高中生物必修三知識(shí)填空

必修三根底學(xué)問(wèn)梳理3-1植物生命活動(dòng)調(diào)整一、植物的向性運(yùn)動(dòng)概念：植物受到的外界刺激而引起的運(yùn)動(dòng)。實(shí)例：植物幼苗的、根的、向水性、向化性緣由：及植物體內(nèi)的調(diào)整作用有關(guān)意義：是植物對(duì)于外界環(huán)境的二、生長(zhǎng)素1．生長(zhǎng)素的發(fā)覺(jué)過(guò)程達(dá)爾文試驗(yàn)：照耀使胚芽鞘的產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下面的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，會(huì)造成比生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光性彎曲。詹森試驗(yàn)：胚芽鞘產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)傳遞給下部拜耳試驗(yàn)：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)楫a(chǎn)生的刺激在其下部分布造成的。溫特試驗(yàn)：造成胚芽鞘彎曲的刺激的確是一種化學(xué)物質(zhì)，將此種物質(zhì)命名為。郭葛試驗(yàn)：從高等植物中別離誕生長(zhǎng)素，并確定它的化學(xué)本質(zhì)是〔IAA〕。總結(jié)：在胚芽鞘中感受光刺激的部位在向光彎曲的部位在產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在2．植物的向光性植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布造成的：①：橫向運(yùn)輸〔只發(fā)生在產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位即感光部位〕：在單側(cè)光刺激下生長(zhǎng)素由一側(cè)向一側(cè)運(yùn)輸②：縱向運(yùn)輸〔極性運(yùn)輸〕：從向運(yùn)輸，不能倒運(yùn)③：胚芽鞘或莖一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于一側(cè)，因此一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，表現(xiàn)為向光彎曲生長(zhǎng)。3．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布及運(yùn)輸產(chǎn)生部位：主要合成部位是頂端分生組織，如幼嫩的、和發(fā)育中的。分布部位：大多集中在生長(zhǎng)的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。運(yùn)輸運(yùn)輸方式：運(yùn)輸方向：發(fā)生在頂端分生組織：只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端4．生理作用——兩重性表現(xiàn)：濃度較低時(shí)生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)生長(zhǎng)甚至植物不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度依次為：>>。〔mol/L〕〔mol/L〕〔mol/L〕表達(dá)兩重性的現(xiàn)象根的?，F(xiàn)象：頂芽生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到的現(xiàn)象。緣由：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在部位，這里因濃度過(guò)高，生長(zhǎng)受到?！锴o的背地性的緣由：由于重力作用，較生長(zhǎng)素濃度高，的細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，表現(xiàn)為莖背地生長(zhǎng)。三、植物激素1．概念：由產(chǎn)生，從運(yùn)輸?shù)?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著作用的有機(jī)物。2．種類及其作用種類主要合成及分布生理作用應(yīng)用生長(zhǎng)素生長(zhǎng)旺盛的部位促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，促進(jìn)扦插的枝條促進(jìn)果實(shí)的防止植物組織培育、無(wú)子果實(shí)、插枝生根、保蕾保齡、疏花疏果等根尖促進(jìn)細(xì)胞的和組織的，延緩細(xì)胞蒼老蔬菜、水果的保鮮植物組織培育赤霉素幼嫩組織和器官促進(jìn)莖的，從而引起植株快速生長(zhǎng)、解除種子、促進(jìn)萌發(fā)促進(jìn)矮生性植物莖桿伸長(zhǎng)，解除種子和其他部位的休眠，提早用來(lái)播種脫落酸將脫落的器官、組織抑制細(xì)胞的和種子的，促進(jìn)花、果實(shí)、葉的蒼老和貯存種子、進(jìn)步植物抗凍抗旱實(shí)力、抗倒伏、增加小麥等穗重成熟的果實(shí)促進(jìn)果實(shí)的、刺激葉脫落、抑制莖的伸長(zhǎng)果實(shí)的催熟3．