湖南省常德市毓德鋪鎮(zhèn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

湖南省常德市毓德鋪鎮(zhèn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成1～3題暗能量與宇宙宇宙至少還能再活300億年左右。美國(guó)科學(xué)家里斯于2004年2月公布這一研究結(jié)果時(shí)，將其稱為一個(gè)“好消息”。美國(guó)太空望遠(yuǎn)鏡科學(xué)研究所的里斯等科學(xué)家說(shuō)，他們首次對(duì)宇宙中暗能量的持久性進(jìn)行了富有意義的測(cè)量，并得到上述結(jié)論。里斯等人的研究顯示，暗能量的特性似乎不會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，這意味著宇宙可能會(huì)永遠(yuǎn)膨脹下去，而不是像一些科學(xué)家所預(yù)言的那樣會(huì)走向“大分裂”和“大坍塌”。

上世紀(jì)20年代，埃德溫·哈勃發(fā)現(xiàn)宇宙并非靜止而是在膨脹。1998年，科學(xué)家施密特通過(guò)超新星觀測(cè)到宇宙在加速膨脹，他們用暗能量來(lái)解釋這一現(xiàn)象。暗能量據(jù)認(rèn)為可以產(chǎn)生與引力相反的排斥力。2003年7月23日，美國(guó)匹茲堡大學(xué)瑞安·斯克蘭頓博士領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)多國(guó)科學(xué)家小組宣稱，發(fā)現(xiàn)宇宙暗能量存在的證據(jù)。觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)近73%的宇宙由暗能量組成，這種奇特的力量似乎正在使宇宙加速膨脹。

目前，關(guān)于暗能量的來(lái)源主要有兩種理論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，暗能量類似愛(ài)因斯坦曾在廣義相對(duì)論中引入能產(chǎn)生排斥力的“宇宙常數(shù)”，是一種從真空中彌漫出來(lái)的能量，不會(huì)隨著時(shí)間改變，強(qiáng)度固定。但也有科學(xué)家提出，暗能量與一種變化的動(dòng)態(tài)能量場(chǎng)相關(guān)，能量場(chǎng)導(dǎo)致目前宇宙加速膨脹。按照暗能量穩(wěn)定存在的假設(shè)，宇宙將會(huì)永遠(yuǎn)加速膨脹下去。而如果暗能量本身不穩(wěn)定，那么宇宙有可能迎來(lái)動(dòng)蕩的末日。比如有科學(xué)家認(rèn)為，如果暗能量的排斥力超出愛(ài)因斯坦的預(yù)測(cè)，那么宇宙可能最終會(huì)走向“大分裂”，所有物質(zhì)將在宇宙的急劇膨脹中被撕裂。還有科學(xué)家預(yù)言，如果暗能量是可變的，那么暗能量也許有一天會(huì)突然發(fā)生跳轉(zhuǎn)，由排斥變成將膨脹的宇宙往回拉，宇宙最后將在向心擠壓下產(chǎn)生“大坍塌”。里斯等人利用“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡尋找到42顆超新星，對(duì)它們進(jìn)行觀測(cè)，以研究宇宙在過(guò)去不同歷史時(shí)期的膨脹速率。研究結(jié)果顯示，暗能量似乎更接近愛(ài)因斯坦的理論預(yù)測(cè)：即使暗能量產(chǎn)生變化，速度也不會(huì)很快。里斯稱，新觀測(cè)結(jié)果使他們對(duì)愛(ài)因斯坦“宇宙常數(shù)”正確性的信心倍增。

