2022年山東省聊城市博文高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析

2022年山東省聊城市博文高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成1~3題品

竹同其它林木相比，竹子頗有一些獨(dú)特之處，如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨處而安等等。這些特點(diǎn)，很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識(shí)發(fā)生契合，進(jìn)而被引入社會(huì)倫理美學(xué)范疇，成為君子賢人等理想人格的化身，并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。不僅春風(fēng)得意的封建寵兒常常以竹來(lái)互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價(jià)而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。在這種獨(dú)特的文化氛圍中，有關(guān)竹子的詩(shī)詞歌賦層出不窮，畫竹成為中國(guó)繪畫藝術(shù)中一個(gè)重要門類，封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風(fēng)雅，亦成為普遍風(fēng)氣。

最早賦予竹以人的品格，把它引入社會(huì)倫理范疇的，要算《禮記》了。《禮記?祀器》中說(shuō)：“……其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故貫四時(shí)而不改柯易葉?！蔽簳x時(shí)期政治局勢(shì)反復(fù)無(wú)常，文人士子意氣消沉，以阮籍、嵇康為代表的一批失意文人，為逃避現(xiàn)實(shí)，不與當(dāng)權(quán)者合作，遁隱竹林，借竹之高標(biāo)、清姿佐己之風(fēng)流，在當(dāng)時(shí)社會(huì)引起很大震動(dòng)，對(duì)后代封建文人的行止也產(chǎn)生了莫大影響，可以說(shuō)，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，竹林七賢乃是“始作俑者”。自此以后，中國(guó)的文人士大夫便與竹子結(jié)下了不解之緣。晉室東渡之后，文人士子大量南逃，南方秀麗的山水將他們從對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷惘、懣悶中解脫出來(lái)，他們縱情山水、遠(yuǎn)離塵囂，與大自然融為一體，廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風(fēng)流名士們沉醉癡迷。一時(shí)間，聞?dòng)泻弥窦催h(yuǎn)涉造訪而不通名姓者有之，種竹十頃棲居林中者有之，對(duì)竹嘯吟終日不輟者亦有之，王徽之、張廌(zhì)、翟莊、袁粲等，是其中風(fēng)流最著者；王徽之乃至聲稱：不可一日無(wú)此君!這一時(shí)期，文人雅士賦竹、贊竹，為竹作譜，蔚成風(fēng)氣，世界上最早的一部植物專譜——戴凱之的《竹譜》正是在這種風(fēng)氣下以韻文的形式誕生的。

但是，魏晉南北朝時(shí)期，文人士大夫所賦予竹的，是“清風(fēng)瘦骨”“超然脫俗”的魏晉風(fēng)度，盡管對(duì)竹的“高節(jié)”“堅(jiān)貞”也偶有提及，但更多的是對(duì)竹的自然風(fēng)采的禮贊，表現(xiàn)了這一時(shí)期文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲?。作為一種社會(huì)風(fēng)范的竹，在這一時(shí)期尚未產(chǎn)生以及被普遍接受。及至中唐以后，盡管竹子作為一種自然的靈物，其天姿秀色仍被普遍欣賞，但它的某些特點(diǎn)如虛心、有節(jié)、根固、頂風(fēng)傲雪、四時(shí)不改柯易葉等等開始被強(qiáng)調(diào)并引入社會(huì)倫理范疇，最終演化成為封建文人士大夫思想意識(shí)中有德行的君子賢人的化身。這明顯地反映在中晚唐時(shí)期的文學(xué)作品之中，白居易在《養(yǎng)竹記》一文里首次總結(jié)出竹的“本固”“性直”“心空”“節(jié)貞”等高尚情操，將竹比作賢人君子；劉巖夫在《植竹記》里則更將封建文人士大夫所共同欽慕的“剛”“柔”“忠”“義”“謙”“賢”“德”等等品格賦予竹子；此外，“親慈子孝”“尊敬長(zhǎng)者”等倫理規(guī)范也或先或后賦予了慈竹(子母竹)和筇竹(扶老竹)。從此，竹子在中國(guó)封建文人士大夫的精神體系中確立了不可動(dòng)搖的地位，并通過(guò)種竹養(yǎng)竹、詠竹畫竹等等追求風(fēng)流雅致的行徑，一代一代傳承并不斷豐富和發(fā)展。

(節(jié)選自《漢字趣編》之十二)1．下列有關(guān)“竹”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(

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（3分）A．竹子成為君子賢人等理想人格的化身，是因?yàn)樗庠诘哪承┆?dú)特之處與這些君子

賢人的某些審美趣味、倫理道德意識(shí)有契合之處。B．《禮記?祀器》中說(shuō)的“其在人也，如竹箭之有筠也”，是古代典籍中賦予竹以人的品格，把竹子引入社會(huì)倫理范疇的文字記載。C．戴凱之的《竹譜》是世界上最早的一部植物專譜，也是文人雅士賦竹、贊竹，竹文化發(fā)展到高峰時(shí)期誕生的竹譜專著。D．魏晉南北朝時(shí)期，文人士大夫所賦予竹的是“清風(fēng)瘦骨”“超然脫俗”的魏晉風(fēng)度，表現(xiàn)出了文人士大夫?qū)Υ笞匀坏某缇春拖蛲?．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是(

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（3分）A．魏晉時(shí)期以阮籍、嵇康為代表的一批失意文人，遁隱竹林，借竹之高標(biāo)、清姿佐己之風(fēng)流，是為了逃避現(xiàn)實(shí)，不與當(dāng)權(quán)者合作。B．王徽之、袁粲等人縱情山水、遠(yuǎn)離塵囂，以廣袤的竹林為托身、浪跡之所，是因?yàn)橹褡忧妍惪∫荨⑼Π瘟柙频淖速|(zhì)令他們沉醉癡迷。C．作為一種社會(huì)風(fēng)范的竹，其虛心、有節(jié)、根固、頂風(fēng)傲雪、四時(shí)不改柯易葉等特點(diǎn)被強(qiáng)調(diào)并引入社會(huì)倫理范疇，是中唐以后的事。D．白居易的《養(yǎng)竹記》總結(jié)出竹的高尚情操，劉巖夫的《植竹記》將封建文人士大夫所共同欽慕的品格賦予竹子，使竹文化更具內(nèi)涵。3．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(

