Unit1LifeChoicesLesson3YourLifeIsWhatYouMakeIt教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊

Unit1LifeChoicesLesson3YourLifeIsWhatYouMakeIt教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版（2019）必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版高中英語必修第一冊Unit1LifeChoices中的Lesson3"YourLifeIsWhatYouMakeIt"。本節(jié)課將圍繞人生選擇的主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用課文中的詞匯、句型和語法，理解并討論人生選擇對個(gè)人生活的影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將鞏固和拓展已掌握的詞匯和語法知識，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)，以及條件狀語從句等。同時(shí)，本節(jié)課的話題與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生將所學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高英語應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過深入理解和分析課文內(nèi)容，學(xué)生將提升獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。在語言能力方面，學(xué)生將學(xué)會運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感，提高口頭和書面表達(dá)能力。思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過討論人生選擇的主題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過探究活動和實(shí)踐任務(wù)，增強(qiáng)自我監(jiān)控和反思的能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-詞匯：掌握課文中的關(guān)鍵詞匯，如"choice"、"opportunity"、"challenge"、"future"等，以及它們的用法和搭配。

-語法：熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)，以及條件狀語從句。

-交際能力：能夠圍繞人生選擇進(jìn)行有效的交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和計(jì)劃。

舉例：

-詞匯重點(diǎn)：在課文中，"makeit"是一個(gè)重要短語，表示“成功”或“做到某事”，教師需要強(qiáng)調(diào)其在不同語境中的用法。

-語法重點(diǎn)：在討論未來計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，例如："Iwillmakeabetterchoiceformyfuture."

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-對課文深層含義的理解：學(xué)生可能難以理解課文中的隱喻和抽象表達(dá)，如“Yourlifeiswhatyoumakeit”所蘊(yùn)含的深層意義。

-條件狀語從句的正確使用：學(xué)生在構(gòu)造含有條件狀語從句的句子時(shí)，可能會混淆時(shí)態(tài)和語序。

-交際能力的實(shí)際應(yīng)用：將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際對話中，特別是進(jìn)行復(fù)雜句型的口頭表達(dá)。

舉例：

-難點(diǎn)理解：教師可以通過舉例說明，如將“Yourlifeiswhatyoumakeit”與學(xué)生的實(shí)際經(jīng)歷聯(lián)系起來，幫助學(xué)生理解個(gè)人選擇對人生軌跡的影響。

-條件狀語從句：教師可以設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生通過填空或改寫句子的方式，練習(xí)條件狀語從句的正確構(gòu)造，如："IfIstudyharder,Iwillgetbettergrades."

-交際應(yīng)用：教師可以組織角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬的場景中練習(xí)使用課文中的句型和詞匯，以增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了北師大版高中英語必修第一冊課本，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文主題相關(guān)的視頻片段，用以激發(fā)學(xué)生的興趣和討論，以及一些關(guān)于人生選擇的圖表，幫助學(xué)生直觀理解課文內(nèi)容。

3.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，每組配備白板和便簽紙，方便學(xué)生進(jìn)行討論和記錄想法。同時(shí)，確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備正常運(yùn)作，以便播放視頻和展示圖表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對人生選擇的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道自己的人生選擇對未來的影響嗎？你們認(rèn)為怎樣的選擇會決定一個(gè)人的人生？”

-展示一些關(guān)于人生選擇的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受選擇的重要性。

-簡短介紹本節(jié)課的主題“YourLifeIsWhatYouMakeIt”，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人生選擇基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人生選擇的基本概念及其與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。

過程：

-講解人生選擇的定義，包括其涵蓋的范疇和重要性。

-使用圖表或示意圖展示不同選擇可能帶來的不同結(jié)果。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生理解如何通過積極的選擇來塑造自己的未來。

