋碗，好么師（茶博士）樣樣皆精，行茶師傅都有一手絕活。7．“古代中國還有這種說法：‘天下未亂蜀先亂，天下已治蜀后治?！渲校桊^的作用恐怕不能忽略?！毕旅嫠龀啥疾桊^的各種社會功能中，與“天下未亂蜀先亂，天下已治蜀后治”關(guān)系不大的一項(xiàng)是（

）A．成都茶館第一功能便是“擺龍門陣”、“吹殼子”，無論老友新知，在茶館里互相交流各種新聞和信息，以獲得精神上的滿足。B．成都茶館是文人吟詩、作畫、談心、聚會甚至演出的場所。在成都，許多民間生意買賣也在茶館里進(jìn)行。C．成都茶館成了新聞的傳播地，許多社會交往、社會信息都在茶館里交流，只要到茶館一坐，天下大事就了然于胸，坐茶館也算是彌補(bǔ)信息閉塞的一種方式罷。D．成都茶館是舊社會“袍哥們”談公事的地方，也是各行各業(yè)聚會的場所，具有“民間會社聯(lián)誼站”的功能。成都茶館還是民間肆里糾紛的“斷案”場所，具有民間法庭的作用。參考答案：

5．B((A、C、D三項(xiàng)都是說的原因。B項(xiàng)說的是一種事實(shí)，一種現(xiàn)象。) )

6．A（A項(xiàng)所說的茶館“數(shù)量多”、“態(tài)度和氣周到”不屬于“獨(dú)具”的“風(fēng)情”。）

7．B（A.C.D三項(xiàng)所述成都茶館是傳播新聞的地方和“袍哥們”談公事的地方，這是解放前引起四川動蕩不安的一個(gè)因素。而B項(xiàng)所述文人吟詩作畫和生意買賣等與“天下未亂蜀先亂，天下已治蜀后治”關(guān)系并不大。）2.閱讀下面文字，完成下面小題。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中明確指出，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。2008年國際金融危機(jī)爆發(fā)后，全球經(jīng)濟(jì)治理體系和規(guī)則面臨重大調(diào)整，中國道路的探索和成就引發(fā)世界更多思考。從與世界接軌到與世界相互影響，再到為世界和平與發(fā)展作出越來越多的重大貢獻(xiàn)，中國已經(jīng)成為全球穩(wěn)定之錨，為充滿不確定性的世界增加更多確定性,為共同發(fā)展的前景帶來曙光。中國方案是對近代以來西方文明中心論的一種超越，是發(fā)展方式的新選擇。近代以來，隨著西方國家的發(fā)展強(qiáng)大，西方文明在全球范圍內(nèi)傳播，一些國家甚至陷入對西方文化的迷信。事實(shí)上，任何一種文明形式都不可能到處適用，也不可能一成不變。西方文明無論在其主體發(fā)源地、生長地，還是受其輻射的其他國家和地區(qū)，其內(nèi)容和實(shí)踐方式都不是固定不變和單一的，其實(shí)踐效果的復(fù)雜性更是超出人們的想象。中國通過自身實(shí)踐，尤其是改革開放以來的成功實(shí)踐，使人們認(rèn)識到西方文明不是人類文明的終結(jié)。今天的中國在探索人類文明發(fā)展的過程中，以中國人自己的智慧和勇氣，走出中國特色社會主義道路。中國道路讓我們有自信有底氣向世界展示中國方案和中國智慧，其目的不是強(qiáng)行推廣中國模式，而是為世界文明提供一種有益參考。中國方案蘊(yùn)含著自身的改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和方法論。中國方案源于我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識的深化，源于我們運(yùn)用馬克思主義基本原理解決中國問題與人類共同面臨的問題的自覺與自信，是在中國特色社會主義實(shí)踐過程中積累的一系列具有普遍意義和世界價(jià)值的改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。比如，一切從實(shí)際出發(fā)，走自己的路，發(fā)展是硬道理，摸著石頭過河，堅(jiān)持發(fā)展速度、改革力度與社會可承受程度相統(tǒng)一，循序漸進(jìn)改革，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，獨(dú)立自主地參與經(jīng)濟(jì)全球化等，都是我們黨在對社會主義道路堅(jiān)定認(rèn)識基礎(chǔ)上通過大膽地試、大膽地闖而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是為人類發(fā)展貢獻(xiàn)的重要智慧。中國方案也預(yù)示著建設(shè)人類命運(yùn)共同體、共同創(chuàng)造人類美好未來，需要更豐富多樣的文明支撐。中國方案不是排他的，而是合作的；不是照抄照搬的，而是富有中國特色的。中國方案有自己的文化載體，那就是中國話語體系。走自己的路，破除對西方中心論的迷信，必然要走出“言必稱希臘”、言必稱文藝復(fù)興、言必稱啟蒙運(yùn)動等對西方話語的簡單、盲目模仿。而要做到這一點(diǎn)，就需要有新的話語體系來對中國自己的發(fā)展進(jìn)行恰當(dāng)表達(dá)。中國方案的很多內(nèi)容只有通過中國話語體系才能彰顯其特色，才能為人所理解。比如，新發(fā)展理念、協(xié)商民主、社會主義核心價(jià)值觀等，這些理論和實(shí)踐的內(nèi)容是中國的，形式也是中國的，用中國話語體系才能更清晰準(zhǔn)確地闡明其思想內(nèi)涵。中國方案讓人類文明話語體系增加了中國元素，增進(jìn)了世界人民對中國文化和中國發(fā)展的了解和認(rèn)同，也使得中國話語能夠?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步貢獻(xiàn)獨(dú)特力量。(選自程美東《中國方案的中國特色》,《人民日報(bào)》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(