科學(xué)家們指出，根據(jù)他們研究的新結(jié)果，即使愛(ài)因斯坦的理論是錯(cuò)誤的，最起碼在今后300億年中，暗能量的變化不會(huì)導(dǎo)致宇宙毀滅。不過(guò)他們也強(qiáng)調(diào)說(shuō)，要想加深對(duì)暗能量的理解和確定宇宙的最終命運(yùn)，尚需要進(jìn)行更多的觀測(cè)。1．下列對(duì)“宇宙膨脹”的解釋，正確的一項(xiàng)是A.里斯認(rèn)為暗能量的特性幾乎是固定不變的，必將導(dǎo)致宇宙永遠(yuǎn)膨脹下去。B.埃德溫·哈勃認(rèn)為宇宙并非靜止不動(dòng)，而是在不斷地膨脹。C.施密特認(rèn)為宇宙加速膨脹是暗能量可以產(chǎn)生與地球引力相反的排斥力所致。D.瑞安·斯克蘭頓認(rèn)為宇宙約有73%由暗能量組成，并且使宇宙加速膨脹。2．從全文來(lái)看，下列不屬于里斯的研究成果的一項(xiàng)是A.宇宙至少還能再活300億年。B.宇宙不會(huì)走向“大分裂”或“大坍塌”。C.如果暗能量產(chǎn)生變化，速度也不會(huì)很快。D.暗能量本身不穩(wěn)定，宇宙有可能迎來(lái)動(dòng)蕩末日。3．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是A.里斯首次對(duì)宇宙暗能量的持久性進(jìn)行測(cè)量，并最終確定宇宙還能再活300億年。B.如果物質(zhì)在宇宙的急速膨脹中有的發(fā)生撕裂，那么宇宙最終會(huì)走向滅亡。C.科學(xué)家認(rèn)為，如果暗能量是可變的，那么地球也許有一天會(huì)突然發(fā)生跳轉(zhuǎn)。D.科學(xué)家強(qiáng)調(diào)說(shuō)，只有細(xì)致的觀察深入地研究，才能加強(qiáng)對(duì)暗能量的理解和確定宇宙的最終壽命。參考答案：2.閱讀下面的文字，完成19～22題。流年（節(jié)選）彭學(xué)明①我家的吊腳樓，是隱沒(méi)在一片翠竹叢中的。②竹，是湘西最常見(jiàn)的植物，竹在湘西，最受歡迎。正像一?；鹂梢粤窃粯?，一根竹可以發(fā)遍千山。它預(yù)示著興旺的人丁，預(yù)示著蓬勃的生命，預(yù)示著財(cái)源的茂盛。因此房前養(yǎng)魚(yú)，屋后栽竹，是湘西人最樂(lè)意做的美差。③我家的竹，是母親和妹妹在修了小屋后栽的。那年，母親從一個(gè)親戚家挖來(lái)兩根楠竹栽下，第二年，就變幾十根了，第三年，就變幾百根了。轉(zhuǎn)眼，就是綠蒙蒙的，一大片了。風(fēng)一吹，綠意一片片招搖，一片片倒伏，綠色的聲音從屋頂上沙沙響過(guò)。茂密的綠色，生長(zhǎng)出茂密的詩(shī)意，堅(jiān)挺而溫柔。堅(jiān)挺的是齊刷刷拔地而起的身姿，溫柔的是整齊齊俯首而立的頭。陽(yáng)光落在翠竹上，陽(yáng)光是綠的。鳥(niǎo)翅落在翠竹上，鳥(niǎo)翅是綠的。母親和妹妹的歌聲落在翠竹上，母親和妹妹的歌聲是綠的。霞光燒過(guò)的時(shí)候，母親和妹妹，總會(huì)坐在吊腳樓的坪院里，看綠竹枝頭百鳥(niǎo)跳躍，聽(tīng)綠竹枝頭百鳥(niǎo)和鳴。那被霞光和綠色染過(guò)了的鳥(niǎo)聲，一聲比一聲脆，一聲比一聲甜。特別是一場(chǎng)春雨過(guò)后，當(dāng)竹筍像詩(shī)歌一樣，從竹林里密密麻麻地冒出來(lái)時(shí)，母親和妹妹聽(tīng)得到竹筍破土的聲音，聽(tīng)得到詩(shī)歌激動(dòng)的喘息。那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴，對(duì)著藍(lán)天，唧唧合唱。④我家的吊腳樓，建起來(lái)很簡(jiǎn)單，也就是在小木屋的兩頭，各接了一排廂房。也就是說(shuō)，兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。小草一樣的母親，被生活的大山重壓了一輩子，她也該在寬敞的吊腳樓里，輕松而敞亮地過(guò)她的晚年了。⑤像一個(gè)抱著雙手，單腿獨(dú)立，靠在墻上，望著遠(yuǎn)方的思想者，我家的吊腳樓，也正背依青山綠水，默默凝望。凝望滄桑的歲月，凝望新生的希望，凝望母親遠(yuǎn)去的鳳凰。是的，母親像鳳凰一樣遠(yuǎn)去了，母親的吊腳樓卻地久天長(zhǎng)地留了下來(lái)。吊腳樓的一些章節(jié)，吊腳樓的一些畫(huà)面，吊腳樓的一些質(zhì)地，都帶著母親的體溫，在民間閃光。⑥開(kāi)始，我家的木窗都是簡(jiǎn)單地把十幾根木條，一根一根整齊地隔開(kāi)，留出空隙，透出光亮。母親從外面請(qǐng)來(lái)最好的木匠，把窗子和門(mén)，都重新改成花格的，雕上花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸，刻上神話傳說(shuō)、民間故事。把呆頭呆腦的木頭，硬是變成了一本有生命、生活、生氣及藝術(shù)的活畫(huà)圖。你看，門(mén)框上刻著的草地和樹(shù)叢里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴渾然地連在一起，那意思是“一路封侯”；門(mén)板上的一株臘梅怒放著，有一只喜鵲停在梅梢，就是“喜上眉梢”。想想看，一路封侯了，哪能不喜上眉梢？母親，真是人間最偉大的寫(xiě)手，任何作家藝術(shù)家，都在母親富于詩(shī)意的想象里，黯然失色。⑦吊腳樓下懸空的兩個(gè)廂房里，母親在一個(gè)廂房安上了碓、磨，在一個(gè)廂房堆放著雜物和柴火。久而久之，那里就成了母親另一個(gè)勞作的空間。舂碓時(shí)，一只腳在踏板上使勁一踏一放，碓頭就高高揚(yáng)起，高高落下。人在踏板上起起伏伏，谷在碓窩里越舂越爛。把舂爛的谷米在篩子里一篩，殼是殼，米是米，干干凈凈。母親舂碓時(shí)，還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，竹篙上裝著一把彎彎的棕樹(shù)葉桿子，邊舂邊用竹篙攪拌碓窩里的谷米，以便受力均勻，把所有的谷米都舂到。母親在踏板上左右搖晃的身影，母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢(shì)，是那么的協(xié)調(diào)，那么的勻稱，那么的優(yōu)美，簡(jiǎn)直就像一個(gè)天才的舞蹈家，在跳一種別開(kāi)生面的勞動(dòng)舞。是的，這是勞動(dòng)，這是舞蹈，這是母親的勞動(dòng)、母親的舞蹈，是母親奉獻(xiàn)給世界的最質(zhì)樸偉大的舞蹈。其實(shí)，母親又何止是一個(gè)天才的舞蹈家？她腳下踩著的那個(gè)踏板不是一把琴嗎？她手里拿著的那根竹篙不是一張弓嗎？她一彈一撥的聲響，不是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？母親，是世界上最偉大的鄉(xiāng)村音樂(lè)演奏家?、嗄赣H就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變老變瘦，我們就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變美變俊，日子就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變富變好。從流浪的屋檐，到暫住的油坊，從簡(jiǎn)單的倉(cāng)庫(kù)，到溫馨的小木屋和寬敞的吊腳樓，我歷經(jīng)艱辛而終獲幸福的家，像小小的一滴水，反射著時(shí)代的光輝；我看似奇崛但卻快樂(lè)的平民生活，像淡淡的一點(diǎn)綠，映襯著這個(gè)時(shí)代的底色。時(shí)代在變，家也在變。家，國(guó)，和時(shí)代，是一根血脈上的同一個(gè)細(xì)胞，相親相愛(ài)，相生相息。正像老母親說(shuō)的，好的時(shí)代年頭，被我們趕上了，還有什么不滿意的？19.文章前三段對(duì)竹子的描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）20．母親與吊腳樓有著密切的關(guān)系，作者圍繞吊腳樓，寫(xiě)了母親的哪些往事？（4分）21．賞析第③段畫(huà)線的句子。（4分）那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴，對(duì)著藍(lán)天，唧唧合唱。22．文章標(biāo)題為“流年”（即“光陰”之意），但未在文中出現(xiàn)，你認(rèn)為標(biāo)題與文章的內(nèi)容、主旨相關(guān)嗎？請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。（6分）參考答案：19.（1）描繪了吊腳樓周圍的環(huán)境，點(diǎn)明了人物（母親）生活的場(chǎng)景。（2）以竹林的詩(shī)意和生機(jī)盎然映襯人物心境的安然、祥和和明媚。（3）為全文營(yíng)造了一種安適而又昂揚(yáng)的感情基調(diào)。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）20.（1）母親栽竹成林并在翠竹從中的吊腳樓生活、歌唱。（2）母親請(qǐng)來(lái)木匠美化吊腳樓。（3）母親在吊腳樓里辛勤勞作。（4）母親在寬敞明亮的吊腳樓里安度晚年。（4分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）21.運(yùn)用比喻，將新筍比作詩(shī)歌，化實(shí)為虛，又將筍尖比作鳥(niǎo)嘴，獨(dú)特新奇；運(yùn)用疊詞，音韻和諧，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了筍的生命活力，襯托了母親和妹妹面對(duì)新筍（新生事物）、面對(duì)生機(jī)的快樂(lè)愉悅的心情。（比喻、疊詞各1分，效果和作用2分）22.標(biāo)題與內(nèi)容主旨相關(guān)。（1）在歲月的流轉(zhuǎn)中，母親種上了竹子，建起了吊腳樓，美化了窗子和門(mén)，用她的樂(lè)觀與勤勞將我們的生活越變?cè)胶?，而她自己卻越來(lái)越蒼老。（2）在作者不動(dòng)聲色的敘述中，暗含了對(duì)母親深深的愛(ài)和依戀，它不會(huì)因?yàn)椤傲髂辍倍?，反而越?lái)越清晰。（3）同時(shí)，作者的家的變遷也是時(shí)代的變遷，“流年”反映我們這個(gè)時(shí)代越變?cè)胶?，表達(dá)作者對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)與祝福。（6分，每點(diǎn)2分）3.閱讀下面的文章，完成12～15題。五月菖蒲