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（3分）A．從春風(fēng)得意的封建寵兒到那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價(jià)而沽的名士寓情于竹、引竹自況來(lái)看，愛竹源于他們的性格。B．“竹林七賢”敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自況，對(duì)后代封建文人產(chǎn)生了莫大影響，中國(guó)的文人士大夫與竹子結(jié)下不解之緣與之有關(guān)。C．竹子最終演化成為封建文人士大夫思想意識(shí)中有德行的君子賢人的化身，并反映在文學(xué)作品中，有一個(gè)由外表到內(nèi)在的轉(zhuǎn)化過(guò)程。D．“親慈子孝”“尊敬長(zhǎng)者”等倫理規(guī)范賦予了慈竹和筇竹之后，竹子在中國(guó)封建文人士大夫的精神體系中就確立了牢固的地位。參考答案：略2.文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀卜面的文字，完成（1)—(4)題。（25分）與陌生人交流①那年我十三歲，念初一。正是“深挖洞，廣積糧”的時(shí)候，一入學(xué)便開始了挖防空洞，功課倒成了次要。只有一門叫做“農(nóng)業(yè)”的課，老師再三強(qiáng)調(diào)，這是為著我們將來(lái)上山下鄉(xiāng)而設(shè)的。但是這些來(lái)自書本的鄉(xiāng)村知識(shí)并不能激發(fā)我真正的興趣，或者我也不甘做一名真正的農(nóng)民吧。我的身體樂(lè)觀地承受著強(qiáng)重的體力勞動(dòng)，而我的腦子則空空蕩蕩。②每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃早點(diǎn)。一口大鍋支在門前，滾沸的油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。③站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長(zhǎng)的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的鋼絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來(lái)的栗色頭發(fā)，純凈、專注的眼光……在我當(dāng)時(shí)的年歲，沒有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去形容一個(gè)成年女人的美，但她的美卻真實(shí)地震動(dòng)著我，使我對(duì)自己充滿自卑，又充滿希冀。④以后的早晨，我總是刻意靠近她，對(duì)她作細(xì)致入微的觀察。觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她的一切。我學(xué)著她的樣子，當(dāng)寒冷的冬季我戴上圍巾又故意拉下幾縷頭發(fā)散出來(lái)時(shí)，我的內(nèi)心立刻充滿愉快。日子在我對(duì)她的模仿中生著情趣，腦子不再空蕩，我覺出一個(gè)新的自己正在身上誕生。是啊，一個(gè)新的自己竟在模仿中產(chǎn)生，這是我事先完全沒想到的。⑤后來(lái)我搬了家。再后來(lái)我作為知青下鄉(xiāng)。幾年后我返回城市，偶然路過(guò)那家小吃店時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還在。大鐵鍋仍舊沸騰著，她仍舊手持細(xì)長(zhǎng)的竹筷在鍋里撥弄。她的栗色頭發(fā)已經(jīng)剪短，短發(fā)在已染上油斑的白帽子邊沿紛飛。她抬起臉來(lái)，臉色使人分不清是自然的紅潤(rùn)，還是被爐火烤得通紅。她沒了昔日的愉快，已然發(fā)胖的身形也失卻了從前的靈巧。她滿不在乎地掃視著排隊(duì)的顧客，嘴里滿不在乎地嚼著什么。我站在鍋前，初次懷疑起我少年時(shí)代的審美標(biāo)準(zhǔn)。她從鍋里抽出筷子指著我說(shuō)：“哎，后頭排隊(duì)去！”她的聲音略顯沙啞，眼光疲憊而又煩躁。好像許多年來(lái)她從未有過(guò)愉快，只一味地領(lǐng)受著這油煙和油鍋的煎熬。⑥我匆匆地向她指給我的“后頭”走去，似乎要丟下一件從未告知他人的往事，還似乎害怕被人識(shí)破心思。⑦又是一些年過(guò)去，一個(gè)秋天的下午，我乘坐的面包車在那家小吃店前拋錨了。此時(shí)，門口只有一只安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無(wú)所它求地交給了這家店。柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無(wú)論如何她不過(guò)四十來(lái)歲。⑧下午的太陽(yáng)使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對(duì)她的崇拜。⑨“小時(shí)候我常在這買油條?！蔽艺f(shuō)。⑩“現(xiàn)在沒有。”她漠然地告訴我。⑾“那時(shí)候您天天站在鍋前。”我說(shuō)。⑿“你要買什么？現(xiàn)在只有豆包。”她打斷我。⒀“您梳著兩條又粗又長(zhǎng)的辮子，穿著白涼鞋，您……”⒁“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過(guò)臉不再看我。⒂“我只是想告訴您，那時(shí)候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！雹浴班?？”她意外地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。⒄我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)，又為我和她那無(wú)法契合的對(duì)話感到?jīng)]趣。但我忘不了她那聲意外的“嗯”，和她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。⒅不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來(lái)臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過(guò)這家小吃店。門前的油鍋又沸騰起來(lái)，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來(lái)，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來(lái)發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。⒆車子從店前一晃而過(guò)，我忽然找到了那個(gè)下午我對(duì)她唐突表白的動(dòng)機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，再去喚起她那愛美的心意。⒇當(dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力。（取材于鐵凝的同名作品，有刪改）(1).下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.從第①段可以看出，因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境影響，再加上少年時(shí)貪玩不愛學(xué)習(xí)，“我”那個(gè)時(shí)期內(nèi)心茫然而空虛。B.炸油條姑娘的美讓“我”深受震撼，她讓“我”自慚形穢，同時(shí)“我”決意要學(xué)著她的樣子，美好地成長(zhǎng)。C.第⑦段說(shuō)炸油條姑娘“就像早已將自己的全部無(wú)所它求地交給了這家店”，暗示歲月流逝，她已視店如家。D.第⑧段開頭寫下午的陽(yáng)光使店里顯得溫暖柔和，這種氛圍讓“我”產(chǎn)生了急于向炸油條姑娘表達(dá)的愿望。E.文章講述的是平常的人和事，卻從中挖掘出了深刻的思想，這種平中見奇的寫法正是這篇文章的魅力所在。(2).文中四次寫到油鍋的沸騰、安靜，分別有什么作用？（6分）

(3).文章結(jié)尾寫道：“當(dāng)你走向陌生人，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力”，請(qǐng)結(jié)合全文，分析這句話的含義。（6分）

(4).文章第④段說(shuō)“一個(gè)新的自己竟在模仿中產(chǎn)生”，這句話能引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合文本，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活或你的閱讀，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。（8分）

