2024-2025學(xué)年試題語文（選擇性必修下冊2019）第2單元7風(fēng)景談秦腔

7風(fēng)景談秦腔一、文本閱讀(一)閱讀下面的文字,完成第1~4題。文本一大地山河①茅盾住在西北高原的人們,不能想象江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”的居民的生涯,所謂“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”,也還不是江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光。缺少那交錯密布的水道的西北高原的居民,聽說人家的后門外就是河,站在后門口(那就是水閣的門),可以用吊桶打水,午夜夢回,可以聽得櫓聲欸乃,飄然而過,總有點兒難以構(gòu)成形象的罷?沒有到過西北——或者就是豫北陜西罷,——如果只看地圖,大概總以為那些在普通地圖上有名有目的河流,至少比江南水鄉(xiāng)那些不見于普通地圖上的“港”呀,“汊”呀,要大得多罷?至少總以為這些河終年湯湯,可以行舟的罷?有一個朋友曾到開封,那時正值冬季,他站在堤上,卻還不知道他腳下所站的,就是有名的黃河堤岸。他向下視,只見有幾股細水,在淤黃泥沙中流著,他還問“黃河在哪里?”卻不知這幾股細水,就是黃河!原來黃河在水淺季節(jié),就是幾股細水!大凡在地圖上有名有目的西北的河,到了冬季水淺,就是和江南的溝渠一樣的東西,擺幾塊石頭在淺處,是可以徒涉的。烏魯木齊河,那也是鼎鼎大名的;然而當(dāng)我看見馬車涉河而過的時候,我驚訝于這就是烏魯木齊河!學(xué)生們卷起褲管,就徒涉了延水的事,如果不是親見,也覺得可驚,因為延水在地圖上也是有名有目的呀!但是當(dāng)夏季漲水的當(dāng)兒,這些河卻也實在威風(fēng)。聽說延水一次上流漲水,把女大②用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠。光是從天空飛過,你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過,你了解得也許具體些,然而還不夠“概括”(恕我借用這兩個字)。你從客機的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了,然而你從玻璃窗向下看,嚇,城郭市廛,歷歷在目,多清楚!那時你會恍然于下邊是高原了。但在你還得在地上走過,然后你這認識才能夠補足。你會不相信你不是在平地上。可不是一望平疇、麥浪起伏?可是你再極目遠望,那邊天際一道連山,不也是和你腳下的“平地”是并列的么?有時你還覺得它比你腳下的低呢!要是湊巧,你的車子到了這么一個“土腰”,下面是萬丈斷崖,而這萬丈斷崖也還是中間階段而已,那時你大概才切實地明白了高原之所以為高原了罷?這也不是憑空可以想象的。謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪,他的妹妹說,“未若柳絮因風(fēng)起”。世人向來都認為后者佳勝。自然,“柳絮因風(fēng)起”,多么清靈俊逸,但這是江南的雪景。如果說北方,那么謝家哥哥的比擬實在也沒有錯。當(dāng)然也有下大朵的時候,那也是“柳絮”了,不過,“撒鹽”時居多。積在地上,我穿了長氈靴走過,那煞煞的響聲,那頗有燥感的粉末,就會完全構(gòu)成了“鹽”的印象。要是在西北大野,一望皆白,平常多坎陷與浮土的道路,此時成為砥平而堅實,單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過,那時你真覺得心境清涼,——而實在,空氣也清潔得好像濾過。我曾在戈壁中遠遠看見一片白,頗驚訝于五月有雪,后來才知道這是鹽池!(有刪改)注①本文選自茅盾在抗日戰(zhàn)爭前后創(chuàng)作的散文作品集。②女大:延安中國女子大學(xué)。文本二讀現(xiàn)代散文,常常遇到“實”與“虛”的關(guān)系問題。一般來說,“實”指可見可感的人、事、景等形象,“虛”指這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里的復(fù)雜、微妙的思想情緒。