)A.中國道路的探索和成就，在很多國家遭遇國際金融危機(jī)時(shí)愈發(fā)顯現(xiàn)價(jià)值和貢獻(xiàn)。B.中國方案以中國發(fā)展事實(shí)超越了西方文明中心論，破除了對西方文化的迷信。C.我們向世界展示中國方案和中國智慧，其目的一是為其他國家的發(fā)展提供有益的參考；二是向世界證明中國文明才是人類文明的終結(jié)。D.中國方案的諸多內(nèi)容只有通過中國話語體系才能彰顯其特色，可見其具有排他性。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.文章立足于中國特色社會主義實(shí)踐，放眼國際發(fā)展形勢，深入闡述了中國方案和中國智慧的價(jià)值。B.文章以中國特色社會主義實(shí)踐探索的價(jià)值為立論前提，指向建設(shè)人類命運(yùn)共同體和人類美好未來。C.文章兩次論及西方中心論，意在彰顯中國方案和中國智慧的來之不易及其對人類共同發(fā)展的意義。D.對于西方中心論，文章先交代了其背景和具體內(nèi)容，接著逐層分析，最后梳理出對其信奉的危害。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.如果全球經(jīng)濟(jì)治理體系和規(guī)則出現(xiàn)重大調(diào)整，一些國家遇到了困難，可以思考中國道路產(chǎn)生的背景與過程。B.中國堅(jiān)持自身實(shí)踐，不僅使人們認(rèn)識到了西方文明不是人類文明的終結(jié)，而且將會續(xù)寫人類文明發(fā)展的新篇章。C.優(yōu)化和改進(jìn)中國方案必須繼續(xù)依靠我們黨，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理解決中國問題與人類共同面臨的問題。D.只有不斷創(chuàng)造新的說法，才能在總結(jié)和提煉中國方案的過程中形成中國話語，讓世界認(rèn)識中國方案的真正價(jià)值。參考答案：1.A

2.D

3.D【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是”，要求選出的是“正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容并到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。B項(xiàng)，“破除了對西方文化的迷信”強(qiáng)調(diào)的是“破除了”，原文信息“走自己的路，破除對西方中心論的迷信必然要走……模仿?！睆?qiáng)調(diào)的是“需要破除”或“想要破除”，兩者的意思不符。C項(xiàng),“向世界證明中國文明才是人類文明的終結(jié)”的說法屬于無中生有，原文第3段只是說“為世界文明提供-種有益參考”。D項(xiàng)強(qiáng)加因果，“具有排他性”表述錯(cuò)誤。原文信息是“中國方案不是排他的”“用中國話語體系才能更清晰、準(zhǔn)確地闡明其思想內(nèi)涵”。故選A?！?題詳解】本題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法，同時(shí)關(guān)注選項(xiàng)敘述與文章內(nèi)容表達(dá)的細(xì)微差別。D項(xiàng)，“文章先交代了其背景和具體內(nèi)容”中的“具體內(nèi)容”并沒有“先交代”,“對其信奉的危害”的說法在原文中也沒有依據(jù)。故選D。【3題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點(diǎn)，并把握作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如本題“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是”，這是要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；還要聯(lián)系全文的傾向性，檢查選項(xiàng)是否與文章信息保持一致。D項(xiàng)，缺少“立足于中國特色社會主義的實(shí)踐”這一前提，應(yīng)表述為“堅(jiān)持中國特色社會主義實(shí)踐在總結(jié)和提煉中國方案的過程中形成的中國話語，可促使世界認(rèn)識中國方案的真正價(jià)值”。故選D。3.閱讀下面作品，完成下列各題。朱自清：生不逢時(shí)的完美人格

朱自清的一生，如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同上緊的發(fā)條，無比精準(zhǔn)。他的一生，極其認(rèn)真。

朱自清寫作時(shí)，往往要先細(xì)心斟酌后才會動筆，往往寫完無須修改。但因?yàn)樽⒅刭|(zhì)量，他每天最多寫500字。所以，他的清貧一部分原因是因?yàn)閷懙锰??！逗商猎律分刑岬搅讼s鳴。有人寫信給朱自清，說蟬夜晚是不叫的。朱自清他寫信向昆蟲學(xué)家請教。后來又兩次親耳聽到月夜的蟬聲，他才相信自己沒有寫錯(cuò)。為此，朱自清專門寫了一篇文章。

他不斷地學(xué)習(xí)，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛心向語言學(xué)家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教。平時(shí)，他也堅(jiān)持用中、英、日三種文字書寫日記，以此來鞏固和提高自己的外語水平。

在教學(xué)上，朱自清也是極其認(rèn)真。比如，他開設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個(gè)學(xué)生。盡管這樣，朱自清仍然如平常一樣地講授、考試。在工作上，朱自清做事原則性很強(qiáng)。他在辭去圖書館館長職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時(shí)，特地將一個(gè)不稱職的館員辭退。朱自清說：“我不能把確實(shí)無法勝任圖書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館長當(dāng)惡人?！敝熳郧逶谇迦A中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開了16門課，是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人。如今，清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭，為這個(gè)理工大學(xué)增添了一抹人文色彩。

人，應(yīng)該怎么樣度過這一生？1916年，剛剛成年的北京大學(xué)預(yù)科學(xué)生朱自華在思索這個(gè)問題。1916年，第一次世界大戰(zhàn)處于關(guān)鍵階段，戰(zhàn)事正隆。當(dāng)時(shí)的中國，因?yàn)樵绖P去世，進(jìn)入了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時(shí)期。這樣的時(shí)代，稱之為亂世并不過分。在父親的勉力張羅下，朱自華舉辦了一場體面的婚禮。妻子武鐘謙是名醫(yī)之女，溫柔賢惠，善于持家。作為結(jié)婚禮物，父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣﹣﹣《背影》里的紫毛大衣即是。然而，在大學(xué)期間，為了買一本《韋伯斯特大字典》，他將這件紫貂皮大衣當(dāng)?shù)袅恕?/p>

為了明志。朱自華改名“自清”，以勉勵(lì)自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，他以“佩弦”為字，時(shí)刻警策自己。為了達(dá)到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里，感受最深的卻是清貧。他的日記，幾乎就是一部民國知識分子貧困史。朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房東借米四升。舊歷年關(guān)亦有相似情形：30日，午后向張益三借五元，甚忸怩！

