中考生物訓(xùn)練專題題二實(shí)驗(yàn)探究題

中考生物訓(xùn)練專題題二實(shí)驗(yàn)探究題生物實(shí)驗(yàn)探究題一、實(shí)驗(yàn)探究題1．請回答下面制作甜酒的有關(guān)問題：

家庭制作甜酒有如下幾道工序：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來放置于溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟。

請寫出制作甜酒的操作步驟_______________。

酒曲粉末中的主要菌種是___________。

用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是_________________________。

釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的___________氣體造成的。

制作酸奶用到的微生物與甜酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒有成形的_________。

2．在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如表。請回答下列問題：

探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和___組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的_____是種子發(fā)所必需的外界條件。

幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中_____是新植物體的幼體每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子，其目的是_____。

本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

3．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取4個(gè)罐頭瓶編號(hào)1-4號(hào)，每一瓶底放幾餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上。

步驟二：將1-4號(hào)瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

編號(hào)處理方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)請你根據(jù)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

該實(shí)驗(yàn)探究了_____種因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號(hào)瓶與_____號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是____，3號(hào)瓶與____號(hào)瓶組合，可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

在本實(shí)驗(yàn)中，要判斷哪幾號(hào)瓶能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，必須考慮兩個(gè)條件，一是變量必須_________，二是對(duì)照組必須滿足_____的條件。

4．小萌同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。請你幫她共同完成實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：1000毫升大燒杯，清水，鐵架臺(tái)，酒精燈，石棉網(wǎng)，紅色莧菜等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用嗎？作出假設(shè)：_______________________________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

①取兩個(gè)相同的大燒杯，編號(hào)為甲、乙。

②在甲、乙兩燒杯中分別加入____________的清水，并把甲燒杯放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，直到沸騰。乙燒杯不做處理，用作____________。

③把等量相同的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩個(gè)燒杯中。

④觀察并記錄燒杯中水的顏色的變化。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲燒杯中的水____________；

乙燒杯中的水____________。

原因分析：甲燒杯中的莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜被破壞，乙燒杯中的莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜完好無損。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________。

5．當(dāng)把綠色開花植物的種子播種到土壤里以后，種子會(huì)在適宜的條件下萌發(fā)并發(fā)育成新的植物體，新的植物體在經(jīng)過開花、傳粉和受精后，形成含有種子的果實(shí)，完成生殖和發(fā)育的全過程．如圖是被子植物的一生示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題：

花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________，其結(jié)構(gòu)中________與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．如圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助________；

自然界中很多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上，不久就會(huì)萌發(fā)出花粉管，把精子運(yùn)輸?shù)脚咧橹校渲幸粋€(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子與________結(jié)合，這就是綠色開花植物普遍存在的________現(xiàn)象．受精完成后，子房內(nèi)的結(jié)構(gòu)開始發(fā)育，其中，受精卵發(fā)育成________，受精極核發(fā)育成________．胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù)第天第天第天第天第天第天第天第天實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

請回答：

①實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同，能直接影響種子萌發(fā)的________條件等．②請?jiān)谌鐖D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來：

③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________．6．某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

葉片經(jīng)脫色、漂洗后，滴加碘液，_____部分變成藍(lán)色．該部分的葉肉細(xì)胞中含有_____，它是植物進(jìn)行光合作用的場所。

綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的_____平衡具有重要作用。

7．下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法。請你動(dòng)動(dòng)腦分析回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2小時(shí)～3小時(shí)。取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測該同學(xué)對(duì)探究的問題作出的假設(shè)是＿＿＿。

在實(shí)驗(yàn)中，A組對(duì)B組起＿＿＿作用。

25%的氫氧化鈉溶液具有＿＿＿的作用。

用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是＿＿＿，說明它沒有進(jìn)行＿＿＿作用。

為提醒人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，某同學(xué)計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，你能為他設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)嗎？______。

8．某同學(xué)為探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于A、B兩個(gè)瓶內(nèi)，密封瓶口；

②將A瓶繼續(xù)放在暗處，B瓶移到光下幾小時(shí)．③取下A、B瓶的塞子，按乙圖所示分別放入燃燒的蠟燭，觀察燃燒狀況．④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，脫色．⑤取出脫色的葉片用清水漂洗，然后平鋪在培養(yǎng)皿里，滴加碘液．步驟①中將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____．步驟②中控制的實(shí)驗(yàn)變量是_____．B瓶內(nèi)的天竺葵在光下進(jìn)行_____種生理作用．步驟③完成后，該同學(xué)建議臥室內(nèi)不要放置過多的花卉，否則不利于健康，原因是_____．步驟④將葉片脫色，綠色葉片變成_____色．步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A、B瓶的葉片出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，這證明_____是光合作用的產(chǎn)物，同時(shí)也證明_____是光合作用的必要條件．10．某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

上圖中步驟①的目的是______________________________________________。

步驟④小燒杯中的液體是_______________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，步驟⑦中未遮光部分___________。

分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論是：綠葉在光下產(chǎn)生了___________等有機(jī)物。而綠色植物光合作用的場所是_______________________。

11．在下圖中，圖一和圖二為探究植物體相關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請分析回答：

將圖一中裝置放在______處一晝夜后，再進(jìn)行光照，B瓶中的天竺葵在光下將進(jìn)行__