3.人生選擇案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解人生選擇的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個(gè)典型的人生選擇案例進(jìn)行分析，如職業(yè)選擇、教育選擇等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、決策過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解選擇的復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個(gè)人生活的影響，并討論如何在實(shí)際生活中做出明智的選擇。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與人生選擇相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的決策因素、可能的結(jié)果以及如何做出最佳選擇。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對人生選擇的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的決策過程、結(jié)果及建議。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人生選擇的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人生選擇的概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)人生選擇在個(gè)人成長和未來發(fā)展中的價(jià)值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己人生選擇的故事或計(jì)劃，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.作業(yè)布置與反饋（10分鐘）

目標(biāo)：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

-布置針對課堂內(nèi)容的練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成。

-學(xué)生在下次課前提交作業(yè)，教師批改并給出反饋。

-針對學(xué)生的作業(yè)情況，教師進(jìn)行講解和答疑，確保學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握。知識點(diǎn)梳理1.詞匯

-"choice"：選擇，指從多個(gè)可能性中挑選一個(gè)。

-"opportunity"：機(jī)會，指有利于實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)的情況或時(shí)機(jī)。

-"challenge"：挑戰(zhàn)，指需要付出努力去克服的困難或問題。

-"future"：未來，指現(xiàn)在之后的時(shí)間，個(gè)人的發(fā)展和生活方向。

-"makeit"：成功，做到某事，這里指實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生活和職業(yè)目標(biāo)。

2.語法

-一般現(xiàn)在時(shí)：用來描述習(xí)慣、普遍真理或當(dāng)前的事實(shí)。

-一般過去時(shí)：用來描述過去發(fā)生的動作或狀態(tài)。

-一般將來時(shí)：用來描述將來可能發(fā)生的事情或打算、計(jì)劃做的事情。

-條件狀語從句：用來表達(dá)一種假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系，通常與將來時(shí)連用。

3.句型和表達(dá)

-"Yourlifeiswhatyoumakeit."：這句話的意思是你的生活是你自己決定的，強(qiáng)調(diào)個(gè)人選擇和努力對人生的影響。

-"IfIstudyharder,Iwillgetbettergrades."：這是一個(gè)條件狀語從句的例子，表示如果努力學(xué)習(xí)，就會得到更好的成績。

4.課文理解

-課文講述了個(gè)人選擇如何影響人生軌跡，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任和決策的重要性。

-課文中的案例展示了不同選擇可能帶來的不同結(jié)果，以及如何通過積極的選擇來塑造自己的未來。

5.交際能力

-能夠用英語討論個(gè)人的人生選擇和計(jì)劃。

-能夠使用條件狀語從句來表達(dá)假設(shè)和結(jié)果。

-能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并傾聽他人的意見。

6.文化理解

-了解不同文化背景下人們對人生選擇的看法和態(tài)度。

-探討不同文化中關(guān)于成功和幸福的定義。

7.個(gè)人發(fā)展

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何分析個(gè)人情況，做出明智的選擇。

-學(xué)生將學(xué)習(xí)如何制定計(jì)劃，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

8.課后作業(yè)

-學(xué)生需要撰寫一篇關(guān)于自己人生選擇的故事或計(jì)劃，使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語法。

-學(xué)生需要思考并描述一個(gè)假設(shè)的情況和可能的結(jié)果，使用條件狀語從句。

本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了詞匯、語法、課文理解、交際能力、文化理解以及個(gè)人發(fā)展等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握課文內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解人生選擇的重要性，并用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和計(jì)劃。典型例題講解例題1：課文理解題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，以下哪項(xiàng)最符合“Yourlifeiswhatyoumakeit”的含義？

A.人的生活是由命運(yùn)決定的。

B.人的生活是由他人決定的。

C.人的生活是由自己的選擇和努力決定的。

D.人的生活是由環(huán)境決定的。

答案：C

例題2：句型構(gòu)造題

題目：使用條件狀語從句，描述如果你做出不同的選擇，你的人生可能會有怎樣的不同結(jié)果。

示例：IfIchoosetostudyabroad,Iwillhavemoreopportunitiestolearnaboutdifferentcultures.

答案：IfIdecidetotakeupapart-timejob,Iwillhavelesstimetospendonmyhobbies.

