人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊：第2單元除數(shù)是一位數(shù)的除法第7課時(shí)商末尾有0的除法課件

第7課時(shí)商末尾有0的除法2除數(shù)是一位數(shù)的除法R三年級下冊0÷1＝0000÷4＝1.口算下列各題。0÷7＝2.筆算下列各題。808÷4＝405÷3＝0除以任何不是0的數(shù)，商有什么共同特點(diǎn)？商都是0。被除數(shù)中間有0，商中間就會有0，這話準(zhǔn)確嗎？不準(zhǔn)確，這要看，首位商在哪位上，還得看首位有沒有余數(shù)。課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0，沒有余數(shù))（2）商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0，有余數(shù))1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)1商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0，沒有余數(shù))（1）650元買短跳繩，可以買多少根？650÷5＝你估計(jì)商會是幾位數(shù)？讓我們一起來算算吧。0除以5等于0，個(gè)位上商0。650÷5＝55650651301500015130簡便寫法：55650651301500015使用簡便寫法，要注意什么？個(gè)位雖然不用再除，但一定要在商的個(gè)位寫0占位。歸納總結(jié)：商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0，沒有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末尾是0，且前一位正好除盡沒有余數(shù)，這一位上的商就是0。小試牛刀（選題源于教材P25做一做）75059807505125520708128420探究點(diǎn)2商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0，有余數(shù))（2）245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多少錢？245÷8＝（根）（元）……學(xué)習(xí)提示：1.先自主完成計(jì)算，把遇到的困惑記錄下來。2.再與同桌交流計(jì)算方法，互相解決困惑。3.小組內(nèi)討論交流，解決小組內(nèi)的困惑。4.不能在小組內(nèi)解決的問題組長記錄好，全班解決。這是求245里有多少個(gè)8，應(yīng)該用除法解答。我們算得對嗎？請大家驗(yàn)算一下吧。個(gè)位還余5，為什么商的個(gè)位寫0？245÷8＝（根）（元）245823504驗(yàn)算：30×8240

＋5245……（2）245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多少錢？個(gè)位不夠商1，寫0占位，不然3就不代表3個(gè)十了。探究算法305歸納總結(jié)：商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0，有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù)，除到被除數(shù)的十位正好除盡，而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)又比除數(shù)小，就不必再除，只要在商的個(gè)位上商0，然后把被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)落下來作余數(shù)即可。三位除以一位數(shù)，計(jì)算法則記清楚；被除數(shù)個(gè)位不夠除，直接商0莫猶豫；個(gè)位落下作余數(shù)，簡簡單單把數(shù)除。小試牛刀（選題源于教材P25做一做）8436631360323116041244231．計(jì)算下列各題，并驗(yàn)算。（選題源于教材P27第10題）小試牛刀3403134310913121134×3402＋1403驗(yàn)算：403÷3＝134……156271255121027252125×5625＋2627驗(yàn)算：627÷5＝125……52560280416160280×2560驗(yàn)算：560÷2＝2802842421844220421×2842驗(yàn)算：840÷2＝4212．同桌合作，從0~9的數(shù)字卡片中任意拿出4張，各自編出幾道三位數(shù)除以一位數(shù)的除法試題，并計(jì)算出來。互相檢查一下，看誰編得多，算得對。（選題源于教材P28第11題）小試牛刀略。3．3位老師帶50名學(xué)生去參觀植物園。（選題源于教材P28第12題）小試牛刀應(yīng)用分析的方式將幾種不同的買票方案進(jìn)行比較，得出最合算的方案。方案一：將師生分為成人與學(xué)生兩組，分別進(jìn)行購票：10×3＋5×50＝280(元)方案二：將師生合為一個(gè)團(tuán)體，以團(tuán)體名義購票：6×(50＋3)＝318(元)方案三：3位老師加上7名學(xué)生買團(tuán)體票，其余學(xué)生買學(xué)生票：6×(3＋7)＝60(元)

50－7＝43(名) 5×43＋60＝275(元)可以看出方案三用錢最少，所以按方案三來買票最合算。4．一道除法算式中，商和余數(shù)都是3，除數(shù)正好是余數(shù)的3倍。被除數(shù)是（

）。（選題源于教材P28第13*題）小試牛刀305．在里填上合適的數(shù)。（選題源于教材P28第14*題）小試牛刀133919118

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22商末尾有0的除法：1.商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0，沒有余數(shù))：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末尾是0，且前一位正好除盡沒有余數(shù)，這一位上的商就是0。2.商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0，有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù)，除到被除數(shù)的十位正好除盡，而被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)又比除數(shù)小，就不必再除，只要在商的個(gè)位上商0，然后把被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)落下來作余數(shù)即可。1．填一填。(1)在下面的方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

（選題源于《典中點(diǎn)》）夯實(shí)基礎(chǔ)18960

020816161．填一填。(2)520是2的(

)倍。(

)的7倍是840。(3)要使的商的末尾是0，里應(yīng)填(

)。

26012080642．列豎式計(jì)算。960÷6＝750÷5＝160160

9606363606150

75052525051502．列豎式計(jì)算。700÷5＝980÷7＝140

7005202005140

98072828071401403．填一填。

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4余數(shù)是()，商的個(gè)數(shù)不夠商1，要寫()占位。141641602204．用豎式計(jì)算下面各題，帶“☆”的題目要驗(yàn)算。692÷3＝☆841÷6＝230

69269923230……2140……1140

8416242416驗(yàn)算：140×6840

＋18414．用豎式計(jì)算下面各題，帶“☆”的題目要驗(yàn)算。☆283÷4＝853÷5＝70……3170……370

283283

4驗(yàn)算：70×4280

＋3283170

85353535355．連一連。6．下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。13

6505151505()×改正：130

650515150

5（選題源于《典中點(diǎn)》）易錯(cuò)辨析6．下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。40

2902817()×改正：41

290281073

76．下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。73

4234236()×改正：70

423423

690

5445446()×改正：90

544544

6辨析：商末尾的0忽略或?qū)戝e(cuò)位置。作業(yè)請完成教材第27頁練習(xí)五第5題、第6題、

第7題、第8題、第9題。

補(bǔ)充作業(yè)請完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。

Thankyou!

第2課古代兩河流域地理位置：亞洲西部兩條河流：幼發(fā)拉底河和底格里斯河氣候特點(diǎn)：干旱少雨一、古代兩河流域文明以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容用楔形文字記載下來的案件用楔形文字書寫的教科書用楔形文字寫下的卜辭用楔形文字寫下的醫(yī)案意義：空中花園想象圖建筑：空中花園古巴比倫的空中神話

相傳，新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土，郁郁寡歡。國王為取悅愛妃，即下令在都城巴比倫興建了高達(dá)２５米的花園。此園采用立體疊園手法，在高高的平臺上，分層重疊，層層遍植奇花異草，并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管，花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠(yuǎn)處望去，此園如懸空中，故又稱“空中花園”。

巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個(gè)供水系統(tǒng)，因?yàn)榘捅葌愑晁欢啵罩谢▓@的遺址相信亦遠(yuǎn)離