2021-2022年北京市海淀區(qū)六年級下學(xué)期期末考試語文試卷

2021-2022年北京市海淀區(qū)六年級下學(xué)期期末考試語文試卷

一、選擇并填寫，完成問題。

1.(3分)精妙文段閱讀，完成問題。

我們家的大門內(nèi)也有兩盆，一盆紅色的，一盆白色的。我小的時候，天天都要

從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相r6

ng的；但是這兩盆花卻融qia地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而樂之，

小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

——選自季羨林散文《夾竹桃》

(1)下面詞語中，加點字讀音都正確的一項是=

A.覺得ju6故而樂之yue

B.覺得jiao故而樂之le

C.覺得ju6故而樂之le

D.覺得jiao故而樂之yue

(2)文段中拼音所寫的漢字，全部正確的一項是=

A.相榮融洽

B.相容融洽

C.相榮融恰

D.相容融恰

(3)下面詞語中的“開”，與文段中“開在一起”的“開”意思相同的一項

是O

A.開花結(jié)果

B.開天劈地

C.開源節(jié)流

D.開動腦筋

(4)文段中的“宛”字，第七筆正確的一項是=

A.L

B.-1

C.J

D.刀

(5)文段中，“宛如火上有雪，或雪上有火”一句使用修辭手法正確的一項

是O

A.擬人

B.頂針

C.比喻

D.排比

（6）五一長假，李新全家和爺爺奶奶回到故鄉(xiāng)，她看到爺爺老宅子的柱子上有一副有

關(guān)“夾竹桃”對聯(lián)，當(dāng)時大致記了下來?？墒腔貋砗笥滞?，她對其中兩個詞的上下位

置產(chǎn)生懷疑。請你幫她選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪?，填寫順序正確的一項是=

①顏色②聲名

不負(fù)桃共竹

全憑白兼紅

A.①②

B.②①

2.（3分）下面詞語中加點字讀音有錯誤的一項是（）

A.間斷（jian）何曾（ceng）

B.撥弄（bo）剝削（xue）

C.丑惡（?）興旺（xing）

D.處境（chti）僻靜（pi）

3.（3分）下面詞語中有錯別字的一項是（）

A.通霄浪漫B.傾覆侵襲C.嚴(yán)峻徹底D.真理靈感

4.（3分）“我國航天發(fā)射中的有些技術(shù)，已經(jīng)趕上并超過了世界先進(jìn)水平。”這句話中

“趕上”的意思正確的一項是（）o

A.遇到B.來得及

C.追上，跟上D.能跟某人或事物相比

5.（3分）是無數(shù)平凡英雄的拼搏奮斗，匯聚成了新時代中國昂揚奮進(jìn)的0下面詞語

填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.溪流B.水流C.河流D.洪流

6.（3分）小明的爸爸是一位企業(yè)家。他很欣賞自己辦公室墻壁上條幅的名言，這也是他

爭創(chuàng)優(yōu)秀企業(yè)的理念。他經(jīng)常對員工講：我們的工作要多在“新”字上做足文章，用新

的工作熱情與技術(shù)，為企業(yè)交上新的答卷，書寫企業(yè)新的光榮。下面名言中的一句正好

是條幅的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.聽君一席話，勝讀十年書。

B.茍日新，日日新，又日新。

C.窮則變，變則通，通則久。

D.路遙知馬力，日久見人心。

7.（3分）選字填空。

千遷長場

黃河安瀾是中華兒女的年期盼。近年來，如果到黃河上中下游9省區(qū)去走走看

看，就會發(fā)現(xiàn)：無論是黃河江“母親河”，還是碧波蕩漾的青海湖、逶迤磅礴的

雅魯藏布江；無論是南水北調(diào)的世紀(jì)工程，還是塞罕壩林的“綠色地圖”；無論

是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍徙……這些都昭示著，人不負(fù)青山，青

山定不負(fù)人。

8.（3分）正在寫自己種花經(jīng)歷作文的李麗同學(xué)，寫到“我按著爺爺說的方法，把花qian

插在泥土里”時，她不確定“qiin”字是哪一個。

17-Tqidn<14?HIM的小路

（防m(xù)o）??通往墳

儀的道路.

Hqian<14川卜地Nx消?

平~（鄢在安微省“陽）.

4<r4d號?（「、兒）

XINHUAZIDL4NTT用金:總或竹、木制成的像

包的東西.?捕，抽進(jìn)2H

花I用針?住。

新華字典*rQidn<|43木茂盛（於八

十邠郁----.L華綿」草木茂

甫繁雁。也作“界眠”。

，、眄、q2n々弓?機

工匚萱）關(guān)、住所等外換地

點移八?都（dQ）~居?