互相關(guān)系在大多數(shù)狀況下，各種植物激素不是發(fā)揮作用的，而是通過(guò)困難的途徑調(diào)整植物的生命活動(dòng)。如和共同參及了頂端優(yōu)勢(shì)的形成；可以降低植物器官對(duì)的敏感度，削減脫落；能促進(jìn)生長(zhǎng)素的積累和運(yùn)輸。4．植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的應(yīng)用⑴植物生長(zhǎng)調(diào)整劑：的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有作用的植物激素類似物。⑵應(yīng)用乙烯類似物：如生長(zhǎng)素類似物：如和①防止②促進(jìn)扦插的枝條：應(yīng)去除部分葉片以，同時(shí)保持四周環(huán)境的③獲得：將一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液涂抹在的雌蕊柱頭上，如④作為：如2，4—D在一定濃度下可殺死單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草★在農(nóng)業(yè)消費(fèi)上，施用生長(zhǎng)調(diào)整劑時(shí)，要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、相宜濃度、施用時(shí)間、價(jià)格和施用是否便利等因素。探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根的作用一、試驗(yàn)?zāi)康模?．理解植物生長(zhǎng)調(diào)整劑的作用；2．進(jìn)一步培育進(jìn)展試驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)力二、試驗(yàn)原理：1、植物插條經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)整劑處理后，對(duì)植物插條的生根狀況有很大的影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。思索題1：什么是植物生長(zhǎng)調(diào)整劑？2、處理插條方法：〔1〕浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時(shí)至一天?！惨蟮娜芤簼舛容^低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)展處理〕〔2〕沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下〔約5s〕，深約即可。三、探究活動(dòng)：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)試驗(yàn)→〔包括選擇試驗(yàn)材料、選擇試驗(yàn)器具、確定試驗(yàn)步驟、設(shè)計(jì)試驗(yàn)記錄表格〕→施行試驗(yàn)→分析及結(jié)論→表達(dá)及溝通。參考案例如下：〔一〕提出問(wèn)題：不同濃度的生長(zhǎng)素類似物，如2，4-D或NAA，促進(jìn)楊插條生根的最適濃度是多少呢？思索題2：什么是生長(zhǎng)素類似物？〔二〕作出假設(shè)：相宜濃度的2，4-D或NAA可以使楊或月季插條基部的薄壁細(xì)胞復(fù)原分裂實(shí)力，產(chǎn)生愈傷組織，長(zhǎng)出大量不定根。〔三〕預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后〔約3～5d〕，用相宜濃度的2，4-D或NAA處理過(guò)的插條基部和樹(shù)皮皮孔處〔插條下1/3處〕出現(xiàn)白色根原體，此后漸漸長(zhǎng)出大量不定根；而用較低濃度、較高濃度或清水處理的枝條長(zhǎng)出極少量的不定根或不生根。〔四〕方法步驟：1.選擇生長(zhǎng)素類似物：2，4-D或α-萘乙酸〔NAA〕等。2.配制生長(zhǎng)素類似物的濃度梯度：用容量瓶分別配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/mL的生長(zhǎng)素類似物溶液，分別放入小磨口瓶，剛好貼上相應(yīng)標(biāo)簽。3．制作插條：以1生苗木為最好〔1或2生枝條形成層細(xì)胞分裂實(shí)力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活〕，枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，并將插條隨機(jī)分成等量10組并編號(hào)為1～10組。4．處理插條：用配制的上述不同濃度的生長(zhǎng)素類似物分別浸泡1~9組插條，用蒸餾水浸泡第10組插條。