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人美版(常銳倫、歐京海主編)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第14課彩墨游戲(二)教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“人美版(常銳倫、歐京海主編)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第14課彩墨游戲(二)教案”本節(jié)課主要教授學(xué)生運(yùn)用彩墨進(jìn)行創(chuàng)作,通過實(shí)踐操作,讓學(xué)生感受彩墨的韻味和特點(diǎn)。教材以彩墨畫的基本技巧為載體,引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩變化,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。本節(jié)課與三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)相符合,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對(duì)色彩的感知能力和審美鑒賞能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用彩墨進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐的能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生通過彩墨游戲,發(fā)展觀察、思考和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
①學(xué)會(huì)彩墨的基本使用方法和技巧。
②能夠運(yùn)用彩墨創(chuàng)作出有個(gè)性的彩墨畫。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①掌握彩墨的調(diào)和與搭配,使畫面色彩豐富和諧。
②理解彩墨畫的韻味和意境,創(chuàng)作出有情感表達(dá)的作品。教學(xué)資源1.軟硬件資源:彩墨畫具(墨、毛筆、顏料、宣紙)、畫板、調(diào)色板。
2.課程平臺(tái):校園美術(shù)教學(xué)平臺(tái)。
3.信息化資源:彩墨畫作品圖片、視頻教程。
4.教學(xué)手段:現(xiàn)場(chǎng)示范、學(xué)生實(shí)踐、小組討論。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:教師通過展示一些彩墨畫作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論作品中的色彩運(yùn)用和表現(xiàn)手法,激發(fā)學(xué)生對(duì)彩墨畫的興趣。
2.新課講授(15分鐘)
(1)教師介紹彩墨的基本使用方法和技巧,包括墨的濃淡、毛筆的運(yùn)用、顏料的搭配等,并現(xiàn)場(chǎng)示范。
(2)講解彩墨畫的特點(diǎn)和韻味,引導(dǎo)學(xué)生理解彩墨畫的意境和情感表達(dá)。
(3)通過展示優(yōu)秀彩墨畫作品,分析其色彩運(yùn)用、構(gòu)圖和表現(xiàn)手法,讓學(xué)生對(duì)彩墨畫有更深入的認(rèn)識(shí)。
3.實(shí)踐活動(dòng)(15分鐘)
(1)學(xué)生分組,每組準(zhǔn)備彩墨畫具,根據(jù)教師的示范和指導(dǎo),嘗試運(yùn)用彩墨進(jìn)行創(chuàng)作。
(2)教師巡回指導(dǎo),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問題給予個(gè)別指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握彩墨畫的基本技巧。
(3)學(xué)生在創(chuàng)作過程中,注意觀察和思考如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖表現(xiàn)出自己的情感和意境。
4.學(xué)生小組討論(5分鐘)
(1)學(xué)生分組討論以下三個(gè)方面:
①彩墨畫的色彩運(yùn)用:如何搭配色彩使畫面更和諧豐富?
②彩墨畫的構(gòu)圖:如何安排畫面中的元素,使畫面更有層次感?
③彩墨畫的情感表達(dá):如何通過彩墨畫表現(xiàn)出自己的情感和意境?