L遷就」小中持門」的總見

介普適介別人I原則同即不能

~?「遷延二拖延：已經(jīng)~「一

個%JJfU?更動?改變（④變

）：雜過境~?

b-Tqian<14?斤桿、門釬

TT等的統(tǒng)稱?南綠喬木?木初

可供建筑川。?用于地名，、

樹底《在河北省涿設(shè)〉I~木溝

C在山西有。；東:J

這個“qidn”字就在如圖呈現(xiàn)的字典內(nèi)容頁里。請你告訴她這個字應(yīng)

是，字義是o（只填序號）

9.（3分）將下面詩句補充完整。

（1）還堅勁，任爾風(fēng)。

（2）迢迢,河漢女。纖纖擢,札札機杼。

10.（3分）按照原文填空。

（1）因為我們是為人民的，所以，我們?nèi)绻?就不怕別人

指出。

（2）使弈秋二人弈，其一人,惟弈秋之；一人雖

之，一心以為有鴻鵠將，思援弓繳而之。

11.（3分）再過一個多月，同學(xué)們就要離開美麗的小學(xué)校園，也要告別一些朝夕相處的同

學(xué)和朋友。如果在同學(xué)“畢業(yè)簿”上用一個古詩句寫下你的留言，詩句是:

12.（3分）照樣子，把“惜別”兩個字認(rèn)真地書寫在橫線上。

惜別_______

13.（3分）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

reqingbicifeitengqiHang

juechadangebimianfating

jituowulidoJianweizhizhu

二、閱讀短文，完成問題。

14.（3分）

跨越半個地球的“太空授課”

①同學(xué)們，你們一定記得這樣的場面：2021年12月9日和2022年3月23日，兩次在

“天宮”之上，神舟十三號三名“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富面向全國乃至全

球的青少年，以天地互動的方式展現(xiàn)了中國空間站的工作生活場景，演示微重力環(huán)境下

的生物和物理等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流。

②在這兩場分別長達(dá)四十余分鐘的“太空授課”過程中，中國空間站繞行了地球近半

圈，期間，三名“太空老師”的授課內(nèi)容始終都能清晰、流暢地傳回地面。這背后展現(xiàn)

了中國航天強大的測控技術(shù)能力，這其中，中國的天基中繼系統(tǒng)一一“天鏈”衛(wèi)星扮演

著舉足輕重的角色。

③“天鏈”衛(wèi)星也被稱為“衛(wèi)星的衛(wèi)星”，是太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”，它可以為中、低軌

道的航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼與測定軌服務(wù)，相當(dāng)于把地面測控數(shù)傳站升高到幾

萬公里的軌道高度，既提高了數(shù)據(jù)回傳的時效性，又增強了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動能力?！疤?/p>

鏈”衛(wèi)星可以在天地之間搭建高速的信息通道一一天路，以保證天地順利通話。一顆

“天鏈”衛(wèi)星能觀測到中、低軌道航天器的一半軌道，兩顆“天鏈”衛(wèi)星能覆蓋大部分

軌道，三顆“天鏈”衛(wèi)星組網(wǎng)就可以實現(xiàn)全球覆蓋。2021年11月7日，中國首位進(jìn)行

太空行走的航天員翟志剛所創(chuàng)造的“我已出艙，感覺良好”經(jīng)典一瞬，就是通過“天鏈

一號"01星實時傳回地面的。

④此次“太空授課”，新一代的中國“天鏈”則展現(xiàn)了更強大的功能。新一代“天鏈”

衛(wèi)星增加了新的成員一一“天鏈一號”04星和“天鏈二號”01星。新成員的加入使得

“天鏈”傳輸?shù)乃俾蚀蟠筇嵘瑥亩鴰淼氖歉忧逦脑捯艉透鼮榱鲿车漠嬅妗?/p>

⑤除了在“太空授課”這樣中國航天的高光時刻中大放異彩，“天鏈”衛(wèi)星每時每刻都

在助益于中國航天員的日常太空生活和工作。中國空間站可以為航天員提供雙向的圖像

話音服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，航天員在空間站中就可以和地面的工作人員和家人進(jìn)行視頻通

話，并能夠在空間站中上網(wǎng)，實時收看電視。此外，更為重要的是，在“天宮”之外，

天鏈衛(wèi)星有著更為廣闊的應(yīng)用范圍。具備大速率傳輸能力的“天鏈”，在管好用好，保

護(hù)好中國太空資產(chǎn)的過程中都發(fā)揮著極為重要的作用。

(1)根據(jù)內(nèi)容，判斷。對的畫“，”，錯的畫“X”。

①三名“太空老師”在月球上以天地互動的方式與地面課堂進(jìn)行實時交流。

②“天鏈”衛(wèi)星保證了“太空老師”授課內(nèi)容始終都能清晰、流暢地傳回地面。

③宇航員翟志剛“我已出艙，感覺良好”經(jīng)典一瞬，是通過“天鏈一號”04星實時傳回

地面的。_______

④“天鏈一號”02星和“天鏈二號”01星是新一代“天鏈”衛(wèi)星增加的新的成員。—

(2)從文章第②自然段中加點字“余”“近”的運用，可以體會出。

(3)用“—”在第③自然段中畫出“什么是‘天鏈‘衛(wèi)星”內(nèi)容的語句。

(4)文章第⑤自然段具體從和兩個方面來說明“天鏈”衛(wèi)星的重要

作用。

15.(3分)