處理一天。5．培育插條：將處理過(guò)的插條下端浸在清水中,留意保持溫度〔25～30℃〕。6．視察記錄：視察記錄各小組試驗(yàn)材料的生根狀況，如生根條數(shù)，最長(zhǎng)及最短根的長(zhǎng)度等。〔五〕分析試驗(yàn)結(jié)果，得出試驗(yàn)結(jié)論：依據(jù)小組分工仔細(xì)進(jìn)展視察，實(shí)事求是地對(duì)試驗(yàn)前、試驗(yàn)中〔包括課內(nèi)、課外〕和試驗(yàn)后插條生根的狀況進(jìn)展記錄，并剛好整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。最終分析試驗(yàn)結(jié)果及試驗(yàn)預(yù)料是否一樣，得出探究試驗(yàn)的結(jié)論。不要求試驗(yàn)結(jié)果都一樣，但要求有分析探討。3—2動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)整一、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造根底和調(diào)整過(guò)程神經(jīng)調(diào)整的根本方式是，完成該生理過(guò)程的構(gòu)造根底是。：就是感覺(jué)神經(jīng)末梢：對(duì)傳入的信息進(jìn)展分析、歸納以及整理，是反射弧的核心效應(yīng)器：指的是★要發(fā)生反射，必需有完好的反射弧和相宜強(qiáng)度的刺激。二、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)1．生物電現(xiàn)象——在動(dòng)植物體內(nèi)普遍存在產(chǎn)生和維持此不同的構(gòu)造：膜電位：存在于細(xì)胞膜內(nèi)外的產(chǎn)生和維持此不同的構(gòu)造：2．神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生細(xì)胞外液中濃度高，細(xì)胞內(nèi)液中濃度高細(xì)胞外液中濃度高，細(xì)胞內(nèi)液中濃度高〔1〕膜電位產(chǎn)生的緣由〔1〕膜電位產(chǎn)生的緣由轉(zhuǎn)運(yùn)離子的膜構(gòu)造：離子通道轉(zhuǎn)運(yùn)離子的膜構(gòu)造：離子通道運(yùn)輸方式：幫助擴(kuò)散②運(yùn)輸方式：幫助擴(kuò)散⑵靜息電位：通道開(kāi)放，通道關(guān)閉外流的膜電位動(dòng)作電位：通道開(kāi)放內(nèi)流的膜電位3．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)——部分電流學(xué)說(shuō)〔以部分電流的形式〕當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞的某一部分受到足夠強(qiáng)度的刺激后，該處將產(chǎn)生，于是在興奮區(qū)及相鄰的靜息區(qū)之間，膜內(nèi)、外將產(chǎn)生電位差并伴隨有。在膜內(nèi)，電流由流向，膜外電流流淌方向相反。兩者共同作用的結(jié)果，使區(qū)膜電位而產(chǎn)生動(dòng)作電位。該動(dòng)作電位產(chǎn)生后又會(huì)按一樣的方式影響及它相鄰的區(qū)域，于是神經(jīng)沖動(dòng)傳遍整個(gè)神經(jīng)元。特點(diǎn)：傳導(dǎo)4．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞——通過(guò)突觸完成〔電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)〕⑴突觸的概念：一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)屢次分支，最終每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做，該構(gòu)造及其他神經(jīng)元的、或肌肉細(xì)胞、腺細(xì)胞等接觸，共同構(gòu)成突觸。⑵突觸的構(gòu)造：實(shí)為軸突末梢的細(xì)胞膜：其中充溢了細(xì)胞外液〔組織液〕：實(shí)為神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜⑶傳遞過(guò)程：當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)沿著軸突傳導(dǎo)至軸突末梢時(shí)，突觸前膜對(duì)的通透性增加，大量的進(jìn)入突觸小體內(nèi)，使想突觸前膜靠近，并以的方式將其中的釋放到，釋放的物質(zhì)再通過(guò)的方式到達(dá)，及其上的相結(jié)合，使后者發(fā)生。⑷特點(diǎn)：傳遞具該特點(diǎn)的緣由：★突觸的類型：軸突—樹(shù)突式、軸突—胞體式突觸小泡的形成有細(xì)胞器參及；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是，表達(dá)了細(xì)胞膜的。5.