“七七事變”后，朱自清先后在長沙臨時(shí)大學(xué)和昆明西南聯(lián)大任教。昆明時(shí)期，物價(jià)奇高，他不得不開源節(jié)流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯菜粗硬、食無規(guī)律，胃病長期不愈，日記中常?？吹轿覆“l(fā)作的文字；穿，則常年不添新衣，一度經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯(lián)大一景。至于開源，則是拼命寫文章、做兼職。因?yàn)榻?jīng)常借不到錢，朱自清不得不和當(dāng)鋪打交道。在1942到1943年間，他隔三岔五地跑寄賣行，先后拿去寄售的物件有：網(wǎng)球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。為此，朱自清沒少受奸商的氣。

1945年夏天，抗戰(zhàn)臨近勝利，據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚。

當(dāng)時(shí)，法幣急速貶值，到1948年的時(shí)候，買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國民黨政府為了平息高級知識分子的怨氣，向他們派發(fā)一種配購證，可用很便宜的價(jià)格買到“美國支援的面粉”。清華大學(xué)學(xué)生吳晗和其他人為了揭穿國民黨政府的陰謀，抗議美國政府的侮辱，發(fā)表一個(gè)公開聲明，號召大家拒絕購買美援平價(jià)面粉，一致退還購物證。

聲明寫好了，要征集簽名。朱自清第一個(gè)在聲明上簽了字，并憤然地說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍！”1948年8月，朱自清的體重僅有38.8公斤。1948年8月12日，彌留之際的朱自清對第二任妻子陳竹隱斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……已拒絕美援，不要去買配售的美國面粉……”這成了他的遺言。

朱自清去世時(shí)，錢包里僅有6萬元，這點(diǎn)兒錢在當(dāng)時(shí)連一個(gè)包子都買不到……一代散文大師，匆匆而去，背影長留。朱自清去世后，清華園第一次為一位老師去世降半旗致哀。友人是這么評價(jià)他的﹣﹣“純粹的君子”（沈從文）、“最完整的人格”（李廣田）、“完美的人格”（葉圣陶）?！鞠嚓P(guān)鏈接】