參考答案：（1）（5分）A（“少年時(shí)貪玩不愛學(xué)習(xí)”有誤）C（“她已視店如家”有誤）（2）（6分）第一次，以油鍋的沸騰襯托出（1分）炸油條的姑娘充滿活力（1分）；第二次，以油鍋的仍舊沸騰，反襯出（1分）她被歲月消磨，已經(jīng)活力不再（1分）；第三次，以油鍋的安靜襯托出她已變得麻木消沉，毫無(wú)生氣（1分）；第四次，以油鍋的再次沸騰，襯托出她重新煥發(fā)了生活熱情（1分）。（意思對(duì)即可）（3）（6分）答題要點(diǎn)：與陌生人交流，向陌生人學(xué)習(xí)（2分），陌生的炸油條姑娘“啟發(fā)”我，“我”向她學(xué)習(xí)，開啟了美的追求（2分），在陌生的“我”的啟發(fā)下，炸油條的姑娘重新燃起了對(duì)美的追求（2分）。（意思對(duì)即可）（4）（8分）句意理解：這里的模仿就是向陌生人學(xué)習(xí)，模仿陌生人的打扮，一個(gè)新的自我在向陌生人學(xué)習(xí)中誕生。句意理解2分，闡明自己的觀點(diǎn)2分，聯(lián)系事例說(shuō)明2分，語(yǔ)言表達(dá)2分。略3.閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)擁有全世界最大的網(wǎng)絡(luò)支付市場(chǎng)和超級(jí)計(jì)算機(jī)群，加之創(chuàng)業(yè)公司和百度、阿里騰訊三大巨頭的投入以及政府的大力支持，中國(guó)可能會(huì)在人工智能領(lǐng)城逐步趕超美國(guó)，人工智能正成為中國(guó)科技創(chuàng)新的一個(gè)新標(biāo)簽。據(jù)日本經(jīng)濟(jì)新聞網(wǎng)站報(bào)道，中國(guó)科研領(lǐng)域從事人工智能研究的熱情高漲，研究成果豐碩。2018年美國(guó)人工智能協(xié)會(huì)年會(huì)的提交論文超過(guò)3800篇，來(lái)自中國(guó)的論文比上年增加了57%;同時(shí)，在允許展示海報(bào)的研究項(xiàng)目中,約60%有中國(guó)研究者參與。國(guó)際管理咨詢機(jī)構(gòu)埃森哲發(fā)布報(bào)告稱,到2035年，人工智能有望推動(dòng)中國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高27%,制造業(yè)、農(nóng)林漁業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)將成為從人工智能應(yīng)用中獲益最多的三個(gè)行業(yè)，人工智能將推動(dòng)這三大行業(yè)的年增長(zhǎng)率分別提升2%.1.8%和1.7%。美國(guó)未來(lái)學(xué)家艾米-韋伯撰文表示，10年之內(nèi)，從日常業(yè)務(wù)到基因組編碼的所有技術(shù)都將以某種方式和AI深度融合;中國(guó)有望成為其無(wú)可爭(zhēng)議的全球領(lǐng)導(dǎo)者，并為未來(lái)的科技生態(tài)系統(tǒng)注入活力。(摘編自費(fèi)平凡、吳虛懷《人工智能,中國(guó)創(chuàng)新新標(biāo)簽》)材料二:人工智能迅速發(fā)展的背后，有著來(lái)自政府、企業(yè)、資本的多重推力。2015年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，“互聯(lián)網(wǎng)十人工智能”被列為11項(xiàng)重點(diǎn)行動(dòng)之一;2017年3月，人工智能首次被寫入《政府工作報(bào)告》。在國(guó)際上，英、美、韓、日等也紛紛布局人工智能，一系列扶持政策相繼出臺(tái)。2013年，百度成立全球首家深度學(xué)習(xí)研究院;Facebook、谷歌等巨頭也不約而同提出了“人工智能優(yōu)先”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)和咨詢公司IT桔子近日發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)分析與創(chuàng)業(yè)投資盤點(diǎn)》收錄了467家AI企業(yè)和636起投資事件，其中，人工智能總獲投率為67.65%,高于其他行業(yè)2~3倍。但是，商湯科技CEO徐立直言，國(guó)內(nèi)人工智能創(chuàng)業(yè)大多扎堆在應(yīng)用層面，創(chuàng)業(yè)者使用開源算法，找到某個(gè)垂直領(lǐng)域便套上“人工智能”概念扎進(jìn)去，但真正從算法層出發(fā)做“原創(chuàng)技術(shù)”的人并不多?！岸@塊才是核心,是最需要厚積薄發(fā)的?！本蛧?guó)內(nèi)而言，人才儲(chǔ)備方面還相對(duì)薄弱。來(lái)自領(lǐng)英的數(shù)據(jù)顯示，全球范圍內(nèi),人工智能專業(yè)人才有195萬(wàn)，中國(guó)只占2%,排名第七。(摘編自張意軒、王威《人工智能需要翻越三道坎》）材料四:人工智能技術(shù)注定會(huì)改變我們的世界，它注定會(huì)重新定義工作的意義以及財(cái)富的創(chuàng)造方式;值得注意的是，它將帶來(lái)前所未有的經(jīng)濟(jì)失衡現(xiàn)象，甚至改變?nèi)虻臋?quán)力格局。它的進(jìn)一步發(fā)展，會(huì)不可避免地對(duì)就業(yè)造成沖擊。很多崗位和職業(yè)會(huì)逐步消失，與工業(yè)革命及信息革命不同，人工智能技術(shù)所帶來(lái)的沖擊并非單純指向某些特定崗位和職業(yè)，如傳統(tǒng)制造業(yè)中的手工藝者被流水線工人所取代。人類正面臨著很難妥善共存的兩個(gè)發(fā)展前景:一方面我們迎來(lái)了僅用少量人力就能創(chuàng)造巨大財(cái)富的發(fā)展時(shí)代，而另一方面，大量人員也將因此而下崗和失業(yè)。人工智能是一個(gè)“強(qiáng)者更強(qiáng)”的產(chǎn)業(yè):數(shù)據(jù)越多，產(chǎn)品越好;產(chǎn)品越好，所能獲得的數(shù)據(jù)就更多;數(shù)據(jù)更多，就更吸引人才;人才越多，產(chǎn)品就會(huì)更好。一言以蔽之，最大程度地縮小人工智能可能造成的經(jīng)濟(jì)失衡和貧富差距，已是當(dāng)下必須要考慮的問(wèn)題，此差距不僅體現(xiàn)在國(guó)家內(nèi)部，也體現(xiàn)在國(guó)與國(guó)之間。(摘編自李開復(fù)《人工智能對(duì)人類社會(huì)的真正威脅》）7.下列對(duì)材料中的理解，正確的一項(xiàng)是A.人工智能正成為中國(guó)科技創(chuàng)新的-個(gè)新標(biāo)簽，未來(lái)10年,中國(guó)有望逐步趕超美國(guó)，并成為無(wú)可爭(zhēng)議的全球領(lǐng)導(dǎo)者。B.從2004年至今,中美AI企業(yè)數(shù)量都呈持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)持續(xù)火爆增長(zhǎng)的高峰期后,中美兩國(guó)AI企業(yè)數(shù)量預(yù)計(jì)將進(jìn)人體整階段，只略有增長(zhǎng),但美國(guó)增長(zhǎng)的爆發(fā)期和回落期均早于中國(guó)。C.中國(guó)科研領(lǐng)域從事人T智能研究的熱情高漲，研究成果豐碩，僅2018年美國(guó)人工智能協(xié)會(huì)年會(huì)提交超過(guò)3800篇的論文中有57%來(lái)自中國(guó)。D.人工智能必將帶來(lái)前所未有的經(jīng)濟(jì)失衡現(xiàn)象，會(huì)不可避免地對(duì)某些特定崗位和職業(yè)甚至全球權(quán)力格局造成沖擊,須引起研究者的警惕。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.人工智能會(huì)大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)力，人類將迎來(lái)僅用少量人力就能創(chuàng)造巨大財(cái)富的發(fā)展時(shí)代.制造業(yè)、農(nóng)林漁業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)將成為我國(guó)從人工智能應(yīng)用中獲益最多的三個(gè)行業(yè)。B.我國(guó)人工智能迅速發(fā)展的背后,有著來(lái)自政府、企業(yè)、資本的多重推力，但創(chuàng)業(yè)者大多使用開源算法,真正從算法層這個(gè)核心出發(fā)做“原創(chuàng)技術(shù)”的人并不多。C.人工智能技術(shù)將深刻地改變我們的生活，從日常業(yè)務(wù)到基因組編碼的所有技術(shù)都將以某種方式和AI深度融合,人類正面臨著很難妥善共存的提高勞動(dòng)生產(chǎn)力與下崗失業(yè)率增加的兩難選擇。D.當(dāng)前人工智能總獲投率高于其他行業(yè)，極大地吸引了其他行業(yè)人才的進(jìn)人，暫時(shí)緩解了人工智能發(fā)展的人才困境。9.根據(jù)上述材料,試分析目前我國(guó)人工智能領(lǐng)域的有利及不利因素。(4分)參考答案：7.B