①初識(shí)得菖蒲，是在書(shū)本上。感覺(jué)有些生疏的兩個(gè)字，組合起來(lái)卻極美，相依相偎的，有著分外纏綿的味道。光從字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的鄉(xiāng)村圖畫(huà)。那時(shí)我想，菖蒲該是從《詩(shī)經(jīng)》中長(zhǎng)出來(lái)的草吧？和蒹葭、荇菜這些詞一樣，帶著詩(shī)的特質(zhì)，長(zhǎng)了千年。②那時(shí)所有的認(rèn)知，僅停留在文字和想像里。就如幼年時(shí)，一直以為，端午節(jié)掛在門(mén)楣上避邪的、長(zhǎng)得像劍的草是蘆葦。后來(lái)稍大一些，才從母親口中得知它叫水劍草，與蘆葦并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水劍，又大感詫異，如小時(shí)候聽(tīng)神話故事中，織女可以下凡成為牛郎的妻子一樣神奇!③青青的菖蒲，形狀像劍，其實(shí)并沒(méi)有凜然的劍氣。所以，相對(duì)于菖蒲化劍除魔斬妖的傳說(shuō)，我更喜歡女子青英，因家貧用洗凈的菖蒲裝點(diǎn)門(mén)楣，卻得來(lái)好運(yùn)這類的故事。這樣的故事里，有美麗善良的女子，有真摯純美的愛(ài)情，有富有同情心的人們，更符合長(zhǎng)在鄉(xiāng)間水中的菖蒲的純樸性情。④摒去傳說(shuō)和想像，菖蒲其實(shí)是鄉(xiāng)下常見(jiàn)的一種草，它們?nèi)壕鄱?，擇水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲們就開(kāi)始自由生長(zhǎng)。待到五月，已經(jīng)長(zhǎng)得極為茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片濃郁的清涼翠色。但清涼中又不乏熱鬧，如鄉(xiāng)村的鄰里之間親親密密、和和睦睦的關(guān)系一般。如若有風(fēng)吹過(guò)，還可以聽(tīng)見(jiàn)它們竊竊的低語(yǔ)，或嘩然的歡笑。坐在水邊放牛的孩子，聞到菖蒲散發(fā)出來(lái)的越來(lái)越濃郁的清香，就知道，端午節(jié)快要到了。⑤端午，是唯一一個(gè)充滿草木清氣的節(jié)日。每年端午的前幾日，母親便會(huì)割一大把菖蒲和艾草回來(lái)，放置在家中。小小陋室，便充滿了香氣，那是節(jié)日的氣味。我小小的心里，也充滿了歡喜。還隔著日子，睡夢(mèng)中已經(jīng)聞到了粽子和咸蛋的香味。到了端午那天，家家戶戶的大人忙著包粽子，煮咸蛋（雞子，鴨子），煎油姑子，煮蒜子，五種食物的名字里都有“子”字，寓意為五子登科。小孩子們則忙著在門(mén)前與窗戶前掛菖蒲和艾草。鄉(xiāng)間隨處可見(jiàn)的菖蒲和艾草，忽然化身為可以保衛(wèi)家園的神劍利器，是件太有意思的事。更有意思的是還要在身上涂抹雄黃酒。母親用碗盛上自己做的白酒，然后放入雄黃攪勻，用紗棉蘸了，便往我裸露的皮膚處涂抹。冰涼的雄黃酒，撲鼻的酒香，以及母親輕柔的耳語(yǔ)，糅合在一起，讓人有一種特別奇妙的感受。⑥這種感受，歡愉了整個(gè)童年。及至結(jié)婚，每年端午，依然要掛菖蒲祈福。掛的菖蒲與艾草，常常是由孩子的爺爺割來(lái)。有時(shí)，我的母親怕我們忘了，也會(huì)專門(mén)割了送過(guò)來(lái)。于是，青青的兩把菖蒲和艾草，還有雙方老人家們親手包的粽子，重疊在一起，散發(fā)著重重疊疊的香，重重疊疊的愛(ài)。⑦五月，守候在鄉(xiāng)間池塘里的菖蒲，又該長(zhǎng)得茂盛了吧？想像之間，菖蒲那特有的香氣，混雜著幾分牽念，便穿過(guò)鄉(xiāng)村和田野，穿過(guò)山丘與河流，穿過(guò)城市的高樓和街道，裊裊娜娜地飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)來(lái)。12.文章第①段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）13.簡(jiǎn)要概括③~⑤段中菖蒲的特點(diǎn)。（4分）14.文章第③段穿插了有關(guān)菖蒲的傳說(shuō)，有何作用？（6分）15．本文除了抒發(fā)對(duì)五月菖蒲的喜愛(ài)和懷念之情，還暗含著作者哪些情感？試聯(lián)系全文加以探究。（6分）參考答案：12.答案：①運(yùn)用擬人手法（1分），將無(wú)情感的菖蒲寫(xiě)得很有情味（1分）；②借助想像（1分），描繪出菖蒲生長(zhǎng)于水中的美麗畫(huà)面，呈現(xiàn)優(yōu)美的意境，給人以美的感受（1分）。解析：文中“感覺(jué)有些生疏的兩個(gè)字……相依相偎的”是把兩個(gè)字看成相依相偎的兩個(gè)人在纏綿，很明顯運(yùn)用了擬人的手法?！皬淖置嫔戏路鹂吹揭环ü忮ｅ?、草色青青的鄉(xiāng)村圖畫(huà)”，波光澹澹、草色青青的鄉(xiāng)村圖畫(huà)是不存在的，如果有，就只有憑借作者的想象了。13.答案：①形狀像劍，青翠有清香（外在特點(diǎn)）②性情純樸（內(nèi)在氣質(zhì)）③水生且群居（生長(zhǎng)狀況）④可用以辟邪（神奇功用）。（每點(diǎn)1分）解析：14.答案：①借傳說(shuō)寫(xiě)菖蒲能除魔斬妖并帶給人好運(yùn)，給菖蒲增添了神奇的色彩；②豐富了文章的內(nèi)容，增加讀者的閱讀興趣；③寫(xiě)出了菖蒲的純樸性情和作者對(duì)菖蒲情有獨(dú)鐘的原因。（每點(diǎn)2分）解析：插入神話傳說(shuō)的作用主要有三個(gè)：①增添神奇的色彩，②豐富文章的內(nèi)容，③引起讀者的閱讀興趣。然后再結(jié)合傳說(shuō)本身的特點(diǎn)、對(duì)讀者的作用以及作者本身的用意來(lái)整合答案。15.答案：①對(duì)故鄉(xiāng)習(xí)俗和童年生活的懷念；②對(duì)故鄉(xiāng)親人的懷念牽掛；③對(duì)故鄉(xiāng)美好人情（親情、鄰里情）的贊美；④對(duì)美好生活的祈愿。（每點(diǎn)1分，答對(duì)四點(diǎn)得5分）解析：本文除了抒發(fā)對(duì)五月菖蒲的喜愛(ài)和懷念之情，還暗含著作者的情感，除了表面上的，尚需對(duì)其中蘊(yùn)含的感情加一梳理和概括。如對(duì)故鄉(xiāng)美好人情（親情、鄰里情）的贊美；對(duì)美好生活的祈愿。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成各題。虞奕字純臣，第進(jìn)士，崇寧，提舉河北西路常平，銘、相饑，徙之東路。入對(duì)，徽宗問(wèn)行期，對(duì)曰：“臣退即行，流民不以時(shí)還，則來(lái)歲耕桑皆廢矣?！钡蹛偂＜榷鞑勘I起，復(fù)徙提點(diǎn)刑獄。時(shí)朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請(qǐng)罷勿用，而自計(jì)討賊，不閱月可定。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可，宰相主摶策，數(shù)月不效，卒用奕議，悉降之。擢監(jiān)察御史。親祭北郊，燕人趙良嗣為秘書(shū)丞侍祠，奕白其長(zhǎng)曰：“今親衛(wèi)不用三路人，而良嗣以外國(guó)降子，顧得預(yù)祠事，可乎？”長(zhǎng)用其言，具以請(qǐng)，不報(bào)。陽(yáng)武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。事覺(jué)，府縣及大理鬻獄，夾受詔鞫訊，皆伏事，自何承矩創(chuàng)邊地為塘濼，有定界。既中貴人典領(lǐng)，以屯因開(kāi)拓為功，肆侵民田，民上訴，屢出使者按治，皆不敢與直，奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。加直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。入為開(kāi)封少尹。故時(shí)大理、開(kāi)封治獄，得請(qǐng)實(shí)蔽罪，其后率任情棄法，法益不用。奕言：“廷尉持天下平京師諸夏本法且不行何以示萬(wàn)國(guó)請(qǐng)自今非情法實(shí)不相當(dāng)毋得輒請(qǐng)”從之。遷光祿卿、戶部侍郎。睦州亂，以龍圖閣直學(xué)士知鎮(zhèn)江府?？芷?，論勞增兩秩。還為戶部。內(nèi)侍總領(lǐng)內(nèi)藏，予奪專已，視戶部如僚屬，奕白宰相曰：“計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官。”即自動(dòng)不稱職。詔徙奕工部。襲慶守張漴使郡人詣闕請(qǐng)登封，東平守王靚諫以京東歲兇多盜，

