2024年人教版八年級(jí)物理復(fù)習(xí)講義：第9章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（原卷版）

第九章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷（培優(yōu)卷）（原卷版）

（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第9章。

第I卷選擇題

一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.（2023春?成武縣期中）連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在下列所示的事

例中，不是利用連通器原理工作的是（）

2.（2022春?沙坪壩區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，下列描述正確的是（）

A.甲圖中，茶壺屬于連通器的應(yīng)用

B.乙圖中，上課時(shí)老師用力壓住粉筆寫字是為了減小壓強(qiáng)

C.丙圖中，為防止新冠病毒外溢，負(fù)壓救護(hù)車內(nèi)氣壓大于車外氣壓

D.丁圖中，托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)上方是否是真空不會(huì)影響管內(nèi)外液面高度差

3.（2023春?雞澤縣期中）隨著生活水平的提高，小轎車己進(jìn)入千家萬戶。下列有關(guān)小轎

車的說法正確的是（）

A.行駛時(shí)以司機(jī)為參照物，轎車是運(yùn)動(dòng)的

B.司機(jī)及前排乘員行駛時(shí)系安全帶可以減小慣性

C.轎車行駛時(shí)車體上方空氣對(duì)車向下的壓強(qiáng)小于車體下方空氣對(duì)車向上的壓強(qiáng)

D.人用力推靜止的車但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力

4.（2023春?南譙區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于壓力和重力，下列說法中正確的是（）

A.壓力和重力的大小一定相同B.壓力和重力的方向一定相同

C.壓力和重力是兩種不同的力D.壓力的大小一定與重力有關(guān)

5.（2023春?溫江區(qū)校級(jí)期中）“愛物理，愛生活”，對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)

的重要方面，下列對(duì)一些生活中的相關(guān)物理量估測(cè)比較貼近事實(shí)的是（）

A.一位中學(xué)生受到的重力約60N

B.人騎自行車的速度大約為lm/s

C.一位中學(xué)生正常站立對(duì)地面的壓強(qiáng)約1X104Pa

D.用一只手掌托起八年級(jí)物理教科書時(shí)，書對(duì)手掌的壓力約為250N

6.（2023春?微山縣期中）將一均勻長(zhǎng)方體放在水平桌面上，如圖所示。若沿虛線切開拿

走左上方的一半，則長(zhǎng)方體的密度、長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化是（）

A.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力減小B.密度減小，壓強(qiáng)減小，壓力減小

C.密度不變，壓強(qiáng)不變，壓力不變D.密度不變，壓強(qiáng)減小，壓力減小

7.（2021春?江漢區(qū)期中）兩個(gè)底面積不相同、質(zhì)量相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面

上，其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精，液面高度如圖所示，甲容器中液體對(duì)容器底部

的壓強(qiáng)和壓力分別為pi和F1,乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2;

甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為pi'和FJ,乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2‘

和F2’，已知水的密度大于酒精的密度，則下列判斷中正確的是（）

甲乙

A.pi<p2>F1<F2>pf=P2、Ff=F2

B.pi>p2>F1=F2、pj>P2‘、Fj=F2‘

C.pi<p2>F1=F2、pjVp2'、Fl，=F2'

D.pi=p2、F1>F2>pi'>P2'、Fl'>F2'

8.（2022春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）密封的圓臺(tái)形容器如圖放置，裝滿不能混合的兩種液體,

它們的密度分別為pi、P2（P1<P2）,此時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為PA；若將容器倒置,

液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為PB;比較PA與PB的大小，正確的是（）

A.PA>PBB.PA=PBC.PA<PBD.無法比較

9.（2023春?青龍縣期中）如圖所示，這是測(cè)大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是

空

真

大

大

氣

氣

壓

壓

匕:水銀

A.將玻璃管稍傾斜一點(diǎn)，管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變

B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家托里拆利做的

C.使用更粗的玻璃管，管內(nèi)外水銀面的高度差將變小

D.將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大

10.（2023春?武漢期中）如圖所示，取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口

的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使用玻璃管穿過橡皮塞插入水中。下列說法正確的是

()

A.從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于大氣壓

B.圖中高度為h的液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓

C.拿著它從樓下到樓上，細(xì)玻璃管中水柱下降

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，高度越高，大氣壓越小

11.（2023春?乳山市期中）汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關(guān)的說法中正確的

是（）

A.汽車輪胎上制有花紋，是為了減小摩擦

B.汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

C.載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小載重汽車對(duì)路面的壓力

D.駕駛員開車時(shí)要系好安全帶，主要是為了防止由于慣性帶來的危害

12.（2023春?瑤海區(qū)校級(jí)期中）下列實(shí)驗(yàn)中，能證明大氣壓強(qiáng)存在的是（）

B.如圖b,將硬紙片蓋在裝滿水的試管口，倒置后水不會(huì)流出

C.如圖c,將連通器中裝入水，當(dāng)水不流動(dòng)時(shí)，兩邊的液面相平

D.如圖d,將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，U形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差

13.（2023春?甘井子區(qū)期中）如圖所示是我國(guó)自主研制的一種中低空、長(zhǎng)航時(shí)、多用途電

動(dòng)無人機(jī)。以下關(guān)于電動(dòng)無人機(jī)的說法中正確的是（）

A.空中勻速飛行時(shí)不受力作用

B.加速起飛時(shí)受力平衡

C.降落后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)就沒有慣性了

D.“上凸下平”的機(jī)翼是為了產(chǎn)生升力

14.（2023秋?徐匯區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，水平地面上的柱體A、B高度相等，其底面積

S的大小關(guān)系為SA>SB。現(xiàn)分別從兩柱體的上表面沿豎直方向往下切除部分后，發(fā)現(xiàn)A、

B剩余部分對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)恰好均相等。則關(guān)于對(duì)切去部分的質(zhì)量AHIA、AmB以