《聲明》原文：“為反對美國政府的扶日政策，為抗議上海美國領(lǐng)事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民的誣蔑和侮辱，為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購買的或給予的。下列同仁同意拒絕購買美援平價(jià)面粉，一致退還配購證，特此聲明。三十七年六月十七日?！保?）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．“如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同上緊的發(fā)條，無比精準(zhǔn)“，表現(xiàn)了朱自清一生認(rèn)真的一面，也表現(xiàn)了他生活中機(jī)械刻板的一面。B．朱自清在清華中文系執(zhí)教23年，擔(dān)任系主任16年，開了16門課，他是對清華中文系學(xué)風(fēng)影響最深的人，為清華增添了一抹人文色彩。C．據(jù)友人回憶，47歲的朱自清已經(jīng)衰老得令老友感到吃驚，友人對其外貌的回憶，從一個(gè)側(cè)面烘托出朱自清備嘗艱辛、極其貧困的生活。D．朱自清經(jīng)常披件趕馬人的藍(lán)氈“一口鐘”到昆明城里授課，一方面說明他為生活所迫而不得不在穿著上“節(jié)流”，一方面說明他樂觀豁達(dá)。E．朱自清退回配購證，彌留之際留下遺言，拒絕美國的救濟(jì)糧，沒有向貧困低頭，也沒有向權(quán)貴低頭，可見其“貧賤不能移，威武不能屈”的節(jié)操。（2）朱自清“認(rèn)真”的秉性體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（3）文中畫線處作者引用傳主自己的話以及他人對傳主的評價(jià)，有什么作用？（4）文章題目是“朱自清：生不逢時(shí)的完美人格”，可以說朱先生的人格因“生不逢時(shí)”而顯得更加完美。請結(jié)合文本的具體事例談?wù)勀愕睦斫?。參考答案：答案：?）EC（2）①寫作認(rèn)真。朱自清寫作時(shí)，先斟酌后動筆，注重質(zhì)量，他每天最多寫500字；為“蟬鳴”的細(xì)節(jié)，寫信向昆蟲學(xué)家請教，又兩次實(shí)地考察，還專門寫文章。②學(xué)習(xí)認(rèn)真。他不斷地學(xué)習(xí)，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛心向?qū)＜艺埥?，?jiān)持用三種文字書寫日記。③教學(xué)認(rèn)真。他的選修課只有一個(gè)學(xué)生，卻照常講課考試。④工作認(rèn)真。原則性強(qiáng)，將不稱職的圖書館工作職員辭退。（3）①作者引用傳主自己的話直接突出傳主的形象：做事有原則，做人有氣節(jié)。②引用沈從文、葉圣陶等名人對傳主的評價(jià)，從側(cè)面表現(xiàn)其高尚氣節(jié)。③引用增強(qiáng)了傳記的真實(shí)性、權(quán)威性和感染力。④正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，使人物形象更豐滿。（4）朱自清“生不逢時(shí)”，處境困窘但毫不妥協(xié)，這更能體現(xiàn)他人格的完美。①他雖清貧，但寫作時(shí)仍然注重質(zhì)量，每天最多寫500字，這更能顯出他的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。②身處困境，但仍然保持清白，不同流合污，改名“自清”以自勵(lì)，取字“佩弦”以自警，這更能顯出他的潔身自好。③物價(jià)飛漲，生活艱難，但為揭露國民黨政府的陰謀，抗議美國政府的侮辱，他第一個(gè)在聲明上簽字，這更能顯出他的無畏和勇氣。④奄奄一息，生命垂危，但他仍囑咐妻子拒絕美援，這更表現(xiàn)出他的堅(jiān)定氣節(jié)?！究键c(diǎn)】傳記閱讀?！痉治觥浚?）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。（2）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。（3）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力。（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。【解答】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這道題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對傳主精神品質(zhì)的理解，也涉及到了對文章主旨的探究。解答這類體的方法是：①解讀標(biāo)題，確定文體，找出傳主，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考傳主的人生及經(jīng)歷；②快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)；③認(rèn)真品讀重要段落，把握傳主精神品質(zhì)，概括作者觀點(diǎn)態(tài)度評價(jià)；④細(xì)致咀嚼重要語句，總結(jié)文章手法技巧；⑥將選項(xiàng)與原文對照，一一排除得出答案。A項(xiàng)“機(jī)械刻板的一面”不當(dāng)，應(yīng)該是“嚴(yán)格自律的一面”。B項(xiàng)增加人文色彩的是清華園里的“荷塘月色”和“自清亭”。D項(xiàng)可能是“豁達(dá)”，沒有“樂觀”，也可能是出于無奈。故選EC．（2）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。朱自清“認(rèn)真”的秉性體現(xiàn)在很多方面。篩選文本信息可知，“朱自清寫作時(shí)，往往要先細(xì)心斟酌后才會動筆，往往寫完無須修改”是寫作方面；“他不斷地學(xué)習(xí)，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛心向語言學(xué)家王力、詩詞專家黃節(jié)、俞平伯等人請教。