華東師大版七年級(jí)體育與健康 1.2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功 教案

華東師大版七年級(jí)體育與健康1.2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華東師大版七年級(jí)體育與健康1.2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功教案設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳躍等，并對(duì)體育活動(dòng)有一定的了解和參與經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)充滿興趣，尤其是新鮮有趣的體育活動(dòng)，他們具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生擅長(zhǎng)模仿，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立探索。

3.學(xué)生在體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功的過程中，可能會(huì)遇到技能水平不均衡、團(tuán)隊(duì)合作不協(xié)調(diào)、自信心不足等困難和挑戰(zhàn)。此外，部分學(xué)生可能在運(yùn)動(dòng)技能方面存在一定的障礙，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)和支持。教學(xué)資源-體育場(chǎng)地及設(shè)施

-標(biāo)準(zhǔn)體育器材（如籃球、足球、跳繩等）

-學(xué)生體育服裝

-教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-視頻教學(xué)資源

-互動(dòng)教學(xué)軟件

-安全防護(hù)用品教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-通過播放一段精彩體育比賽的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問學(xué)生：“你們?cè)谝曨l中看到了什么？感受到了什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)動(dòng)中的樂趣和成功的體驗(yàn)，進(jìn)而導(dǎo)入本節(jié)課的主題“體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功”。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-講解運(yùn)動(dòng)樂趣的概念，通過實(shí)例說明運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和滿足感。

-講述成功的體驗(yàn)，包括個(gè)人成就和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成功，以及如何設(shè)定目標(biāo)和克服困難。

-分析運(yùn)動(dòng)中的心理因素，如自信心、積極態(tài)度等，對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育游戲，如“接力跑”、“三角傳球”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

-安排個(gè)人技能展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的喜悅。

-進(jìn)行團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)活動(dòng)，如“拔河比賽”，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中感受成功的快樂。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)5分鐘）

-讓學(xué)生分享在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到的樂趣和成功。

-討論如何將運(yùn)動(dòng)中的積極體驗(yàn)應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。

-探討在運(yùn)動(dòng)中遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，如何調(diào)整心態(tài)，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

舉例回答：

-學(xué)生A：“在接力跑中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)我接過接力棒時(shí)，我知道我不能掉隊(duì)，這種感覺真的很棒?！?/p>

-學(xué)生B：“在拔河比賽中，我們一開始落后，但我們不放棄，最終逆轉(zhuǎn)勝利，這讓我明白了堅(jiān)持就是勝利?！?/p>

-學(xué)生C：“我在個(gè)人技能展示中，展示了我的跳繩技巧，雖然我不是最厲害的，但我超越了以前的自己，我很自豪?！?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)樂趣和成功體驗(yàn)的重要性。

-總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，肯定他們的努力和成就。

-鼓勵(lì)學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)追求運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣和成功。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠理解并描述運(yùn)動(dòng)樂趣的概念，認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還能帶來心理上的愉悅和滿足感。他們?cè)谡n堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)顯示，他們能夠用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)動(dòng)中的快樂時(shí)刻。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了如何設(shè)定運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，并在實(shí)踐中嘗試達(dá)成這些目標(biāo)。通過接力跑、拔河比賽等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

3.學(xué)生在個(gè)人技能展示環(huán)節(jié)中，不僅展示了已有的運(yùn)動(dòng)技能，還能通過自我挑戰(zhàn)，提升技能水平。他們?cè)谔K、籃球投籃等項(xiàng)目中，展現(xiàn)了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

4.學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了自信心和自我效能感。他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持積極的態(tài)度，嘗試不同的策略來解決問題，這有助于他們?cè)谄渌麑W(xué)習(xí)領(lǐng)域也表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神。

5.學(xué)生在小組討論中，能夠分享自己的體驗(yàn)和感受，同時(shí)也能傾聽他人的觀點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的溝通能力和同理心。他們能夠理解到每個(gè)人都有不同的成功經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的成就。

