江蘇省南京市秦淮外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)月考試卷（原卷版）

初三化學(xué)試卷可能用的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16一、選擇題(本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分)1.地殼中含量最多的金屬元素是A.硅 B.氫 C.氧 D.鋁2.《天工開物》中記載了下列工藝過程，主要發(fā)生化學(xué)變化的過程是A.白土燒瓷 B.棉紗織布 C.楠木造船 D.甘蔗榨汁3.下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A.用生鐵制鐵鍋 B.液氧用作火箭助燃劑C.用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)異味 D.鎢制作燈絲4.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是A.顏色或狀態(tài)改變 B.發(fā)光放熱或吸熱C.生成氣體或沉淀 D.生成其它物質(zhì)5.小明同學(xué)在化學(xué)課堂上看到老師向氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞試液出現(xiàn)了顏色的變化，他對這一現(xiàn)象很感興趣，于是在課后就急忙向老師詢問其原因。他的這一舉動屬于科學(xué)探究中的A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.反思交流6.某學(xué)生用托盤天平稱量某固體藥品時，托盤天平的指針向左偏，此時他應(yīng)A.添加砝碼 B.取下一些砝碼 C.加藥品 D.減少藥品7.空氣中含量多且能支持燃燒的氣體是A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O8.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A.蒸餾水、二氧化碳、空氣 B.氮氣、氯酸鉀、空氣C.氧氣、氯化鈉溶液、石油 D.氧氣、氧化鈣、海水9.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.二氧化氮10.圖甲是溴元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A.溴元素屬于非金屬元素 B.圖甲中C.圖乙中的粒子對應(yīng)的元素共有3種 D.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr11.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧12.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，下列有關(guān)該反應(yīng)過程中分子和原子變化情況的說法不正確的是A.氫分子分解為氫原子，氯分子分解為氯原子B.每1個氫原子與1個氯原子結(jié)合成1個氯化氫分子C.反應(yīng)前后，分子種類和分子數(shù)目均發(fā)生變化D.反應(yīng)前后，原子種類和原子數(shù)目均沒有變化13.如圖，借助氣體濃度傳感器探究微粒的某些性質(zhì)，測得U形管a、b中氨氣濃度隨時間變化的曲線。下列分析正確的是A.曲線X對應(yīng)的U形管為bB.該實驗證明了微粒運動速率與溫度有關(guān)C.濕棉花的作用是防止外界空氣進入U形管D.0~1min，氨氣濃度為零因為微粒靜止不動14.利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：向彎形具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱。下列關(guān)于該實驗的說法不正確的是A.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰B.高錳酸鉀的作用是提供氧氣C.氣球的主要作用是緩沖裝置內(nèi)的壓強變化D.該裝置有利于進行硫粉在空氣中和氧氣中燃燒的對比實驗15.用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。量筒中先裝入一定量的水，再將裝有足量潮濕鐵粉的礦泉水瓶(有效容積345mL)旋緊瓶蓋放入其中，觀察瓶子不再變癟，記錄反應(yīng)前后數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法不正確的是A.礦泉水瓶需氣密性好B.實驗原理為鐵生銹消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小C.實驗測得氧氣體積分數(shù)約為20.87%D.鐵粉用量越多，測得的氧氣體積分數(shù)越大二、(本題包括1小題，共15分)16.水與生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗關(guān)系密切。（1）下列關(guān)于水的說法正確的是。A.水是人體必需的營養(yǎng)素之一B.水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間間隔變大C.明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附懸浮的雜質(zhì)D.如果將水蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)（2）水在通電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是________。將兩玻璃管內(nèi)得到的氣體混合后點燃，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________。請說明水中加入少量硫酸鈉能夠增強導(dǎo)電性的原因_________________。（3）用排水法收集氣體。①如圖裝置中儀器a的名稱為_________。②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，可用如圖中的發(fā)生裝置制氧氣的原因是_______________________③可用排水法收集氧氣的原因是________________________④請設(shè)計實驗驗證制得的氣體為氧氣，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_______________________________________（4）制“富氧空氣”。小組同學(xué)用純氮氣及上述實驗制取的氧氣在如圖裝置中混制一瓶(集氣瓶容積為300mL)氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”。氣體應(yīng)從裝置的_______(“a”或“b”)端通入，先通入氮氣排出150mL水，再通入氧氣排出__________mL水。三、(本題包括2小題，共13分)17.