第二單元練習卷-2024-2025學年語文六年級上冊統(tǒng)編版

部編版語文六年級上冊第二單元練習卷考試時間：100分鐘滿分：100分第一部分：積累與運用（36分）1.默讀拼音，寫出相應的詞語。（10分）xuányápāndēngyìlìjiǎnyuèzhǎndīngjiétiě（）（）（）（）（）zhèngfǔyùdìngtiàowàngjùlíjūgāolínxià（）（）（）（）（）2.請將加點字正確讀音的選項寫在橫線上。（3分）（1）掄拳（AlúnBlūn）（2）山澗（AjiānBjiàn）（3）誕生（AdànByán）（4）瞻仰（AzhānByán）（5）圍殲（AqiānBjiān）（6）憧憬（AtóngBchōng）3.下列各組詞語中，字音或字形無誤的一組是（2分）A.崎（qí）嶇煙渚（zhǔ）拘豎排山倒海B.勾勒（lè）瀟（xiāo）灑一致粉身碎骨C.干涸（kū）參（cēn）差喧告震天動地D.山坳（yòu）偽（wěi）裝絲豪氣勢磅礴4.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（2分）A.路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。B.正在千鈞一發(fā)的時刻,一位路人奮不顧身跳進冰冷的河水中,救起了落水兒童。C.在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團長優(yōu)柔寡斷地下達了沖鋒的命令。D.人生難免遭遇挫折，與其垂頭喪氣，不如振作精神，重新再干。5.下列說法錯誤的一項是（2分）A.“全神貫注”的“貫”字一共9筆，第一筆是“丨”。B.“盡開顏”和“盡力”中“盡”都讀“jìn”。C.“引上絕路”和“絕處逢生”中“絕”的意思相同，都為“走不通”。D.“萬水千山只等閑”中“等閑”的意思是“平平常?！?。6.與“我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。”中“——”作用不同的一項是（2分）A.新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。B.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！C.西藏有最美的日光城——拉薩。D.“班長，班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。7.下列句子中加點部分的用法與其他三項不同的是（2分）A.起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。B.黃土高原上，沙子跳著場多么壯闊，多么豪邁，多么火烈的舞蹈??！C.天邊的云，是人類追求飛翔的寄托；天邊的云，是人類放飛夢想的紐帶。D.狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。8.關(guān)于如何提高演講水平，以下同學的說法正確的一項是（2分）A.語氣、語調(diào)、動作要夸張，以增強表現(xiàn)力。B.利用停頓、重復或者輔以動作強調(diào)要點。C.演講稿不重要，重要的是上臺要姿態(tài)大方。D.為增強演講稿的感染力，可以虛構(gòu)故事。9.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法中，正確的一項是（2分）A.“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”是《七律·長征》的首聯(lián)，以點帶面，寫出了紅軍長征經(jīng)歷的“萬水千山”。B.《六月二十七日望湖樓醉書》依次描繪了狂風散云圖、黑云匯聚圖、西湖驟雨圖、水天一色圖這些奇麗的畫面。C.《西江月·夜行黃沙道中》描繪了一幅恬靜自然的山村月夜圖，充滿了濃郁的鄉(xiāng)村氣息，表達了詞人對鄉(xiāng)村生活的熱愛和對美好生活的向往。D.《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的先后順序可概括為：接受任務(wù)、引上絕路、痛擊敵人、頂峰殲敵、英勇跳崖。10.下列句子排序正確的選項是（2分）①成長中難免遇見困難。②困難便成了他們成長的攔路虎。③而有的人把困難當成試金石，愈挫愈勇。④有的人看到困難就害怕了，退縮了。⑤最終他們戰(zhàn)勝了困難，成就了自己。A.①④③②⑤B.①④②③⑤C.④②③⑤①D.④③②⑤①11.詩文填空（7分）（1），三軍過后盡開顏。（2）赤橙黃綠青藍紫，。（3）不到長城非好漢，。（4）鞠躬盡瘁，。（5）捐軀赴國難，。（6）位卑。（7）祖宗疆土，當以死守，。第二部分：閱讀與欣賞（34分）閱讀（一）（本題共8分）臥薪嘗膽（節(jié)選）吳既赦①越，越王勾踐反國，乃苦身②焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“汝③忘會稽④之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重⑤采；折節(jié)下賢人⑥，厚遇賓客；振⑦貧吊⑧死，與百姓同其勞。【注釋】①赦(shè)：釋放。②苦身：使自己的身體勞苦。③汝：你。④會稽：山名。在浙江省紹興市東南。⑤重（chóng）：重疊。⑥折節(jié)下賢人：放下架子，謙虛地敬待有識之士。⑦振：救濟。⑧吊：悼念死者。12.解釋下列句子中加點字的意思。（3分）（1）越王勾踐反國（2）厚遇賓客（3）置膽于坐13.文中畫線句子是對勾踐的什么描寫？（1分）A.語言描寫B(tài).心理描寫C.動作描寫D.神態(tài)描寫14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。15.文中勾踐的哪些精神值得我們學習？（2分）閱讀（二）（本題共11分）燈光是一種毒品①1880年3月31日，人類的燈光第一次照亮這個世界。從此，深邃美麗的夜空便漸行漸遠。如今，我們的地球在太空中就像游樂園一樣，光點密集，熠熠生輝，尤其歐洲和美國夜空。人工光的亮度正以每年5％一l0％的比率增長。②這眩目的明亮，會給我們帶來什么呢?在億萬年的進化過程中，許多生物依靠星辰和月亮的微光辯別方向，而人工光的泛濫對它們形成的誤導常常造成致命的傷害。據(jù)統(tǒng)計，每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。