8.D

9.①有利因素:中國(guó)擁有全世界最大的網(wǎng)絡(luò)支付市場(chǎng)和超級(jí)計(jì)算機(jī)群;有大企業(yè)的大舉投入以及政府的大力支持。②不利因素:應(yīng)用技術(shù)多，原創(chuàng)技術(shù)少;人工智能方面的人才嚴(yán)重不足?！?題詳解】本題考查理解文中重要概念的能力。這類題目解答時(shí)，一般要找出文中重要概念在文章中相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，然后結(jié)合上下文認(rèn)真揣摩理解，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對(duì)，尋找細(xì)微的差別確定答案。A項(xiàng)“并成為無(wú)可爭(zhēng)議的全球領(lǐng)導(dǎo)者”表述錯(cuò)誤，這是美國(guó)未來(lái)學(xué)家艾米-韋伯的觀點(diǎn)，并不是客觀實(shí)際。C項(xiàng)“3800篇的論文中有57%來(lái)自中國(guó)”表述錯(cuò)誤，原文為“來(lái)自中國(guó)的論文比上年增加了57%”；D項(xiàng)，“會(huì)不可避免地對(duì)某些特定崗位造成沖擊”表述錯(cuò)誤，原文“人工智能技術(shù)所帶來(lái)的沖擊并非單純指向某些特定崗位和職業(yè)，如傳統(tǒng)制造業(yè)中的手工藝者被流水線工人所取代”，可見沖擊不僅僅是某些特定崗位和職業(yè)。故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。D項(xiàng)“暫時(shí)緩解了人工智能發(fā)展的人才困境”表述錯(cuò)誤。由原文“國(guó)內(nèi)人工智能創(chuàng)業(yè)大多扎堆在應(yīng)用層面”、“真正從算法層出發(fā)做‘原創(chuàng)技術(shù)’的人并不多”、“人工智能專業(yè)人才有195萬(wàn)，中國(guó)只占2%,排名第七”可知。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。本題讓分析目前我國(guó)人工智能領(lǐng)域的有利及不利因素。文中相關(guān)信息為，材料一“中國(guó)擁有全世界最大的網(wǎng)絡(luò)支付市場(chǎng)和超級(jí)計(jì)算機(jī)群，加之創(chuàng)業(yè)公司和百度、阿里騰訊三大巨頭的投入以及政府的大力支持”；材料三“國(guó)內(nèi)人工智能創(chuàng)業(yè)大多扎堆在應(yīng)用層面，創(chuàng)業(yè)者使用開源算法，找到某個(gè)垂直領(lǐng)域便套上‘人工智能’概念扎進(jìn)去，但真正從算法層出發(fā)做‘原創(chuàng)技術(shù)’的人并不多。而這塊才是核心,是最需要厚積薄發(fā)的”“人才儲(chǔ)備方面還相對(duì)薄弱”整合成為答案?！军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句，特別是文章的開頭、結(jié)尾、過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時(shí)注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問(wèn)的句式一致)。組織語(yǔ)言時(shí)，注意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個(gè)原則：⑴答案在文中(直接來(lái)源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：?jiǎn)柺裁创鹗裁?，怎么?wèn)怎么答；就近找答案，盡量來(lái)源原文；抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀(15分)閱讀下面的文言文，完成8～11題。芋老人傳周

容芋老人者，慈水祝渡人也。子傭出，獨(dú)與嫗居渡口。一日，有書生避雨檐下，衣濕袖單，影乃益瘦。老人延入坐，知從郡城就童子試歸。老人略知書，與語(yǔ)久，命嫗煮芋以進(jìn)。盡一器，再進(jìn)，生為之飽，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，別去。十余年，書生用甲第為相國(guó)，偶命廚者進(jìn)芋，輟箸嘆曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人訪其夫婦，載以來(lái)。丞、尉聞之，謂老人與相國(guó)有舊，邀見，講鈞禮，子不傭矣。至京，相國(guó)慰勞曰：“不忘老人芋，今乃煩爾嫗一煮芋也?！币讯鴭炛笥筮M(jìn)，相國(guó)亦輟箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“猶是芋也，而向之香而甘者，非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。相公昔自郡城走數(shù)十里，困于雨，不擇食矣；今日堂有煉珍，朝分尚食，張?bào)哿卸Γ泻斡笫歉屎?？老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣，所聞實(shí)多：村南有夫婦守貧者，織紡井臼，佐讀勤苦，幸獲名成，遂寵妾媵，棄其婦，致郁郁死，是芋視乃婦也。城東有甲乙同學(xué)者，一硯、一燈、一窗、一榻，晨起不辨衣履。乙先得舉，登仕路，聞甲落魄，笑不顧，交以絕，是芋視乃友也。更聞?wù)l氏子，讀書時(shí)，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及為吏，以污賄不飭罷，是芋視乃學(xué)也。是猶可言也，老人鄰有西塾，聞其師為弟子說(shuō)前代事，有將、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或綰黃紆紫，或攬轡褰帷，一旦事變中起，釁孽外乘，輒屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗廟、社稷、身名、君寵，無(wú)不同于芋焉。然則世之以今日而忘昔日者，豈獨(dú)一箸間哉！”老人語(yǔ)未畢，相國(guó)遽驚謝曰：“老人知道者！”厚資而遣之。于是芋老人之名大著。

贊曰：“老人能于傾蓋不意，作緣相國(guó)，奇已！不知相國(guó)何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已賢夫并老人而視芋之者。特怪老人雖知書，又何長(zhǎng)于言至是，豈果知道者歟？或傳聞之過(guò)實(shí)耶？嗟夫！天下有縉紳士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。注：周容，明清之際文學(xué)家，有民族氣節(jié)，明亡后，一度為僧，康熙時(shí)拒應(yīng)博學(xué)鴻詞科。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

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）A．書生用甲第為相國(guó)