實驗室中要熟悉實驗操作，嚴格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。Ⅰ、下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：（1）如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要______，瓶塞______放在桌面上。（2）如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是______（填序號）。A.平衡氣壓，方便取下燈帽B.揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精（3）如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用______蘸去污粉刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。Ⅱ、在實驗室中（4）下列做法不正確的是______。A.對某些藥品，了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味B.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站C.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗D.做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察E.做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈Ⅲ、正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的______。（6）用量筒量取液體時，量筒必須平放，視線要與______，某學(xué)生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實際倒出的液體的體積為______（填序號）。A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mL18.某化學(xué)研究小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實驗的基礎(chǔ)上，對教材中的實驗裝置進行了改進，設(shè)計出如圖1所示的實驗裝置，實驗時在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷。圖2為用氣體壓力傳感器測得的廣口瓶中氣壓變化情況。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）點燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時間后，白磷燃燒，這樣做的好處是_____（寫兩點）。（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是_____；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是_____。（3）實驗前在廣口瓶中預(yù)先放入了20mL的水，若廣口瓶的內(nèi)部體積為200mL，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積大約為_____。四、(本題包括2小題，共14分)19.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。鎂、鍶元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請回答下列問題。（1）從圖中看可以知道鍶屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素；原子核外電子數(shù)為_________。（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________(填“得到”或“失去”)電子。元素鍶和鎂的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是_______________。（3）圖D為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷不正確的是A.原子序數(shù)Z>Y B.核外電子數(shù)X=YC.Y和Z處于同一周期 D.X、Y的化學(xué)性質(zhì)相似（4）元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的化學(xué)活動性比鎂的化學(xué)活動性________(選填“強’或“弱”)。（5）請寫出與Na+質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的一個粒子：______(用化學(xué)符號表示)。20.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如下圖所示的關(guān)系(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。通常情況下A、B、C三種物質(zhì)的狀態(tài)各不相同，C與D、E三種物質(zhì)狀態(tài)相同，A、F、G三種物質(zhì)均為氣態(tài)，F(xiàn)有刺激性氣味。請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式為__________，F(xiàn)的化學(xué)式為___________.（2）自然界中，反應(yīng)③通過____________作用能實現(xiàn)。（3）寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①______________________；②_______________________。五、(本題包括1小題，共8分)21.臭氧廣泛應(yīng)用于污水處理。（1）分離液態(tài)空氣可制備。將通過臭氧發(fā)生器，部分在放電條件下轉(zhuǎn)化為，得到與混合氣體。①分離液態(tài)空氣可獲得和液態(tài)氧，該方法能實現(xiàn)空氣中、分離的原因是______。②可用微觀粒子示意圖表示反應(yīng)前后物質(zhì)的變化，在圖-1中畫出反應(yīng)前物質(zhì)的微觀粒子示意圖______。溫度（T）/℃20304050607080時間（t）/min185150100604535③一定條件下會轉(zhuǎn)化為?？捎靡欢繗怏w中質(zhì)量變?yōu)槠鹗紩r質(zhì)量的所需時間（t）來衡量轉(zhuǎn)化為的快慢。不同溫度下，t的值見上表。根據(jù)所給數(shù)據(jù)確定表中數(shù)值的方法是______。（2）可降解水中的污染物A．為探究降解A的影響因素，設(shè)計了以下實驗。①實驗1：取一定量含A污水，調(diào)節(jié)為7，分別取10mL，在10℃、20℃、50℃時，分別以一定流速通入一定體積體積