愛崗敬業(yè)為人師表演講稿范文（3篇）

愛崗敬業(yè)為人師表演講稿范文（3篇）愛崗敬業(yè)為人師表演講稿范文（精選3篇）愛崗敬業(yè)為人師表演講稿范文篇1有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因為我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，但領導的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠不止于功利”震撼著我，早晨5：30來到沸騰的操場，晚上10：00離開喧囂的校園，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航……我可以改造人群，幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……當在一個課間，我從一個對我“防范甚嚴”的學生的臉上讀到笑臉，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時間里，和他們一遍一遍地交談；雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個書攤，雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面……每當這個時候，我就不會羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！當在教師的節(jié)日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡；當在中秋團圓的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信；當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文！是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們祖國！是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。我不是共產(chǎn)黨員，但我會不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設和諧社會，奉獻自己的青春；我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風景。愛崗敬業(yè)為人師表演講稿范文篇2一直以來很不高尚地把工作當成自己謀生的手段，特別是自己滿腔熱情地投入結果一無所獲時，感覺猶如掉進萬丈冰窟般難受落寞。久而久之，每逢工作中遇到困難的時候，或者擱置一旁，或者怨天尤人，竟然不愿積極地尋求解決的方法，這樣一天天過去，這樣得過且過。直至有一天，看到這樣一句話：“把工作當成事業(yè)來做”。很平凡很普通的一句話，卻給我無限的啟迪，甚至于震撼。當年選擇這個教師職業(yè)，我是何等的喜歡，所以，努力地工作著，探索著，在探索的過程中享受失敗和成功。后來，隨著年齡的增長，當年的激情不再，我竟然對工作有點漠然，一向認為工作是謀生的手段?？赡苓@就是職業(yè)倦怠，不同的態(tài)度決定不同的命運，把每一項工作都當成事業(yè)去做，“對工作懷有激情”，這是在常熟市首屆園長大講壇上領導對我們的要求。“激情可讓你在艱難困苦的場合里緊緊地把自己粘在這里，堅持到底。它是在別人說你‘不行’時，能在內心里發(fā)出‘我行’的有力聲音?！睈勰@樣說。放眼看社會，金融危機的襲擊，多少人成為下崗工人，他們之間不乏德才兼?zhèn)渲?再看應屆師范類畢業(yè)生的殘酷筆試和面試，終于再次感受到自己擁有一份令很多人羨慕的職業(yè)，應該珍惜，應該努力，不該倦怠，不該漠然。一名普通的中學歷史教師卻能走上知名的“百家講壇”，正說清朝二十四臣，當中央電視臺《人物新周刊》的主持人問紀連海有什么成功的秘訣時，他說，自己只是把教師職業(yè)當成事業(yè)來做。在他看來，工作有兩種：一種是職業(yè)，一種是事業(yè)。而當中學教師就是他的事業(yè)，而不是職業(yè)。一位美國著名管理學家說，把職業(yè)當工作，往往一事無成;把職業(yè)當事業(yè)，往往成就非凡。的確，如果把職業(yè)當職業(yè)，想到的就是一份工作，一種謀生的手段，就是掙錢養(yǎng)家可能會因為工作壓力等生出諸多的怨言和憤懣，也會有不如意、不稱心的感覺。于是屬于我的工作就變得無奈、被動、消極，即便快樂也痛苦。如果，我把職業(yè)當作事業(yè)時，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。會愿做、想做，會有強烈的求知、求好欲望。在工作中，就會主動開拓、奮發(fā)進取，充分發(fā)掘自己的潛能，追求生命價值的實現(xiàn)。那么，就從此刻開始，我繼續(xù)執(zhí)著著我的工作，也是我的事業(yè)，盡心做好每一件事情，哪怕事情再微小，盡我努力，全心投入地去做。愛崗敬業(yè)為人師表演講稿范文篇3尊敬的各位領導，親愛的同事們：大家好！我是建行財會部經(jīng)理，今天我要演講的題目是《愛崗敬業(yè)，履職盡責》。記得有人曾說過：“有什么樣的目標，就有什么樣的人生”。的確，這句話讓我深有感觸。在建行這個大家庭里，可能會有許多人都不喜歡眼下的工作，在工作中也得不到絲毫樂趣，覺得工作很累很辛苦，在他們看來，工作僅僅是簡單的雇傭關系，做得好壞與多少，都對自己意義不大。但是這里我想說的是，我們到底是為誰而工作呢？如果我們心里只是一味的認為自己是在為別人打工，因而拋棄了敬業(yè)與責任，那么，我們將永遠與成功無緣。就拿我們財務部門來說，我們的基本職責就是全面負責建行的財務管理工作，保證每筆費用都用到實處，如果沒有一顆責任心，那么財務工作就會陷入混亂，建行的利益就得不到保障，因此，工作的每一個細節(jié)，都需要我們細致對待，容不得一點馬虎。在工作上，我們嚴守建行規(guī)章制度，勤奮自勉，一手抓業(yè)務發(fā)展，實現(xiàn)多渠道的創(chuàng)新增收；一手抓內務管理，財務部門全體員工能勤儉節(jié)約，認真辦事，同時也能嚴守工作要求，保證財務工作不出一點差錯。責任，真的很重要！在物欲橫流的今天，能在工作中保持踏實的作風，廉潔的從業(yè)實屬不易。我身邊就有很多優(yōu)秀的員工，他們兢兢業(yè)業(yè)，一心只為工作，他們的無私奉獻令我肅然起敬。其實，我們是在為自己工作，為家庭工作。說句實話，建行的薪資完全值得我們努力的工作，完全對得起我們的辛苦付出，假如有一天，我們因自己工作的不上進、不負責而丟掉了工作，到時候將后悔莫及！現(xiàn)在看來：今天不努力工作，明天就會努力找工作，這句話是多么真實啊。今天，我們在建行有一份工作，沒有理由不去珍惜，我們要保持積極的工作態(tài)度，無論身處何職，干何事都不能拖延懈怠，要努力克服重重困難，要讓自己知道，工作是對自己人生價值的最大體現(xiàn)。所以，我們要對自己的工作負責，做好自己的事情，不管自己從事什么工作，都應該充滿強烈的責任感，這是一個人敬業(yè)的首要品質。今天，我們每一位員工與建行共命運、同發(fā)展，在建行里，我們都是主角，我們