不當(dāng)請(qǐng)封。為政者不悅，將罪靚，奕言：“靚憂民愛(ài)君，所當(dāng)獎(jiǎng)澈，奈何用為罪乎？”靚獲免。未幾卒，年六十，贈(zèng)龍圈閣學(xué)士。節(jié)選自《宋史·虞奕傳》)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬(wàn)國(guó)/請(qǐng)自今非情/法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/B.廷尉持天下平/京師諸夏本/法且不行/何以示萬(wàn)國(guó)/請(qǐng)自今非/情法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/C.廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬(wàn)國(guó)/請(qǐng)自今非情/法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/D.廷尉持天下平/京師諸夏/本法且不行/何以示萬(wàn)國(guó)/請(qǐng)自今非/情法實(shí)不相當(dāng)/毋得輒請(qǐng)/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.路是宋朝行政區(qū)劃名，河北路地處北宋北部，舊分東、西兩路，后并為一路。B.大理即大理寺，是宋代的司法機(jī)關(guān)，掌管刑事案件的審理，長(zhǎng)官為大理寺卿.C.郊祀祭天是中國(guó)古代君王為百姓和國(guó)家祈福的一種祭祀活動(dòng)。北郊祭天，南郊祭地。D.秩指年終考評(píng)根據(jù)功過(guò)確定的官員體祿，文中指根據(jù)功過(guò)確定的官職級(jí)別。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.虞奕善用策略，剿滅賊寇。西部出現(xiàn)監(jiān)賊，朝廷派兵追捕無(wú)效，最終采用虞奕計(jì)謀，降服了盜賊；睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。B.虞奕忠于職守，盡心履職?；实垡ケ苯技漓?，虞奕對(duì)秘書(shū)丞趙良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出質(zhì)疑，得到上級(jí)長(zhǎng)官支持，此事得以上報(bào)朝廷。C.虞奕仗義執(zhí)言。奏罷屯田。中貴人以屯田開(kāi)荒邀功，侵占民田，激起民憤，虞奕不顧前來(lái)查處的使者阻攔，上疏反對(duì)屯田，朝廷最終取消屯田制。D.虞奕秉公執(zhí)法，據(jù)實(shí)斷案。陽(yáng)武富家子對(duì)民妻欲行不軌，未遂而殺人，府縣及大理官員受賄后枉斷官司，虞奕接受詔命據(jù)實(shí)審案，涉案人員最終伏罪。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)事覺(jué)，府縣及大理鬻獄，奕受詔鞫訊，皆伏辜。(2)襲慶守張漴使郡人詣闕請(qǐng)登封，東平守王靚諫以京東歲兇多盜，不當(dāng)請(qǐng)封。參考答案：10.A