以奮斗成就夢想

①中國田徑曾經(jīng)有一個夢，那就是在百米賽場上，中國選手能占有一席之地。蘇炳添在

第三十二屆夏季奧林匹克運動會男子百米賽場“飛人”大戰(zhàn)中一飛沖天，成功圓夢。

②夢想的實現(xiàn)，浸透著奮斗的汗水。百米跑道上，運動員每快0.001秒，都需要付出艱

辛的努力。每一次自我超越，都離不開對夢想的執(zhí)著和日復(fù)一日的堅持。每次站上賽

場，蘇炳添拿著卷尺測量起跑器距離的細(xì)節(jié)已經(jīng)廣為人知。而很多人看不到的是，訓(xùn)練

場上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身體向前，起身，沖出

跑道；再回到起點，蹲身，沖出跑道……每個動作都全神貫注、精益求精；每場訓(xùn)練都

全力以赴、力求突破。成千上萬次的訓(xùn)練，最終刷新了賽道上的成績。

③反復(fù)淬(cui)火才能百煉成鋼，競技場上沒有一蹴(cu)而就的勝利，作為第一個

跨入男子田徑100米9秒?yún)^(qū)的亞洲人的蘇炳添也不例外。2012年，23歲的他第一次參

加奧運會，就遇上了“世界第一飛人”博爾特，這次的經(jīng)歷讓他感受到巨大的差距，但

也讓他下定了決心：過10秒進(jìn)9秒?yún)^(qū)。為了實現(xiàn)夢想，他用了常人幾倍的努力頑強訓(xùn)

練。他有過急躁和魯莽、緊張和恐懼，也在追悔莫及中調(diào)整狀態(tài)。一次在重大賽事中，

因為搶跑被罰下賽場，他把照片存進(jìn)手機，提醒自己從失敗中汲取教訓(xùn)。2014年，已

25歲的蘇炳添萌生了更換起跑腳的想法：他要與自己長期訓(xùn)練中形成的習(xí)慣對抗，也要

與可能出現(xiàn)的一連串不理想成績對抗。2015年世錦賽，他又一次和博爾特站在了同一起

跑線，而這一次，他與博爾特僅差0.03秒。他看到了希望，他在一步步與成功接近！

?2019年，蘇炳添30歲時，腰傷和骨裂的困擾一度令他消沉，但最終他憑借頑強的意

志走出低谷。不因困難屈服、不向挫折低頭！蘇炳添用自強不息的拼勁和自我超越的勇

氣為體育精神寫下生動的一筆。

⑤從首度突破10秒大關(guān)，到10次跑進(jìn)10秒，從追平亞洲紀(jì)錄，到將亞洲紀(jì)錄大幅提

升08秒……國人從未停止過對蘇炳添的期待，他也從未停止過前進(jìn)的步伐。如今除了

短跑運動員的身份，蘇炳添同時也是一名老師。課堂上除了耐心指導(dǎo)學(xué)生動作外，他也

樂于和大家分享運動生涯中的奮進(jìn)故事。辛勤付出，終有收獲！學(xué)生從老師身上悟到了

拼搏的力量，也從他那超越自我、頑強拼搏的故事中，汲取了以奮斗成就夢想、朝著更

美好的前程進(jìn)發(fā)的動力。

⑥“世界屏住了呼吸，9秒83,沖出亞洲的速度。你超越傷病和年齡，超越了自己。你

奔跑的背后，有強大的祖國?！边@是蘇炳添入選“感動中國2021年度人物”的頒獎詞。

蘇炳添，一個以奮斗成就夢想的運動員！

(1)聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

①浸透：_______

②全神貫注：

(2)用在文章的第②自然段中畫出敘述蘇炳添刻苦訓(xùn)練的內(nèi)容的句子。

(3)簡要概括全文的主要內(nèi)容。

(4)從第③自然段畫線的句子中，體會出o

(5)文中說的蘇炳添在田徑百米賽場上最好的成績是。

(6)聯(lián)系全文，文中蘇炳添“超越自我”理解最正確的一項是。

A.超越自己的賽場

B.超越自己的速度

C.超越自己的同學(xué)

(7)如果你是蘇炳添老師的一名學(xué)生，你最敬佩他什么精神？結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明

理由。_______

三、習(xí)作。

16.(3分)從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，

有真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400?

題目一：的回憶

“童年”，在人的一生中是美好的，也是令人難忘的。豐富多彩、生動有趣的童年生活

悄悄陪伴著我們健康成長，童年記憶深處的很多時刻會給我們留下永不磨滅的記憶。請

回憶一次自己的成長經(jīng)歷，寫一篇記敘文。

題目二_________

下面的詞語，都是我們有過的各種各樣的感受。請選一種你印象最深的感受，

先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，再自擬一個題目，然后理清思路寫下來。

渴望興奮如饑似渴悲傷……

參考答案與試題解析

一、選擇并填寫，完成問題。

1.(3分)精妙文段閱讀，完成問題。

我們家的大門內(nèi)也有兩盆，一盆紅色的，一盆白色的。我小的時候，天天都要

從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相r6

ng的；但是這兩盆花卻融qia地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而樂之，

小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。

——選自季羨林散文《夾竹桃》

(1)下面詞語中，加點字讀音都正確的一項是CO

A.覺得ju6故而樂之yue

B.覺得jido故而樂之le

C.覺得ju6故而樂之le

D.覺得jiao故而樂之yue

(2)文段中拼音所寫的漢字，全部正確的一項是Bo

A.相榮融洽

B.相容融洽

C.相榮融恰

D.相容融恰

(3)下面詞語中的“開”，與文段中“開在一起”的“開”意思相同的一項是Ao

A.開花結(jié)果

B.開天劈地

C.開源節(jié)流

D.開動腦筋

(4)文段中的“宛”字，第七筆正確的一項是Do

A.L

B.1

C.)

