13.1　在勞動中創(chuàng)造人生價值 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

2024年秋季七年級上冊道德與法治（統(tǒng)編版）第十三課實現(xiàn)人生價值13.1在勞動中創(chuàng)造人生價值教學目標1.道德修養(yǎng)：感知勞動創(chuàng)造的成就感、幸福感。領(lǐng)會勞動對個人和社會的價值，形成誠實勞動、勞動創(chuàng)造美好生活的意識。2.健全人格：學會結(jié)合具體事例思考、認識到通過勞動實現(xiàn)人生價值，培養(yǎng)勞動的積極性。3.責任意識：明確人生價值是通過勞動創(chuàng)造的，青少年要擔負起歷史重任。教學重點：勞動的價值。教學難點：勞動與人生價值。核心素養(yǎng)目標：導入新課思考圖中人物的勞動為社會帶來了什么？農(nóng)民在田里忙碌工人焊接組裝件科研工作者做研究交通警察執(zhí)勤自主預習請同學們認真閱讀教材P95-97的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。（3分鐘）1.為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？2.衡量一個人的人生價值的尺度是什么？3.我們?yōu)槭裁匆獎趧樱ū匾裕?？勞動?chuàng)造人生價值探究分享勞動者之光觀看視頻，說說什么是人生價值。勞動創(chuàng)造人生價值知識要點

人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。人生價值的含義人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。勞動創(chuàng)造人生價值探究分享人生價值怎么獲得？人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。勞動創(chuàng)造人生價值知識要點為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值？（1）人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。（2）人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。（3）人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。勞動創(chuàng)造人生價值探究分享故事分享：2023年感動中國人物事跡事跡一劉玲琍，湖南衡陽特殊教育學校的教師，她扎根講臺，堅持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學習開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學法，每天一對一教學，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。一個普通老師用盡所有為生命解鎖，她從命運那里奪回一對又一對翅膀，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠。這就是人類靈魂的工程師!事跡二89歲的國家一級演員牛犇，70多年來精心刻畫了200多個經(jīng)典熒幕形象。即便是很小的角色，他都會全力以赴；他從不給別人添麻煩，沒有助理，不用替身，受傷后打上麻藥也要完成角色。“我不用人扶，哪跌倒哪爬起來?！币晃灰簧菪〗巧拇笱輪T，依然在跋涉的老戲骨。賦予角色生命，帶給人間笑聲！思考他們的事跡對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示？勞動創(chuàng)造人生價值知識要點一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大?！皟蓮棥痹獎奏嚰谙入s交水稻之父袁隆平勞動創(chuàng)造人生價值探究分享懸崖上的“飛人”——“中國好人”李培生他是穿梭在峭壁間的“飛人”，肩挎攀山繩、手拿“釣魚竿”，“飛檐走壁”換黃山潔凈如洗。跟隨鏡頭，看“中國好人”黃山放繩工李培生平凡又不凡的一天。從李培生的事跡中，哪些細節(jié)打動了你？這對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示？勞動創(chuàng)造人生價值探究分享人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。干凈的街道美味的瓜果勞動創(chuàng)造人生價值探究分享千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。勞動創(chuàng)造人生價值探究分享今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。希望廣大勞動群眾大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，勤于創(chuàng)造、勇于奮斗，更好發(fā)揮主力軍作用，滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大事業(yè)?！暯絼趧觿?chuàng)造人生價值知識要點人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因勞動創(chuàng)造人生價值相關(guān)鏈接勞動的名言警句1.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够?.懶惰——它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點?！芷绽虼目▼I3.人生在勤，不索何獲？——張衡課堂小結(jié)在勞動中創(chuàng)造人生價值人生價值的含義原因人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的考點針對訓練1．“全國五一勞動獎章”獲得者李廣榮，30多年來始終堅守在環(huán)衛(wèi)工作一線，每天與垃圾雜物打交道，積極鉆研有關(guān)清掃作業(yè)的技巧，苦練“叉頭掃把”捆扎技術(shù)，手指劃出一道道傷痕，只為“寧愿一人臟，換來萬人潔”。李廣榮在平凡崗位上（）①創(chuàng)造出最偉大的物質(zhì)財富②用勞動書寫人生價值③為環(huán)境的整潔美麗作貢獻④發(fā)揚了艱苦奮斗精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D考點針對訓練2．習近平主席在今年的新年賀詞里，把關(guān)注的目光投向奮斗者，真誠尊重各種人才；為快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機等各行各業(yè)的勞動者點贊，鼓舞了萬千新時代的奮斗者。習主席之所以要為各行各業(yè)的勞動者點贊，是因為（）①人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的②勞動創(chuàng)造價值，實現(xiàn)自己的人生價值③勞動有高低貴賤之分，有些勞動沒有意義④勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B考點針對訓練3．從年頭到年尾，在農(nóng)田，企業(yè)，社區(qū)，學校，醫(yī)院，軍營，科研院所，大家忙了一整年，付出了，奉獻了，也收獲了。這啟示我們（）①職業(yè)分工不同，且有高低貴賤之分②要努力拼搏創(chuàng)造，實現(xiàn)自己的人生價值③樹立勞動光榮意識，發(fā)揚勞動實干精神④不同的社會角色意味著承擔相同的責任A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④B考點針對訓練4．“人的天賦就像火