就散文的“虛實相生”而言,其著眼點顯然在“虛”,“實”是為“虛”而設(shè)的。在《埃菲爾鐵塔沉思》中,游絲一般的思緒(“虛”)占據(jù)了全篇的核心:“風(fēng)在這里變成了速度,變成了眩暈——我只覺得地面迅速地脫離我的腳跟,向一個無底的深淵墜落。筆直地、赤裸裸地墜落下去,如懸崖上跌落的石塊,無遮無攔,無法無天地要去撞擊地層深處。地殼在下陷,在沉沒。而四處空蕩蕩,一片汪洋,一個無可攀掛、無可扶靠、無可呼救的絕境。人竟是如此孤立無援,如此微不足道嗎?”在此作者采用象征、暗示、比喻等手法,把自己內(nèi)心的抽象意緒借助于有形的景物顯現(xiàn)出來,也就是使抽象的思想情緒形象化。在現(xiàn)代散文中,調(diào)配得當(dāng)?shù)摹疤摗迸c“實”是相輔相成、相互轉(zhuǎn)化的:如果只有“實”,即使描繪得再具體、再逼真,也只是模仿,而無生氣與靈魂;如果只有“虛”,沒有具體生動的形象,就會顯得抽象,虛無縹緲。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ且浴皩崱睅А疤摗?、“虛”“實”結(jié)合,做到“虛”中有“實”、“實”中有“虛”,這樣才能夠言有盡而意無窮。(節(jié)選自《現(xiàn)代散文的虛與實》)1.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章首先從江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光寫起,然后寫黃河在水淺季節(jié)是幾股細水,又寫延水河“實在威風(fēng)”,體現(xiàn)了散文“形散神凝”的特征。B.真正認識西北高原,既要從空中飛過也要從地上走過,使認識既概括又具體;多角度感受之后,才能真切地了解西北的大地與山河。C.“把女大用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠”,通過列舉數(shù)字突出了夏季延水河的威力,引發(fā)讀者想象其情景。D.文章結(jié)尾寫西北的“雪”,可使多坎陷的道路變得砥平;西北那一望皆白、無邊無際的美麗“雪景”,能使人感到心境清涼而實在。2.下列與文本有關(guān)的說法,正確的一項是()A.“暮春三月……群鶯亂飛”出自丘遲的《與陳伯之書》,文本一引用它來表現(xiàn)典型的江南水鄉(xiāng)景色,與西北的景色形成了鮮明對比。B.文本一特意提到延安中國女子大學(xué),意在表明中國共產(chǎn)黨重視高等教育,很早就在陜北建立了大學(xué),這是對革命根據(jù)地進行的歌頌。C.對“白雪紛紛何所似”的回答,一般認為“未若柳絮因風(fēng)起”佳妙,但作者茅盾認為對于北方而言,“撒鹽空中差可擬”更有道理。D.文本二引用了《埃菲爾鐵塔沉思》中的一段文字,是因為它十分生動地表現(xiàn)了作者復(fù)雜、微妙的思想情緒,能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。3.文本一的主旨是什么?請簡要分析。4.散文講究“虛”“實”結(jié)合。請依據(jù)文本二,賞析文本一“虛”“實”結(jié)合的表現(xiàn)手法。(二)閱讀下面的文字,完成第5~8題。相思賈平凹一個盒子,是原竹做成的,竹節(jié)的部分截下來,打磨,雕琢,玲瓏剔透得萬般可愛了,上邊裝一塊活動的玻璃,這便是你的珍藏了。下了班,或者吃著飯,或者要睡覺去,這盒子就放在你的手心,你屏住氣,專注地凝視,高度的近視使你不得不貼得盒子那么近,以至口鼻的熱氣在玻璃上哈出一層水珠。盒子里邊是一只黃蛉,長長的腿,細細的觸須,但比蟋蟀小多了,渾身金黃,像是一片躍動的金礫。于是,你不自覺地就哼起評彈調(diào)來。在這漠漠的戈壁灘上,空氣的流通是沒有任何阻礙的,評彈調(diào)就游絲一般的,錚錚飄遠。唉,你是個粗糙的人,那額角,那鼻頭,那方方的下巴頦子,使人想象著本不是長出的,是用斧子砍出來的,除了兩個眼鏡片子,你身上還有閃亮的物件嗎?頭發(fā)總是亂的,胡子被剪刀鉸得七長八短,你應(yīng)該是一個放浪形骸的角色,竟偏偏玩這種玩意兒!