人體的神經(jīng)中樞：下丘腦：血糖調(diào)整中樞、程度衡調(diào)整中樞、體溫調(diào)整中樞腦干：呼吸中樞小腦：維持身體平衡的作用大腦：調(diào)整機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞〔軀體運(yùn)動(dòng)中樞、語(yǔ)言中樞等〕脊髓：調(diào)整機(jī)體活動(dòng)的低級(jí)中樞〔排尿、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞等〕三、人腦的高級(jí)功能人腦的最高級(jí)部位是，其中的功能最強(qiáng)大。1．軀體運(yùn)動(dòng)中樞〔第=1\*ROMANI軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)〕——位于①除頭面部以外，皮層代表區(qū)的位置及軀體各部分是關(guān)系特點(diǎn)②支配軀體的隨意運(yùn)動(dòng)功能③皮層代表區(qū)大小及所支配器官運(yùn)動(dòng)的程度有關(guān)2．言語(yǔ)區(qū)〔說(shuō)話中樞〕：位于顳下回后部〔區(qū)〕，假設(shè)受損會(huì)出現(xiàn)失語(yǔ)癥〔閱讀中樞〕：位于頂下小葉的角回〔V區(qū)〕，假設(shè)受損失去閱讀實(shí)力：位于顳上回后部〔H區(qū)〕，假設(shè)受損會(huì)出現(xiàn)失語(yǔ)癥：位于額中回后部〔W區(qū)〕，假設(shè)受損不能書(shū)寫(xiě)文字和繪畫(huà)等四、體液調(diào)整1．概念：體液調(diào)整指某些化學(xué)物質(zhì)〔如、、等〕通過(guò)途徑〔血漿、組織液、淋巴〕到達(dá)全身或部分的組織器官，從而引起這些組織器官產(chǎn)生相應(yīng)的反響。其中是體內(nèi)最重要的體液調(diào)整物質(zhì)。2．內(nèi)分泌腺和激素=1\*GB2⑴激素的概念激素是或分泌的具有特殊生物活性的化學(xué)物質(zhì)。=2\*GB2⑵激素調(diào)整的特點(diǎn)微量和高效：通過(guò)體液運(yùn)輸：特異性：只能作用于特定的或=3\*GB2⑶激素的產(chǎn)生部位、生理作用及化學(xué)本質(zhì)合成器官激素名稱化學(xué)本質(zhì)生理作用下丘腦蛋白質(zhì)促進(jìn)垂體合成并分泌促激素抗利尿激素蛋白質(zhì)促進(jìn)對(duì)水的重汲取垂體蛋白質(zhì)促進(jìn)生長(zhǎng)，主要是長(zhǎng)骨的生長(zhǎng)及蛋白質(zhì)合成催乳素蛋白質(zhì)刺激乳腺分泌乳汁，照看幼仔的行為促〔、、〕激素蛋白質(zhì)促進(jìn)靶器官的生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)靶器官合成并分泌相應(yīng)的激素催產(chǎn)素蛋白質(zhì)刺激子宮平滑肌收縮甲狀腺甲狀腺激素單胺類促進(jìn)；促進(jìn)，特殊是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育；進(jìn)步胰島A細(xì)胞蛋白質(zhì)促進(jìn)和B細(xì)胞蛋白質(zhì)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取和，促進(jìn)，促進(jìn)；抑制，抑制腎上腺皮質(zhì)固醇類促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)的重汲取，對(duì)的分泌髓質(zhì)腎上腺素單胺類促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱量；促進(jìn)肝糖原分解，上升血糖；進(jìn)步心率、血壓等，應(yīng)急反響性腺睪丸雄激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育，促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成，激發(fā)并維持第二性征(雌激素還能維持女性正常的性周期)卵巢雌激素=4\*GB2⑷探究動(dòng)物激素生理作用的常用試驗(yàn)方法飼喂法：適用于固醇類激素及單胺類激素注射法：適用于蛋白質(zhì)類激素切除法：3．激素分泌的調(diào)整⑴——最普遍的調(diào)整方式干脆作用于內(nèi)分泌腺通過(guò)—系統(tǒng)間接調(diào)整內(nèi)分泌腺⑵反響調(diào)整正反響：使某種生理過(guò)程漸漸加強(qiáng)，以快速到達(dá)須要的狀態(tài)程度負(fù)反響：能使激素的釋放不致發(fā)生過(guò)大波動(dòng)下丘腦垂體下丘腦垂體甲狀腺細(xì)胞代謝TRHTSH甲狀腺激素反響〔—〕TSH〔—〕TSH〔3〕內(nèi)環(huán)境理化因素干脆調(diào)整內(nèi)分泌腺的分泌4．