2024秋八年級物理上學(xué)期期中測試卷新版教科版

Page1第一學(xué)期期中測試卷一、選擇題(每題3分，共33分)1．會(huì)估測物理量，是學(xué)好物理的基本功之一。對于以下估測你認(rèn)為與實(shí)際狀況最接近的是()A．演奏一遍國歌的時(shí)間大約46sB．人正常步行時(shí)的速度約為15m/sC．一支新2B鉛筆的長度約為18mmD．初中生的身高約為165m2．小東和小龍同騎一輛雙人自行車游玩，若說小東是靜止的，則所選擇的參照物是()A．指路牌 B．路邊的樹C．路邊的石雕 D．小龍3．【易錯(cuò)題】小聰用同一把刻度尺測量一規(guī)則長方體的長度，四次測量結(jié)果分別是9.99cm，10.01cm，10.03cm，10.21cm，則該長方體的長度應(yīng)記為()A．10.06cmB．10.01cmC．10.083cmD．10.08cm4．小明和小紅從同一地點(diǎn)，沿同始終線，以大小相等的速度，同時(shí)向相反方向勻速行走，1min后兩人相距120m。下列說法正確的是()A．以小明為參照物，小紅的速度是2m/sB．以地面為參照物，小紅的速度是2m/sC．以小明為參照物，小紅是靜止的D．假如說小明是靜止的，則選擇的參照物是地面5．下列詞語中，形容聲音響度小的是()A．響徹云霄 B．聲如洪鐘C．輕聲細(xì)語 D．鼾聲如雷6．關(guān)于聲音，以下說法正確的是()A．聲音可以在真空中傳播 B．依據(jù)響度可以辨別不同樂器的聲音C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．“禁止鳴喇叭”是在傳播過程中限制噪聲7．以下事例是利用聲音傳遞能量的是()A．將超聲波應(yīng)用到倒車?yán)走_(dá) B．醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情C．利用次聲波推斷地震方位 D．利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石8．在實(shí)際生活中，人們經(jīng)常利用回聲來測距離。假如小雷對著高山呼喊，經(jīng)過10s后聽到回聲，則高山與小雷的距離為(空氣中的聲速是340m/s)()A．1700mB．3400mC．170mD．340m9．小紅坐在勻速行駛的小汽車內(nèi)，發(fā)覺前方路旁停著一輛一般大客車，觀測到自己經(jīng)過大客車的時(shí)間約為1s，則小汽車的速度最接近于()A．10km/h B．40km/hC．70km/h D．100km/h10．南京青奧會(huì)賽艇女子雙人單槳競賽中，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作，以3分37秒52的成果獲得銀牌。賽程全長2000米，下列四個(gè)速度中，比她們的平均速度大的是()A．5m/sB．10m/sC．5km/hD．10km/h11．甲同學(xué)騎自行車去探望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回。整個(gè)過程他們的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知()A．兩同學(xué)在t＝15min時(shí)相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍D．整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍(第11題)(第12題)(第13題)二、填空題(每空1分，共23分)12．如圖甲所示，所測物體的長度是________cm。如圖乙所示，停表顯示的時(shí)間是________s。13．小明采納如圖所示的方法測定圓盤的直徑，圖中刻度尺的分度值為________cm，測得這個(gè)圓盤的直徑是________cm。14．“五一”假期，小麗同學(xué)和她媽媽一起乘坐觀光車在長沙橘子洲游玩，假如以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是________的，假如以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是__________的。(均填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)15．【新題】如圖是一款網(wǎng)上售賣的科學(xué)試驗(yàn)玩具——真空中的聲音。把發(fā)音器放在墊了棉花的底座上，蓋嚴(yán)透亮罩，把注射器活塞________(填“向外拉”或“向里推”)，聽到的聲音會(huì)漸漸變小，說明________________________________。(第15題)(第16題)(第20題)16．如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一個(gè)會(huì)“吹口哨”的紐扣，先將繩子轉(zhuǎn)繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進(jìn)行，就會(huì)聽到“嗡嗡”的聲音，此聲音是由于紐扣四周空氣________而產(chǎn)生的，并通過________傳入人耳。17．小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和干脆聽到的聲音不同，在樂音的響度、音調(diào)和音色三個(gè)特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)整的，所以不是聲音的________不同；詢問其他同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒有“跑調(diào)”，所以不是聲音的________不同；由此可以推斷是聲音的________不同。18．騎馬是古人最便捷的出行方式?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。當(dāng)詩人孟郊騎馬看到百花紛紛向后退去時(shí)，是以________為參照物。西安到洛陽路程約為360km，若古人騎馬走完此路段，平均速度為5m/s，合________km/h，則大約須要________h。19．淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵過江通道“五峰山公鐵大橋”建成通車，揚(yáng)州進(jìn)一步融入上海一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。大橋主跨長為1092m，一列長280m的高鐵勻速通過大橋主跨的時(shí)間為70s，則高鐵的速度為________m/s，合________km/h。若以高鐵為參照物，大橋是________的。20．如圖是某個(gè)試驗(yàn)小組利用頻閃照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃照片，黑點(diǎn)表示物體的像。由圖可知，物體在AB段的路程為________cm，平均速度為________m/s。21．雷雨天，小王視察到某次閃電經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間為t1，聽到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時(shí)間為t2(不計(jì)云層間回聲時(shí)間)，剛起先看到閃電到剛起先聽到雷聲的時(shí)間為t3，聲音和光傳播速度分別為v和c，則t1________(填“>”“＝”或“<”)t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為________________________。(用表達(dá)式表示)三、試驗(yàn)探究題(每空2分，共30分)22．如圖所示，在“測平均速度”的試驗(yàn)中：(1)試驗(yàn)原理是；(2)試驗(yàn)時(shí)為了便利測量________，應(yīng)使斜面的坡度小些；(第22題)(3)某次試驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同位置所處的時(shí)刻，則該試驗(yàn)中小車通過全程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小車通過下半段的平均速度，小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。(4)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)究竟端時(shí)，做________(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。