在飾有華燈的華盛頓紀念碑下，一個半小時內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。明亮的燈光也會干擾蠶蛾的遷徙，使大批蠶蛾無端被困在黑暗的孤島上，坐以待斃?！叭斯ぐ讜儭边€致使許多昆蟲被強光源周圍的高溫燒死。③受影響的還有一種甲殼綱動物和輪蟲。本來它們在夜間游到水面吃水藻，白天則在水下休息并躲避獵食者。街燈的強光折射到水面上，這些微小的生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剝奪了營養(yǎng)來源，以此為生的魚蝦大量減少；幸存的水藻卻快速瘋長，破壞了其他水生物的生長環(huán)境，使清澈的水質(zhì)受到污染。可見，人工光的泛濫會影響食物鏈彼此依存的正常關(guān)系。④更糟糕的是，西雅圖市弗萊德癌癥研究中心的科學家發(fā)現(xiàn)，夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60%；上夜班的年頭越多，夜班時間越長，接觸的光線強度越高，患病的可能性就越大。其他的研究還表明，照在視網(wǎng)膜上的燈光，即使在睡眠期間，也會減少褪黑激素的生成，而褪黑激素能幫助調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律，還具有抗氧化的功能。神經(jīng)內(nèi)分泌學家魯塞爾·雷特說：“燈光是一種毒品。濫用燈光。就是在危害健康?！雹菅芯抗馕廴镜目茖W家們一致認為，社會應該采取一些切實有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對固定照明設(shè)施進行遮蓋，并將散射光的圓燈換成不散射光的平底燈，讓燈光照向需要照射的地方。而不是過路人的眼睛和居民的窗戶……阿爾瓦勒茲說：“裝飾性燈光應該像高明畫家的畫筆，要畫龍點眼的突出細節(jié)，而不應該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細密的刷滿整個建筑物?！?6.從文章看，人工光的危害有哪些?請分點例舉。(3分)17.第④段畫線句使用了、兩種說明方法，請選擇其中一種簡析其說明效果。（3分）18.結(jié)合上下文，說說第②節(jié)畫線句子中加點詞語的作用。(4分)（1）在飾有華燈的華盛頓紀念碑下，一個半小時內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。（2）裝飾性燈光應該像高明畫家的畫筆，要畫龍點眼的突出細節(jié)，而不應該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細密的刷滿整個建筑物。19.文章第⑤段介紹了科學家們提出的降低光污染的建議，請你再提出一條降低光污染程度的建議。(1分)閱讀（三）（本題共15分）大江保衛(wèi)戰(zhàn)①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場，奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災情就是命令，災區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關(guān)頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。②7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上!”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起一道人墻。經(jīng)過幾個小時的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。③面對肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的本色。④解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結(jié)實，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡?。、輿坝康募ち髦?，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望?！睦镉泻樗睦锞陀熊娖祜h揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。⑥大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。20.聯(lián)系上下文，解釋詞語在文中的意思（2分）（1）日夜兼程：（2）劈波斬浪：21.閱讀文章，概括人民子弟兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的典型場景。（2分）鐵漢本色鐵漢本色22.第②自然段是對官兵的（點面）的描寫，抓住、、語言進行描寫，表現(xiàn)了官兵們的品質(zhì)。第④段中對黃曉文的描寫是個體描寫，抓住他、，體現(xiàn)了他錚錚鐵漢的本色。（6分）23下列說法錯誤的是.（2分）A.“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍?！睆募狱c的詞可以體會到人民子弟兵總是出現(xiàn)在最危急的關(guān)頭，出現(xiàn)在最需要的地方。B.“奔騰不息的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤?！边\用了比喻的修辭手法，寫出了洪水的兇猛。C.“頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現(xiàn)了。”這里的“長龍”指爆發(fā)洪峰的長江。D.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖晃晃的電桿?！边@個排比句連用三個“飛向”，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們迫不及待地去營救群眾的心情。24.句子“大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵?！敝袃蓚€“銘記”怎么理解？表達了作者什么情感？（3分）第三部分：習作與表