你說,這是黃蛉,是你從老家?guī)淼摹＿@使人多么不理解!你的老家在蘇州,蘇州,是何等美妙的地方啊!你生在那里,長到十九歲,大學(xué)畢業(yè)后就到大西北來了。大西北是寸草不生的玄武巖山,是有孤煙直長的大沙漠,你是學(xué)地質(zhì)的,帆布做成的偌大的地質(zhì)包挎在肩上,你已經(jīng)奔波了二十年。二十年的帳篷,在沙山沙海里,猶如一葉小舟,冷月彎彎地照著,蘇州城外的寒山寺的鐘聲,是能“夜半到客船”嗎?妻子,那位如花似玉的美人兒,在望著你,相思的網(wǎng)撒滿了臉面,她在打撈著遠去的一顆愛的心。你每年回去一次,每一次在門前植一叢慈竹,但是,你又走了,留給她的是一叢一叢竹葉的“個”字。孩子已經(jīng)六歲了,他的記憶里,你只是一個照片上的平面人。他在你植的竹園里喊著“爸爸”,你不能回答,你的竹園里卻生殖了無窮無盡的黃蛉。它們在鳴叫著,“”的,那是你的神經(jīng),是你的精靈,是你的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)音。所以,她捉住一只,裝在這精巧的盒子里,在你再一次回去的時候,送給了你嗎?一個竹子做成的盒子,一個盒子里裝著的黃蛉,便和你從蘇州出發(fā),八千里路云和月,你們一起生活在了大西北。你或許冷了不知道添衣,熱了不知道減衣,但你明明白白提醒自己:黃蛉的生存是要有一定的溫度的。冬天里,大家坐在鉆機下休息,都點著煙吸,你不會吸煙,就從懷里掏出黃蛉來看。這黃蛉盒子你不裝在貼身的襯衣兜里,你擔(dān)心體溫會熱壞它,你又不肯裝在大衣的外兜,害怕風(fēng)寒凍壞,你花費了三個鐘頭,拙手拙腳地在大衣內(nèi)側(cè)大針腳縫一個小口袋。夜里,一盞孤燈伴著你,你畫著圖紙,鑒定著礦石,你常常把吃飯忘掉了,當(dāng)炊事員送來晚飯,你總是疑惑地說:“我還沒吃飯嗎?”但你忘不了給黃蛉喂食,它只吃蘋果,每次只削切豆粒大一點放在里邊,這蘋果卻同你的儀器、書籍一樣重要,你是特意讓人從內(nèi)地代買來的?，F(xiàn)在,七斗星已經(jīng)斜了,銀河里風(fēng)平浪靜,你要睡下了,你便要將黃蛉盒子輕輕放在枕頭底下,并不是枕頭底下,你怕枕頭的重量壓了它。往被窩里放,又怕被窩熱氣燙了它。你用枕巾蓋住,放在你的脖子下。這是你最愜意的時候,萬籟俱寂,你,聽見了黃蛉的“”聲,那是世界上最微弱的聲音,也是最清脆的音樂,是金石之響,是心律之韻。你于是就入了夢里。啊,你是夢見了你的妻子嗎?夢見了你的兒子嗎?在這么深的夜里,月光靜瀉,風(fēng)兒沒有起,狗兒沒有咬,你的妻子打著燈籠正站在竹園邊上。你的兒子,躡手躡腳進了竹園,竹葉上的露珠滑下來,落在他的頭上。他穿著一身雪白的衣服,像一個幽靈,往竹叢里走。立即,無數(shù)的黑點濺滿了他的全身,他快活地大叫,你的妻子就跑來,用一只玻璃杯子,對著那白衣上的黑點一罩,黑點便彈進去,一只黃蛉就捉在兒子手中拎著的土瓷罐里了。他們捉了好多好多的黃蛉,母子圍著土瓷罐,就聽著那“”的生命之歌。妻子說:“這歌子是唱給你爸爸的,這歌子在召喚著你的爸爸?！庇谑?在你的脖子下,在你的耳膜下,“”的聲音叫得更響了,更清了,你聽見了這愛情的召喚,這家庭的召喚。第二天早上,你爬起來,背起帆布做成的偌大的地質(zhì)包,你又去找金子了。你依稀還記得夜里的夢,說:“是的,我是要回去的,要回去就得加緊我的工作!”(有刪改)5.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析概括,不正確的一項是()A.文章開頭詳細描寫了裝黃蛉的盒子和黃蛉,既表現(xiàn)了兩者的不一般,又突出了它們在主人心目中的重要地位。B.作者寫主人公“頭發(fā)總是亂的,胡子被剪刀鉸得七長八短”,說明主人公因為妻子和孩子不在身邊,根本不注重形象。C.男主人公在別人吸煙的時候掏出黃蛉看,花三個鐘頭在大衣內(nèi)側(cè)大針腳縫一個小口袋裝黃蛉,表現(xiàn)了他對黃蛉的細心呵護。D.本文中間主要寫男主人公對黃蛉的精心照顧,同時穿插描寫了他對妻兒的思念之情,最后以主人公的話收尾,表達了他希望早日與家人團圓的愿望。6.