D.刀

(5)文段中，“宛如火上有雪，或雪上有火”一句使用修辭手法正確的一項是C.

A.擬人

B.頂針

C.比喻

D.排比

(6)五一長假，李新全家和爺爺奶奶回到故鄉(xiāng)，她看到爺爺老宅子的柱子上有一副有

關(guān)“夾竹桃”對聯(lián)，當(dāng)時大致記了下來?？墒腔貋砗笥滞?，她對其中兩個詞的上下位

置產(chǎn)生懷疑。請你幫她選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪?，填寫順序正確的一項是Bo

①顏色②聲名

不負(fù)②桃共竹

全憑①白兼紅

A.①②

B.②①

【分析】語段出自季羨林的《夾竹桃》。文章寫了夾竹桃是我最喜愛的花。雖然我們家

有很多花，無論何時都有花兒開放，但唯有夾竹桃不停地開，很有韌性。我還特別喜愛

在月光下欣賞夾竹桃，將它想象成許多美景。我愛上了夾竹桃。

【解答】(1)考查字的正確讀音。多音字要根據(jù)詞語或句子的意思選擇正確的讀音，

“覺得”中的“覺”應(yīng)讀是感覺的意思。“故而樂之”意思是“因止匕以止匕為

樂”，其中“樂”讀音是“1鏟,故選C。

(2)考查詞語中正確的字?！叭荨焙汀皹s”是同音字，容：是同時并存；互相包容之

意，“榮”草木茂盛，引申為興盛，根據(jù)詞意，“相容”的“容”應(yīng)是前者。?。鹤xqid,

“洽”是多音字，可以讀he。也可以讀qia,“融洽”的“洽”應(yīng)是后者。故選B。

(3)考查對詞中字意的選擇。文段中“開在一起”的“開”意思是“盛開”，下面詞語

中的“開”，與文段中“開在一起”的“開”意思相同的一項是“開花結(jié)果”，其他詞中

的“開”都不是，故選A。

(4)考查字的筆順筆畫?！巴稹弊值墓P順是：點、點、橫鉤、撇、橫撇、點、橫折鉤、

豎彎鉤。所以“宛”字第七筆是“二I"，故選D。

(5)考查對修辭手法的理解。文段中“宛如火上有雪，或雪上有火”中的“火”比喻

“紅色的花朵”“雪”指的是“白色的花朵”，這句使用修辭手法是比喻，故選C。

(6)考查對對聯(lián)知識的理解。上聯(lián)最后是“桃共竹”，竹子是四君子之一，非常有名，

故選“聲名”。下聯(lián)是“白兼紅”，表示顏色，故選“顏色”，故選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?/p>

里，填寫順序正確的一項是B。

故答案為：

(1)C；

(2)B；

(3)A；

(4)D；

(5)C；

(6)B?

2.(3分)下面詞語中加點字讀音有錯誤的一項是()

A.間斷(jian)何曾(ceng)

B.撥弄(bo)剝削(xu@)

C.丑惡（?）興旺（xing）

D.處境（chd）僻靜（pi）

【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字

音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】A、B、D正確。

C.有誤，興：讀［xing］時，興盛；流行。讀［xing］時，指興致；興趣。故在“興旺”

中應(yīng)讀“xing”。

故選：Co

3.（3分）下面詞語中有錯別字的一項是（）

A.通霄浪漫B.傾覆侵襲C.嚴(yán)峻徹底D.真理靈感

【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的

字進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A.有誤，通宵：整夜。因此，“通霄”應(yīng)是“通宵”。

B、C、D三項正確。

故選：Ao

4.（3分）“我國航天發(fā)射中的有些技術(shù)，已經(jīng)趕上并超過了世界先進(jìn)水平?！边@句話中

“趕上”的意思正確的一項是（）。

A.遇到B.來得及

C.追上，跟上D.能跟某人或事物相比

【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整

個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。

【解答】趕上：追上，跟上。

故選：Co

5.（3分）是無數(shù)平凡英雄的拼搏奮斗，匯聚成了新時代中國昂揚奮進(jìn)的0下面詞語

填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.溪流B.水流C.河流D.洪流

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析所給詞語的不同，然后結(jié)