用：任用B．非調(diào)和之有異，時(shí)、位之移人也。

移：改變

C．愿他日得志，廉干如古人某。

廉干：廉潔而有才能D．老人語(yǔ)未畢，相國(guó)遽驚謝曰

謝：謝罪、道歉。9．下列各組句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是（

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）A．衣濕袖單，影乃益瘦。

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。B．何向者祝渡老人之芋之香而甘也！

屈平疾王聽之不聰也。C．及為吏，以污賄不飭罷。

遂自投汨羅以死。D．然就其不忘一芋

皭然泥而不滓者也。10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是（

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）A．文章開頭寫書生在饑餓時(shí)飽食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致謝語(yǔ)，也為第二段寫他為相國(guó)后再次食芋埋下了伏筆。B．書生成為相國(guó)后先后說(shuō)“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”和“何向者之香而甘也!”首句是相國(guó)認(rèn)為廚者所進(jìn)之芋,味道不及芋老人的；后一句,是相國(guó)感覺現(xiàn)在所食之芋不及過(guò)去的。表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。C．芋老人列舉了富而棄妻、貴而絕交、為吏而背學(xué)、為官而失節(jié)等四個(gè)“以今日而忘其昔日”的例子，作者著力鞭撻最后一種情況，充分表現(xiàn)出亡國(guó)遺民對(duì)賣國(guó)士大夫的憤怒和鄙夷。D．芋老人身處微賤，而出言發(fā)語(yǔ)驚世駭俗，中國(guó)古典文學(xué)作品中常有這樣的形象。作者常常用以表現(xiàn)下層人民的智慧、道德和精神力量，并與達(dá)官貴人形成對(duì)比。本文中芋老人就和忘本的相國(guó)形成鮮明的對(duì)照，作者對(duì)平步青云的相國(guó)的批判是尖銳的。11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)丞、尉聞之，謂老人與相國(guó)有舊，邀見，講鈞禮，子不傭矣。（3分）(2)特怪老人雖知書，又何長(zhǎng)于言至是，豈果知道者歟？（3分）參考答案：8．A（“用”應(yīng)該解釋為“因?yàn)椤保?．B（B，為主謂之間取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng)為“就、于是/才、這才”。C項(xiàng)為“因?yàn)?相當(dāng)于‘而’，表順承”。D項(xiàng)為“表轉(zhuǎn)折/表順承”）10．D（文中相國(guó)并未忘本，他發(fā)跡還沒有真正忘記芋老人,可見尚算重情；相國(guó)聽了芋老人的說(shuō)話后馬上道歉,表示他還有良知。作者在論贊中認(rèn)為他好過(guò)其他易于忘本的人。）11．(1)（3分）當(dāng)?shù)乜たh的官員聽到這事情之后，都以為老人和宰相有舊交情，紛紛邀請(qǐng)芋老夫婦來(lái)見面，和他們行平等的禮節(jié)；芋老人的兒子也不再到外面當(dāng)傭工賺錢了。評(píng)分建議：“舊”“鈞禮”“傭”各1分，“舊”譯為老交情、舊交情，“鈞禮”譯為平等的禮節(jié)，“傭”譯為做工、被人雇傭。(2)（3分）只是奇怪芋老人雖然讀過(guò)些書，又怎么擅長(zhǎng)說(shuō)話到這樣的地步呢？難道他真是懂得道理的人嗎？評(píng)分建議：“特”譯為“只是”“不過(guò)”“僅僅”1分，“知道”譯為“懂得道理”1分，語(yǔ)句通順1分。附：參考譯文芋老人，他是慈水縣祝家渡人。兒子出外當(dāng)傭工賺錢，自己和老妻住在渡口邊。有一天，有名書生在他家屋檐下躲雨，衣袖單薄而且都濕透了，身影非常瘦弱憔悴。芋老人請(qǐng)他進(jìn)屋里坐坐，（閑聊中）知道對(duì)方是剛到郡城參加童生考試完，要回家去的讀書人。芋老人略懂詩(shī)書，和書生聊得很久，就叫老妻煮芋頭拿來(lái)請(qǐng)書生吃，書生吃光了滿滿的一碗；芋老人又為他盛一碗，書生吃得肚子飽飽的。笑著說(shuō)：“我以后一定不會(huì)忘記老人家您請(qǐng)芋頭的恩情?。　庇晖Ａ撕?，書生就告別離開。十多年后，書生因?yàn)榭既∫患走M(jìn)士而官至宰相。偶爾一次，他吩咐廚師煮芋頭給他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感嘆說(shuō)：“為什么從前祝家渡那老人家的芋頭是那么香，那么甜呢！”于是就派人去找那渡口邊的老夫婦，用車馬載他們來(lái)。當(dāng)?shù)乜たh的官員聽到這事情之后，都以為老人和宰相有舊交情，紛紛邀請(qǐng)芋老夫婦來(lái)見面，和他們行平等的禮節(jié)；芋老人的兒子也不再到外面當(dāng)傭工賺錢了。到京城后，宰相慰勞他們說(shuō)：“我一直忘不了老人家您以前請(qǐng)的那頓芋頭，今天還想再麻煩您妻子為我煮一次芋頭呢！”不久，芋老妻煮好芋頭端給宰相吃，宰相吃了吃，也放下手中的筷說(shuō)：“為什么從前吃的芋頭就那么香，那么甜呢！”芋老人向前說(shuō)：“都是同樣的芋頭?。那坝箢^之所以那么香甜，并不是烹調(diào)有什么兩樣，而是時(shí)勢(shì)地位改變?nèi)说目谖栋?！從前（那時(shí)候），相公您從郡城出來(lái)，走了幾十里路，又被雨淋得濕透了，（又餓又冷），吃東西是不會(huì)挑剔的?，F(xiàn)在您的廚房多的是精美的食物，又有朝廷當(dāng)賜的膳食，經(jīng)常擺設(shè)酒席，陳列食物，那里還吃得出芋頭的甘甜呢？（不過(guò)），我還是很高興相公您的改變僅僅止于芋頭而已呢！我的年紀(jì)老了，聽到的事情實(shí)在太多太多了。我村子南邊有對(duì)貧苦的夫妻，妻子每天織布紡紗，取水舂米，勤苦地幫助丈夫讀書；丈夫幸運(yùn)地考中科舉，得到功名后，就寵愛其它的姬妾，拋棄家里的妻子，以致妻子憂傷過(guò)度，郁郁而終。這種情形，就是把他的妻子看成像芋頭一樣??！城東邊有甲，乙兩名同學(xué)，共享一方硯臺(tái)，一盞燈火，住的地方只有一扇窗戶，一張床鋪，連早晨起來(lái)穿的衣服，鞋子都不分彼此。后來(lái)乙先考中及第，進(jìn)入官場(chǎng)當(dāng)了官，聽說(shuō)甲落魄潦倒，還譏笑他，不管他。兩人的交情因此斷絕了。這種情形，就是把他的朋友看成像芋頭一樣了。我更聽說(shuō)過(guò)某某誰(shuí)家的孩子在讀書的時(shí)候，立志說(shuō)未來(lái)自己如果得志顯達(dá)的話，就要廉潔干練如某某古人，就要忠孝如某某古人?？墒钦娴淖隽斯俸?，卻因?yàn)樨澪鄄粰z點(diǎn)，操守不佳而被罷官。這種情形，就是把他所學(xué)的道理看成像芋頭一樣了。這些還說(shuō)的過(guò)去。我老人家鄰居有家私塾，聽里頭的老師向?qū)W生講述前代（明朝末年）的事情，有將相，卿相，卿尹，刺史，太守，縣令，他們有人腰佩紫綬金印，有人上下轎由仆從折簾撩幔。然而一旦國(guó)內(nèi)發(fā)生事變，異族自外入侵，他們往往就下跪叩頭，爭(zhēng)先恐后地投降了，竟然把宗廟，社稷（整個(gè)國(guó)家），自己的名譽(yù)，君王的榮寵，統(tǒng)統(tǒng)等同于芋頭了。這么說(shuō)來(lái)，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了過(guò)去，哪里單單只是一雙筷子之間而已呢！”老人話沒說(shuō)完，宰相趕緊向他道歉說(shuō)：“老人家您真是個(gè)明白道理的人啊！”宰相就優(yōu)厚地賞賜芋老人，派人護(hù)送他回去，于是芋老人的名聲大為顯揚(yáng)。評(píng)論說(shuō)：“芋老人能夠在無(wú)意中遇到宰相，一見如故，進(jìn)而和他結(jié)緣，真是奇特的事情哪！不知道宰相如何能否不愧對(duì)老人家的話呢？不過(guò)，從他能夠不忘懷那頓芋頭看來(lái)，應(yīng)該是好過(guò)那些連老人都看成像芋頭一樣的人吧！只是芋老人雖然讀過(guò)些書，又怎么擅長(zhǎng)說(shuō)話到這樣的地步了吧！難道他真是名明白道理的人嗎？或許是傳聞失實(shí)？唉！天下道理，有些是達(dá)官貴人與讀書人所說(shuō)不出來(lái)的，然而鄉(xiāng)下老人，粗鄙百姓卻能夠說(shuō)得出來(lái)，往往就是這個(gè)樣子。

