新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞，耐人尋味?！端臅r(shí)田園雜興（其二十五）》中的“____________，____________”描繪出了色彩絢爛的田園之景；《宿新市徐公店》中的“____________，____________”讓我們仿佛看到了菜花盛開(kāi)、兒童愉快奔跑的場(chǎng)景；《芙蓉樓送辛漸》中的“____________，____________”蘊(yùn)含著詩(shī)人純潔、正直的品格。

（2）故事，代代流傳。車胤“家貧_________”，但是他恭勤不倦，“夏月則____________以照書，_________焉”，最終博學(xué)多通。這樣勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

（3）美景，令人陶醉。詩(shī)人看到的世界是綠色的；刮的風(fēng)是綠的，___________，___________，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，_________，重疊在一起，靜靜地__________……2）.日積月累。

（1）《綠》一文中表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)：“_______是綠的，_______是綠的，_______是綠的，陽(yáng)光也是綠的?！?/p>

（2）《母雞》以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的_______，表達(dá)了作者對(duì)_______的贊頌之情。

（3）梅花的品格被人們廣為歌頌。王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，__________”贊美了墨梅高潔的品格；毛澤東的《卜算子·詠梅》通過(guò)“俏也不爭(zhēng)春，__________。__________，她在叢中笑”表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、謙遜脫俗的精神。

（4）小明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語(yǔ)》中的“不怨天，________”來(lái)開(kāi)導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________”來(lái)鼓勵(lì)他。3）.詩(shī)詞中有快樂(lè)的童年生活，給下圖配上本學(xué)期積累的古詩(shī)詞。________________________，

_______________________，

________________________。

_______________________。4）.給下列句子中的“頂”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．頂撞

D．副詞，最，極

（1）他氣憤地頂了我兩句。(

)

（2）它啼叫的聲音頂尖銳。(

)

（3）木蘭頂替父親去戰(zhàn)場(chǎng)。(

)

（4）小草頂出土來(lái)。(

)5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）【讀詩(shī)詩(shī)中悟品】——王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“_______________，_______________”兩句，傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，_________________”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)_____________________。細(xì)細(xì)品讀詩(shī)歌，會(huì)深刻認(rèn)同華茲華斯的話“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________”。

（2）【讀文文中獲知】——本學(xué)期，我們欣賞了____________的桃花水，領(lǐng)略了偉大的奇觀___________之美，游覽了_______________的雙龍洞；認(rèn)識(shí)了勇斗鬼子的____________，___________的哈爾威船長(zhǎng)；了解了一些動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，如性格古怪又可愛(ài)的________，____________的母雞……真是收獲頗豐！3、選擇題（每題2分共3題）1）.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中柴斯特成名后選擇回到鄉(xiāng)下，主要原因是（

）A．向往鄉(xiāng)下的快樂(lè)和自由B．瑪利歐的媽媽要趕走它C．它的音樂(lè)在時(shí)代廣場(chǎng)無(wú)人問(wèn)津D．與朋友之間有矛盾2）.4.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是（）A．滿意幻想均勻竟?fàn)嶣．掩護(hù)頑皮歷害痕跡C．健盤提剛僵硬違抗D．富饒出塞非凡旋轉(zhuǎn)3）.1.小陽(yáng)在書中認(rèn)識(shí)了很多神話人物，下面說(shuō)法有誤的是（）A．孫悟空騰云駕霧，一個(gè)筋斗云就能飛到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。B．哪吒本領(lǐng)高強(qiáng)，擁有三頭六臂。C．八仙過(guò)海，各顯神通。D．女媧娘娘未卜先知，煉石補(bǔ)天，拯救了蒼生大地。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蔡桓侯說(shuō)，他的身體很好，什么病也沒(méi)有。（改為引述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.把相關(guān)的內(nèi)容連一連。

老黃牛非常吝嗇的人囊螢夜讀李白

鐵公雞老實(shí)勤懇的人鐵杵成針車胤

變色龍帶領(lǐng)大家前進(jìn)的人鑿壁偷光楊時(shí)

領(lǐng)頭羊善于變化和偽裝的人程門立雪匡衡2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

普羅米修斯

敢作敢為，為民除害

女媧

不屈不撓，為民造福

周恩來(lái)

胸懷博大，志向高遠(yuǎn)

