第8課《世說新語二則》同步練習(xí) 統(tǒng)編版語文七年級上冊

8《〈世說新語〉二則》同步練習(xí)一、課內(nèi)跟蹤（建議用時15分鐘）【基礎(chǔ)存盤】1.給下列加點(diǎn)字注音。（1）謝太傅（）（2）差可擬（）（3）柳絮（）（4）尊君在不（）2.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（1）俄而雪驟（）（2）未若柳絮（）（3）陳太丘與友期行（）（4）相委而去（）（5）下車引之（）（6）元方入門不顧（）3.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.許多仁人志士，從古至今以國家為重，前赴后繼，保衛(wèi)祖國。（“把“從古至今”調(diào)至句首）B.隨著返回艙的成功著陸，意味著這次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。（將“取得”改為“達(dá)到”）C.作為新時代的接班人，我們要高揚(yáng)愛國主義精神，激勵起我們每一個人的愛國情懷。（將“激勵”改為“激發(fā)”）D.能否在公眾場所遵守秩序，是一個學(xué)生文明行為的重要體現(xiàn)。（將“否”字去掉）4.中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。七（1）班準(zhǔn)備舉行以“傳誠信美德，做陽光少年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加。（1）觀字形，識字體。漢字形體主要發(fā)生了“甲骨文→金文→篆書→隸書→楷書→行書”的演變過程，上面是“信”字的三種字體，從左至右分別是篆書、______、______?！铮?）為了讓同學(xué)們感受“誠信”的豐富含義，此次活動要求同學(xué)們搜集有關(guān)“誠信”的對聯(lián)。下面是小琦同學(xué)搜集到的一副對聯(lián)，但她只出示了下聯(lián)，請你對出上聯(lián)。上聯(lián)：__________________下聯(lián)：處世無奇但善良（3）班委會決定舉全班之力來組織豐富多彩的活動，調(diào)動全體同學(xué)踴躍參與，從而讓“誠信”真正深入每個人的心中。請你依照下面的例子，設(shè)計幾項活動。示例：活動一：舉辦“講誠信小故事”的朗誦比賽活動二：___________________________活動三：___________________________活動四：___________________________【課內(nèi)精讀】（一）閱讀《詠雪》，回答問題。5.請從修辭角度，賞析“未若柳絮因風(fēng)起”的妙處。______________________________________________________________________________________________________________________________6.“鹽”跟雪有什么相似之處？“柳絮”和雪又有什么相似之處？你覺得哪種比喻更精妙？請說明理由。______________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《陳太丘與友期行》，回答問題。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）與人期行，相委而去。______________________________________________________________________________________________________________________________（2）對子罵父，則是無禮。______________________________________________________________________________________________________________________________8.請用簡潔的語言評價文中三個人物——陳太丘、友人和元方的行為。______________________________________________________________________________________________________________________________★9.元方“入門不顧”是否失禮？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________二、跟蹤遷移【拓展閱讀】小時了了①劉義慶孔文舉②年十歲隨父到洛時李元禮③有盛名為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對曰：“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也?！痹Y及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當(dāng)了了?！表t大踧踖④。【注釋】①了了：懂事、明白。這里指聰慧。②孔文舉：孔融。③李元禮：李膺，當(dāng)時的名士。④踧踖：窘迫、尷尬。10.解釋加點(diǎn)詞語的意思。（1）詣門者_(dá)____________（2）元禮及賓客莫不奇之_____________（3）人以其語語之_____________★11.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句?？孜呐e年十歲隨父到洛時李元禮有盛名為司隸校尉。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。韙曰：“小時了了，大未必佳?！盻_____________________________________________________________________________________________________________________________★13.作者筆下的孔融是一個怎樣的孩子？（溫馨提示：抓住人物的言行舉止進(jìn)行概括）______________________________________________________________________________________________________________________________《〈世說新語〉二則》同步練習(xí)【基礎(chǔ)存盤】1.（1）fù（2）ch?。?）xù（4）fǒu2.（1）不久，一會兒（2）不如，不及（3）相約同行（4）舍棄（5）拉，牽拉（6）回頭看3.B（刪掉“隨著”或“意味著”）4.（1）隸書楷書★（2）示例；做人有道唯誠信（3）示例：活動二：舉辦“我誠信我快樂”的征文比賽；活動三：辦一期“傳承美德講誠信”的黑板報；活動四：舉辦“誠信之人”的班級評選。【課內(nèi)精讀】5.“未若柳絮因風(fēng)起”運(yùn)用比喻的修辭手法，把“雪花”比作“柳絮”，生動形象地寫出了雪花的形態(tài)和動態(tài)，精彩傳神，給人以想象和美感。6.“鹽”和“雪”一樣白，“柳絮”和“雪”一樣輕且白，以“柳絮”喻“雪”更精妙，“柳絮”比“鹽”更柔軟且更具有美感，與雪的特點(diǎn)更相似。7.（1）與我約定好同行，（卻）丟下我走了。（2）對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。8.陳太丘：守時守信；友人：無信無禮，但知錯就改；陳元方：知禮明信?！?.示例：不失禮。因為友人失禮在先，對待這樣不講禮貌的人，就應(yīng)該以其人之道還治其人之身。（回答失禮，合情合理也可）【拓展閱讀】10.（1）到……去（2）對……感到驚奇（3）告訴★11.孔文舉年十歲/隨父到洛/時李元禮有盛名/為司隸校尉。12.陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必就有才華?！薄?3.示例：落落大方，聰明機(jī)智。（意思對即可）參考譯文：孔融十歲的時候，跟隨父親來到洛陽。當(dāng)時李元禮名氣很大，任司隸校尉。到他家去的，只有才智兼?zhèn)洹⒂星甯叻Q譽(yù)的人和自己的親戚才會被通報入內(nèi)?？兹诘剿议T前，對守門的人說：“我是李府君的親戚?！蓖▓蠛?，到前廳坐下。李元禮問：“您和我