平時(shí)，他也堅(jiān)持用中、英、日三種文字書寫日記，以此來鞏固和提高自己的外語水平”是學(xué)習(xí)方面；“他開設(shè)的選修課“文辭研究”只有王瑤一個(gè)學(xué)生。盡管這樣，朱自清仍然如平常一樣地講授、考試”是教學(xué)上；“朱自清做事原則性很強(qiáng)。他在辭去圖書館館長職務(wù)準(zhǔn)備辦理移交時(shí)，特地將一個(gè)不稱職的館員辭退”是工作上。（3）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力。本題考查傳記中引用的作用，引用傳主本人或是他人的話，可以讓文本內(nèi)容豐富，可信度高。也可以從不同角度介紹傳主，豐富傳主形象。本文引用朱自清本人的話，“我不能把確實(shí)無法勝任圖書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館長當(dāng)惡人?！薄皩幙韶毑《溃膊唤邮苓@種侮辱性的施舍！”“我…已拒絕美援，不要去買配售的美國面粉…”可以凸顯他的極強(qiáng)的原則性和骨氣。引用他人的評價(jià)，則是從側(cè)面烘托朱自清的高潔的品行。（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。文章題目是“朱自清：生不逢時(shí)的完美人格”，用“生不逢時(shí)”來凸顯朱自清的“完美人格”。如此，學(xué)生回答問題時(shí)要關(guān)注朱自清生活的社會狀況，在這樣的狀況下他保持了怎樣的人格。朱自清生活在抗戰(zhàn)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期民心混亂，物價(jià)飛漲。但朱自清卻認(rèn)真寫作，不為獲得更多的稿費(fèi)而違背自己的原則；改名自勵(lì)；自己極端貧困卻第一個(gè)在聲明上簽了字，支持拒絕美國的援助面粉。這些具體的事件都充分體現(xiàn)了他的認(rèn)真、勇氣和氣節(jié)。學(xué)生要結(jié)合具體內(nèi)容作答，要有理有據(jù)。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。貞觀中直諫者首推魏征。太宗嘗謂征曰：“卿前后諫二百余事，非至誠何能若是？”征以族辭位，帝曰：“金必鍛煉而成器，朕方自比于金，以卿為良匠，豈可去乎？”然其時(shí)直諫者不止魏征也。今案新舊唐書各傳。薛收諫獵，帝即賜金四十鋌以獎之。孫伏伽諫元師律罪不當(dāng)死帝即賜以蘭陵公主園直百萬或以為太厚帝曰朕即位未有諫者是以賞之。虞世南諫田獵、諫山陵之制不宜過厚、諫宮體詩不宜作，恐天下從風(fēng)而靡，諫勿以功高自矜，勿以太平自息。帝嘗曰：“群臣皆若世南，天下何憂不理？”褚遂良諫寵魏王泰太過，帝納之；諫告成東岳，即罷封禪……此皆見于各傳者也。魏征嘗言：“陛下導(dǎo)之使言，臣所以敢諫；若陛下不受，臣豈敢犯龍鱗？”是諸臣之敢諫，實(shí)由于帝之能受諫也。以太宗之天錫智勇，制事決機(jī)，動無遺策，宜其俯視一切，臣下無足當(dāng)意者。乃虛懷翕受，惟恐人之不言，非徒博納諫之名，實(shí)能施之政事，其故何哉？蓋親見煬帝之剛愎猜忌，予智自雄，以致人情瓦解而不知，盜賊蜂起而莫告，國亡身弒，為世大僇。惟見之切，故懼之深，正張廷士圭所云；“多難興邦，殷憂啟圣，皆以事危則志銳，情迫則思深也?！蔽赫髦G亦動以隋為戒，謂“隋帝豈惡天下之治安，不欲社稷之長久哉？特恃其富強(qiáng)，不慮后患，驅(qū)天下以從欲，遂以四海之尊，殞于匹夫之手，陛下當(dāng)鑒彼之失”。此當(dāng)時(shí)君臣動色相戒，皆由殷鑒不遠(yuǎn)，警于目而惕于心，故臣以進(jìn)言為忠，君以聽言為急。其后勛業(yè)日隆，治平日久，即太宗已不能無稍厭魏征，謂“貞觀之初，導(dǎo)人以言。三年后，見諫者悅而從之。近一二年，勉強(qiáng)受諫而終不平”。是可知貞觀中年，功成志滿，已不復(fù)能好臣其所受教。然則懼生子有所懲，怠生于無所儆，人主大抵皆然。若后世蒙業(yè)之君，運(yùn)當(dāng)清泰，外無覆車之戒，而內(nèi)有轉(zhuǎn)圜之美，豈不比太宗更難哉！((清·趙翼，《廿二史札記·新舊唐書》，有刪減)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.孫伏伽諫元師律/罪不當(dāng)死/帝即賜以蘭陵公主園/直百萬/或以為太厚/帝曰/朕即位未有諫者/是以賞之B.孫伏伽諫元師律/罪不當(dāng)死/帝即賜以蘭陵公主/園直百萬/或以為太厚/帝曰/朕即位未有諫者是/以賞之C.孫伏伽諫元師律罪不當(dāng)死/帝即賜以蘭陵公主園/直百萬/或以為太厚/帝曰/朕即位/未有諫者/是以賞之D.孫伏伽諫元師律罪不當(dāng)死/帝即賜以蘭陵公主/園直百萬/或以為太厚/帝曰/朕即位/未有諫者是/以賞之11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.宮體詩，始于南朝梁簡文帝，多描寫宮廷生活，重詞藻、聲律，常常流于浮靡輕艷。B.封禪，歷代帝王每年定時(shí)在泰山舉行祭祀天地的典禮；“封”為祭天，“禪”為祭地。C.社稷，“社”為土神，“稷”為谷神，古時(shí)君主都祭祀社稷，后來就用社稷代表國家。D.殷鑒，原指殷人滅夏，殷的子孫應(yīng)以夏的滅亡作為鑒戒；后來泛指可作借鑒的往事。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.唐太宗用“金”和“良匠”比喻自己與魏征的關(guān)系，表明了對魏征的倚重，更是對其忠誠事主、敢于直諫品行的肯定。B.新舊唐書記載唐太宗時(shí)代直言進(jìn)諫者很多，最根本原因是君主積極的態(tài)度，太宗鼓勵(lì)進(jìn)諫，愿意虛心接納臣下的意見。C.唐太宗目睹了隋朝滅亡的過程，清楚地看到隋煬帝因剛愎自用而喪國亡身的后果，所以能夠做到君臣警惕，引以為戒。D.雖治平日久，功成志滿，唐太宗積極納諫的態(tài)度卻始終沒有改變，作者因此慨嘆后世國運(yùn)太平的君主難以做得更好。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）恐天下從風(fēng)而靡，諫勿以功高自矜，勿以太平自怠。（2）多難興邦，殷憂啟圣，皆以事危則志銳，情迫則思深也。參考答案：10.C