11.C

12.C

13.（1）事情被發(fā)覺(jué)后，府縣長(zhǎng)官以及大理寺官員又在審理案件時(shí)受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。（2）襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來(lái)請(qǐng)求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認(rèn)為京東荒年多盜，不應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求封禪?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“廷尉持天下平，京師諸夏本，法且不行，何以示萬(wàn)國(guó)。請(qǐng)自今非情，法實(shí)不相當(dāng)，毋得輒請(qǐng)”，這段話是說(shuō)“廷尉維持天下的公平，京師是國(guó)家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬(wàn)國(guó)的示范。請(qǐng)求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報(bào)”，圈出句子中名詞和代詞，如“廷尉”“京師”“本”“法”“萬(wàn)國(guó)”等，然后根據(jù)句意和語(yǔ)法關(guān)系進(jìn)行排除，如“京師諸夏本”是判斷句，賓語(yǔ)的中心詞是“本”，即“根本”“表率”，且“不行”的主語(yǔ)是“法”，故應(yīng)在“本”和“法”之間斷開(kāi)，排除CD兩項(xiàng)；“非”的賓語(yǔ)是“情”，且后一句中“實(shí)不相當(dāng)”的主語(yǔ)是“法”，這是兩個(gè)獨(dú)立的句子，且前面說(shuō)“率任情棄法，法益不用”，這是虞奕進(jìn)言所針對(duì)的問(wèn)題，故應(yīng)在“情”和“法”之間斷開(kāi)，排除B項(xiàng)，故選A項(xiàng)?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。本題中，C項(xiàng)，“北郊祭天，南郊祭地”錯(cuò)誤，應(yīng)為“南郊祭天，北郊祭地”。故選C項(xiàng)。【12題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，C項(xiàng)，“虞奕不顧前來(lái)查處的使者阻攔，上疏反對(duì)屯田……”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，朝廷派出的使者并未阻攔虞奕上疏，只是他們調(diào)查后都不敢對(duì)此直言。虞奕親自把事情的曲折經(jīng)過(guò)向朝廷匯報(bào)，上疏說(shuō)明五條反對(duì)意見(jiàn)，朝廷才下令取消屯田。故選C項(xiàng)?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ)，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“事覺(jué)”，被動(dòng)句，事情被發(fā)覺(jué)；“鬻”，賣(mài)，也指收受賄賂；“獄”，古今異義詞，案件；“鞫”，審問(wèn)；“皆伏辜”省主語(yǔ)“涉案人員”，“辜”，罪。第二句中，“使”，動(dòng)詞，派遣；“詣”，到，“闕”，皇宮；“歲兇”，年成不好；“以”，認(rèn)為；“登封”，登山封禪。【點(diǎn)睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開(kāi)。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國(guó)家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動(dòng)詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語(yǔ)常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開(kāi)句子。虛詞斷句法。①文言文中常見(jiàn)放在句首的發(fā)語(yǔ)詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語(yǔ)氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開(kāi)）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開(kāi)頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問(wèn)語(yǔ)氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問(wèn)句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開(kāi)。對(duì)話標(biāo)志斷句法。文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問(wèn)答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來(lái)斷句。語(yǔ)序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文言文中常見(jiàn)的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑洹＝獯鸶爬w納文章內(nèi)容這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：虞奕字純臣。進(jìn)士及第。崇寧時(shí)期，為河北西路常平提舉，洺、相地區(qū)發(fā)生饑荒，他被調(diào)往河北東路。入宮對(duì)答，徽宗問(wèn)他出發(fā)日期，回答道：“我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時(shí)回鄉(xiāng)，那么來(lái)年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢。”皇帝很高興。不久西部出現(xiàn)盜賊，他又調(diào)任提點(diǎn)刑獄。當(dāng)時(shí)朝廷準(zhǔn)備派兵追捕，虞奕逐條呈上策略，請(qǐng)求不要用兵，而要自己設(shè)定計(jì)謀討伐盜賊，認(rèn)為不過(guò)一個(gè)月就可平定。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可行，宰相同意張摶的策略，但好幾個(gè)月沒(méi)有成效，最終采用了虞奕的建議，全部降服了盜賊。被提拔為監(jiān)察御史。皇帝親自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔(dān)任秘書(shū)丞陪同祭祀，虞奕稟報(bào)自己的長(zhǎng)官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國(guó)降臣的身份，反而得以參預(yù)郊祠的事情，可以嗎？”長(zhǎng)官采納了他的建議，詳盡地把這個(gè)情況向朝廷請(qǐng)示，沒(méi)有得到回復(fù)。陽(yáng)武有個(gè)平民在一個(gè)富豪家做傭工，這個(gè)平民的妻子貌美，富家的兒子想占有她，沒(méi)有得逞，惱羞成怒地殺了她，又賄賂她的丈夫讓他不要說(shuō)出去。事情被發(fā)覺(jué)后，府縣長(zhǎng)官以及大理寺官員又在審理案件時(shí)受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。自何承矩首創(chuàng)在邊地設(shè)立池溝，國(guó)境有了定界?；鹿僦鞴苓叿篮?，就以屯田開(kāi)荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調(diào)查處治，這些使者都不敢據(jù)實(shí)處理。虞奕把事情的曲折經(jīng)過(guò)向朝廷匯報(bào)，上疏說(shuō)明五條反對(duì)意見(jiàn)，朝廷下令取消屯田。加官為直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。朝廷召他回京擔(dān)任開(kāi)封少尹。過(guò)去大理寺、開(kāi)封府審理案件，能夠憑實(shí)證判罪，后來(lái)就都聽(tīng)?wèi){私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。虞奕進(jìn)言說(shuō)：“廷尉維持天下的公平，京師是國(guó)家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬(wàn)國(guó)的示范。請(qǐng)求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報(bào)?！背⑼饬怂慕ㄗh。遷任光祿卿、戶部侍郎。睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕以龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任鎮(zhèn)江知府。賊寇平定后，論功勞升官兩級(jí)。還京后擔(dān)任戶部侍郎。內(nèi)侍官總領(lǐng)宮內(nèi)庫(kù)房，予取予奪專執(zhí)己見(jiàn)，把戶部視如僚屬。虞奕稟告宰相：“考慮到臣下沒(méi)有才能，應(yīng)當(dāng)離開(kāi)職位而換上有才能的人，不可讓別人侵占了這個(gè)職守?！本妥晕覐椲啦环Q職。詔命把虞奕調(diào)任工部。襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來(lái)請(qǐng)求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認(rèn)為京東荒年多盜，不應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求封禪。當(dāng)權(quán)的人不高興，準(zhǔn)備治罪王靚，虞奕說(shuō)：“王靚憂民愛(ài)君，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，為什么要對(duì)他治罪呢？”王靚獲得免罪。不久虞奕去世，享年六十歲，追贈(zèng)為龍圖閣學(xué)士。5.讀下面的文言文，完成12～16題（共19分）馬公，名燧，字洵美，汝州郟城人也。天寶末安祿山擁幽陵之師南向以光祿卿賈循為留后燧以書(shū)干循勸誅逆將向潤(rùn)容等循疑留不決竟及于禍。寶應(yīng)中，陳鄭節(jié)度李涼公移鎮(zhèn)上黨，雅知公才，表為晉州趙城尉。時(shí)王師既破史朝議，乃復(fù)河洛，有回鶻可汗之助，因肆暴而歸，以功自負(fù)，其強(qiáng)難屈，李涼公使上介致餼①，皆懼不敢行。公官方解巾②，急病不讓，徑詣其(回鶻軍隊(duì))壘。申明要約，氣盛詞直，虜皆優(yōu)從?？珊鼓耸谝云鞄?，委之供辦，且曰：“有犯禁者，公其董之?！庇谑欠棵C然，莫不畏服。河北副元帥仆固懷恩③，居將相之重，恃父子之勇，可汗又其子婿也，借之為援，將有異圖。公密覘其情，請(qǐng)為之備。初，偽范陽(yáng)節(jié)度使李懷仙，與相、衛(wèi)、恒、定等四帥相繼來(lái)降，懷恩結(jié)為黨助，奏復(fù)其職。于是擁眾據(jù)汾上，子玚圍太原，相、衛(wèi)饋運(yùn)，以相掎角。公至安陽(yáng)，說(shuō)其帥曰：“懷恩僭刻以逞欲，其子輕佻而好勝，人人自為計(jì)，坐待帳下之變耳？”深陳利病，勸喻激切，由是感公言，至涕泣改圖。因約懷仙等三人，奉章獻(xiàn)款。既回鶻北歸，懷恩與玚繼死。公之明識(shí)遠(yuǎn)略，皆此類也。大歷十年，夏五月，汴宋兵馬使李靈耀以濮陽(yáng)叛，俄?yè)?jù)浚郊，國(guó)家始務(wù)靖叛，特屈常憲，因以節(jié)度留后授之，而又結(jié)魏師以略東郡，不利。六月，詔公與淮西節(jié)度李忠臣夾攻之。時(shí)寇鋒盛，忠臣每戰(zhàn)皆北，將棄師以免者數(shù)矣，公激以壯志，或紿④之吉夢(mèng)。忠臣既慚且憤，引師復(fù)還。先是忠臣軍汴南，公軍汴北，每與虜角,所向無(wú)前，初敗之于滎澤，又破之于西梁固。至是靈耀以其勇悍者八千人，號(hào)為“餓狼營(yíng)”，盡銳來(lái)拒，公引部決戰(zhàn)，遂勝入郛⑤。翌曰，馀黨以城內(nèi)八千人降于公，公悉讓忠臣，退于坂橋，其士吏擄獲，悉以家財(cái)購(gòu)而復(fù)之,大梁之人，至今知感。履險(xiǎn)則忠以盡敵，成功則讓以保身，此又將帥之明哲也。(節(jié)選自唐代權(quán)德輿《司徒兼侍中上柱國(guó)北平郡王贈(zèng)太傅馬公行狀》，有刪改）【注釋】①上介：古代官名。致餼：饋贈(zèng)禮物。②解巾：巾，古代隱士常戴的一種頭巾，后用解巾代指出任官職。③仆固懷恩：唐朝時(shí)期鐵勒人，安史之亂時(shí)，仆固懷恩隨郭子儀作戰(zhàn)，任朔方左武鋒使，驍勇果敢，屢立戰(zhàn)功。④紿：dài，哄，哄騙⑤郛：fú，外城12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（

）A．至是擁眾據(jù)汾上

擁：聚集B．有犯禁者,公其董之

董：關(guān)注C．而又結(jié)魏師以略東郡

略：劫掠D．每與虜角，所向無(wú)前

角：作戰(zhàn)13．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是（

）A．因約懷仙等三人

因賓客至藺相如門(mén)謝罪B．請(qǐng)為之備

秦王不懌，為一擊缶C．悉以家產(chǎn)購(gòu)而復(fù)之

賜錢(qián)二百萬(wàn)以葬D．委之供辦

均之二策，寧許以負(fù)秦曲14．下列對(duì)文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（