合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】溪流：從山里流出的水流。

水流流動的水；

河流：地球表面自然形成或人工開鑿的江、河的統(tǒng)稱。

洪流：特別大的水流（常用于比喻）

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“洪流”。

故選：Do

6.（3分）小明的爸爸是一位企業(yè)家。他很欣賞自己辦公室墻壁上條幅的名言，這也是他

爭創(chuàng)優(yōu)秀企業(yè)的理念。他經(jīng)常對員工講：我們的工作要多在“新”字上做足文章，用新

的工作熱情與技術(shù)，為企業(yè)交上新的答卷，書寫企業(yè)新的光榮。下面名言中的一句正好

是條幅的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐

A.聽君一席話，勝讀十年書。

B.茍日新，日日新，又日新。

C.窮則變，變則通，通則久。

D.路遙知馬力，日久見人心。

【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、

經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】A.“聽君一席話，勝讀十年書”意思是指與對方交談的時間雖然很短，但是受

益很大。

B.“茍日新，日日新，又日新”意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更

新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新，加強思想革命化的這一

關(guān)鍵行為。

C.“窮則變，變則通，通則久”的意思事物發(fā)展到了極點，就應(yīng)該發(fā)生變化，如此才會

讓事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能得以不斷發(fā)展。

D.“路遙知馬力，日久見人心”指的是路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的腳力好賴，日子長了才能

看出人心的好壞。

根據(jù)語境應(yīng)選B。

故選：Bo

7.（3分）選字填空。

千遷長場

黃河安瀾是中華兒女的千年期盼。近年來，如果到黃河上中下游9省區(qū)去走走看

看，就會發(fā)現(xiàn)：無論是黃河長江“母親河”，還是碧波蕩漾的青海湖、逶迤磅礴的

雅魯藏布江；無論是南水北調(diào)的世紀(jì)工程，還是塞罕壩林場的“綠色地圖”；無論

是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙……這些都昭示著，人不負(fù)青山，青山

定不負(fù)人。

【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)

合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】千：數(shù)目。十個一百。根據(jù)語境應(yīng)選根據(jù)語境應(yīng)選“千”；

長：兩點之間的距離大（跟“短”相對）。根據(jù)語境應(yīng)選“長”；

場：適應(yīng)某種需要的比較大的地方。根據(jù)語境應(yīng)選“場”；

遷：遷移。根據(jù)語境應(yīng)選“遷二

故答案為：

千長場遷

8.（3分）正在寫自己種花經(jīng)歷作文的李麗同學(xué)，寫到“我按著爺爺說的方法，把花qian

插在泥土里”時，她不確定“qidn”字是哪一個。

RTqian<14?111間的小路

PI（@陌mo）.?通往墳

儀的道路.

Fpqian<14川卜地清?！

平一（都在安徽省"陽八

土工《田心（廣、兒）

XINHUAZIDIANTT用金:依或竹、木制成的像

包的東西.?捕，抽進(jìn)去一

花I用針?住。

新華字典*rQidn<|4分:木茂盛（及〃

十郎邠----.L華綿」供木茂

甫繁盛。也作“宰眠J

；千「源、q2n々弓?機

人工（J晝）關(guān)、住所等外換地

點移一?部（dQ）~居.

L遷就」不空持n」的意見.決

介著適介別人"京則代則不能

［遷延二施斑：已經(jīng)~「一

個卷月「“?變動.改企（④變

人拿過境?.

QCi如匚qian<14?斤桿、白桿

TT等的統(tǒng)稱,南綠喬木?卡初

可供建筑用。?用產(chǎn)地名：-

樹底《在河北省諛祝）I~木溝

（住山西鉀丁貳j

這個“qidn”字就在如圖呈現(xiàn)的字典內(nèi)容頁里。請你告訴她這個字應(yīng)是—

桿，字義是②。（只填序號）

【分析】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同，

完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。

【解答】根據(jù)語境，結(jié)合題目中給出的讀“qidn”的字的解釋，應(yīng)該是“桿插”，截取

植物的根或枝插入土壤中，使長出新的植株。故選“桿”，“托”指插，插進(jìn)去。故填寫

②。

故答案為：

托②

9.（3分）將下面詩句補充完整。

（1）千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。

（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。

【分析】本題考查了詩歌默寫。完成此類題目不難，注意不加字，不漏字，不寫錯別

字。

【解答】（1）出自清代鄭燮的《竹石》。

（2）出自漢樂府《迢迢牽牛星》。

故答案為：

(1)千磨萬擊東西南北；

(2)牽牛星皎皎素手弄。

10.(3分)按照原文填空。

(1)因為我們是為人民服務(wù)的,所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評

指出。

(2)使弈秋誨二人弈,其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖

之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、

會默寫。

【解答】(1)選自《為人民服務(wù)》。

(2)出自《學(xué)弈》。

故答案為：

(1)服務(wù)缺點批評；

(2)誨專心致志為聽聽至射。

11.(3分)再過一個多月，同學(xué)們就要離開美麗的小學(xué)校園，也要告別一些朝夕相處的同

學(xué)和朋友。如果在同學(xué)“畢業(yè)簿”上用一個古詩句寫下你的留言，詩句是：海內(nèi)存知

己，天涯若比鄰。

【分析】本題考查了詩歌默寫和實踐作業(yè)。完成此類題目不難，注意不加字，不漏字，

不寫錯別字。

【解答】海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠(yuǎn)在天邊，也感覺像鄰

居一樣近。

故答案為：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

12.(3分)照樣子，把“惜別”兩個字認(rèn)真地書寫在橫線上。

惜別惜別

【分析】本題考查漢字書寫。書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)