體液調(diào)整及神經(jīng)調(diào)整的區(qū)分及聯(lián)絡(luò)神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整區(qū)別反響速度快速、精確比較緩慢作用范圍比較局限比較廣泛作用時(shí)間時(shí)間短暫時(shí)間較長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)①體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的限制②內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能3—3人體的內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)一、細(xì)胞及內(nèi)環(huán)境〔細(xì)胞內(nèi)部的液體，約占2/3〕1．體液，即 〔細(xì)胞外部的液體，約占1/3〕2．內(nèi)環(huán)境的意義內(nèi)環(huán)境是機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境，是體內(nèi)細(xì)胞及外界環(huán)境之間進(jìn)展物質(zhì)和能量交換的?！矬w細(xì)胞的生活環(huán)境是；血細(xì)胞的生活環(huán)境是；淋巴細(xì)胞的生活環(huán)境是；毛細(xì)血管壁細(xì)胞的生活環(huán)境是；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的生活環(huán)境是。3．內(nèi)環(huán)境的成分無(wú)機(jī)物類：水、無(wú)機(jī)鹽、O2、CO2有機(jī)物類：養(yǎng)分物質(zhì)〔葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油、維生素、核苷酸等〕、血漿蛋白、激素、抗體、溶菌酶、代謝廢物〔尿酸、尿素〕等★組織液、淋巴的成分和含量及血漿的相近，但又不完全一樣，最主要的差異在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量較少二、穩(wěn)態(tài)1．概念：內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)維持的狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。如：血漿pH、血糖含量、水的含量、無(wú)機(jī)鹽的含量、內(nèi)環(huán)境的溫度等2．穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在調(diào)整、調(diào)整和系統(tǒng)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體各器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。3．穩(wěn)態(tài)的意義維持細(xì)胞的，保證細(xì)胞行使正常的，是機(jī)體進(jìn)展正常生命活動(dòng)的。4．血漿pH的調(diào)整血漿pH：緣由：血漿中含有很多的，其中含量最多的是假設(shè)機(jī)體產(chǎn)生乳酸：HL〔乳酸〕+NaHCO3→NaL〔乳酸鈉〕+H2CO3H2CO3→H2O+CO2〔乳酸鈉由肝臟回收利用，多余的H2O由腎臟排出，多余的CO2由肺排出〕假設(shè)機(jī)體攝入大量Na2CO3：H2CO3+Na2CO3→2NaHCO3〔多余的NaHCO3由腎臟排出〕三、血糖平衡的調(diào)整1．血糖平衡血糖的來(lái)源血糖的利用氧化分解消化氧化分解消化汲取合成分解轉(zhuǎn)化血糖〔〕合成分解轉(zhuǎn)化血糖〔〕轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化>mg/dL尿糖⑴特點(diǎn)：調(diào)整為主，調(diào)整為輔=2\*GB2⑵激素的作用：胰島素：是惟一的降血糖的激素。促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的，促進(jìn)血糖合成，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為；抑制分解，抑制轉(zhuǎn)化為葡萄糖。胰高血糖素：靶器官為。促進(jìn)分解和轉(zhuǎn)化成葡萄糖。⑶調(diào)整過(guò)程——激素調(diào)整，神經(jīng)—體液調(diào)整血糖升高胰島細(xì)胞某一區(qū)域胰島細(xì)胞另一區(qū)域血糖降低3．血糖平衡的意義保證人體各種組織和器官的供應(yīng)，進(jìn)而保持人體的安康。5．糖尿病〔Ⅰ型〕病因：細(xì)胞受損，分泌缺乏。：對(duì)血糖的利用發(fā)生障礙，能量供應(yīng)缺乏病癥及緣由：葡萄糖隨尿液流失，同時(shí)帶走過(guò)多的水分〔三多一少〕：：脂肪及蛋白質(zhì)分解加速治療：藥物+飲食：不吃糖果；少吃含糖食物及脂類食物；多吃富含膳食纖維的食物二、水鹽平衡的調(diào)整1．水的平衡來(lái)源：、、去路：、、、2．Na+、K+的平衡來(lái)源：去路：、、腎臟對(duì)Na+的排出原則：腎臟對(duì)K+的排出原則：〔-〕3．程度衡的調(diào)整〔-〕相關(guān)器官攝入適量的水相關(guān)器官攝入適量的水飲水