）A．天寶末/安祿山擁幽陵之師/南向以光祿卿賈循為留/后燧以書(shū)干循/勸誅逆將向潤(rùn)容/等循疑留不決/竟及于禍。B．天寶末/安祿山擁幽陵之師南向/以光祿卿賈循為留/后燧以書(shū)干循/勸誅逆將向潤(rùn)容等/循疑留不決/竟及于禍。C．天寶末/安祿山擁幽陵之師南向/以光祿卿賈循為留后/燧以書(shū)干循/勸誅逆將向潤(rùn)容等/循疑留不決/竟及于禍。D．天寶末/安祿山擁幽陵之師/南向以光祿卿賈循為留后/燧以書(shū)干循/勸誅逆將向潤(rùn)容等/循疑留不決/竟及于禍。15．文言文閱讀材料中有三個(gè)故事體現(xiàn)了馬燧的“明識(shí)遠(yuǎn)略”，請(qǐng)任選兩個(gè)作簡(jiǎn)要概括。（4分）答：

16．將下列上述文言文及教材課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）履險(xiǎn)則忠以盡敵，成功則讓以保身，此又將帥之明哲也。（3分）答：

（2）吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。（3分）答：

參考答案：12、B董：監(jiān)督，管理。13、BB.都為介詞，引出服務(wù)的對(duì)象。A.連詞，于是/介詞，通過(guò)，經(jīng)由。C.介詞，用/連詞，表目的，來(lái)。D.人稱代詞，他/指示代詞，這14、C15、①諫賈循誅殺逆將，賈循猶豫不決，后真遭致禍患（被殺）；②預(yù)見(jiàn)到仆固懷恩叛國(guó)，請(qǐng)求早作準(zhǔn)備；③成功勸得安陽(yáng)帥脫離了叛軍，后叛軍失敗，仆固懷恩父子相繼而亡。（答對(duì)任意兩點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可。）16、⑴處于危險(xiǎn)的環(huán)境中就（為國(guó)家）盡忠，全殲敵軍，成功之后就謙退，保全性命，這又是將帥的英明睿智（之處）。⑵我之所以這樣做（我這樣做的原因），是以國(guó)家之急為先而以個(gè)人仇怨為后啊。參考譯文：馬燧，字洵美，汝州郟城縣人。天寶末年，安祿山糾集幽州部隊(duì)（造反），南下進(jìn)攻（唐朝），任命光祿卿賈循為留后。馬燧給賈循上書(shū)，勸他誅殺叛將向潤(rùn)容等，賈循猶豫不決，最后反被安祿山所殺。寶應(yīng)年間，陳鄭節(jié)度使李涼公李抱玉被調(diào)去鎮(zhèn)守上黨，李涼公向來(lái)知道馬燧是個(gè)有才干的人，就向朝廷上表，保舉他為趙城尉。當(dāng)時(shí)朝廷軍隊(duì)已經(jīng)打敗了史朝議，收復(fù)河洛地區(qū)，回鶻可汗派大軍參與了平叛戰(zhàn)爭(zhēng)，這時(shí)候就燒殺搶掠而回，因?yàn)橛衅脚汛蠊Χ浅？裢?，難以壓服。李涼公想派遣使者去給回鶻送禮，（收服回鶻軍隊(duì)），眾人都不敢去。馬燧當(dāng)時(shí)剛剛做官，事情緊急，也就不推辭閃躲，直接去到回鶻軍隊(duì)的營(yíng)壘。馬燧向他們講明要求，訂立盟約，言辭有氣勢(shì)，道理很充分，（所有接受盟約的）回鶻人都給予優(yōu)厚的待遇?；佞X首領(lǐng)于是授予馬燧令旗，委托他辦理一切事宜，并且說(shuō)：“如果有違背法令的，請(qǐng)您主持查處，（殺了他們）?！庇谑腔佞X軍隊(duì)上下沒(méi)有誰(shuí)不害怕。河北元帥仆固懷恩，擔(dān)任國(guó)家將相的重要職務(wù)，依仗父子的勇猛，又借助女婿回鶻登里可汗作為外援，打算要叛亂。馬燧暗地里覺(jué)察到這一點(diǎn)，請(qǐng)李抱玉早早防備。當(dāng)初（安史之亂后期），安祿山手下的將領(lǐng)、范陽(yáng)節(jié)度使李懷仙與相、衛(wèi)、恒、定四個(gè)地方的統(tǒng)帥相繼投降仆固懷恩，仆固懷恩私下里接納他們作為黨羽，奏請(qǐng)朝廷讓他們繼續(xù)擔(dān)任原來(lái)的官職。這時(shí)，仆固懷恩聚集軍隊(duì)占據(jù)汾州，派兒子仆固玚圍攻太原，相、衛(wèi)作為后方基地輸送糧草，構(gòu)成掎角之勢(shì)。馬燧到安陽(yáng)，勸安陽(yáng)帥（薛嵩）說(shuō)：“仆固懷恩刻薄寡恩，努力追求私欲，他的兒子輕佻急躁又急功好勝，（仆固懷恩的）手下各有打算，您不采取行動(dòng)，想等到帳下變亂的那一天么？”馬燧深刻地陳說(shuō)厲害關(guān)系，激烈直率、慷慨地勸說(shuō)安陽(yáng)帥讓他明白當(dāng)今時(shí)勢(shì)。（薛嵩）因此被馬燧的言語(yǔ)和真誠(chéng)感動(dòng)，至于淚流滿面，最終改變了志愿，（與仆固懷恩劃清界限），于是聯(lián)絡(luò)李懷仙等三人，投降朝廷?；佞X從中原撤軍北歸之后，仆固懷恩與他的兒子仆固玚先后被殺。馬燧見(jiàn)識(shí)高明，眼光遠(yuǎn)大，都如同這樣。大歷十年夏五月，汴宋兵馬使李靈耀在濮陽(yáng)起兵叛唐，不久占據(jù)浚縣郊野。朝廷最初想努力平息叛亂，特地違背國(guó)家一般原則，（沒(méi)有派兵剿殺李靈耀），于是授予他節(jié)度留后的官職，（但）李靈耀又聯(lián)合魏博節(jié)度使田承嗣的軍隊(duì)劫掠?xùn)|郡，不過(guò)沒(méi)有得逞。六月，朝廷下詔讓馬燧與淮西節(jié)度使李忠臣夾擊李靈耀。當(dāng)時(shí)叛軍兵力逐漸強(qiáng)盛，李忠臣每次（與叛軍）作戰(zhàn)都慘敗，多次要拋棄部下逃生，馬燧（就）用豪言壯志激勵(lì)他，或者用（戰(zhàn)勝叛軍的）好夢(mèng)哄他。李忠臣又慚愧又氣憤，于是又率領(lǐng)軍隊(duì)回來(lái)與叛軍作戰(zhàn)。最初，李忠臣駐軍汴南，馬燧駐軍汴北，每次與叛軍交戰(zhàn)，沒(méi)有不勝利的，先在滎澤打敗叛軍，又在西梁固打敗叛軍。這時(shí)候李靈耀把他軍隊(duì)里最勇猛剽悍的八千人編成一支隊(duì)伍，號(hào)稱“餓狼營(yíng)”，率領(lǐng)所有的精銳部隊(duì)來(lái)抵擋唐軍。