23．小明發(fā)覺水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，他想水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間t”與什么因素有關(guān)呢？思索后他提出了如下猜想：猜想一：與拋出物體的質(zhì)量m有關(guān)；猜想二：與水平拋出的速度v有關(guān)；猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度h有關(guān)。序號m/kgh/mv/(m·s－1)t/s110210.64220210.64310220.64410420.91(第23題)為了驗(yàn)證以上猜想，他從探究試驗(yàn)室借來能限制放射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子停表等試驗(yàn)器材，在老師的幫助下依據(jù)如圖所示的方法進(jìn)行了試驗(yàn)探究，得到如上表所示的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用試驗(yàn)序號________為兩組試驗(yàn)進(jìn)行對比分析；(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用試驗(yàn)序號________為兩組試驗(yàn)進(jìn)行對比分析；(3)可以得出試驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與________有關(guān)，與____________________________無關(guān)。24．小蘭同學(xué)在視察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜想在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)凹凸可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過試驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下面是她在試驗(yàn)時(shí)限制的琴弦條件。編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5(1)試驗(yàn)中測量長度的工具是________。(2)假如小蘭同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)選用表中編號為________的兩根琴弦進(jìn)行比較。(3)假如小蘭同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)選用表中編號為________的兩根琴弦進(jìn)行比較。(4)假如小蘭同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)選用表中編號為________的兩根琴弦進(jìn)行比較。(5)探究過程通常采納下列一些步驟：①試驗(yàn)探討；②分析歸納；③提出問題、合理猜想；④得出結(jié)論。全過程所實(shí)行步驟的合理依次應(yīng)當(dāng)是____________(填數(shù)字代號)。(6)小蘭用到的試驗(yàn)探究方法是______________(填“等效替代法”“限制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。四、綜合運(yùn)用題(25題6分，26題8分，共14分)25．長度為150m的火車在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過程中，如圖火車頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛5s后，火車頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車頭的司機(jī)聽到來自山崖的回聲；聽到回聲30s后，車尾駛過橋尾。(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)。(第25題)(1)計(jì)算火車的速度；(2)計(jì)算大橋的長度；(3)鳴笛時(shí)，火車車頭到山崖的距離。26．為探究機(jī)動(dòng)車駕駛員違章駕駛的危害性，招募志愿者進(jìn)行了如下試驗(yàn)。經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間)是0.4s。則：(1)在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以72km/h的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)覺狀況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過多遠(yuǎn)的距離后汽車才起先減速？(2)若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)覺狀況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是多少？(3)由此探討可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì)如何改變？(第26題)答案一、1.A2．D3．B點(diǎn)撥：10.21cm跟其他幾個(gè)數(shù)據(jù)相差很大，是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，求平均值時(shí)要舍去；平均值精確度應(yīng)當(dāng)跟所給數(shù)據(jù)的精確度一樣。4．A點(diǎn)撥：以小明為參照物，1min后兩人距離120m，所以小紅的速度是v＝eq\f(s,t)＝eq\f(120m,1min)＝eq\f(120m,60s)＝2m/s，故A正確；以地面為參照物，小紅1min行走eq\f(120m,2)＝60m，所以其速度是1m/s，故B錯(cuò)誤；以小明為參照物，小紅的位置不斷改變，所以小紅是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；假如以地面為參照物，小明的位置不斷改變，所以小明是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。5．C6．C點(diǎn)撥：聲音不能在真空中傳播；依據(jù)音色可以辨別不同樂器的聲音；“禁止鳴喇叭”是在聲源處限制噪聲。7．D8．A點(diǎn)撥：小雷的喊聲遇到高山發(fā)生反射，經(jīng)過10s聽到回聲，則聲音由小雷傳播到高山用了5s，s＝vt＝340m/s×5s＝1700m。9．B10．B11．D二、12.2.50；17013．0.1；1.50點(diǎn)撥：長度測量應(yīng)估讀到分度值的下一位。14．靜止；運(yùn)動(dòng)15．向外拉；真空中不能傳播聲音(或聲音的傳播須要介質(zhì))16．振動(dòng)；空氣17．響度；音調(diào)；音色18．馬(或自己)；18；2019．19.6；70.56；運(yùn)動(dòng)點(diǎn)撥：高鐵通過大橋行駛的距離：s＝L橋＋L車＝1092m＋280m＝1372m，則高鐵的速度為v＝eq\f(s,t)＝eq\f(1372m,70s)＝19.6m/s；若以高鐵為參照物，大橋與高鐵之間發(fā)生了位置改變，所以大橋是運(yùn)動(dòng)的。20．7.50；0.15點(diǎn)撥：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm。由圖可知，物體在AB段的路程為7.50cm，依據(jù)題意和圖示可得，物體在AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t＝0.1s×5＝0.5s，則平均速度為v＝eq\f(s,t)＝eq\f(7.50cm,0.5s)＝15cm/s＝0.15m/s。21．＝；vt3三、22.(1)v＝eq\f(s,t)(2)時(shí)間(3)小于；0.05(4)變速23．(1)1、2(2)1、3(3)離地高度；物體質(zhì)量、拋出的速度24．(1)刻度尺(2)D、E(3)C、E(4)A、B(5)③①②④(6)限制變量法四、25.解：(1)v車＝eq\f(s,t1)＝eq\f(200m,5s)＝40m/s。(2)火車完全通過橋走的路程：s1＝v車t2＝40m/s×30s＝1200m。大橋的長度：