略5.閱讀下面的文字，完成下面小題。朱佑字仲先，南陽(yáng)宛人也。少孤，歸外家復(fù)陽(yáng)劉氏，往來(lái)春陵，世祖與伯升皆親愛之。伯升拜大司徒，以佑為護(hù)軍。及世祖為大司馬，討河北，復(fù)以佑為護(hù)軍，常見親幸，舍止于中。佑侍宴，從容曰：“長(zhǎng)安政亂，公有日角之相，此天命也?！笔雷嬖唬骸罢俅碳槭兆o(hù)軍！”佑乃不敢復(fù)言。從征河北，常力戰(zhàn)陷陣，以為偏將軍，封安陽(yáng)侯。世祖即位，拜為建義大將軍。建武二年，更封堵陽(yáng)侯。冬，與諸將擊鄧奉于淯陽(yáng)，佑軍敗，為奉所獲。明年，奉破，乃肉袒因佑降。帝復(fù)佑位而厚加慰賜。遣擊新野、隨，皆平之。延岑自敗于穰，遂與秦豐將張成合，佑率征虜將軍祭遵與戰(zhàn)于東陽(yáng)，大破之，臨陣斬成，延岑敗走歸豐。佑收得印綬九十七。進(jìn)擊黃郵，降之，賜佑黃金三十斤。四年，率破奸將軍侯進(jìn)等圍秦豐于黎丘，破其將張康于蔡陽(yáng)，斬之。帝自至黎丘，使御史中丞李由持璽書招豐，豐出惡言，不肯降。車駕引還，敕佑方略，佑盡力攻之。明年夏，城中窮困，豐乃將其母、妻、子九人肉袒降。佑檻車傳豐送洛陽(yáng)，斬之。大司馬吳漢劾奏佑廢詔受降，違將帥之任，帝不加罪。佑還，與騎都尉臧宮會(huì)擊延岑余黨陰、酂、筑陽(yáng)三縣賊，悉平之。佑為人質(zhì)直，尚儒學(xué)。將兵率眾，多受降，以克定城邑為本，不存首級(jí)之功。又禁制士卒不得虜掠百姓，軍人樂(lè)放縱，多以此怨之。九年，屯南行唐拒匈奴。十三年，增邑，定封鬲侯，食邑七千三百戶。十五年，朝京師，上大將軍印綬，因留奉朝請(qǐng)。佑奏古者人臣受封，不加王爵，可改諸王為公。帝即施行。又奏宜令三公并去“大”名，以法經(jīng)典。后遂從其議。二十四年，卒。（《后漢書.朱景王杜馬劉傅堅(jiān)馬列傳》）10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

）A.世祖與伯升皆親愛之

愛：寵幸B.佑為人質(zhì)直，尚儒學(xué)

尚：崇尚C.以克定城邑為本

克：攻下D.以法經(jīng)典

法：法律11.下列語(yǔ)句分編四組，最能表現(xiàn)朱佑“攻城略地”的一組是

（

）①?gòu)恼骱颖?，常力?zhàn)陷陣

②遺擊新野、隨縣、皆平之③佑率征虜將軍祭遵與戰(zhàn)于東陽(yáng)，大破之④率破奸將軍侯進(jìn)等圍秦豐于黎丘，破其將張康于蔡陽(yáng)

⑤檻車傳豐送洛陽(yáng)⑥與騎都尉臧宮會(huì)擊延岑余黨陰、酂、筑陽(yáng)三縣賊，悉平之。A.②③⑤

B.①④⑥

C.①③⑤

D.②④⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（

）A.朱佑為人質(zhì)樸正直，崇尚儒學(xué)。率領(lǐng)部隊(duì)，多次接受投降，以攻克平定城鎮(zhèn)為根本，不思?xì)车墓?。B.朱佑軍令嚴(yán)明，善于指揮將領(lǐng)聯(lián)合作戰(zhàn)，曾率領(lǐng)祭遵、侯進(jìn)和臧宮等將領(lǐng)攻城略地，屢建戰(zhàn)功。C.世祖曾派人試圖勸降秦豐，被秦豐拒絕，后來(lái)秦豐戰(zhàn)敗，攜妻兒老母投降，世祖也沒有加罪于他。D.朱佑在任奉朝請(qǐng)時(shí)，曾進(jìn)諫希望皇上能進(jìn)行一些諸如“改諸王為公”“令三公并去“大”名”的變革，被采納。13.將文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）明年，奉破，乃肉袒因佑降。（2）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立?！蛾惽楸怼穮⒖即鸢福?0.D

11.D

12.C

13.（1）第二年，鄧奉被打敗，于是脫衣露體通過(guò)朱佐投降世祖。(2)臣小的時(shí)候經(jīng)常生病，九歲時(shí)不能走路。孤獨(dú)無(wú)靠，一直到成人自立。10.試題分析：本題考查文言實(shí)詞的推斷能力。D“以法經(jīng)典”中“法”作動(dòng)詞用，所以“法”：效法。錯(cuò)誤答案多為A，“世祖與伯升皆親愛之”和后文“常見親幸”一致。11.試題分析：本題考查概括人物形象的能力。本題可用排除法，抓住限制詞“最能表現(xiàn)”“攻城略地”，從這兩個(gè)方面來(lái)判斷。①主要突出其英勇善戰(zhàn)；⑤受降之后交皇上處理。所以選D。12.試題分析：本題考查對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。C“世祖也沒有加罪于他”錯(cuò)，最后是皇上處死了他。13.試題分析：本題考查翻譯句子的能力。要字字落實(shí)，直譯為主。注意關(guān)鍵字詞，（1）明年：第二年；破：被打??；因：通過(guò)。（2）疾病：名詞作動(dòng)詞，患??；不行：古今異義，文中是“不能走路”；至于：到；成立：古今異義，文中是“成人自立”。參考譯文：朱佑字仲先，是南陽(yáng)宛縣人。少年喪父，回外婆復(fù)陽(yáng)劉家，來(lái)往舂陵，世祖（劉秀）與伯升都親近寵幸他。伯升任大司徒，任用朱佑為護(hù)軍。等劉秀做大司馬，征討河北，又任朱佑為護(hù)軍，常常被親近寵幸，居留于中軍營(yíng)中。朱佑陪劉秀吃飯時(shí)，認(rèn)真地說(shuō)：“長(zhǎng)安政治混亂，您額中隆起有帝王之相，這是天命?！眲⑿阏f(shuō)：“叫刺奸將軍逮捕護(hù)軍!”朱佑才不敢再說(shuō)。跟隨劉秀征戰(zhàn)河北，經(jīng)常全力奮戰(zhàn)沖破敵陣，任他做偏將軍，封安陽(yáng)侯。劉秀登位，拜任為建義大將軍。建武二年，改封堵陽(yáng)侯。這年冬，和各位將領(lǐng)攻打鄧奉于淯陽(yáng)，朱佑部隊(duì)失敗，被鄧奉俘獲。第二年，鄧奉被打敗，于是脫衣露體靠朱佑投降世祖。世祖又恢復(fù)朱佑的官位并厚加撫慰賞賜。派他攻打新野、隨縣，都平定了。延岑自從在穣縣戰(zhàn)敗后，就和秦豐的將領(lǐng)張成會(huì)合，朱佑率領(lǐng)征虜將軍祭遵和他們?cè)诩黻?yáng)交戰(zhàn)，大敗他們，在戰(zhàn)陣上殺死張成，延岑戰(zhàn)敗逃走依附秦豐。朱佑繳獲官印九十七枚。進(jìn)軍攻打黃郵，使他投降，賜朱佑黃金三十斤。建武四年，率領(lǐng)破奸將軍侯進(jìn)等把秦豐包圍在黎丘，在蔡陽(yáng)打敗他的將領(lǐng)張康，殺死張康。世祖親自到黎丘，派御史中丞李由拿詔書招降秦豐，秦豐口出惡言，不肯投降。世祖返回，囑咐朱佑計(jì)策，朱佑全力攻秦豐。第二年夏，城中困厄，秦豐才帶著母親妻子兒女共九人脫衣露體投降。朱佑用囚車通過(guò)驛站把秦豐送到洛陽(yáng)，皇上處死了他。大司馬吳漢彈劾朱佑廢棄詔書接受投降，違背了將帥的職責(zé)，世祖不怪罪。朱佑返回，和騎都尉臧宮會(huì)師攻打延岑的余黨陰縣、鄧縣、筑陽(yáng)三縣的賊兵，全部平定了他們。朱佑為人質(zhì)樸正直，崇尚儒學(xué)。率領(lǐng)部隊(duì)，多次接受投降，以攻克平定城鎮(zhèn)為根本，不思?xì)车墓凇Ｓ纸故勘鴵尳侔傩?，軍人喜歡放縱胡為，大多因此怨恨他。建武九年，屯扎南行唐抵御匈奴。建武十三年，增加封邑。定封鬲侯，食邑七千三百戶。建武十五年，到京城朝見，交上大將軍官印，接著留在京城任奉朝請(qǐng)。朱佑上書說(shuō)古代臣子受封，不加王的爵位，可以改各位王為公。皇上立即實(shí)行。又上書說(shuō)應(yīng)當(dāng)讓三公都去掉“大”的稱呼，以效仿古代經(jīng)典。后來(lái)便采納他的建議。建武二十四年，去世。6.閱讀下面的文言文，完成后面各題。相州晝錦堂記歐陽(yáng)修仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)，此人情之所榮，而今昔之所同也。蓋士方窮時(shí)，困厄閭里，庸人孺子皆得易而侮之。若季子不禮于其嫂，買臣見棄于其妻。一旦高車駟馬，旗旄導(dǎo)前而騎卒擁后，夾道之人，相與駢肩累跡，瞻望咨嗟，而所謂庸夫愚婦者，奔走駭汗，羞愧俯伏，以自悔罪于車塵馬足之間。此一介之士得志于當(dāng)時(shí)，而意氣之盛，昔人比之衣錦之榮者也。惟大丞相魏國(guó)公則不然。公，相人也。世有令德，為時(shí)名卿。自公少時(shí)，已擢高科、登顯仕，海內(nèi)之士聞下風(fēng)而望馀光者，蓋亦有年矣。所謂將相而富貴，皆公所宜素有，非如窮厄之人，僥幸得志于一時(shí)，出于庸夫愚婦之不意，以驚駭而夸耀之也。然則高牙大纛①不足為公榮；桓圭袞冕②不足為公貴；惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之聲詩(shī)，以耀后世而垂無(wú)窮。此公之志，而士亦以此望于公也。豈止夸一時(shí)而榮一鄉(xiāng)哉！公在至和中，嘗以武康之節(jié)來(lái)治于相，乃作晝錦之堂于后圃。既，又刻詩(shī)于石，以遺相人。其言以快恩仇、矜名譽(yù)為可薄，蓋不以昔人所夸者為榮，而以為戒。于此見公之視富貴為何如，而其志豈易量哉!故能出入將相，勤勞王家，而夷險(xiǎn)一節(jié)。至于臨大事、決大議，垂紳正笏，不動(dòng)聲色而措天下于泰山之安，可謂社稷之臣矣！其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。余雖不獲登公之堂，幸嘗竊誦公之詩(shī)，樂(lè)公之志有成，而喜為天下道也。于是乎書。（選自《歐陽(yáng)文忠公集》，有刪節(jié)）注：①高牙大纛：指旗桿上裝飾象牙的大將牙旗，亦代指高位者的儀仗。②桓圭袞冕：桓圭，古代公爵所執(zhí)的玉制禮器。袞冕，古代帝王及諸侯大夫的禮服和禮帽。6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．庸人孺子皆得易而侮之