6.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)于身心健康的重要性，并表現(xiàn)出更加積極的運(yùn)動(dòng)態(tài)度。他們?cè)谡n后主動(dòng)參與體育活動(dòng)，將課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。

7.學(xué)生在課堂評(píng)價(jià)和反饋中，能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程和表現(xiàn)，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方。他們能夠設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

8.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)得到了提升，他們學(xué)會(huì)了如何在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免受傷，這對(duì)于他們未來的運(yùn)動(dòng)生涯至關(guān)重要。

總體來說，學(xué)生在體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功的課程中，不僅掌握了體育知識(shí)和技能，還在心理和社交方面取得了顯著的進(jìn)步，這些都是本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)提升的體現(xiàn)。教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些地方值得深思。學(xué)生們的參與度和熱情超出了我的預(yù)期，他們?cè)隗w驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功的過程中展現(xiàn)出了驚人的潛力和積極的態(tài)度。

首先，導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常成功。通過播放體育比賽的視頻，我看到了學(xué)生們眼中閃爍的光芒，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)有著天然的熱愛。這讓我意識(shí)到，作為教師，我要做的不僅僅是教授技能，更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

在課程內(nèi)容講授部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于運(yùn)動(dòng)樂趣的理解各有不同。有的學(xué)生認(rèn)為樂趣來自于與朋友一起玩耍，有的學(xué)生則覺得在挑戰(zhàn)中突破自我是最快樂的。這讓我思考，如何更好地引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的各種樂趣。

實(shí)踐活動(dòng)中，我觀察到學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)游戲中互相鼓勵(lì)，即使失敗也能迅速調(diào)整心態(tài)，再次嘗試。這種團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在技能展示環(huán)節(jié)顯得有些緊張和不安。這讓我意識(shí)到，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極地分享自己的感受和體驗(yàn)，這有助于他們相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但我也注意到，有些學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，可能會(huì)受到其他同學(xué)的影響。我需要在未來的課堂上，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性思維能力。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，我可能過于注重技能的傳授，而忽略了學(xué)生情感和心理的發(fā)展。我需要在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

此外，我也反思了自己的教學(xué)方法和策略。是否有一些新的教學(xué)方法可以嘗試，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度？我是否可以更多地利用學(xué)生的反饋來調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃？作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀看一場(chǎng)體育比賽，記錄下你認(rèn)為最精彩的部分，以及你在觀看過程中體驗(yàn)到的樂趣和情感變化。

2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的體育游戲，要求游戲中包含至少三個(gè)能夠體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的元素，并寫下游戲規(guī)則。

3.思考并寫下自己在課堂實(shí)踐活動(dòng)中最滿意的時(shí)刻，以及是如何克服困難取得成功的。

4.寫一篇短文，描述運(yùn)動(dòng)在你生活中的意義，以及你打算如何將運(yùn)動(dòng)樂趣和成功的體驗(yàn)應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。

作業(yè)反饋：

在收到學(xué)生的作業(yè)后，我進(jìn)行了詳細(xì)的批改和反饋：

1.對(duì)于觀看體育比賽的作業(yè)，我注意到大多數(shù)學(xué)生能夠詳細(xì)描述比賽的精彩瞬間，并且能夠表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。我針對(duì)每個(gè)學(xué)生的描述，給出了個(gè)性化的反饋，強(qiáng)調(diào)了他們?cè)谟^察和表達(dá)方面的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了一些可以改進(jìn)的地方，如更加深入地分析比賽中的策略和技巧。

2.在設(shè)計(jì)體育游戲的作業(yè)中，學(xué)生們展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)意。我針對(duì)每個(gè)游戲設(shè)計(jì)，提出了具體的建議，如如何增加游戲的互動(dòng)性，如何確保游戲規(guī)則簡(jiǎn)潔明了，以及如何讓游戲更具挑戰(zhàn)性。

3.對(duì)于課堂實(shí)踐活動(dòng)反思的作業(yè)，我鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)發(fā)