11.B

12.D

13.⑴擔(dān)心天下人跟從（不良的）風(fēng)氣而奢侈浪費(fèi)，規(guī)勸（皇帝）不要因功高而自我夸耀，不要因身處太平之世而使自己懶惰松懈。⑵經(jīng)歷多種苦難會使國家振興，深切的憂慮能開啟智慧，這都是因?yàn)槭虑槲＜睍r(shí)人就會意志堅(jiān)定，情勢緊迫時(shí)就會思慮深入?！?0題詳解】試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。句中“元師律罪不當(dāng)死”是“諫”的內(nèi)容，不要斷開；“賜”的東西是“蘭陵公主園”，不是“蘭陵公主”，不要斷開；“是以”一個(gè)詞語，“因此”不要斷開。故選C。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！?1題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。題中B項(xiàng)，“歷代帝王”“每年定時(shí)”錯(cuò)誤，封禪大典多在改朝換代、江山易主，太平盛世或天降祥瑞之時(shí)舉行。故選B?！?2題詳解】試題分析：這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中D項(xiàng)，“積極納諫的態(tài)度卻始終沒有改變”錯(cuò)誤，原文“，已不復(fù)能好臣其所受教”。故選D?！?3題詳解】試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，恐：擔(dān)心；以：因；矜：夸耀；?。簯卸杷尚?；殷：深切；啟：開啟；危：危急；銳：堅(jiān)定。參考譯文：找不到參考譯文。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉仁軌，字正則，汴州尉氏人。少貧賤，好學(xué)。值亂，不能安業(yè)，每動止，畫地書空，寓所習(xí)，卒以通博聞。武德初，河南道安撫大使任瑰上疏有所論奏，仁軌見其稿，為竄定數(shù)言。瑰驚異，赤牒補(bǔ)息州參軍。轉(zhuǎn)陳倉尉，部人折沖都尉魯寧者，豪縱犯法，縣莫敢屈。仁軌約不再犯，而寧暴橫自如，仁軌榜殺之。州以聞，太宗曰:“尉而殺吾折沖，可乎？”召詰讓。仁軌對曰:“寧辱臣，臣故殺之?！钡垡詾閯傉?，更擢成陽丞。貞觀十四年，校獵同州。時(shí)秋斂未訖，仁軌諫曰:“今茲澍澤沾足，百谷熾茂，收才十二。常日贅調(diào)，已有所妨。又供獵事，繕橋治道，役雖簡省，猶不損數(shù)萬，宜少延一旬，使場圃畢勞，陛下六飛徐驅(qū)，公私交泰?！杯t書褒納。拜新安令。累遷給事中，為李義府所惡，出為青州刺史。咸亨五年，為雞林道大總管，東伐新羅。仁軌率兵絕瓠蘆河攻大鎮(zhèn)七重城破之進(jìn)爵為公子及兄子授上柱國者三人州黨榮之號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里永隆二年，加太子少傅。數(shù)乞骸骨，聽解左仆射。武后臨朝，復(fù)拜左仆射。上疏辭疾，因陳呂后、祿、產(chǎn)禍敗事以規(guī)后，后遣武承嗣赍璽書慰勉。改丈昌左相、同鳳閣鸞臺三品。卒年八十五。詔百官赴哭，冊贈開府儀同三司、并州大都督，陪葬乾陵。仁軌雖貴顯，不自矜踞，接舊故如布衣時(shí)。嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。及拜大司憲，異式尚在臺，不自安，因醉以情自解。仁軌持觴曰:“所不與公者，有如此觴?！焙蠹葓?zhí)政，薦為司元大夫。然宦由州縣至宰輔，善致聲譽(yù)，得吏下歡心。(節(jié)選自《新唐書·劉仁軌傳》)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重/城破之/進(jìn)爵為公/子及兄子授上柱國者/三人州黨榮之號/所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/B.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重城/破之/進(jìn)爵為公子及兄子/授上柱國者/三人州黨榮之/號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/C.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重/城破之/進(jìn)爵為公子及兄子/授上柱國者三人/州黨榮之號/所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/D.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重城/破之/進(jìn)爵為公/子及兄子授上柱國者三人/州黨榮之/號所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/10.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“貞觀”是唐朝太宗皇帝李世民的年號，年號是我國封建王朝帝王用來紀(jì)年的一種名稱。B.“陛下”原來指站在宮廷臺階下的侍者，后來成為與帝王面對面應(yīng)對時(shí)對帝王的敬稱。殿下,也是對皇上的尊稱。C.“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”來表示貶官。D.“乞骸骨”指古代官員自請退職，意為請求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，類似的詞語還有“致仕”。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.劉仁軌自幼好學(xué)，才華出眾。每當(dāng)空閑之時(shí)，他用手指在空中和地上寫寫畫畫，終成飽學(xué)之士。后來以其才華受到任瑰的青睞，被任命為息州參軍。B.劉仁軌不畏強(qiáng)暴，剛毅正直。在任陳倉縣尉時(shí)，警告兇暴蠻橫的折沖都尉魯寧，魯寧沒收斂，就用刑杖將其打死。唐太宗得知此事后當(dāng)即表示認(rèn)可。C.劉仁軌體恤百姓，直言勸諫。秋收還沒結(jié)束，太宗想要到同州打獵，劉仁軌認(rèn)為這時(shí)即使只按平常情況征用勞役，也會對秋收造成妨害，建議秋收后再出行。D.劉仁軌謙恭待人，不計(jì)前嫌。他雖位極人臣，但接待親朋故舊仍如從前。對于曾經(jīng)得罪自己的下級袁異式表示不計(jì)私仇，后來還推薦他任司元大夫。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)上疏辭疾，因陳呂后、祿、產(chǎn)禍敗事以規(guī)后，后遣武承嗣赍璽書慰勉。(2)嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。參考答案：9.D