飲水

缺乏，

產(chǎn)生渴覺(jué)，

產(chǎn)生渴覺(jué)興奮感受器細(xì)胞〔+〕機(jī)體

〔+〕機(jī)體

失水釋放合成釋放合成食物

過(guò)咸激素食物

過(guò)咸激素激素〔-〕〔+〕〔-〕〔+〕4．Na+、K+平衡的調(diào)整：體液調(diào)整〔-〕〔+〕〔-〕〔+〕上升

降低皮質(zhì)上升

降低〔-〔-〕〔+〕腎小管、集合管對(duì)腎小管、集合管對(duì)

和的重汲取削減，對(duì)的分泌削減腎小管、集合管對(duì)

和的重汲取增加，對(duì)的分泌增加5．水鹽平衡的意義維持了內(nèi)環(huán)境中等理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)于機(jī)體完成各種生命活動(dòng)是必需的。大量丟失Na+，浸透壓下降，進(jìn)而導(dǎo)致血壓下降、、四肢發(fā)冷等。大量丟失K+，浸透壓下降，心臟自動(dòng)節(jié)律會(huì)出現(xiàn)異樣，導(dǎo)致。三、體溫調(diào)整1．體溫的概念：體溫指人體的溫度。2．恒溫的維持——是產(chǎn)熱和散熱保持的結(jié)果產(chǎn)熱：依靠各組織、器官所產(chǎn)生的熱能，主要的產(chǎn)熱器官是、、。散熱〔占85%〕——通過(guò)皮膚血管的血流將熱量帶到體表再散發(fā)到外界環(huán)境?！昂挂悍置谟嘘P(guān)，外界環(huán)境溫度高于體溫時(shí)唯一的散熱方式。3．恒溫的意義：是維持機(jī)體穩(wěn)定，保證等生命活動(dòng)的正常進(jìn)展的必要條件。4．體溫調(diào)整的過(guò)程：以神經(jīng)調(diào)整為主，體液調(diào)整為輔⑴寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)整分泌增多傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)分泌增多增加產(chǎn)熱傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)寒冷刺激收縮收縮皮膚—削減散熱⑵燥熱環(huán)境中的體溫調(diào)整傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)分泌加強(qiáng)傳出神經(jīng)傳入神經(jīng)燥熱刺激舒張?jiān)黾由崞つw四、免疫調(diào)整1．免疫的種類：先天具有，不針第一道防線：由人體的皮膚、黏膜及其分泌物構(gòu)成對(duì)特定病原體第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和細(xì)胞：后天形成，針對(duì)特定的病原體，主要由和組成第三道防線2．人體免疫系統(tǒng)的組成免疫器官中樞免疫器官〔免疫細(xì)胞發(fā)生、分化、成熟的場(chǎng)所〕：主要包括、外周免疫器官〔免疫細(xì)胞定居、增殖、對(duì)抗原發(fā)生免疫反響的場(chǎng)所〕：、、、等免疫細(xì)胞：全部參與免疫反響的細(xì)胞，如、等免疫活性物質(zhì)：各種和等3.免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和去除功能4．淋巴細(xì)胞的起源和分化胸腺胸腺抗原刺激發(fā)育成少量轉(zhuǎn)移至免疫器官抗原刺激骨髓骨髓中的骨髓發(fā)育成少量轉(zhuǎn)移至免疫器官5．抗原及抗體⑴抗原概念：可以引起人體內(nèi)免疫反響的特殊物質(zhì)，包括各種病原體，外源器官、組織、細(xì)胞，自身癌變的細(xì)胞和蒼老、死亡和損傷的細(xì)胞等。特點(diǎn)：大多數(shù)抗原的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)：外表具有，每一種只能及特定的抗體或淋巴細(xì)胞特異性結(jié)合⑵抗體概念：機(jī)體受到刺激后由細(xì)胞產(chǎn)生的，并且及該抗原發(fā)生的、具有免疫功能的。分布：主要在、中，少量分布在和中。6．特異性免疫過(guò)程階段：對(duì)抗原的攝取、處理和呈遞階段階段：B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞的增殖分化階段階段：效應(yīng)淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)的階段〔1〕體液免疫〔主要由B淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用〕少數(shù)少數(shù)少數(shù)少數(shù)攝取處理

呈遞增殖分化呈遞多數(shù)攝取處理

呈遞增殖分化呈遞多數(shù)抗原抗體抗原結(jié)合階段階段階段抗體及相應(yīng)抗原結(jié)合，使其失去的實(shí)力免疫效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)抗體可中和某些病原體產(chǎn)生的，使之丟失毒性抗體可以及相應(yīng)抗原結(jié)合，使其失去溶解性而或凝集成因此更簡(jiǎn)單被吞噬細(xì)胞吞噬少數(shù)〔2〕細(xì)胞免疫〔主要由T淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用〕少數(shù)攝取處理