及剩余底面積SA'、SB'的判斷，正確的是（）

A.AmA<AmB,SA'=SB'B.AmA>AmB,SA7=SB'

C.AmA>AniB,SA7>SB'D.AmA=△niB,SA'>SB'

15.（2023春?延平區(qū)校級(jí)期中）由同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,

它們的高度之比為2：1,底面積之比為1：2,則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是（）

A.1：2B.2：1C.1：1D.4：1

16.（2023春?尉犁縣校級(jí)期中）在探究實(shí)踐創(chuàng)新大賽中，小明同學(xué)展示了他的“液體壓強(qiáng)

演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖所示）。將此裝

置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化,探究液體壓強(qiáng)規(guī)律，下列四個(gè)選項(xiàng)所描述的

第II卷非選擇題

二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）

17.（2023春?銀海區(qū)期中）如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，

它們的高度之比為2：1,底面積之比為1：2,貝I它們的質(zhì)量mA：mB=,它們

對(duì)地面的壓強(qiáng)pA:PB=o

18.（2023春?長(zhǎng)嶺縣期中）如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將孔封住，在

瓶中注滿水，打開a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說明：水對(duì)容器側(cè)壁有

液體壓強(qiáng)隨深度的而增大。

19.（2020春?昆明校級(jí)期中）如圖所示，是小張同學(xué)自制的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，用它來探究“大

氣壓隨高度的變化情況”。小張同學(xué)將氣壓計(jì)從山下拿到山上，細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱高度

會(huì)—

（填“升高”、“降低”或“不變”），原因是大氣壓隨高度的增加而（填

“增大”、“減小”或“不變”）O

20.（2023春?鼓樓區(qū)期中）A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的質(zhì)量相等，邊長(zhǎng)之比為1A：1B=1：2,

若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上（如圖所示），地面受到的

壓力之比為，地面受到的壓強(qiáng)之比為

21.（2023春?平原縣期中）生活中的“吹”字蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。圖甲中，小朋友們

持續(xù)用力吹氣，將氣球吹得鼓起來，說明力可以使物體發(fā)生;圖乙中，對(duì)著B

管吹氣，水滴會(huì)從A管管口噴出，因?yàn)樵跉怏w流速越大的位置，壓強(qiáng)越。

甲乙

22.（2023春?渝中區(qū)校級(jí)期中）如圖甲所示，高度足夠高且質(zhì)量為4kg的長(zhǎng)方體薄壁容器

C置于水平地面，不吸水的A、B兩物體疊放置于容器內(nèi)，A為正方體，B為長(zhǎng)方體，其

中A的邊長(zhǎng)為10cm,B的高為10cm,緩慢向容器中加水，所加水的質(zhì)量與容器中水的

深度關(guān)系如圖乙所示，加水深度為0.12m時(shí)停止加水。當(dāng)加水質(zhì)量為1.2kg時(shí)水對(duì)容器

底部的壓強(qiáng)為Pa；停止加水后，將物體A拿開，物體B相對(duì)于容器底上升了

1cm,接著向容器中繼續(xù)注水，當(dāng)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為2：3

時(shí)，再將A物體放入水中，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為N=

三.作圖題（共2小題，共6分）

23.（2023春?元寶區(qū)校級(jí)期中）如圖，一容器中裝滿某種液體，請(qǐng)你畫出液體對(duì)容器側(cè)壁

24.（2023春?周口期中）如圖所示，一個(gè)木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段

距離后停下來：畫出斜面所受壓力的示意圖以及木塊在水平面上所受摩擦力的示意圖。

四.實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，共18分）

25.（2023春?霍林郭勒市校級(jí)期中）小虎同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣

壓的值。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。

這樣做的目的o

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器，當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力

計(jì)的示數(shù)F,用刻度尺測(cè)出活塞的直徑為d,則大氣壓的值可表示為p=o（活

塞和筒壁之間的摩擦力忽略不計(jì)）

（3）本實(shí)驗(yàn)中注射器筒內(nèi)會(huì)有少量空氣沒有排干凈。則所測(cè)大氣壓值o（選填

“偏大”、“偏小”或“不變”）

（4）大氣壓的大小不是一成不變的，為了便于對(duì)比，人們通常把mm高的汞

柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為了了解大氣壓的變化，小明自制如圖2所示的

水氣壓計(jì)，當(dāng)將此裝置從山下移到山頂，則細(xì)管中的水柱（選填“上升”、

“不變”或“下降”）。

L玻璃管

瓶口密封

—空氣

帶色的水

圖1圖2

26.（2023春?龍湖區(qū)校級(jí)期中）如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、祛碼等探究

影響壓力作用效果的因素。

海綿海綿海綿

HWllplJj-

?口閆（,/j板「J_Q

甲乙丙丁戊

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的，這時(shí)用到的研究

方法是_______________；

（2）通過比較圖甲、乙，說明____________________________,壓力的作用效果越明

顯；

（3）將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木

板受到的壓強(qiáng)P'的大小關(guān)系為PP'（選填”>”“〈”或“=”）；

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊

所示，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力

面積無關(guān)。你認(rèn)為他的分析過程是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是—

27.（2023春?龍湖區(qū)校級(jí)期中）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示的操作:

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性，調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)，使U形管中左右兩邊玻璃管中的液

面;

（2）比較圖甲與圖,可探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，由此可得出結(jié)論：同種液

體，,壓強(qiáng)越大；

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇圖與圖丁進(jìn)行對(duì)比,

由此可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀；

（4）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、

向下、向左、向右等方位，這是為了探究在同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大

小的關(guān)系；圖乙與圖丙進(jìn)行對(duì)比可知，深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)

越O

五.解答題（本