錯別字和不規(guī)范的字。

【解答】故答案為：

惜別

13.(3分)看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

reqlng熱情blcl彼止匕feiteng沸騰qlliang凄涼

juecha覺察dange耽擱bimian避免fating法庭

jituo寄托wulido無聊jianweizhlzhu

見微知著

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。

拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

熱情彼此沸騰凄涼

覺察耽擱避免法庭

寄托無聊見微知著

二、閱讀短文，完成問題。

14.（3分）

跨越半個地球的“太空授課”

①同學(xué)們，你們一定記得這樣的場面：2021年12月9日和2022年3月23日，兩次在

“天宮”之上，神舟十三號三名“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富面向全國乃至全

球的青少年，以天地互動的方式展現(xiàn)了中國空間站的工作生活場景，演示微重力環(huán)境下

的生物和物理等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流。

②在這兩場分別長達(dá)四十余分鐘的“太空授課”過程中，中國空間站繞行了地球近半

圈，期間，三名“太空老師”的授課內(nèi)容始終都能清晰、流暢地傳回地面。這背后展現(xiàn)

了中國航天強大的測控技術(shù)能力，這其中，中國的天基中繼系統(tǒng)一一“天鏈”衛(wèi)星扮演

著舉足輕重的角色。

③“天鏈”衛(wèi)星也被稱為“衛(wèi)星的衛(wèi)星”，是太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”，它可以為中、低軌

道的航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼與測定軌服務(wù)，相當(dāng)于把地面測控數(shù)傳站升高到幾

萬公里的軌道高度，既提高了數(shù)據(jù)回傳的時效性，又增強了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動能力?！疤?/p>

鏈”衛(wèi)星可以在天地之間搭建高速的信息通道一一天路，以保證天地順利通話。一顆

“天鏈”衛(wèi)星能觀測到中、低軌道航天器的一半軌道，兩顆“天鏈”衛(wèi)星能覆蓋大部分

軌道，三顆“天鏈”衛(wèi)星組網(wǎng)就可以實現(xiàn)全球覆蓋。2021年H月7日，中國首位進(jìn)行

太空行走的航天員翟志剛所創(chuàng)造的“我已出艙，感覺良好”經(jīng)典一瞬，就是通過“天鏈

一號"01星實時傳回地面的。

④此次“太空授課”，新一代的中國“天鏈”則展現(xiàn)了更強大的功能。新一代“天鏈”

衛(wèi)星增加了新的成員一一“天鏈一號”04星和“天鏈二號”01星。新成員的加入使得

“天鏈”傳輸?shù)乃俾蚀蟠筇嵘瑥亩鴰淼氖歉忧逦脑捯艉透鼮榱鲿车漠嬅妗?/p>

⑤除了在“太空授課”這樣中國航天的高光時刻中大放異彩，“天鏈”衛(wèi)星每時每刻都

在助益于中國航天員的日常太空生活和工作。中國空間站可以為航天員提供雙向的圖像

話音服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，航天員在空間站中就可以和地面的工作人員和家人進(jìn)行視頻通

話，并能夠在空間站中上網(wǎng)，實時收看電視。此外，更為重要的是，在“天宮”之外，

天鏈衛(wèi)星有著更為廣闊的應(yīng)用范圍。具備大速率傳輸能力的“天鏈”，在管好用好，保

護(hù)好中國太空資產(chǎn)的過程中都發(fā)揮著極為重要的作用。

(1)根據(jù)內(nèi)容，判斷。對的畫“J”，錯的畫“X”。

①三名“太空老師”在月球上以天地互動的方式與地面課堂進(jìn)行實時交流。J

②“天鏈”衛(wèi)星保證了“太空老師”授課內(nèi)容始終都能清晰、流暢地傳回地面。J

③宇航員翟志剛''我已出艙，感覺良好”經(jīng)典一瞬，是通過“天鏈一號”04星實時傳回

地面的。X

④“天鏈一號”02星和“天鏈二號”01星是新一代“天鏈”衛(wèi)星增加的新的成員。—

X

(2)從文章第②自然段中加點字“余”“近”的運用，可以體會出文章的嚴(yán)謹(jǐn)性，

“余”是剩余的意思，在這里表示超過四十分鐘??；“近”是接近的意思，在這里表示

接近地球的半圈，但是還不夠。。

(3)用在第③自然段中畫出“什么是‘天鏈‘衛(wèi)星”內(nèi)容的語句。

(4)文章第⑤自然段具體從“保護(hù)好中國太空資產(chǎn)”和”助益于中國航天員

的日常太空生活和工作”兩個方面來說明“天鏈”衛(wèi)星的重要作用。

【分析】短文主要寫了跨越半個地球的“太空授課”及“天鏈”衛(wèi)星發(fā)揮的作用。

【解答】(1)考查了對短文內(nèi)容的理解。從“神舟十三號三名“太空老師”翟志剛、王

亞平、葉光富面向全國乃至全球的青少年，以天地互動的方式展現(xiàn)了中國空間站的，工

作生活場景，演示微重力環(huán)境下的生物和物理等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時交流”可