10.B

11.B

12.(1)劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機(jī)陳述呂后、呂祿、呂產(chǎn)禍亂敗亡的事來規(guī)勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵(lì)他。(2)(劉仁軌)曾經(jīng)被御史袁異式彈劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。【9題詳解】本題考查文言文斷句能力。解答時(shí)抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子文中充當(dāng)?shù)某煞趾驮诰渥又兴鸬降淖饔?，可以判斷出斷句的正確劃分；同時(shí)注意句子中對仗的地方，根據(jù)句式特點(diǎn)斷句是最簡潔的方法?！捌咧爻恰笔堑孛?，不能斷開，所以“城”后斷句，排除選項(xiàng)AC，“進(jìn)爵為公”的意思是“進(jìn)封爵號為樂城縣公”，所以“公”后斷句，“子及兄子授上柱國者三人”的意思是“他的兒子以及哥哥的兒子中有三個(gè)人被授予上柱國頭銜”，所以“三人”后斷句，排除選項(xiàng)B，故選D。

句子翻譯：劉仁軌率領(lǐng)軍隊(duì)橫渡瓠蘆河，進(jìn)攻重鎮(zhèn)七重城，攻克了這座城鎮(zhèn)。進(jìn)封爵號為樂城縣公，他的兒子以及哥哥的兒子中有三個(gè)人被授予上柱國頭銜，鄉(xiāng)親們?yōu)榇烁械焦鈽s，把他住的地方稱為“樂城鄉(xiāng)三柱里”?！?0題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。B選項(xiàng)，“陛下”、“殿下”理解錯(cuò)誤，陛，是宮殿的臺階。古代臣子不敢直達(dá)皇上，就告訴在陛下的人，請他們轉(zhuǎn)達(dá)，所以用“陛下”代稱皇上。而“殿下”是對太子的稱呼。故選B。【11題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。選項(xiàng)內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項(xiàng)與原文進(jìn)行細(xì)致的對比、分析，從中發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)與原文意思不一致的地方，進(jìn)而找出選項(xiàng)的干擾之處。B選項(xiàng)“唐太宗得知此事后當(dāng)即表示認(rèn)可?！卞e(cuò)誤，由原文“州以聞，太宗曰：‘尉而殺吾折沖，可乎？’召詰讓。仁軌對曰：‘寧辱臣，臣故殺之?！垡詾閯傉?，更擢成陽丞?！笨芍铺趧傞_始并不理解劉仁軌以下犯上，下詔詰問后才理解。故選B?！?2題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。賦分點(diǎn)：（1）因：乘機(jī)。規(guī)：規(guī)勸。赍：帶上。慰勉：慰問勉勵(lì)。（2）“為……所”：被動句式。慢：輕慢。引決：自殺。【點(diǎn)睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實(shí)。所謂“直譯”就是字字落實(shí)，不可憑大意去翻譯。所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，要將文言語句中的每個(gè)詞都落實(shí)到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實(shí)”這一基本要求的最佳方法。“直譯為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以采取直接翻譯的方式來進(jìn)行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊(yùn)的時(shí)候，酌情采用意譯作為輔助手段。文句通順是語言表達(dá)的一般要求，凡是語言表達(dá)都必須遵從?？忌欢ㄒB(yǎng)成推敲語句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后一定要讀一讀，看看是否通順、流暢。如果不通順、不流暢，就要對它進(jìn)行修改、潤色，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行意譯。翻譯：劉仁軌，字正則，汴州尉氏縣人。少年時(shí)代家境貧困，愛好學(xué)習(xí)。遇上社會動亂，他不能安心學(xué)業(yè)，每當(dāng)空閑之時(shí)，就伸出手指在空中、地上寫寫畫畫，來鞏固學(xué)得的知識，終于以學(xué)識淵博而聞名。唐高祖武德初年，河南道安撫大使任瑰起草奏疏議論國事，劉仁軌看到那份草稿，替他修改了幾句話。任瑰對他的才學(xué)感到驚異，下文書補(bǔ)任他為息州參軍。后來改任陳倉縣尉。官署里有個(gè)名叫魯寧的折沖都尉，驕狂放縱違反法紀(jì)，縣署里沒有誰能制服他。劉仁軌警告他不得重犯，但魯寧兇暴蠻橫依然如故，劉仁軌用刑杖將他打死。州里的官員把這事報(bào)告了朝廷，太宗李世民說:“一個(gè)縣尉竟打死了我的折沖都尉，這能行嗎？”把他召進(jìn)朝廷責(zé)問。劉仁軌回答說:“魯寧侮辱我，我因此殺了他。”太宗認(rèn)為劉仁軌剛毅正直，提升他任咸陽縣丞。貞觀十四年，太宗準(zhǔn)備到同州打獵。當(dāng)時(shí)秋收還沒有結(jié)束，劉仁軌勸諫說:“今年雨水豐沛，各種莊稼都長得茂盛，現(xiàn)在僅僅收割了十分之二。只按平常情況征用勞役，就已對秋收造成妨害。還要為打獵做準(zhǔn)備工作，維修橋梁平整道路，勞力即使盡量節(jié)省，還是不能少于幾萬人。稍微推遲十來天，讓農(nóng)民收割完畢，陛下的車駕從容出動，于公于私都得到安寧。”太宗發(fā)下詔書對他的勸諫表示贊同采納。后來任命他為新安縣令。多次升遷到給事中。他遭到李義府的憎恨，離京任青州刺史。咸亨五年，任雞林道大總管，東征新羅國。劉仁軌率領(lǐng)軍隊(duì)橫渡瓠蘆河，進(jìn)攻重鎮(zhèn)七重城，攻克了這座城鎮(zhèn)。進(jìn)封爵號為樂城縣公，他的兒子以及哥哥的兒子中有三個(gè)人被授予上柱國頭銜，鄉(xiāng)親們?yōu)榇烁械焦鈽s，把他住的地方稱為“樂城鄉(xiāng)三柱里”。永隆二年，任太子少傅。多次請求退休，朝廷同意他免去尚書左仆射職務(wù)。則天皇后主持朝政，又任命他為尚書左仆射。劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機(jī)陳述呂后、呂祿、呂產(chǎn)禍亂敗亡的事來規(guī)勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵(lì)他。改任文昌左相、同鳳閣鸞臺三品。終年八十五歲。則天皇后詔令全體官員登門哀悼，頒發(fā)詔書追認(rèn)他為開府儀同三司、并州大都督，陪葬在乾陵墓地。劉仁軌雖然官高位顯，但是從不自高自大，接待親朋故舊跟當(dāng)平民時(shí)一樣謙虛恭敬。(劉仁軌)曾經(jīng)被御史袁異式彈劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。等到他任大司憲時(shí)，袁異式還是憲臺御史，心里惶惶不安，乘著酒性向他求情解釋。劉仁軌手端酒杯說:“如果不和您友好共事，就讓我跟這酒杯一樣。”后來主管政務(wù)，推薦袁異式任司元大夫。他就是這樣從小小縣尉做到輔國大臣，善于博取聲譽(yù)，得屬吏部下歡心。6.閱讀下面的文言文，完成9～13題。張佳胤令滑。巨盜任敬、高章偽稱錦衣使來謁，直入堂階，北向立。公心怪之，判案如故。敬厲聲曰：“此何時(shí)，大尹猶倨見使臣乎？”公稍動容，避席迓之。敬曰：“身奉旨，不得揖也。”公曰：“旨逮我乎？”命設(shè)香案。敬附耳曰：“非逮公，欲沒耿主事家耳?！睍r(shí)有滑人耿隨朝任戶曹，坐草場火系獄。公意頗疑，遂延入后堂。敬扣公左手，章?lián)肀常胧易簧?。敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我壩上來，聞公帑①有萬金，愿以相借?！彼炫c章共出匕首，置公頸。公不為動，從容語曰：“爾所圖非報(bào)仇也，我即愚，奈何以財(cái)故輕吾生？即不匕首，吾書生孱夫能奈爾何？且爾既稱朝使，奈何自露本相？使人窺之，非爾利也。”賊以為然，遂袖匕首。公曰：“滑小邑，安得多金？”敬出札記如數(shù)，公不復(fù)辯，但請勿多取以累吾官。后覆開諭久之，曰：“吾黨五人，當(dāng)予五千金。”公謝曰：“幸甚，但爾兩人橐中能裝此耶？抑何策出此官舍也？”賊曰：“公慮良是。當(dāng)為我具大車一乘，載金其上，仍械公如詔逮故事，不許一人從，從即先刺公。俟吾黨躍馬去，乃釋公身。”公曰：“逮我晝行，邑人必困爾，即刺我何益？不若夜行便?！倍\相顧稱善。公又曰：“帑金易辨識，亦非爾利，邑中多富民，愿如數(shù)貸之。既不累吾官，爾亦安枕?！倍\益善公計(jì)。公屬章傳語召吏劉相來。相者，心計(jì)人也。相至，公謬語曰：“吾不幸遭意外事，若逮去，死無日矣。今錦衣公有大氣力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金為壽?！毕嗤律嘣唬骸鞍驳棉k此？”公躡相足曰：“每見此邑人富而好義，吾令汝為貸?！彼烊〖埞P書某上戶若干、某中戶若干，共九人，符五千金數(shù)。九人，素善捕盜者。公又語相曰：“天使在，九人者宜盛服謁見，勿以貸故作窶人狀?！毕鄷舛觯【剖吵牾?，而先飲啖以示不疑。且戒二賊勿多飲，賊益信之。酒半，曩所招九人各鮮衣為富客，以紙裹鐵器，手捧之，陸續(xù)門外，謬云：“貸金已至，但貧不能如數(shù)?！弊靼頎?。二賊聞金至，且睹來者豪狀，不復(fù)致疑。公呼天平來，又嫌幾小，索庫中長幾，橫之后堂，二僚亦至。公與敬隔幾為賓主，而章不離公左右，公乃持砝碼語章曰：“汝不肯代官長校視輕重耶？”章稍稍就幾，而九人者捧其所裹鐵器競前，公乘間脫走，大呼擒賊。敬起撲公不及，自剄廚下；生縛章，考訊又得王保等三賊主名，亟捕之，已亡命入京矣。為上狀，緹帥陸炳盡捕誅之。（選自明代馮夢龍《智囊全集》）【注】①帑：tǎng，古時(shí)收藏錢財(cái)?shù)母畮臁?．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．大尹猶倨見使臣乎

倨：傲慢B．當(dāng)為我具大車一乘

具：準(zhǔn)備C．坐草場火系獄

系：牽累D．九人，素善捕盜者

素：向來10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．①但請勿多取以累吾官

②輮以為輪B．①每見此邑人富而好義

②吾嘗終日而思矣C．①吾令汝為貸

②請以秦之咸陽為趙王壽D．①公乃持砝碼語章曰

②今君乃亡趙走燕11．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)張佳胤智謀的一組是（

）①公心怪之，判案如故。②吾書生孱夫能奈爾何？③帑金易辨識，亦非爾利。④相吐舌曰：“安得辦此？”

