2024-2025學年高一地理新教材選擇性必修1配套課件 第5章 第1節(jié) 自然環(huán)境的整體性

第一節(jié)

自然環(huán)境的整體性課程標準運用圖表并結合實例，分析自然環(huán)境的整體性和地域分異規(guī)律。學習目標1.舉例說明自然環(huán)境整體性的表現。2.學會運用自然環(huán)境的整體性原理解釋地理現象。內容索引梳理教材夯實基礎探究重點提升素養(yǎng)課時對點練INDEX一、自然環(huán)境要素間的物質和能量交換1.自然環(huán)境組成要素：

、水、土壤、生物、巖石及地貌等。2.物質和能量交換(1)類型：水循環(huán)、

、巖石圈物質循環(huán)。(2)三大循環(huán)簡圖(3)意義：進行物質遷移和

，形成一個相互滲透、相互制約和相互聯系的整體。大氣生物循環(huán)梳理教材夯實基礎能量交換自然界中物質循環(huán)是雙向的，能量傳遞也是雙向的嗎？思考答案自然界中物質循環(huán)是雙向的，但是能量只能單向流動，不能循環(huán)利用。二、自然環(huán)境的整體功能1.生產功能(1)概念：指自然環(huán)境具有

的生產功能。(2)過程：生產功能主要依賴于

。植物提供

，大氣提供熱量和二氧化碳，土壤及水圈、巖石圈提供水分及營養(yǎng)鹽。合成有機物光合作用葉綠素2.穩(wěn)定功能(1)概念：自然環(huán)境要素通過物質和能量交換，使自然環(huán)境具有能夠自我

、保持性質

的功能。(2)碳穩(wěn)定：人類活動增加了大氣中的二氧化碳含量，通過

與大氣的碳交換、?！獨庀嗷プ饔玫南鳒p，部分實現了大氣中二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。3.作用：自然環(huán)境的生產功能、穩(wěn)定功能等，保證了

的生存和發(fā)展。調節(jié)穩(wěn)定植物人類農民種莊稼獲取農產品，主要利用了自然地理環(huán)境的什么功能？思考答案生產功能。三、自然環(huán)境的統(tǒng)一演化和要素組合1.要素特點(1)變化性：自然環(huán)境要素每時每刻都在

。(2)統(tǒng)一性：一個要素的演化必然伴隨著其他各個要素的演化，各個要素的演化是

的。2.相互關系自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程，保證了自然環(huán)境要素之間的

，形成了階段性的自然環(huán)境要素

。演化統(tǒng)一協(xié)調組合1.在流水侵蝕作用下，山地逐步侵蝕為高原，進而演化為平原。(

)2.自然地理環(huán)境各要素每時每刻都在演化。(

)判斷×√四、自然環(huán)境對干擾的整體響應1.整體響應：某一自然環(huán)境要素受到外部干擾發(fā)生變化，進而改變了該要素與其他要素間的物質和能量交換，使得其他要素發(fā)生

，最終導致整個自然環(huán)境發(fā)生改變。2.響應特點(1)干擾下的環(huán)境變化多為

的，各要素變化也不同步。(2)人類對自然環(huán)境的干擾不斷

。連鎖變化快速增強1.山地侵蝕為丘陵的演化過程中，植被由森林演化為灌草。(

)2.森林采伐后導致自然環(huán)境的變化，有利于人類對環(huán)境的適應。(

)判斷××

讀“某區(qū)域地理要素邏輯關系圖”，回答問題。探究點

自然環(huán)境整體性的表現探究重點提升素養(yǎng)探究導引1.將下列內容和圖甲、圖乙的字母對應起來。①生態(tài)環(huán)境改善②地表水豐富，水系發(fā)達，河流眾多③地表侵蝕、切割強烈，呈現山、丘、盆、谷交錯分布狀態(tài)

④退耕還林、還草

⑤基巖裸露A._____；B._____；C._____；D._____；E._____。②③①⑤④2.該區(qū)域最有可能是A.黃土高原 B.青藏高原C.南方低山丘陵

D.塔里木盆地√3.圖甲和圖乙分別反映自然環(huán)境整體性的什么特點？答案圖甲反映自然環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化的，自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程。圖乙表示某一要素的變化會導致其他要素或部分甚至整體的改變，即“牽一發(fā)而動全身”。自然環(huán)境整體性的表現核心歸納(1)地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的，而是作為整體的一部分發(fā)展變化的，即各要素與環(huán)境總體特征是協(xié)調一致的。如我國西北內陸地區(qū)溫帶荒漠景觀的形成：(2)自然環(huán)境各組成要素或各組成部分是相互聯系、相互制約和相互滲透的，某一要素或部分的變化，會影響其他要素或部分甚至整體的改變，即“牽一發(fā)而動全身”。如大量使用礦物燃料和濫伐森林會引起整個生態(tài)環(huán)境的失調：(3)某一要素的變化，不僅影響當地的整個自然環(huán)境，還會對其他地區(qū)的自然環(huán)境產生一定的影響。如在河流上、中游地區(qū)砍伐森林，會導致水土流失，同時也會對下游地區(qū)的自然環(huán)境產生影響：