易：輕率B．世有令德，為時(shí)名卿 令：美好C．已擢高科、登顯仕

擢：選拔D．勒之金石，播之聲詩(shī) 勒：雕刻7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．富貴而歸故鄉(xiāng)／惟德被生民而功施社稷B．此一介之士得志于當(dāng)時(shí)／乃作晝錦之堂于后圃C．以耀后世而垂無(wú)窮／嘗以武康之節(jié)來(lái)治于相D．于此見公之視富貴為何如／可謂社稷之臣矣8．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴若季子不禮于其嫂，買臣見棄于其妻。（3分）⑵迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）（3分）⑶每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。（司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）（4分）9．作者認(rèn)為魏國(guó)公并非“昔人比之衣錦之榮者”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（3分）參考答案：6、A7、B8、（1）像（蘇）季子遭到他嫂嫂的無(wú)禮對(duì)待，（朱）買臣被他的妻子離棄（一樣）。（3分，全句文意1分，“不禮”、“見棄”各1分）（2）等到伯父叔父?jìng)兎旨遥谑覂?nèi)外設(shè)置了許多的小的門墻，墻壁到處都是。（3分，“迨”“異爨”“往往”各1分）（3）每當(dāng)吳中郡有大規(guī)模的徭役或大的喪葬事宜時(shí)，項(xiàng)梁經(jīng)常做主辦人，并暗中用兵法部署組織賓客和青年，借此來(lái)了解他們的才能。（4分，一句1分）9、魏國(guó)公世代仕宦本不是寒門之士；少年時(shí)已得志仕途通達(dá)；有自己的志向抱負(fù)（或命名本意即是以此為戒）。（一點(diǎn)1分）6、試題分析：“易”：輕視，怠慢?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。7、試題分析：B介詞，在。A項(xiàng)，承接／并列；C項(xiàng)，連詞，來(lái)／介詞，用；D項(xiàng)，取消句子獨(dú)立性／的考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。8、試題分析：翻譯文言首先要有語(yǔ)境意識(shí)，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識(shí)該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語(yǔ)，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。考點(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。9、試題分析：先要讀懂文本，再用自己的語(yǔ)言概括?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。參考譯文：做官做到將相，富貴之后回到故鄉(xiāng)，這在人情上認(rèn)為是很榮耀的事情，同時(shí)古往今來(lái)都是這樣看的。讀書人還處在困境中的時(shí)候在鄉(xiāng)里窘迫困苦，一般人和小孩都能輕視他，欺侮他。像（蘇）季子（蘇秦）遭到他嫂嫂的無(wú)禮對(duì)待，（朱）買臣被他的妻子離棄（一樣）。（他們）一旦坐著華貴的大車，旌旗在前面引路，騎馬的侍從在后面跟隨，路兩旁的人，互相肩膀挨著肩膀，腳印疊著腳印，一面望著一面贊嘆。而那些平庸的男子，愚蠢的婦人，卻東奔西跑，嚇得汗流浹背，羞恥慚愧，趴伏在地上，在大車揚(yáng)起的灰塵和駿馬的足跡之間懊悔請(qǐng)罪。這是一個(gè)讀書人，在當(dāng)時(shí)得意于是意氣洋洋，過(guò)去人們把它比作穿著錦繡（回到故鄉(xiāng)）那樣榮耀。只有尊敬的丞相魏國(guó)公卻不是這樣。魏國(guó)公是相州人，世代有美德，是當(dāng)時(shí)有名的公卿。自從魏國(guó)公年少的時(shí)候，就已經(jīng)選拔中了高高的科第，做了大官；天下的讀書人，聞風(fēng)下拜、希望瞻仰豐采大概也有多年了。所說(shuō)的做將相、得富貴，都是魏國(guó)公早就應(yīng)當(dāng)有的。不像那處境困厄的人，在一個(gè)時(shí)候僥幸得志，出乎平庸男子和愚蠢婦人的意料之外，從而使他們驚駭，并向他們夸耀自己。既然這樣，那么作為儀仗的大旗不足以顯示魏國(guó)公的榮耀；三公的命圭和禮服不足以表現(xiàn)魏國(guó)公的顯赫；只有恩德遍布百姓、功勛施1及國(guó)家這些事情銘刻在鐘鼎石碑上，頌揚(yáng)在聲詩(shī)樂(lè)章里，光照后代，流傳到永遠(yuǎn)，這才是魏國(guó)公的志向。讀書人也是在這一點(diǎn)上對(duì)魏國(guó)公寄予希望啊。哪里只是炫耀一時(shí)，榮耀一鄉(xiāng)呢？魏國(guó)公在宋仁宗至和年間，曾經(jīng)以武康節(jié)度使的身份來(lái)治理相州，就在后園里修建了“晝錦堂”。后來(lái)，又在石碑上刻了詩(shī)，把它留（送）給相州的人民。他的話中把快意于恩怨和炫耀名譽(yù)看作可鄙，大概是他不把前人所夸耀的東西算作榮耀，卻把它當(dāng)作警戒。在這里，我們可以看到魏國(guó)公對(duì)富貴持怎樣的看法了！他的志向哪里能輕易估量呢！所以他能夠出將入相，勤勞為國(guó)，做到平安的時(shí)候和艱險(xiǎn)的時(shí)候表現(xiàn)完全一樣。至于遇到重大事件，決斷大的主張，他垂著衣帶，拿著手板，不動(dòng)一點(diǎn)聲色卻能把天下治理得像泰山一樣安穩(wěn)，真可以稱得上關(guān)系國(guó)家安危的大臣了。他的豐功偉業(yè)，刻在鐘鼎上，譜在樂(lè)歌里，都是國(guó)家的光榮，不單是鄉(xiāng)里的榮耀?。∥译m然沒機(jī)會(huì)登上魏國(guó)公的晝錦堂，幸運(yùn)的是曾經(jīng)私下里誦讀過(guò)魏國(guó)公所寫的詩(shī)；我因魏國(guó)公的志向能夠?qū)崿F(xiàn)而高興，很樂(lè)意講給天下人聽，于是寫了這篇記。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（