下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.第3段中,將帳篷比作“一葉小舟”,既表現(xiàn)主人公在沙海中的孤獨感,也巧妙地引出主人公對蘇州妻兒的思念。B.往昔與現(xiàn)在,蘇州與沙漠,不同時空交錯糅合,既使文筆變化靈動,也更好地表現(xiàn)情意之深摯、綿長。C.運用第二人稱指稱主人公,仿佛與主人公就在同一場合,也讓讀者更易產(chǎn)生代入感,易于體會主人公的心理和情感。D.全文講述主人公為祖國的勘探事業(yè)而遠離家人的故事,目的是宣揚公而忘私、犧牲“小我”的奉獻精神。7.文中“黃蛉”有何作用?請作簡要分析。8.請根據(jù)文本,探究分析文中畫線句的含義。二、語言文字運用閱讀下面的文字,完成第9~11題。再望小村,看見了屋角和山墻,也看見了土院墻里的牲畜。①,只是樹冠牽連。有農(nóng)人挑著兩桶水往坡上走,柔軟的挑擔(dān)波閃著高上來。路邊一頭牛在猶豫著。驀然一聲長叫響起:“賣麻花來——”小山村便正式起床了。往上走便沒有了路,只是一堆一堆的茅草。菅草苫蓋崖邊,似流行歌手的長發(fā),遮住一些美麗的危險,小山羊忍不住就要上當(dāng)。不遠處,便是小時候常玩的草坪,那里有我的老朋友,不知道它們現(xiàn)在怎么樣,它們大概也長高了。那塊伴我童年的小青石凳,②。坡上吹起了微風(fēng),紫荊的濃郁讓人異想天開,忍不住駐足,忍不住遠望。村旁有一條小河,彎彎曲曲地橫貫村莊,遠遠地來,長長地去。河水浸濕了村子的這兒、那兒,只這一條河就知道,這一村的小伙子吃什么長大,姑娘的臉為什么粉似桃花,挑水上坡的漢子為什么氣壯如?！迩f全清晰了。原來是一家一戶的院子,各自過著小小的日子,樹木只是一叢一樹地覆蓋,還有花,一紅一黃地點綴,看不清誰是誰家的女子,卻聽得清一支歌子響起,滿村的綠樹紅花便搖動起來。

9.文中運用了哪些修辭手法?()A.比喻、引用、夸張 B.比喻、擬人、對偶C.排比、擬人、夸張 D.排比、引用、對偶10.文中畫波浪線的句子可改寫成:“村旁有一條遠遠地來、長長地去的小河,它彎彎曲曲地橫貫村莊?！睆恼Z意上看二者基本相同,但原文表達效果更好,為什么?11.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。

7風(fēng)景談秦腔1.A解析A項,不能體現(xiàn)“神凝”的特征。2.C解析A項,“表現(xiàn)典型的江南水鄉(xiāng)景色”說法不當(dāng),文中說的是“也還不是江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光;B項,“意在表明……”說法不當(dāng),文中“女大”只是“大石頭”的一個修飾成分,與“中國共產(chǎn)黨重視高等教育”無關(guān);D項,原因解說不當(dāng),文本二引用這段文字,是因為它很有虛實相生的特點,能支持作者的觀點。3.參考答案作者通過與江南水鄉(xiāng)景色的對比來具體表現(xiàn)西北高原景色的雄渾壯觀,從而抒發(fā)對西北高原景色的喜愛之情,進而表達對祖國大好山河的贊美之情。解析結(jié)合文中“大概才切實地明白了高原之所以為高原了罷?”“那時你真覺得心境清涼,——而實在,空氣也清潔得好像濾過”等內(nèi)容可知,作者重在表達對西北高原的喜愛,對祖國山河的贊美。4.參考答案①文本一中關(guān)于西北的河流、鹽池、高原的景象等,都是具體的實的描寫。②而對于江南水鄉(xiāng)的景色、“心境清涼”的感受等,是虛的描寫。③虛實結(jié)合,相輔相成,使內(nèi)容得到了生動的解說,使思想感情得到了形象的表達。解析首先根據(jù)文本二明確“虛”“實”的定義:“實”指可見可感的人、事、景等形象,“虛”指這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里的復(fù)雜、微妙的思想情緒。然后分析文本一中哪些內(nèi)容是可見可感的具體的描寫對象,哪些是未顯現(xiàn)的。具體作答時要注意分析虛實結(jié)合的表達效果。5.B解析B項,“根本不注重形象”分析牽強。6.D解析D項,“公而