呈遞增殖分化攝取處理

呈遞增殖分化抗原及靶細(xì)胞親密接觸靶細(xì)胞裂解分泌〔如、〕階段階段階段★細(xì)胞因子的作用：作用于多種免疫細(xì)胞，增加多種免疫細(xì)胞的免疫功能〔3〕體液免疫及細(xì)胞免疫的關(guān)系既各有其獨(dú)特的作用，又可互相協(xié)作，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。體液免疫主要針對(duì)細(xì)胞外的及其產(chǎn)生的，對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的〔如結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌〕，由于抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)，這就須要通過(guò)的作用才能殲滅這些病原體。另外，免疫反響的產(chǎn)生亦須要免疫的協(xié)助。〔4〕二次免疫記憶細(xì)胞特點(diǎn)：壽命長(zhǎng)、對(duì)抗原特別敏感二次免疫特點(diǎn)：〔產(chǎn)生抗體〕免疫細(xì)胞來(lái)源功能吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞抗原，吞噬抗原抗體復(fù)合物；非特異性免疫B淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原，增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞T淋巴細(xì)胞識(shí)別、呈遞抗原，增殖分化為效T細(xì)胞、記憶細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體效應(yīng)T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，及靶細(xì)胞接觸發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細(xì)胞識(shí)別抗原，快速分化成效應(yīng)細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng)7．艾滋病的流行和預(yù)防艾滋病〔全稱是獲得性免疫缺陷綜合征〕病因：病毒主要特異性地侵?jǐn)_細(xì)胞，最終使患者丟失一切免疫功能HIV病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程：主要傳播途徑：血液傳播、性傳播、母嬰傳播3—4種群和群落一、種群1．概念：在一定時(shí)間內(nèi)，生活在一個(gè)特定區(qū)域的的全部成員稱為生物種群。2．種群的特征最根本的數(shù)量特征：，指單位面積或容積內(nèi)某種群個(gè)體數(shù)目的多少。調(diào)查方法植物和活動(dòng)實(shí)力較弱的動(dòng)物：活動(dòng)實(shí)力較強(qiáng)的動(dòng)物：干脆影響種群密度的因素間接影響種群密度的因素——可用于預(yù)料種群密度的變更趨勢(shì)3．種群的數(shù)量變更=1\*GB2⑴種群的增長(zhǎng)條件增長(zhǎng)率有無(wú)K值J型曲線S型曲線K值：在環(huán)境條件不破壞的狀況下，一定空間中所能維持的。時(shí)間增長(zhǎng)速率時(shí)間增長(zhǎng)率時(shí)間增長(zhǎng)速率時(shí)間增長(zhǎng)率時(shí)間種群數(shù)量KK/2時(shí)間種群數(shù)量J型曲線S型曲線J型曲線增長(zhǎng)率S型曲線增長(zhǎng)速率=2\*GB2⑵種群的波動(dòng)和下降探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變更一、試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1．通過(guò)探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更，嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。2．用數(shù)學(xué)模型說(shuō)明種群數(shù)量的變更。3．學(xué)會(huì)運(yùn)用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)展計(jì)數(shù)。二、試驗(yàn)原理1．在含糖的液體培育基〔培育液〕中酵母菌繁殖很快，快速形成一個(gè)封閉容器內(nèi)的酵母菌種群，通過(guò)細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測(cè)定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生的數(shù)量變更。2．養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素。3．酵母菌計(jì)數(shù)方法：抽樣檢測(cè)法。

先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管汲取培育液，滴于蓋玻片邊緣，讓培育液自行滲入。多余培育液用濾紙吸去。稍待片刻，待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為依據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。留意：從試管中吸出培育液進(jìn)展計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次?！靖讓W(xué)問(wèn)】1．酵母菌酵母菌是一種既能進(jìn)展有氧呼吸又能進(jìn)展無(wú)氧呼吸的單細(xì)胞

核生物。由于酵母菌的生長(zhǎng)周期

，增殖速度

，是探討種群數(shù)量的增長(zhǎng)規(guī)律以及種群內(nèi)部和外部因素對(duì)種群個(gè)體數(shù)量影響的良好試驗(yàn)材料。我們還可以用酵母菌作為試驗(yàn)材料探討

。2．種群數(shù)量的變更

種群數(shù)量的變更包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、等，而“J〞型曲線及“S〞型曲線都只探討了種群數(shù)量增長(zhǎng)的狀況。在實(shí)際環(huán)境中，種群的增長(zhǎng)一般都是“S〞型曲線，該曲線有一個(gè)K值，即

。種群數(shù)量的增長(zhǎng)不僅受到內(nèi)部因素如種群密度的制約，還受到很多環(huán)境因素〔如

、培育液的pH、培育液的養(yǎng)分種類和濃度、代謝產(chǎn)物等〕的影響。3．血球計(jì)數(shù)板血球計(jì)數(shù)板是一種特地用于計(jì)算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器。一種血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室有25個(gè)中格，每個(gè)中格有16個(gè)小格，總?cè)莘e為3。計(jì)數(shù)時(shí)，常采納法，屢次取平均值，計(jì)算出每mL的酵母菌細(xì)胞個(gè)數(shù)?？茖W(xué)探究的一般過(guò)程為：視察、提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)、施行試驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論→溝通、表達(dá)和再探究

探究試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循的原則：科學(xué)性原則、可行性原則、

原則、單一變量原則和平行重復(fù)原則。三、自主建構(gòu)某生物愛(ài)好小組開(kāi)展探究試驗(yàn)，課題是：“培育液中酵母菌種群數(shù)量剛好間的變更關(guān)系〞。1、試驗(yàn)原理：①酵母菌屬兼性厭氧型微生物，有氧時(shí)產(chǎn)生CO2和H2O，無(wú)氧時(shí)產(chǎn)生CO2和酒精；②用液體培育基培育酵母菌，種群的增長(zhǎng)受到培育液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；③在志向的環(huán)境中，酵母菌增長(zhǎng)呈“J〞型增長(zhǎng)，在有限環(huán)境中，酵母菌增長(zhǎng)呈“S〞型增長(zhǎng)。2、試驗(yàn)步驟：