馬燧率領(lǐng)部下與李靈耀作戰(zhàn)，最終勝利，進(jìn)入大梁外城。第二天，李靈耀的余黨率領(lǐng)城里的八千人向馬燧投降，馬燧把全部俘虜都讓給李忠臣，自己率軍退至板橋，手下士兵擄掠的財(cái)物全部被他用家財(cái)買(mǎi)回來(lái)，然后再還給本人，大梁的人，至今感激馬燧的恩德。處于危險(xiǎn)的環(huán)境中時(shí)就（為國(guó)家）盡忠，全殲敵軍，成功之后就謙退，保全性命，這又是將帥的英明睿哲（之處）。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。劉好禮，字敬之，汴梁祥符人。父仲澤，金大理評(píng)事，遙授同知許州，徙家保定之完州。好禮幼有志，知讀書(shū)，通國(guó)言，憲宗時(shí)廉訪府辟為參議。歲乙卯，改永興府達(dá)魯花赤。至元元年，以侍儀廉希逸薦召見(jiàn)，言舉人材數(shù)事，稱旨。五年，應(yīng)詔建言：“凡有司奏請(qǐng)，宜先啟皇太子，俾得閱習(xí)庶政，以為社稷生民之福。陜西重地，宜封皇子諸王以鎮(zhèn)之。創(chuàng)筑都城，宜給直以市民地。選格不宜以中統(tǒng)三年為限，后是者不錄?！钡凼瞧溲裕分袝?shū)施行。七年，遷益蘭州等五部斷事官，以比古之都護(hù)，治益蘭。其地距京師九千余里，民俗不知陶冶，水無(wú)舟航。好禮請(qǐng)工匠于朝，以教其民，迄今稱便?；蜓匀尔}酒可以佐經(jīng)費(fèi)，好禮曰：“朝廷設(shè)官要荒，務(wù)以綏遠(yuǎn)，寧欲奪其利耶！”言者慚服。十年，北方諸王叛，執(zhí)好禮軍中，幾死，其大將以好禮善應(yīng)對(duì)，釋之。十六年春叛王召好禮至欠欠州曰皇帝疑我致有今日好禮曰不疑果疑王召王至京師肯還之耶十七年春，好禮率眾走別部，守厄以待兵至。遇叛王軍，迫好禮西逾雪峨嶺。好禮自度，逾是則無(wú)望其還，遂以衣服賂叛王千戶，始獲東出鐵壁山口，間道南走數(shù)日，從者繼至且千人。中道糧絕，捕獵以為食。七月，至菊海，始與戍兵接，得乘傳至昌州。入見(jiàn)，帝賜之食與鈔。十八年，授嘉議大夫、澧州路總管。十九年，入為刑部尚書(shū)，俄改禮部，又改吏部。好禮建言中書(shū)：“象力最巨，上往還兩都，乘輿象駕，萬(wàn)一有變，從者雖多，力何能及。”未幾，象驚，幾傷從者。二十一年，出為北京路總管。再入為戶部尚書(shū)。二十五年六月，卒，年六十二。（節(jié)選自《元史·劉好禮傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.十六年春/叛王召好禮至欠欠州/曰/皇帝疑/我致有今日/好禮曰/不疑/果疑王召/王至京師/肯還之耶/B.十六年春/叛/王召好禮至欠欠州/曰/皇帝疑/我致有今日/好禮曰/不疑/果疑王召/王至京師/肯還之耶/C.十六年春/叛王召好禮至欠欠州/曰/皇帝疑我/致有今日/好禮曰/不疑/果疑王/召王至京師/肯還之耶/D.十六年春/叛王召好禮至欠欠州/曰/皇帝疑我/致有今日/好禮曰/不疑/果疑王/召王至京師肯還之耶/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.辟：征辟，一種選官方式。中國(guó)漢代人才選任就是征辟制，征辟制是以皇帝的名義選拔地方有名望的人士入京任官。B.傳：傳車，古代驛站中的專用車輛，多供信使乘坐。古代還有公車，是為到京城應(yīng)試、上書(shū)的官民服務(wù)的皇家車輛。C.路：宋元時(shí)區(qū)域名，宋代的“路”相當(dāng)于唐代的“道”、明清的“省”?！暗馈焙汀奥贰弊畛鯇俦O(jiān)察區(qū)的性質(zhì)，后轉(zhuǎn)為行政區(qū)。D.榷：設(shè)立榷場(chǎng)，指中國(guó)遼、宋、西夏、金各在邊界設(shè)置的互市市場(chǎng)。榷場(chǎng)貿(mào)易是因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流的需要而產(chǎn)生的。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確一項(xiàng)是A.好禮深諳用人之道，頗有見(jiàn)識(shí)。曾擔(dān)任廉訪府的參議，給皇帝推薦官員人選，在培養(yǎng)太子、分封諸王、修筑城池、人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)等方面的建議，都得到了皇帝的贊許。B.好禮善于處理政務(wù)，關(guān)注民生。邊區(qū)的人們生產(chǎn)力水平低，他引入中原地區(qū)的工匠，教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝藗冎铺?、冶金，發(fā)展航運(yùn)，還開(kāi)設(shè)市場(chǎng)，發(fā)展貿(mào)易，以此來(lái)安定邊疆。C.好禮身處動(dòng)蕩時(shí)局，巧為周旋。在北方叛亂中差點(diǎn)被處死，他善于應(yīng)對(duì)，才被釋放；僥幸逃脫，又遇叛軍，被迫翻越雪峨嶺，他把衣物送給叛軍首領(lǐng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)最終脫險(xiǎn)。D.好禮考慮事情詳明，事君忠誠(chéng)。他曾受叛軍脅迫，但歷經(jīng)艱難回朝；對(duì)皇帝的車駕用大象來(lái)拉的做法，明確表達(dá)擔(dān)心，提出反對(duì)；后來(lái)發(fā)生大象受驚的事驗(yàn)證他的話。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）凡有司奏請(qǐng)，宜先啟皇太子，俾得閱習(xí)庶政，以為社稷生民之福。（2）好禮曰：“朝廷設(shè)官要荒，務(wù)以綏遠(yuǎn)，寧欲奪其利耶！”言者慚服。參考答案：10.C