知①正確；"三名“太空老師”的授課內(nèi)容始終都能清晰、流暢地傳回地面。這背后展

現(xiàn)了中國航天強大的測控技術(shù)能力，這其中，中國的天基中繼系統(tǒng)一一“天鏈”衛(wèi)星扮

演著舉足輕重的角色”可知②正確；“中國首位進(jìn)行太空行走的航天員翟志剛所創(chuàng)造的

“我已出艙，感覺良好”經(jīng)典一瞬，就是通過“天鏈一號”01星實時傳回地面的”可知

③錯誤；“天鏈一號”02星和“天鏈二號”01星是新一代“天鏈”衛(wèi)星增加的新的成

員，可知④錯誤。

(2)考查了對短文中詞語的理解。文章第②自然段中加點字“余”“近”的運用，可以

體會出文章的嚴(yán)謹(jǐn)性，“余”是剩余的意思，在這里表示超過四十分鐘；“近”是接近

的意思，在這里表示接近地球的半圈，但是還不夠。

(3)考查了對文章名詞定義的理解。第三自然段中，“天鏈”衛(wèi)星也被稱為“衛(wèi)星的衛(wèi)

星”，是太空數(shù)據(jù)的“中轉(zhuǎn)站”，它可以為中、低軌道的航天器提供天基測控、數(shù)據(jù)中繼

與測定軌服務(wù)，相當(dāng)于把地面測控數(shù)傳站升高到幾萬公里的軌道高度，既提高了數(shù)據(jù)回

傳的時效性，又增強了應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動能力。“天鏈”衛(wèi)星可以在天地之間搭建高速的信

息通道一一天路，以保證天地順利通話。一顆“天鏈”衛(wèi)星能觀測到中、低軌道航天器

的一半軌道，兩顆“天鏈”衛(wèi)星能覆蓋大部分軌道，三顆“天鏈”衛(wèi)星組網(wǎng)就可以實現(xiàn)

全球覆蓋，是其定義的描述。

(4)考查了對文段的理解。從“天鏈衛(wèi)星每時每刻都在助益于中國航天員的日常太空

生活和工作”；“天鏈，在管好用好，保護(hù)好中國太空資產(chǎn)的過程中都發(fā)揮著極為重要

的作用”這兩句話中可以看出。

15.(3分)

以奮斗成就夢想

①中國田徑曾經(jīng)有一個夢，那就是在百米賽場上，中國選手能占有一席之地。蘇炳添在

第三十二屆夏季奧林匹克運動會男子百米賽場“飛人”大戰(zhàn)中一飛沖天，成功圓夢。

②夢想的實現(xiàn)，浸透著奮斗的汗水。百米跑道上，運動員每快0.001秒，都需要付出艱

辛的努力。每一次自我超越，都離不開對夢想的執(zhí)著和日復(fù)一日的堅持。每次站上賽

場，蘇炳添拿著卷尺測量起跑器距離的細(xì)節(jié)已經(jīng)廣為人知。而很多人看不到的是，訓(xùn)練

場上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身體向前，起身，沖出

跑道；再回到起點，蹲身，沖出跑道……每個動作都全神貫注、精益求精；每場訓(xùn)練都

全力以赴、力求突破。成千上萬次的訓(xùn)練，最終刷新了賽道上的成績。

③反復(fù)淬(cui)火才能百煉成鋼，競技場上沒有一蹴(cu)而就的勝利，作為第一個

跨入男子田徑100米9秒?yún)^(qū)的亞洲人的蘇炳添也不例外。2012年，23歲的他第一次參

加奧運會，就遇上了“世界第一飛人”博爾特，這次的經(jīng)歷讓他感受到巨大的差距，但

也讓他下定了決心：過10秒進(jìn)9秒?yún)^(qū)。為了實現(xiàn)夢想，他用了常人幾倍的努力頑強訓(xùn)