）A.作為當(dāng)?shù)乩习傩兆钕矏鄣乃囆g(shù)形式之一的張家界陽(yáng)戲藝術(shù)劇團(tuán)在區(qū)脫貧攻堅(jiān)指揮部的指導(dǎo)下，組織了“戲曲進(jìn)萬(wàn)村”精準(zhǔn)扶貧巡回演出。B.為方便高原艱苦地區(qū)軍人鐵路出行，青藏鐵路公司途經(jīng)拉薩站的所有車次，為高原軍人預(yù)留六張硬臥票的優(yōu)惠政策。C.家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，央視視頻《家風(fēng)傳承》告訴我們要注重家教、注重家庭、注重家風(fēng)。D.FAST已于今年8月22日、25日發(fā)現(xiàn)兩顆新脈沖星——這是我國(guó)射電望遠(yuǎn)鏡首次發(fā)現(xiàn)新脈沖星，也是中國(guó)人首次用自己的望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)新脈沖星。參考答案：D試題分析：A項(xiàng)，“作為當(dāng)?shù)乩习傩兆钕矏鄣乃囆g(shù)形式之一的張家界陽(yáng)戲藝術(shù)劇團(tuán)”搭配不錄，“作為當(dāng)?shù)乩习傩兆钕矏鄣乃囆g(shù)形式之一”的應(yīng)該是“張家界陽(yáng)戲”，而不是“藝術(shù)劇團(tuán)”。B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“青藏鐵路公司”后加“出臺(tái)了”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。點(diǎn)睛：本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ)，就要考慮是否存在語(yǔ)序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長(zhǎng)定語(yǔ)就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。8.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.宋東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡。蘇東坡寫于黃州的那些杰作，即宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段。B.署名畢阮的《續(xù)資治通鑒》較其他同類著作為優(yōu)，然而本書之文字，似遜于《資治通鑒》，其原因主要是由于照錄舊史原文較多，未加鉻載，以致通暢流利不夠。C.隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。D.當(dāng)下，某些貪利之人故意損毀，思意拋扔甚至藏匿私用共享單車、電動(dòng)車，這不僅破壞了城市文明的形象，更增加了企業(yè)成本。參考答案：A【詳解】本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。解答此類題目，考生要明白語(yǔ)病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。題干要求選出“下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)”。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。“其原因主要是由于”句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂，可以刪掉“由于”。C項(xiàng)，成分殘缺。濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，刪去“隨著”或者“使得”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！安粌H”與“更”后面的內(nèi)容對(duì)調(diào)。故選A。9.下列各句中加下劃線成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是()①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)戰(zhàn)爭(zhēng)、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。②就是族中親派，不論親疏，但與他財(cái)利交往，錙銖必較，一些情面也沒有的。③他為了趕工作進(jìn)度，這禮拜幾乎目不交睫，十分辛苦。④李警官深諳犯罪心理學(xué)，總能站在犯罪嫌疑人的角度推心置腹地剖析作案動(dòng)機(jī)及過(guò)程，偵破了很多棘手的案件。⑤向西望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有座高岡，岡上林木蓊郁，秀色可餐。⑥有專家指出，石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源，我們必須厝火積薪，未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。A.①④⑥

B.②③⑤C.①②⑤

D.③④⑥參考答案：B【詳解】試題分析：本題主要考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。形容做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力。這個(gè)詞的主語(yǔ)是人，而前句是說(shuō)“文物”，適用對(duì)象錯(cuò)誤。錙銖必較：指對(duì)很少的錢或很小的事,都十分計(jì)較。使用正確。目不交睫：形容夜間不睡覺或睡不著覺。使用正確。推心置腹：推出自己的赤心，放置在別人的腹中。表示把自己內(nèi)心的想法毫無(wú)保留地告訴對(duì)方。比喻真誠(chéng)待人。結(jié)合“站在犯罪嫌疑人的角度”分析，不合語(yǔ)境。秀色可餐：形容秀美異?！，F(xiàn)在有兩種意思，一是指婦女姿色美麗誘人，二是形容自然景色優(yōu)美秀麗。此處取的是第二個(gè)意思，使用正確。厝火積薪：把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。結(jié)合“未雨綢繆，進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系”分析，不合語(yǔ)境。故選B?！军c(diǎn)睛】正確運(yùn)用成語(yǔ)，要弄清楚一下幾種類型的錯(cuò)誤：一、看成語(yǔ)含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看成語(yǔ)意思與所處的語(yǔ)境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所在的語(yǔ)境；四、看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴；五、看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用；六、看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。10.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①法德兩國(guó)，曾兵戎相見百余年，然后又在歐洲需要統(tǒng)合的情況下，理智地選擇合作，從此百年恩怨一筆抹殺，半個(gè)多世紀(jì)再無(wú)沖突。②錢塘江大潮號(hào)稱“天下第一潮”，在錢塘江邊，滔天巨浪，迎面撲來(lái)，瓦釜雷鳴般的巨響，讓岸邊觀潮的游客驚駭不已。③那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論?。、芷纷x經(jīng)典，體悟人生?？疵褪峭覍?duì)話，跟哲人心靈交匯，就讓人心里生出暖暖的感覺，如坐春風(fēng)。⑤僑胞的金錢不是容易得到的，那是他們終年胼手胝足，省吃儉用積蓄起來(lái)的。⑥現(xiàn)在有部分學(xué)生不重視語(yǔ)文知識(shí)積累，不用心體悟生命，沒時(shí)間閱讀經(jīng)典作品，寫起文章來(lái)東拼西湊，真叫人不忍卒讀。A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤參考答案：D【詳解】