自然環(huán)境中各要素之間是相互聯系的，若某一要素發(fā)生變化就會給其他要素帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖回答1～2題。1.圖中所示的中心“甲”可能是A.人口數量增多

B.氣候變化C.森林破壞

D.圍湖造田√跟蹤訓練解析根據自然環(huán)境的整體性，各要素之間是相互聯系，相互影響的。根據圖中所示的中心“甲”產生的影響，分析“甲”可能是森林破壞，C對；人口數量增多是環(huán)境問題產生的根本原因，與圖中各結果之間不是直接影響的關系，A錯；氣候變化不能直接影響土壤肥力，B錯；圍湖造田與溫室效應增強無直接因果關系，D錯。2.圖中反映了自然環(huán)境的A.綜合性

B.區(qū)域性C.整體性

D.差異性√解析圖中反映了自然環(huán)境的整體性，某一要素發(fā)生變化就會給其他要素帶來影響，甚至帶動一系列的變化，C對。(2020·河南洛陽聯考)讀漫畫《把云留住》，完成3～4題。3.該漫畫所示意的地理現象演化過程，正確的是A.地下水位下降，導致土壤鹽堿化B.改變下墊面狀況，導致氣候變化C.利用技術手段，實施人工降雨D.改變大氣成分，影響全球水平衡解析該圖所示意的地理現象演化過程是植被破壞導致氣候改變，表示改變下墊面狀況，導致氣候變化，B對?！?.此圖體現的地理環(huán)境屬性，與下列地理現象反映的地理環(huán)境屬性相符的是A.十里不同天

B.牽一發(fā)而動全身C.秋分種麥正當時

D.一山有四季解析此圖體現的地理環(huán)境屬性，與牽一發(fā)而動全身地理現象反映的地理環(huán)境屬性相符，體現了自然環(huán)境的整體性特征，B對?！?2020·河北永清月考)讀漫畫《枯萎的外表，強大的內心》，完成1～2題。1.漫畫揭示的地理環(huán)境是A.地形平坦 B.地下水豐富C.降水稀少 D.土壤肥沃基礎過關課時對點練解析從漫畫可知，植物根系發(fā)達，是為了盡可能多地吸取地下水分，說明該地氣候干旱，降水稀少，故選C。123456789101112131415√161234567891011121314152.圖中景觀在我國最典型的地區(qū)是A.西藏地區(qū) B.華南地區(qū)C.東北地區(qū) D.西北地區(qū)解析圖中景觀在我國最典型的地區(qū)是西北地區(qū)，西北地區(qū)由于深居內陸，因此降水稀少，故選D?！?6123456789101112131415黃土高原曾經是森林茂密、農業(yè)發(fā)達的地區(qū)，但明清以來，森林覆蓋率逐漸下降到不足1%，使得水土流失嚴重，河道淤塞，旱澇災害頻發(fā)。據此回答3～4題。3.材料顯示，導致黃土高原地理環(huán)境發(fā)生變化的主要自然因素是A.地形 B.氣候C.水文 D.植被√解析由材料可知，植被的破壞造成了黃土高原水土流失、環(huán)境失調等現象。161234567891011121314154.材料反映了自然環(huán)境具有A.差異性 B.均衡性C.整體性 D.穩(wěn)定性解析自然環(huán)境某一要素的變化，會引起其他要素的相應變化，反映了自然環(huán)境的整體性?！?6123456789101112131415讀圖，回答5～6題。5.此圖可以簡單看作是“地理環(huán)境中的碳循環(huán)”。圖中序號代表的地理事物正確的是A.①動物②綠色植物③氧氣④二氧化碳B.①動物②綠色植物③二氧化碳④氧氣C.①綠色植物②動物③二氧化碳④氧氣D.①綠色植物②動物③氧氣④二氧化碳√16123456789101112131415解析由圖可知，①②與大氣圈有直接的碳物質交換，而①②的遺體是形成化石能源的主要成分，且①吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此①為動物，②為綠色植物。植物通過光合作用吸收二氧化碳(④)并釋放氧氣(③)。166.此圖可以說明①人類活動可以改變大氣中二氧化碳的濃度②自然環(huán)境的物質處在不斷的運動和變化中③自然環(huán)境要素會“牽一發(fā)而動全身”