①取培育液10mL參與到試管中，先通過(guò)顯微鏡視察估算出10mL培育液中酵母菌的初始數(shù)量(N0)。(留意：從試管中汲取培育液進(jìn)展記數(shù)之前，將試管振蕩幾次)②每天定時(shí)視察記錄數(shù)值，對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌應(yīng)取_______________記數(shù)。③以__________為橫坐標(biāo)，酵母菌的數(shù)量為縱坐標(biāo)，畫(huà)出酵母菌的_________________________。

結(jié)果分析：酵母菌在培育液中開(kāi)始呈__________增長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，呈___________增長(zhǎng)。

(1)請(qǐng)將上述試驗(yàn)原理和試驗(yàn)步驟補(bǔ)充完好。

(2)從試管中汲取培育液進(jìn)展記數(shù)之前，為什么要將試管振蕩幾次？

(3)本試驗(yàn)須要設(shè)計(jì)比照試驗(yàn)嗎？為什么？

不須要，因?yàn)樵谌魏螚l件下進(jìn)展試驗(yàn)，只要酵母菌能生長(zhǎng)，結(jié)果都是有效的。(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)：次數(shù)12345678時(shí)間/h024487296120144168酵母菌數(shù)〔×106/mL〕A

B

C

【考前須知】①用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格界限上的酵母菌，應(yīng)至計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的；②汲取培育液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培育液中的酵母菌勻稱分布，削減誤差；③結(jié)果的記錄要用記錄表；④每天取樣計(jì)數(shù)的時(shí)間要固定。二、群落1．概念在一定時(shí)間內(nèi)，生活在一定區(qū)域的互相聯(lián)絡(luò)、互相影響而形成的有規(guī)律的集合體，稱為生物群落，簡(jiǎn)稱群落。2．空間構(gòu)造：指群落的垂直分層現(xiàn)象，植物的垂直分層主要及有關(guān)〔高山植物的垂直分布及有關(guān)〕，動(dòng)物的垂直分布主要及有關(guān)。：指群落在程度方向的配置狀況土壤中動(dòng)物類群豐富度的探討一．試驗(yàn)?zāi)康模?．初步學(xué)會(huì)動(dòng)物類群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法。2．能對(duì)土壤中部分常見(jiàn)的動(dòng)物進(jìn)展分類。3．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)表格進(jìn)展視察和統(tǒng)計(jì)。二．試驗(yàn)原理：〔物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少〕1、土壤不僅為植物供應(yīng)水分和礦質(zhì)元素，也是一些動(dòng)物的良好棲息場(chǎng)所。探討土壤中動(dòng)物類群的豐富度，操作簡(jiǎn)便，有助于理解群落的根本特征及構(gòu)造；2、豐富度調(diào)查方法：很多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)實(shí)力，且身體微小，常用取樣器取樣法進(jìn)展采集、調(diào)查；3、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法。記名計(jì)算法：指在一定面積的樣地中，干脆數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目，這一般用于個(gè)體較大，種群數(shù)量有限的群落。目測(cè)估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃分和表示方法有：“特別多、多、較多、較少、少、很少〞等等。3．群落的演替=1\*GB2⑴概念：群落的演替指的是隨著時(shí)間的推移，某一地段上的一種群落被另一種群落所取代的過(guò)程。=2\*GB2⑵類型：指在一處從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。如在裸巖、、上進(jìn)展的演替。：指原有植被雖已不存在，但原有土壤條件根本保存，甚至還保存了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。如火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)展的演替。=3\*GB2⑶限制演替的主要因素：包括植物繁殖體的遷移、分布和動(dòng)物的活動(dòng)性等：人類活動(dòng)：人類活動(dòng)可影響群落的演替，可建立人工群落，可使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)展。

3—5生態(tài)系統(tǒng)1．生態(tài)系統(tǒng)的概念：由及它的互相作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。2．構(gòu)造：陽(yáng)光、熱能、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等〔生態(tài)系統(tǒng)的主要成分〕光能自養(yǎng)型：如成分化能自養(yǎng)型：如：主要是動(dòng)物，還有營(yíng)生活的生物。：將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，主要指營(yíng)生活的細(xì)菌、真菌等微生物。構(gòu)成：和養(yǎng)分構(gòu)造食物鏈的類型：、、意義：是生態(tài)系統(tǒng)的和、的渠道3．功能⑴能量流淌概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的、、和的過(guò)程。生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：過(guò)程渠道：①自身消耗，以