例題3：詞匯運(yùn)用題

題目：根據(jù)課文中的用法，完成下列句子。

1.Shehadtomakea(n)________(choice)betweenhercareerandherfamily.

2.Weshouldseizeevery________(opportunity)tolearnandgrow.

答案：1.choice2.opportunity

例題4：課文填空題

題目：根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下段落。

"Yourlifeiswhatyoumakeit.The________(1)youmaketodaywillaffectyour________(2)tomorrow.Therewillalwaysbe________(3)alongtheway,butitishowyourespondtothemthat________(4)thedifference."

答案：1.choices2.future3.challenges4.makes

例題5：寫作題

題目：假設(shè)你正在計(jì)劃你的未來，寫一段話描述你的選擇以及你期望的結(jié)果。使用至少三個(gè)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯。

答案：Iamplanningmyfuturecarefully.Ihavedecidedtochooseamajorthatinterestsmeandalignswithmypassion.Ibelievethatthischoicewillprovidemewithmoreopportunitiestosucceedinmycareer.IamconfidentthatifIworkhardandpersistently,Iwillmakeitandachievemygoals.教學(xué)反思在設(shè)計(jì)并完成了Unit1LifeChoicesLesson3"YourLifeIsWhatYouMakeIt"的教學(xué)之后，我深感教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。這節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解個(gè)人選擇對未來的影響，以及如何通過明智的選擇來塑造自己的未來。以下是我對這次教學(xué)的一些反思。

課堂導(dǎo)入部分，我通過提問和展示圖片的方式，成功地吸引了學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于自己的人生選擇有著濃厚的興趣，他們積極參與討論，這讓我感到非常欣慰。不過，我也注意到有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些緊張，這提示我在今后的教學(xué)中，需要更多地鼓勵(lì)他們開口，提高他們的自信心。

在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我使用了圖表和實(shí)例來幫助學(xué)生理解人生選擇的概念和重要性。我覺得這樣的方法很有效，因?yàn)閷W(xué)生們能夠直觀地看到不同選擇帶來的不同結(jié)果。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對條件狀語從句的使用還是有些模糊，我需要在未來的課程中加強(qiáng)對這一語法點(diǎn)的練習(xí)和講解。

案例分析環(huán)節(jié)是這節(jié)課的高潮部分。學(xué)生們分組討論了不同的人生選擇案例，并提出了自己的想法和建議。我很高興看到學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際情境中。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論時(shí)偏離了主題，我需要在今后的教學(xué)中更加明確討論的方向和目標(biāo)。

在課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的表達(dá)能力和互動交流。他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對他人的展示內(nèi)容提出有建設(shè)性的意見。然而，我也注意到有些學(xué)生在點(diǎn)評時(shí)缺乏深度，我需要在今后的教學(xué)中引導(dǎo)他們進(jìn)行更深入的思考。

在小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了人生選擇的重要性。我覺得這樣的回顧有助于學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。但是，我也意識到我可能沒有足夠強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力，我需要在未來的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。

布置的課后作業(yè)是讓學(xué)生撰寫關(guān)于自己人生選擇的故事或計(jì)劃。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的作業(yè)，因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生們將所學(xué)的知識應(yīng)用到自己的生活中。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)缺乏創(chuàng)意，我需要在今后的教學(xué)中更多地激發(fā)他們的創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-詞匯：choice,opportunity,challenge,future

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、條件狀語從句

-句型和表達(dá)："Yourlifeiswhatyoumakeit."

②教學(xué)重點(diǎn)詞：

-choice：選擇

-opportunity：機(jī)會

-challenge：挑戰(zhàn)

-future：未來

③教學(xué)重點(diǎn)句：

-"Yourlifeiswhatyoumakeit."：你的生活是你自己決定的。

-"IfIstudyharder,Iwillgetbettergrades."：如果我學(xué)習(xí)更努力，我會得到更好的成績。

-"Thechoicesyoumaketodaywillaffectyourfuturetomorrow."：你今天做出的選擇將會影響你明天的未來。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度和積極性是評價(jià)教學(xué)效果的重