我用心作文600字5篇

第第頁我用心作文600字5篇我專心作文600字篇1歲月既是如此無情！讓我鼓動雙翅，用平常譜寫生命的絕唱！——題記希望想來應是春日，青草如春輝般向天邊擴散開去。那一個陽光明媚的午后，我獨自清醒。?。∥业难矍耙黄诎?。是什么？把我的身軀牢牢禁錮？孤獨像一首無情的歌，無孔不入，直擊我幼小的心靈，現在，萬籟俱靜。然而，一想到破茁時那壯美的狀態(tài)，我便不再埋怨。是的，我是一只蝶，我堅信本身有一雙絢麗多彩的翅膀，可以穿花越林，可以在廣闊天際刻上我永恒的舞姿！我好像已經迫不及待了，“風啊，來得更猛一些吧，讓我用美妙的舞蹈為世界呈上一片光輝！”我的心早已熱血奔馳！落寞早晨，東方剛剛破曉，一束亮光砸在我稚嫩的身軀上，讓我激動不已。是的，辭別了黑夜，我迎來了黎明，我堅信，那是一個無限美好的早晨。于是，我踏著溫暖的陽光，以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中，稱心地享受著自然的賞賜，直到一朵紫茉莉鄙夷地說：“哎，怎么是只蛾？”“什么？！我是一只蛾？”我揉開惺忪的睡眼，那足以令人窒息的`難看的翅膀在陽光下是那樣可憐！于是，我瘋了！飄舞我無力地落在一根枯枝上，呆呆地望著這不屬于我的花叢，看著那些驕貴的彩蝶風一樣地狂歡，我的心中充足了悲痛。驀地，好像是偶然，一片枯黃的落葉掉在我身旁，它說：“孩子，不要羨慕別人的光輝，你不也有一雙可以飛旋的翅膀嗎？”啊！是的，我也有一雙勁翅，我不也渴望飄舞嗎？于是，我避過全部藐視的目光，鼓動雙翅，盡力向那烈日飛去，我要與彩蝶一起飛旋！誰說晦暗的日子里沒有唱歌？縱然無力面對現實的凄美，我也要用平常去譜寫生命的絕唱！我專心作文600字篇2今日第四節(jié)課，呂老師神秘地說：“同學們，可以給老師捶捶背嗎？”同學們一臉懷疑，相似在說：“今日呂老師奇怪怪呀，以前她可是從來沒有讓我們給她捶過背呀！不知呂老師的葫蘆里賣的什么藥?！眳卫蠋熣f：“只能捶一下，要捶在扣子上面，好，現在我來點名，點到的同學就上來給我捶背。”同學們聽了，高高地舉起了手，有的還站起來，生怕呂老師看不到?！榜R浩嵐，你上來給我捶背?！眳卫蠋熜χf。馬浩嵐像接到了圣旨一樣，立刻跑了上去。呂老師背對著馬浩。馬浩嵐雙手緊握，在呂老師的背上輕輕地捶了幾下。呂老師苦笑道：“馬浩嵐啊，你捶得真輕??！”我插嘴說：“剛才馬浩嵐捶背的樣子真像打跆拳道一樣，一拉一拉的······”還沒等我說完，全班哄堂大笑?！褒垥校阋瞾斫o我捶捶背！”呂老師又發(fā)話了，龍書行不得已走上臺去，雙手緊握，給呂老師捶背，完了后，呂老師也像之前那樣“苦笑”，也說她力道太小?！榜T卓文，你來試一試?！瘪T卓文走上對去，握緊拳頭，給呂老師捶背。我在聲說：“用勁捶吧！”呂老師說：“下去吧！剛剛是誰說‘用勁捶呀’？”全班異口同聲地說：“李洋！”“李洋，那你也來給我捶捶吧！”我聽了，只好乖乖地走上臺去。我兩手緊握，邊捶邊想：“要是我捶得太輕，呂老師感覺不到怎么辦？要是我捶得太重，把呂老師弄疼了又怎么辦？要是······”“李洋，下去吧！你捶得正好，不輕不重的，很舒適?！蔽议L吁了一口氣。下去后，呂老師問我：“你為什么要說用勁捶？”我站起來說：“由于之前的幾位同學都捶得太輕，所以才說捶重點，其實，我的意思是要捶得有力度，不輕不重的，，只不過一時間沒想到好的詞語。”呂老師點了點頭，相似在說：“哦，原來是這樣?！苯袢?，我能為呂老師捶背，真愉快啊！其實呂老師并不是真的要我們給她捶背，她只是為我們制造寫作題材，呂老師真是專心良苦??！我專心作文600字篇3要你專心，其實愛就在你的身邊……——題記愛是一句句輕聲話語清晨，母親用輕聲的呼喊叫我起床，用輕輕的聲音告知我時間，用輕輕的帶有訓斥的聲音叫我動作快點，用輕輕的帶有警示的話要我吃完早餐再去上學，在門口用輕輕的話語告知我騎慢點……母親的愛滲透到每一句話中，每一句話中都帶有她對子女濃濃的愛！當你專心去體會時，才略感受到她的愛。愛，是一個個小小的細節(jié)父親，是個古板的人，一張總是嚴厲的臉，不多言語。