11.A

12.A

13.（1）凡是有關(guān)部門(mén)奏請(qǐng)的文書(shū)，要先呈送給太子看，使太子能夠閱讀研究民情政理，（我們要）把這作為國(guó)家和人民的福分。（2）劉好禮說(shuō)：“朝廷在邊疆重地設(shè)立官署，希望用來(lái)安定邊疆，難道官署想要侵奪邊地百姓的利益嗎！”提建議的人慚愧地服從了?！?0題詳解】試題分析：十六年春，叛王召好禮至欠欠州，曰：“皇帝疑我，致有今日。”好禮曰：“不疑。果疑王，召王至京師，肯還之耶？【11題詳解】試題分析：“中國(guó)漢代人才選任就是征辟制”說(shuō)法片面?！?2題詳解】試題分析：“分封諸王”錯(cuò)誤，是對(duì)原文“陜西重地，宜封皇子諸王以鎮(zhèn)之”的誤讀。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，有時(shí)還涉及到文章寫(xiě)作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項(xiàng)A事件錯(cuò)誤?！?3題詳解】試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“啟”“俾”“社稷”“要荒”“綏遠(yuǎn)”“寧”的翻譯。參考譯文：劉好禮（1226～1288）字敬之，是汴梁祥符（今開(kāi)封市祥符區(qū)）人。父親劉仲澤，擔(dān)任過(guò)金國(guó)的大理評(píng)事、許州同知（遙授：授予官銜，而不須到任）。（金元之際）搬家到保定的完州（治今順平）。劉好禮少年時(shí)就心有追求，喜歡讀書(shū)，能熟練使用蒙古語(yǔ)。元憲宗時(shí)被廉訪府征招擔(dān)任參議。憲宗五年（1255），改到永興府（治今河北涿鹿）達(dá)魯花赤任職。至元元年（1264），憑著擔(dān)任侍儀廉希逸的推薦而被世祖召見(jiàn)，他在多件事上舉薦人材，合乎皇帝的心意（得到世祖的嘉許）。至元五年（1268），回應(yīng)皇帝的詔問(wèn)提建議說(shuō)：“凡是有關(guān)部門(mén)奏請(qǐng)的文書(shū)，要先呈送給太子看，使太子能夠閱讀研究民情政理，（我們要）把這作為國(guó)家和人民的福分。陜西是重要之地，應(yīng)該封給皇子諸王來(lái)鎮(zhèn)守。新修城市時(shí)，要按市值出錢(qián)收購(gòu)老百姓的田地。選拔人才不應(yīng)該把中統(tǒng)三年作為時(shí)限，而不錄用在此在之后的人?！被实圪澩囊庖?jiàn)，下令中書(shū)省施行。至元七年（1271），他改任益蘭州（在今俄羅斯圖瓦共和國(guó)境內(nèi)）等五部的斷事官，仿照古代的都護(hù)的做法，管理益蘭。這地方距離京城九千多里，當(dāng)?shù)厝瞬欢弥铺蘸鸵睙挘蠜](méi)有船舶往來(lái)。劉好禮向朝廷請(qǐng)求派來(lái)工匠，教導(dǎo)人們燒陶、冶金和造船，至今人們還享受著帶來(lái)的便利。有人建議說(shuō)開(kāi)設(shè)市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)鹽和酒可以增加經(jīng)費(fèi)，劉好禮說(shuō)：“朝廷在邊疆重地設(shè)立官署，希望用來(lái)安定邊疆，難道官署想要侵奪邊地百姓利益嗎！”提建議的人慚愧地服從了。至元十年（1273），北方諸王叛亂，把好禮抓到軍中，差點(diǎn)將其處死，叛王的大將因?yàn)閯⒑枚Y善于應(yīng)對(duì)，釋放了他。至元十六年春天，叛王把劉好禮叫到欠欠州，說(shuō)：“皇帝猜疑我，才導(dǎo)致今天的局面?！眲⒑枚Y說(shuō)：“皇帝對(duì)你沒(méi)有猜疑，如果真的猜疑，皇帝召喚您到了京城，還會(huì)讓你回來(lái)嗎？”至元十七年（1280）春，劉好禮率眾逃至別部，固守要塞等待援兵到來(lái)。又遇叛軍，逼迫劉好禮向西翻越雪峨嶺，劉好禮內(nèi)心估料，感覺(jué)翻過(guò)雪峨嶺就沒(méi)有希望回來(lái)，就用衣物買(mǎi)通叛王手下的千戶長(zhǎng)，才得到機(jī)會(huì)向東從鐵壁山口逃出，沿小路向南跑了好多天，跟從者陸續(xù)達(dá)近千人。路上糧食斷絕，只得靠捕獵獲得食物。到七月，到達(dá)菊海，才終于見(jiàn)到元朝戍邊的軍隊(duì)，得以乘坐傳車到達(dá)昌州。入京拜見(jiàn)皇帝，皇帝賜給他錢(qián)糧。至元十八年（1281），劉好禮被授與嘉議大夫、澧州路（治今湖南澧縣）總管。至元十九年（1282），入京擔(dān)任刑部尚書(shū)，不久改任禮部尚書(shū)，又改任吏部尚書(shū)。劉好禮向中書(shū)建言：“大象的力量最為巨大，皇帝往返于兩都之間，乘坐的車駕由大象來(lái)拉，萬(wàn)一有什么變故，跟隨的人員即使多，但大象的力量誰(shuí)能比得上呢？”不久，果然出現(xiàn)大象受驚，差點(diǎn)傷了隨從人員的事。至元二十一年（1284），劉好禮出任北京路（治今內(nèi)蒙古寧城西北）總管，后來(lái)兩次入朝擔(dān)任戶部尚書(shū)。至元二十五年六月，劉好禮去世，時(shí)年六十二歲。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.為下面這段新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)10個(gè)字。（2分）明年起，江蘇城鎮(zhèn)居民特別是低收入群體、少年兒童、殘疾人、低保戶、無(wú)退休金和無(wú)收入老年人等，將統(tǒng)一納入居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，與現(xiàn)在的城鎮(zhèn)企事業(yè)單位職工一樣實(shí)現(xiàn)刷卡看病。記者昨天從省和市勞動(dòng)保障部門(mén)獲悉，明年13個(gè)市將全面推廣蘇州、泰州等五個(gè)試點(diǎn)城市的做法，通過(guò)政府出大頭、個(gè)人攤小頭的費(fèi)用分擔(dān)方式，建立“非職工”居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。經(jīng)測(cè)算，江蘇明年會(huì)有1000多萬(wàn)居民從中受益，將城鎮(zhèn)全民醫(yī)保又推進(jìn)了一大步。

參考答案：江蘇逐步實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)保。（江蘇0.5分；逐步0.5分；實(shí)現(xiàn)0.5分；全民醫(yī)保0.5分）8.下面是某位同學(xué)參加高考自主招生面試時(shí)的自我陳述，其中有五處表述不妥，請(qǐng)寫(xiě)出句子序號(hào)并修改。尊敬的某大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！①我叫張曉涵，今年18歲，現(xiàn)在就讀于某某中學(xué)的畢業(yè)生。②很感謝您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)我的陳述。③選擇貴校是因?yàn)橘F校有著深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)氛圍，并且社團(tuán)活動(dòng)很有特色。④我活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光率真，喜歡在嚴(yán)酷的各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。⑤在校期間，我先后創(chuàng)辦了“喜劇社”和“志愿者社”，并參與策劃了“模擬聯(lián)合國(guó)”等大型活動(dòng)。⑥因此，希望貴校能慧眼識(shí)珠，我定加倍珍惜，謝謝！參考答案：①將“現(xiàn)就讀于XX中學(xué)的畢業(yè)生”改為“現(xiàn)就讀于XX中學(xué)”或“是XX中學(xué)的畢業(yè)生”；②將“聆聽(tīng)”改為“傾聽(tīng)”；③在“學(xué)術(shù)氛圍”前加“良好的”；④“在嚴(yán)酷的各種各樣的挑戰(zhàn)中”改為“在各種各樣的嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)中”；⑥將“慧眼識(shí)珠”改為“給我一個(gè)機(jī)會(huì)”?！驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答此題，要從病句、詞語(yǔ)以及語(yǔ)言的得體與否等角度綜合考慮。語(yǔ)言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語(yǔ)言表達(dá)能符合特定的場(chǎng)合、目的需要；語(yǔ)言表達(dá)有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、依據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)的轉(zhuǎn)換等。①屬于句式雜糅，造成表意不清；②“聆聽(tīng)”，是集中精力認(rèn)真地聽(tīng)。指虔誠(chéng)而認(rèn)真地聽(tīng)取，帶有尊敬的色彩，因此一般表示下級(jí)聽(tīng)取上級(jí)的意見(jiàn)、報(bào)告等；“傾聽(tīng)”，指細(xì)心地聽(tīng)取，表示中性的感情色彩，就是憑借聽(tīng)覺(jué)器官接受言語(yǔ)信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知、理解的全過(guò)程。一般指上級(jí)對(duì)下級(jí)。③“深厚的”不能與“學(xué)術(shù)氛圍