練。他有過急躁和魯莽、緊張和恐懼，也在追悔莫及中調(diào)整狀態(tài)。一次在重大賽事中，

因為搶跑被罰下賽場，他把照片存進(jìn)手機，提醒自己從失敗中汲取教訓(xùn)。2014年，已

25歲的蘇炳添萌生了更換起跑腳的想法：他要與自己長期訓(xùn)練中形成的習(xí)慣對抗，也要

與可能出現(xiàn)的一連串不理想成績對抗。2015年世錦賽，他又一次和博爾特站在了同一起

跑線，而這一次，他與博爾特僅差0.03秒。他看到了希望，他在一步步與成功接近！

?2019年，蘇炳添30歲時，腰傷和骨裂的困擾一度令他消沉，但最終他憑借頑強的意

志走出低谷。不因困難屈服、不向挫折低頭！蘇炳添用自強不息的拼勁和自我超越的勇

氣為體育精神寫下生動的一筆。

⑤從首度突破10秒大關(guān)，到10次跑進(jìn)10秒，從追平亞洲紀(jì)錄，到將亞洲紀(jì)錄大幅提

升08秒……國人從未停止過對蘇炳添的期待，他也從未停止過前進(jìn)的步伐。如今除了

短跑運動員的身份，蘇炳添同時也是一名老師。課堂上除了耐心指導(dǎo)學(xué)生動作外，他也

樂于和大家分享運動生涯中的奮進(jìn)故事。辛勤付出，終有收獲！學(xué)生從老師身上悟到了

拼搏的力量，也從他那超越自我、頑強拼搏的故事中，汲取了以奮斗成就夢想、朝著更

美好的前程進(jìn)發(fā)的動力。

⑥“世界屏住了呼吸，9秒83,沖出亞洲的速度。你超越傷病和年齡，超越了自己。你

奔跑的背后，有強大的祖國?！边@是蘇炳添入選“感動中國2021年度人物”的頒獎詞。

蘇炳添，一個以奮斗成就夢想的運動員！

(1)聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。

①浸透：泡在液體里以致濕透。文中指成功離不開奮斗的汗水。

②全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。文中指蘇炳添在訓(xùn)練場

上做每個動作時都注意力高度集中。

(2)用“—”在文章的第②自然段中畫出敘述蘇炳添刻苦訓(xùn)練的內(nèi)容的句子。

(3)簡要概括全文的主要內(nèi)容。

(4)從第③自然段畫線的句子中，體會出蘇炳添是一個不怕困難、能夠自我調(diào)整、

善于汲取教訓(xùn)的人。

(5)文中說的蘇炳添在田徑百米賽場上最好的成績是9#83o

(6)聯(lián)系全文，文中蘇炳添“超越自我”理解最正確的一項是B0

A.超越自己的賽場

B.超越自己的速度

C.超越自己的同學(xué)

(7)如果你是蘇炳添老師的一名學(xué)生，你最敬佩他什么精神？結(jié)合文章內(nèi)容簡要說明

理由。我最敬佩他不服輸、刻苦練習(xí)、頑強拼搏、不斷超越自我的精神。他在和“世

界第一飛人”博爾特的第一次較量后，認(rèn)識到了兩人的差距，為此，他不斷地刻苦練

習(xí)，一次次取得進(jìn)步，一次次超越自己，最后成功圓夢。

【分析】本文主要講述了蘇炳添頑強拼搏、超越自我、成功圓夢的事，說明了夢想的成

就離不開奮斗這一觀點。啟示人們要努力奮斗，為夢想之花的盛開澆灌汗水和努力。

【解答】(1)本題考查理解詞語意思。“浸透”的本義是泡在液體里以致濕透。結(jié)合語

境“夢想的實現(xiàn)，浸透著奮斗的汗水”可知，“浸透”在文中指成功離不開奮斗的汗

水。②“全神貫注”的本義是全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。結(jié)合語境

“訓(xùn)練場上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身體向前，起

身，沖出跑道；再回到起點，蹲身，沖出跑道……每個動作都全神貫注、精益求精”可

知，“全神貫注”在文中指蘇炳添在訓(xùn)練場上做每個動作時都注意力高度集中。

(2)本題考查根據(jù)要求篩選句子。題干要求畫出敘述蘇炳添刻苦訓(xùn)練的內(nèi)容的句子，

可定位到句子“訓(xùn)練場上他一遍又一遍地蹬踏起跑器，一次又一次地回看錄像。壓低身

體向前，起身，沖出跑道；再回到起點，蹲身，沖出跑道……每個動作都全神貫注、精

益求精；每場訓(xùn)練都全力以赴、力求突破”。

(3)本題考查概括文章的主要內(nèi)容。通讀全文，抓住主要人物和主要事件進(jìn)行概括，

再加上作者想要說明的觀點即可。

(4)本題考查對句子的理解?！盀榱藢崿F(xiàn)夢想，他用了常人幾倍的努力頑強訓(xùn)練”說明

他不怕困難；”他有過急躁和魯莽、緊張和恐懼，也在追悔莫及中調(diào)整狀態(tài)”說明他能

夠自我調(diào)整；“一次在重大賽事中，因為搶跑被罰下賽場，他把照片存進(jìn)手機，提醒自

己從失敗中汲取教訓(xùn)”說明他善于汲取教訓(xùn)。因此，從這個句子可以體會到蘇炳添是一

個不怕困難、能夠自我調(diào)整、善于汲取教訓(xùn)的人。

(5)本題考查提取信息的能力。由句子“世界屏住了呼吸，9秒83,沖出亞洲的速

度”可得出答案。

(6)本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀全文可知，主要寫的是蘇炳添對自我速度的超

越。故選B。

(7)本題考查語言表達(dá)能力。開放性試題，答案不唯一，寫出你最敬佩的蘇炳添的精

神并簡要說明理由即可。

故答案為：

(1)①泡在液體里以致濕透。文中指成功離不開奮斗的汗水。

②全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。文中指蘇炳添在訓(xùn)練場上做每個動作

時都注意力高度集中。

(2)訓(xùn)練場上他一遍又一遍地蹬踏起跑