(2)每組選代表進(jìn)行分享,教師總結(jié)并給予評(píng)價(jià)。
5.總結(jié)回顧(5分鐘)
詳細(xì)內(nèi)容:教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)彩墨畫的基本技巧、色彩運(yùn)用和情感表達(dá)等方面,強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作和探索。
總用時(shí):45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《中國(guó)彩墨畫藝術(shù)》
-《彩墨技法入門》
-《兒童彩墨畫創(chuàng)作指導(dǎo)》
-《傳統(tǒng)彩墨與現(xiàn)代彩墨的比較研究》
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-觀察生活中的色彩搭配,嘗試用彩墨表現(xiàn)生活中的場(chǎng)景。
-研究不同彩墨畫家的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作特點(diǎn),分析其作品中的色彩運(yùn)用和構(gòu)圖技巧。
-探索彩墨畫在不同材質(zhì)上的表現(xiàn)效果,如宣紙、棉布、塑料等。
-嘗試結(jié)合其他藝術(shù)形式,如詩歌、音樂等,進(jìn)行跨界創(chuàng)作,豐富彩墨畫的表現(xiàn)力。
-學(xué)習(xí)彩墨畫的歷史背景和文化內(nèi)涵,了解其在不同時(shí)期的發(fā)展變化。
-利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看彩墨畫創(chuàng)作視頻教程,學(xué)習(xí)更多彩墨畫技巧。
-參加美術(shù)展覽和藝術(shù)活動(dòng),拓寬藝術(shù)視野,與其他藝術(shù)家交流學(xué)習(xí)。
-定期進(jìn)行彩墨畫創(chuàng)作練習(xí),不斷提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力和審美能力。
-記錄自己的創(chuàng)作過程,反思和總結(jié)每次創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),形成自己的創(chuàng)作筆記。
-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,共同探討彩墨畫的創(chuàng)作問題,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.彩墨畫的基本技巧
①墨的濃淡掌握:講解如何調(diào)配不同濃淡的墨色,以及在不同濃淡下墨色的表現(xiàn)效果。
②毛筆的運(yùn)用:介紹毛筆的種類和特點(diǎn),以及如何運(yùn)用不同類型的毛筆進(jìn)行創(chuàng)作。
③顏料搭配:分析彩墨畫中色彩的搭配原則,如何選擇和調(diào)和顏料以達(dá)到預(yù)期的效果。
2.彩墨畫的創(chuàng)作方法
①構(gòu)圖原理:講解構(gòu)圖的基本原則,如平衡、對(duì)比、節(jié)奏等,以及如何在彩墨畫中運(yùn)用這些原則。
②情感表達(dá):探討如何通過彩墨畫表達(dá)情感,包括畫面的氛圍營(yíng)造和情感傳達(dá)的技巧。
③創(chuàng)作步驟:詳細(xì)闡述彩墨畫創(chuàng)作的步驟,包括構(gòu)思、草圖、上墨、設(shè)色等。
3.彩墨畫的歷史與文化
①彩墨畫的起源與發(fā)展:介紹彩墨畫的起源,以及它在中國(guó)繪畫史上的發(fā)展歷程。
②彩墨畫的藝術(shù)價(jià)值:分析彩墨畫的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義,以及它在現(xiàn)代藝術(shù)中的地位。
③彩墨畫與其他畫種的比較:探討彩墨畫與水墨畫、油畫等其他畫種的異同,以及各自的特點(diǎn)。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了彩墨畫的基本技巧和創(chuàng)作方法。首先,我們掌握了墨的濃淡、毛筆的運(yùn)用以及顏料的搭配,這些都是彩墨畫創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)。通過觀察和分析優(yōu)秀彩墨畫作品,我們理解了彩墨畫的意境和情感表達(dá)。在實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們積極嘗試,運(yùn)用所學(xué)技巧創(chuàng)作出了自己的彩墨畫作品。大家能夠?qū)⑸屎蜆?gòu)圖相結(jié)合,表現(xiàn)出自己的情感和意境,展現(xiàn)了良好的創(chuàng)造力和審美能力。
當(dāng)堂檢測(cè):
為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。
1.彩墨畫的基本技巧檢測(cè)
-請(qǐng)同學(xué)們用毛筆和彩墨在宣紙上創(chuàng)作一幅簡(jiǎn)單的畫作,要求使用至少三種不同濃淡的墨色。
-在畫作中嘗試使用兩種以上的顏料,觀察色彩的搭配效果。
2.彩墨畫的創(chuàng)作方法檢測(cè)
-請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以下主題進(jìn)行創(chuàng)作:“寧靜的湖面”或“歡快的節(jié)日”。
-在創(chuàng)作過程中,注意運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的構(gòu)圖原則和情感表達(dá)技巧。
3.彩墨畫的知識(shí)點(diǎn)回顧
-請(qǐng)同學(xué)們回答以下問題:
①彩墨畫中如何表現(xiàn)濃淡不同的墨色?
②在彩墨畫創(chuàng)作
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