西門豹

勇敢善良，甘于奉獻(xiàn)

《題西林壁》

勤學(xué)苦練，精益求精

《精衛(wèi)填?！?/p>

當(dāng)局者迷，旁觀者清

《牛和鵝》

堅(jiān)持不懈，不怕困難

《紀(jì)昌學(xué)射》

從不同角度看待事物6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）1）.童話《寶葫蘆的秘密》的作者是張?zhí)煲?。閱讀童話時(shí)，我們只要感受奇妙的想象就可以了，不必去感受人物形象。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。______________,______________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《_________________》。

3．讀了這首詩(shī)的后兩句，讓你體會(huì)到了怎樣的畫面？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：_____“速畫像”

假如你們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，他（她）想盡快熟悉班里的同學(xué)，請(qǐng)你以“_____‘速畫像’為題，向這位老師介紹班里的一位同學(xué)，讓他（她）更好地了解這位同學(xué)。寫之前想一想這位同學(xué)的外貌、性格有什么特點(diǎn)，最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)是什么。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整。（2）選擇最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來(lái)；可以用典型事例來(lái)說(shuō)明。（3）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，用上日常積累的好詞好句，字?jǐn)?shù)不少于350字。（4）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文學(xué)類文本《倔強(qiáng)的小紅軍》，完成下面小題。倔強(qiáng)的小紅軍陳靖①陳賡（gēng）同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。②那是深秋的一天，太陽(yáng)偏西了。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到萬(wàn)分疲憊。這一陣他掉隊(duì)了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見(jiàn)前邊一個(gè)小紅軍，跟他一樣，也掉隊(duì)了。③那小家伙不過(guò)十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說(shuō)：“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧。”④小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮（sāi）胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說(shuō)：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！雹蓐愘s同志用命令的口吻說(shuō)：“上去，騎一段路再說(shuō)！”⑥小紅軍倔強(qiáng)地說(shuō)：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。”他說(shuō)著把腰一挺，做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)。⑦“那我們就一塊走吧?！雹唷安弧Ｄ阆茸?，我還要等我的同伴呢?！雹彡愘s同志無(wú)可奈何，從身上取出一小包青稞（kē）面，遞給小紅軍，說(shuō)：“你把它吃了?！雹庑〖t軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢。”陳賡同志終于被這個(gè)小紅軍說(shuō)服了，只好爬上馬背，朝前走去。?他騎在馬上，心情老平靜不下來(lái)，從剛才遇見(jiàn)的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過(guò)交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。?“不對(duì)，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來(lái)的路奔跑起來(lái)，等他找到那個(gè)小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。?陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？他掏出來(lái)一看，原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。?陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候，小紅軍停止了呼吸。?陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴：“陳賡啊，你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊！”1．陳賡掉隊(duì)的原因是（

）A．天色昏暗B．忍饑挨餓C．碰到熟人D．槍械太重2．與文中畫橫線這句話中的“倔強(qiáng)”意思相近的詞語(yǔ)是（

）A．固執(zhí)B．柔順C．強(qiáng)烈D．勉強(qiáng)3．“小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說(shuō)：‘你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！本渲腥宋锏膭?dòng)作、語(yǔ)言描寫體現(xiàn)了小紅軍（

）A．狡猾B．敏捷C．智慧D．撒謊4．“陳賡同志全明白了?！标愘s同志究竟明白了（

）

①小紅軍軍事素質(zhì)很高②小紅軍其實(shí)并沒(méi)有同伴

③小紅軍要同馬比賽是裝出來(lái)的④鼓鼓的干糧袋里其實(shí)沒(méi)有干糧A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④5．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小紅軍說(shuō)服陳賡先走的過(guò)程，將下面的導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。陳賡：小紅軍：

6．當(dāng)你讀到“他掏出來(lái)一看，原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印?！睍r(shí)，你有什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)詞選擇正確的意思。（填序號(hào)）

特別：①與眾不同，不普通；②格外。

（1）今天的天空特別藍(lán)。_____

（2）這個(gè)錢包很特別，我以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。_____

經(jīng)過(guò)：①通過(guò)（處所、時(shí)間、動(dòng)作等）；②過(guò)程，經(jīng)歷。

（3）經(jīng)過(guò)打掃，這里干凈多了。_____

（4）老師叫他把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚。_____2）.用橫