他會在夏天時，準備好一罐涼開水，放在我書包的右側；會在冬天時，往我準備洗臉的水中加些熱水；會在吃飯時替我夾菜；會在我考砸時，一根一根地抽著煙；會在我失意時，把手搭在我的肩上，陪著我……現在，我懂了，愛藏在每一個小小的細節(jié)里，不擅長言語的父親把它放在日常生活的每一個小角落，平常，卻偉大。愛，在生活的每一個角落班級里，同學們的關懷，在你學習時，會予以你鼓舞；在你生日時，會予以你溫馨的祝愿；在你困難時，那一張張笑臉會替你排解……老師的愛是在課堂里也在課間上，他那嚴格但又不失鼓舞的眼神，他那一聲聲的訓斥，甚至黑板上的字也包含著老師對學生的愛……愛，始終陪著我們由于愛，我們來到這世上；由于愛，我們能健康歡樂地成長；由于愛，我們的將來不再渺?！捎谟辛诉@一切一切的愛，我們不怕險灘，不怕高山；由于到處充足了愛，我們能揮起抗爭的劍，面對今后的一切困難；由于愛，我們前進的道路上就多了一份信心……只要你細心發(fā)現，專心體會，專心去感受愛，就會發(fā)現愛在每一個細節(jié)，每一個角落，愛就在你的心中。我專心作文600字篇4今日早上6：30我來到學校，學生還沒到校，我便拿本書，坐在操場邊看了起來。陽光艷艷地灑下一地金黃，不一會，我就沉浸在書香中。正看得入迷，驀地聽到一聲“老師好”，那聲音怯生生的，我抬頭看，只見一位十一二歲的學校生在向我問好，我急忙說：“您好”，我還想再說點什么，他卻羞澀地跑開了。我教中學，他是學校生，從他有點局促和倉惶的神色中，可以想象出他是鼓足了很大的勇氣向我問好的。城市學生向老師問好司空見慣，但在農村學校，它卻彌足寶貴。就這一聲問候，讓我心中灑滿陽光，很是激動了一陣，真心感謝你—“我陌生的學校生”。同學們連續(xù)來了，我合上書，準備去教室輔導學生早讀，當我快走到教室門口時，一位女同學也正慌慌忙張地從我班教室門口通過，我停下腳步想讓她先過去，可她也同時停下腳步想讓我先過去，我們師生相視一笑，相互會意，我過去后，心中涌起一種感動，好可愛的學生，好寶貴的“最美的瞬間”。我到教室一看，同學們正在高聲朗讀，神情是那樣的專注，聲音是那樣的悅耳，學習是那樣的富有激情。陽光灑進教室，蕩漾在他們的臉上，他們都是那樣的美——美的臉龐，美的激情，美的生活，美的理想，美的將來。學校中的美無處不在，只要你有一顆感受美的心靈，那么你會發(fā)現：學生的一個微笑是美，學生的每一點進步是美，學生乾凈的作業(yè)是美，學生朗朗的書聲是美，學生舉手投足是美，學生在一起游戲是美……敬愛的`老師，請用美的心態(tài)踏進學校，請用發(fā)現美的眼睛去察看學校的一切，那么你會發(fā)現，原來你棲息的學校是如此的巧妙，如此的富有詩意，如此的讓人依戀，如此的讓人摯愛。由于這里景美、人美、心更美。我專心作文600字篇5上了初三，學習壓力增大，我的情緒很不穩(wěn)定，總是不能靜下心來。所以，成績下滑的很厲害。那天，我在網上認得了“她”，通過與她的交談得知，她也是一名初三學生。我和他很談得來，于是，我找到的心靈的寄予。她勸慰的話語常常讓原來精神萎靡的我瞬間精神一振重新斗志激昂。日子一每天過去了，這些天里我與她不絕溝通學習經驗，共同探討我們不會的題。當我向她請教時，她不是直接給我答案，而是給我些提示，讓我本身去了解。而她向我尋問時，我都會專心思索她提出的問題，理清思路，以便為她講解﹑分析。我們總是一起研究到很晚才各自下線。不知不覺中她的問題難度越來越大，我不得不多下一些功夫。慢慢的，我對他的`奇怪心越來越大。想看看她長什么樣子。于是，我一次又一次的向她發(fā)出視頻邀請，可都被拒絕了，她的理由永久是：揮霍時間。我當然知道這是謊話了，但是我么有拆穿她，只是在心里打了個大大的問號“她為什么不讓我看一眼她的‘真面目’呢？”一天課間，同學對我說“你又沒有發(fā)現老師近來總是很疲勞的樣子，老師相似是熬夜了?！蔽矣行@詫的道“是么？我怎么沒有注意到?”"先不說這些了，立刻就要考試了，還是抓緊時間復習吧"在這次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當然，這離不開她對我的幫