④自然環(huán)境是一個相互聯系和相互制約的整體123456789101112131415解析圖中碳循環(huán)是物質運動的主要形式，體現了圈層之間的聯系與自然環(huán)境的整體性。同時也可以看出，人類活動會導致大氣中二氧化碳濃度上升，從而使地理環(huán)境要素發(fā)生改變。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④√16解析由于人類某種活動，植被破壞導致蒸騰作用顯著減弱，植被可以起到涵養(yǎng)水源、保持水土的作用，而植被破壞會導致該流域地表徑流變化增大，故選B。123456789101112131415(2020·江蘇江都中學模擬)讀“我國南方某低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”，完成7～8題。7.人類過度破壞植被使蒸騰作用顯著減弱，最可能直接導致該區(qū)域A.降水量增加 B.地表徑流變化增大C.水汽輸送量減少 D.地下徑流增加√168.對該流域地表徑流含沙量大小影響較大的因素不包括A.氣溫日變化及其年變化B.降水量及降水強度C.土壤類型及地形坡度D.土地利用狀況及規(guī)模123456789101112131415解析我國南方低山丘陵區(qū)河流含沙量大小與降水量、土壤抗侵蝕強度及土地利用狀況有關，與氣溫變化關系不大，故選A?！?6也門索科特拉島擁有世界上最神奇的動植物物種。在該島800多種植物中，有超過1/3的物種是其所特有的。島上的龍血樹是地球上最具生命力的樹種之一。龍血樹形態(tài)奇特，好像向四周撐開了一把傘。據此完成9～10題。9.索科特拉島物種具有獨特性的最主要因素是該島A.平原面積廣大

B.長期與大陸隔絕C.火山活動頻繁

D.人類活動影響小能力提升√12345678910111213141516解析讀圖可知，索科特拉島四面臨海，長期與大陸隔絕，使得該島物種具有獨特性，B對。1234567891011121314151610.龍血樹的奇特形態(tài)主要有利于A.為根部遮擋陽光，減少水分蒸發(fā)B.抗擊強臺風帶來的狂風暴雨C.進行光合作用D.收集水分并使其匯集到根部123456789101112131415解析根據索科特拉島所在的地理位置可知，該地為熱帶沙漠氣候，氣候干旱。龍血樹的奇特形態(tài)主要有利于收集大氣中的水分并使其匯集到根部，D對?！?6解析河流的水文特征包括徑流量大小、流量的季節(jié)變化、結冰期、含沙量等方面，而這些方面與河流流域內的氣候密切相關。松花江地處我國東北地區(qū)，屬于溫帶季風氣候區(qū)，而長江流域屬于亞熱帶季風氣候區(qū)，兩條河流由于氣候不同，使得水文特征差異很大，故A項正確。如圖為“陸地環(huán)境主要構成要素的相互關聯圖”。讀圖，回答11～12題。11.松花江和長江水文特征不同，關鍵是圖中哪個箭頭所起的作用A.① B.② C.③ D.④√1234567891011121314151612345678910111213141512.下列地貌的形成屬于⑥環(huán)節(jié)的是解析黃土高原地表形態(tài)千溝萬壑，主要是流水侵蝕作用形成的，圖中⑥表示水文對地貌的影響，故C項正確?！?6下圖為“某地區(qū)地理環(huán)境要素聯系示意圖”。讀圖完成13～14題。13.圖中①～④方框相應內容的排序，正確的是A.生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、糧食產量下降B.洪澇災害加劇、調蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產量下降C.調蓄能力減弱、洪澇災害加劇、生物多樣性減少、糧食產量下降D.糧食產量下降、生物多樣性減少、調蓄能力減弱、洪澇災害加劇123456789101112131415√1614.關于圖示自然環(huán)境要素間關系揭示的原理，敘述錯誤的是A.自然環(huán)境各要素是相互影響、相互制約的B.各地自然環(huán)境的總體特征是不一樣的C.某一自然環(huán)境要素變化可導致其他要素相應變化D.某區(qū)域自然環(huán)境的改變會導致其他區(qū)域自然環(huán)境的變化123456789101112131415√1615.讀“濫伐森林與植樹造林的環(huán)境變化模式圖”，回答下列問題。123456789101112131415(1)將下列地理現象的數字代號填入相應的空白處。①水土流失②鳥類、獸類減少③生態(tài)失調④生物多樣性增加

⑤風速減小、濕度增大⑥氣候惡化⑦干旱災害減少⑧土地沙化⑨生態(tài)系統(tǒng)良性發(fā)展②⑦⑧⑥③④⑨①⑤16123456789101112131415(2)圖示表示自然環(huán)境具有_______的特征。森林植被對地理環(huán)境影響很大，特別是分布于赤道附近區(qū)域的__________具有平衡大氣成分的作用，影響全球氣候的變化。②⑦⑧⑥③④⑨①⑤整體性熱帶雨林1616.(2020·福建莆田模擬)閱讀圖文資料，完成下列要求。山頂苔蘚矮曲林是亞熱帶常綠闊葉林、熱帶季雨林等在山頂或山脊，受山地特殊環(huán)境影響(山頂效應)演化形成的植被類型，也被稱為“霧林”。其樹木彎曲變形、低矮且粗壯(圖b)；枝干或葉片上密布附生的苔蘚植物。鑒于其生存