⑤汝不肯代官長校視輕重耶？

⑥考訊又得王保等三賊主名。A．①④⑤

B．②③⑤

C．③④⑥

D．①②⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．張佳胤任滑縣縣令時(shí)，兩個(gè)自稱錦衣使的強(qiáng)盜突然直入公堂，張佳胤雖然心生疑問，但一時(shí)難辨真假，于是判案如故。B．正當(dāng)張佳胤疑心漸重時(shí)，兩個(gè)強(qiáng)盜兇相畢露，此時(shí)張佳胤對面危難所表現(xiàn)出的從容鎮(zhèn)定和過人膽識，成為他智擒強(qiáng)盜的重要前提。C．張佳胤的計(jì)謀主要分兩步完成：一是設(shè)計(jì)叫來了劉相這個(gè)關(guān)鍵人物，并暗示劉相成功找來了幫手，二是創(chuàng)造條件使自己的身體擺脫控制。D．為了增加話語合理性，使強(qiáng)盜更加相信自己，張佳胤不忘“人總會考慮自己利益”這一常識，時(shí)時(shí)處處只站在對方的利益上來說服對方。13．把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）爾所圖非報(bào)仇也，我即愚，奈何以財(cái)故輕吾生？（3分）（2）俟吾黨躍馬去，乃釋公身。（2分）（3）章稍稍就幾，而九人者捧其所裹鐵器競前，公乘間脫走。（3分）參考答案：三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.請把下面的一則材料壓縮成一句話新聞，字?jǐn)?shù)不超過30個(gè)字。己亥年正月十五，入夜后的紫禁城燈燭輝煌，游人驚嘆聲不斷，自從94年前化身為故宮博物院，這是它第一次在夜間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點(diǎn)得熠熠生輝，伴隨著中央民族樂團(tuán)的演奏和京劇的演出，伴隨著名畫《千里江山圖》被投影到宮殿屋頂上，紫禁城古建筑群首次在晚間被大規(guī)模點(diǎn)亮。故宮博物院票務(wù)系統(tǒng)也開通了預(yù)約免費(fèi)參觀搶票活動，預(yù)約門票幾分鐘內(nèi)就被搶光，這是故宮首次在晚間免費(fèi)對預(yù)約觀眾開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕，也拉近了傳統(tǒng)文化與公眾的距離。參考答案：己亥年正月十五（或“元宵節(jié)”）/故宮（或“紫禁城”）/首次/在晚間/被燈光裝點(diǎn)/并對預(yù)約觀眾/免費(fèi)開放。己亥年正月十五（或“元宵節(jié)”）/故宮（或“紫禁城”）/首開/晚間/燈光秀/并首次對預(yù)約觀眾/免費(fèi)開放?！驹斀狻勘绢}考查語段壓縮。首先應(yīng)辨明語段的表達(dá)方式，針對不同的表達(dá)方式，采取不同的應(yīng)對技巧。說明性語段：抓說明對象，扣住其特征。議論性文段：可以采取抓中心句的方法。記敘性文段，可以通過抓記敘的要素來抓信息。具體操作過程：找——陳述對象、中心事件、性質(zhì)、結(jié)果；寫——必須按照題干要求（含標(biāo)點(diǎn)）、盡可能運(yùn)用原文詞語、盡量運(yùn)用主謂句表達(dá)。本則材料為新聞?lì)惒牧?，壓縮一句話新聞時(shí)可通過找關(guān)鍵句及提取新聞要素的方式來作答，抓住“己亥年正月十五，入夜后的紫禁城燈燭輝煌，游人驚嘆聲不斷”“這是它第一次在夜間開放?！薄斑@是故宮首次在晚間免費(fèi)對預(yù)約觀眾開放”，從中提取時(shí)間：己亥年正月十五（或“元宵節(jié)”）；地點(diǎn)：故宮（或“紫禁城”）；主體事件及其意義價(jià)值：首開晚間燈光秀并首次對預(yù)約觀眾免費(fèi)開放。整合答案時(shí)注意字?jǐn)?shù)不能超限?！军c(diǎn)睛】壓縮語段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點(diǎn)的語句，說明文中的中心句，記敘文中的過渡句，新聞中的導(dǎo)語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。8.余秋雨在散文《廢墟》中寫道，中國歷史充滿了悲劇，但中國人怕看真正的悲劇，最終都有一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。唯有屈原、杜甫、曹雪芹、孔尚任、魯迅、關(guān)漢卿、曹禺等不想大團(tuán)圓。他們保存了廢墟，凈化了悲劇。請根據(jù)這些作家及其作品（高中所學(xué)課文），仿照例句，再寫出兩個(gè)“不肯大團(tuán)圓”的句子。（4分）例：孔尚任不肯大團(tuán)圓，借侯方域、李香君的離合之情，抒發(fā)了他對南明王朝的興亡之感。（1）

（2）

參考答案：略9.閱讀下面的文字，完成小題。自從6億年前多細(xì)胞生物在地球上誕生以來，地球生命歷經(jīng)了五次演化：第一次物種大滅絕發(fā)生在距今4.4億年前，大約有85%的物種滅絕；第二次物種大滅絕是3.65億年前，海洋生物遭到重創(chuàng)；第三次物種大滅絕是2.5億年前，90%的海洋生物和70%的陸地脊椎動物滅絕；第四次物種大滅絕是1.85億年前，80%的爬行動物滅絕了；而發(fā)生在6500萬年前的第五次物種大滅絕，使得存在于地球達(dá)1.6億年之久的恐龍滅絕了。（

）。在地球生命演化中，在所有滅絕的物種里，恐龍是最重要也最

的。40多億年間發(fā)生的無數(shù)偶然事件造就了今天地球上的

。與地質(zhì)歷史上遠(yuǎn)古生物的多樣性相比，人類只是

。地球在承載著生命與人類文明的同時(shí)，在過度開發(fā)、水質(zhì)污染、植被破壞的影響下，地球已經(jīng)

。數(shù)量龐大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然資源，承擔(dān)著巨大的生態(tài)壓力。然而，地球資源畢竟是有限的，按照現(xiàn)在的開采速度和強(qiáng)度，地球會不會有“彈盡糧絕”的一天？當(dāng)前最為急迫的事情就是維護(hù)、保護(hù)好物種之間的