小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 文檔里面加表格教案 北京版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)文檔里面加表格教案北京版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)文檔里面加表格教案北京版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息的重要性，培養(yǎng)他們主動(dòng)尋求和利用信息解決問(wèn)題的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)文檔中添加表格的操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高他們的計(jì)算思維水平。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：在學(xué)習(xí)如何添加表格的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，提高他們的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過(guò)對(duì)文檔添加表格的操作，使學(xué)生能夠理解和遵守相關(guān)的信息法律法規(guī)，增強(qiáng)他們的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握Word文檔的基本操作，如新建、保存、打開(kāi)等。

（2）了解并學(xué)會(huì)在Word文檔中插入、編輯、刪除表格。

（3）掌握表格的格式設(shè)置，如列寬、行高、邊框等。

（4）學(xué)會(huì)在表格中輸入、編輯、格式化文本。

（5）能夠根據(jù)實(shí)際需求，合理使用表格布局文檔，提高文檔的可讀性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）插入表格后的列寬、行高設(shè)置：學(xué)生容易掌握插入表格的操作，但在設(shè)置列寬、行高時(shí)，往往不知道如何把握合適的尺寸，導(dǎo)致表格布局不美觀。

（2）表格邊框的設(shè)置：學(xué)生對(duì)于如何選擇邊框樣式、寬度、顏色等設(shè)置較為困惑，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。

（3）在表格中輸入、編輯文本：學(xué)生對(duì)于如何在表格中輸入、編輯文本，以及如何調(diào)整文本格式與表格的協(xié)調(diào)性存在難點(diǎn)。

（4）根據(jù)實(shí)際需求，合理使用表格布局文檔：學(xué)生難以理解如何根據(jù)文檔內(nèi)容，合理劃分表格區(qū)域，使文檔布局更合理、美觀。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)舉例講解并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，從而提高學(xué)生的操作熟練度和理解程度。同時(shí)，教師應(yīng)注重個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備MicrosoftWord軟件。

-投影儀，用于展示操作步驟和示例。

-教學(xué)用具，如教學(xué)模板、練習(xí)紙等。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

-MicrosoftWord軟件，用于文檔創(chuàng)建和表格編輯。

3.信息化資源：

-教學(xué)PPT，展示操作步驟和注意事項(xiàng)。

-教學(xué)視頻，演示表格的插入和編輯過(guò)程。

-練習(xí)題庫(kù)，提供不同難度的練習(xí)題目。

4.教學(xué)手段：

-講授法，講解表格的基本操作和格式設(shè)置。

-示范法，演示如何插入和編輯表格。

-練習(xí)法，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-小組合作，學(xué)生分組完成練習(xí)，相互學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《文檔中添加表格》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪械膱?bào)告或作業(yè)中是否需要用到表格來(lái)整理信息？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何在文檔中添加表格的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解表格的基本概念。表格是用來(lái)組織和展示數(shù)據(jù)的一種視覺(jué)工具。它可以幫助我們更清晰、更有效地傳達(dá)信息。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了表格在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)表格的插入、編輯和格式設(shè)置這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與表格相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何設(shè)置表格的對(duì)齊方式、如何調(diào)整列寬和行高等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何在Word文檔中插入并設(shè)置一個(gè)表格。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在不同場(chǎng)景下使用表格來(lái)整理信息”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們覺(jué)得在報(bào)告中使用表格有什么好處？”，“你們是如何設(shè)置表格使其更易讀的？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了表格的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何在文檔中添加表格的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)課程網(wǎng)站：提供與文檔和表格編輯相關(guān)的教學(xué)視頻、練習(xí)題和拓展閱讀材料。

-教育云平臺(tái)：提供在線(xiàn)文檔編輯和表格制作的工具，學(xué)生可以在線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐操作。

-網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教程：介紹如何設(shè)計(jì)和創(chuàng)建專(zhuān)業(yè)的表格，以及如何在網(wǎng)頁(yè)中嵌入表格。

-數(shù)據(jù)可視化工具：介紹如何使用數(shù)據(jù)可視化工具將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表，增強(qiáng)信息傳達(dá)效果。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用教育云平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)表格編輯練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生可以訪(fǎng)問(wèn)信息技術(shù)課程網(wǎng)站，觀看相關(guān)教學(xué)視頻，進(jìn)一步了解表格編輯的技巧和應(yīng)用。

-學(xué)生可以閱讀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教程，了解如何將表格應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，拓寬知識(shí)面。

-學(xué)生可以嘗試使用數(shù)據(jù)可視化工具，將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表，提高數(shù)據(jù)展示的效果。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的信息技術(shù)比賽或工作坊，展示自己的表格編輯技能，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以在家中嘗試使用MicrosoftWord軟件，為自己或家人制作生日邀請(qǐng)函、問(wèn)卷調(diào)查表等實(shí)際應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際。課后作業(yè)1.題目：請(qǐng)使用Word軟件，制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，要求包括基本信息、教育背景、技能特長(zhǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等。

答案：略

2.題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，包括姓名、科目、成績(jī)等列，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序。

答案：略

3.題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，制作一份產(chǎn)品銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)表：產(chǎn)品名稱(chēng)、銷(xiāo)售數(shù)量、銷(xiāo)售價(jià)格、銷(xiāo)售額。

答案：略

4.題目：請(qǐng)制作一份問(wèn)卷調(diào)查表，包括至少五個(gè)問(wèn)題，要求使用表格布局。

答案：略

5.題目：請(qǐng)利用表格的格式設(shè)置功能，調(diào)整以下表格的列寬、行高、邊框和顏色等，使其更美觀易讀。

答案：略板書(shū)設(shè)計(jì)①表格的基本概念：以簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或短句，板書(shū)表格的定義、用途和重要性。

示例：表格=組織數(shù)據(jù)+清晰展示

②表格的插入與編輯：用步驟提示的方式，板書(shū)如何插入表格、調(diào)整列寬行高、設(shè)置邊框等操作。

示例：插入表格：選中→表格→選擇表格大小

編輯表格：選中→右鍵→表格屬性

③表格的應(yīng)用場(chǎng)景：用實(shí)際案例或圖片，展示表格在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀感受。

示例：報(bào)告、作業(yè)、問(wèn)卷、產(chǎn)品銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)

④藝術(shù)性與趣味性：通過(guò)創(chuàng)意的插圖、顏色、符號(hào)等，使板書(shū)更具吸引力，激發(fā)學(xué)生興趣。

示例：用不同顏色標(biāo)出表格的標(biāo)題、列名；用圖標(biāo)表示數(shù)據(jù)類(lèi)型（如貨幣、百分比）

⑤互動(dòng)與參與：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)問(wèn)題或練習(xí)，讓學(xué)生參與板書(shū)設(shè)計(jì)，提高他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

示例：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)嘗試插入一個(gè)表格；小組討論如何使表格更美觀易讀作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生使用Word軟件制作一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，要求包括基本信息、教育背景、技能特長(zhǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等。

2.設(shè)計(jì)一份班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，包括姓名、科目、成績(jī)等列，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序。

3.根據(jù)以下信息，制作一份產(chǎn)品銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)表：產(chǎn)品名稱(chēng)、銷(xiāo)售數(shù)量、銷(xiāo)售價(jià)格、銷(xiāo)售額。

4.制作一份問(wèn)卷調(diào)查表，包括至少五個(gè)問(wèn)題，要求使用表格布局。

5.利用表格的格式設(shè)置功能，調(diào)整以下表格的列寬、行高、邊框和顏色等，使其更美觀易讀。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行批改，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。例如，簡(jiǎn)歷格式是否整齊、內(nèi)容是否完整、文字表達(dá)是否清晰等。

2.對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行批改，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。例如，表格是否清晰、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、排序是否