湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘西土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

zàntàn

chàndǒu

páiliè

xùnchì

kuānkuò

zīrùn

yánjiū

jìnɡpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）那條白線很快地向我們移來，(

)拉長，變粗，(

)江面。再近些，只見白浪，形成(

)兩丈多高的水墻。

（2）____________，溺而不返……（《精衛(wèi)填海》）2）.同學(xué)們還搜集了中國神話人物故事，請根據(jù)導(dǎo)圖內(nèi)容在中間方框處填神話人物名稱。

3）.我會讀句子，認拼音，寫詞語。

什么是快樂？快樂是我們聽到錢塘江那如同shānbēngdìliè_______的潮聲；快樂是盤古看到自己jīngpílìjié_______所創(chuàng)造的世界；快樂是zhuāngjia_______干旱時得到一場及時雨的zīrùn_______；快樂是無論做什么都déxīnyìngshǒu_______的順暢……快樂，其實很簡單!4）.根據(jù)學(xué)過的古詩和課文內(nèi)容，在橫線上補充開場白。

合：“似朝陽鋪錦，如丹霞流光。濃濃中國情，拳拳中國心?！?/p>

男：“但使龍城飛將在，____________”，那是熱烈赤誠的戍（shù）邊將士；

女：“__________，__________”，那是巾幗（guó）不讓須眉的李清照；

男：“為中華之崛起而讀書，有志者當效此生”，那是志存高遠的________（人名）；

女：“傲骨俊杰蓄須發(fā)，風(fēng)華宗師展氣節(jié)”，那是高風(fēng)亮節(jié)的________（人名）！”

合：最美不過中國人，最愛不過中國年。我們宣布，活動正式開始！5）.將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

鑼鼓(

)(

)

響徹(

)(

)

(

)(

)私語

震(

)欲(

)

悄無(

)(

)

人聲(

)(

)

選詞填空：“神舟十四號和神舟十五號勝利會師了！”大家激動不已，歡呼的聲音___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列人物和形象對應(yīng)不正確的一項是（）A．神農(nóng)——心系百姓B．夸父——挑戰(zhàn)權(quán)威C．精衛(wèi)——堅韌執(zhí)著2）.下面的批注是從（

）這一角度來作的。原文(節(jié)選)批注我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”運用語言描寫，寫出了“我”的極度恐慌。A．對課文內(nèi)容的提問B．對課文內(nèi)容的體會C．對寫法的點評D．讀后得到的啟發(fā)3）.下列選項中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．潛水qián

氣氛fèn

傾盆大雨qīng

哄笑hōngB．豌豆wān

按照àn

鵝卵石lǎn

包扎zāC．鏡框kuàng

即使jì

笨拙zhuō

露怯lùD．花圃pǔ

青苔tái

骨髓suǐ

寧愿nìng4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.眼看就要撞船了，人們怎么能不緊張呢？（改為陳述句）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.書中人物知多少。連一連，請把動物與它相應(yīng)代表的那類人連起來。

百靈鳥

外強中干的人

應(yīng)聲蟲

歌聲甜潤、清脆的歌手

紙老虎

有才干的人

千里馬

沒有主見、隨聲附和的人2）.照樣子，把故事與主人公連起來。

程門立雪

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鑿壁偷光

楊時

鐵杵成針

車胤

手不釋卷

匡衡6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下面的句子整整隊，標上序號。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那樣的清澈、明凈，水里的魚自由自在地游來游去。

(

)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

(

)小溪的另一邊是田野，遠遠望去，綠油油的一片。

(

)小溪的一邊是果園，里面橘樹成行，長勢喜人。2）.排列正確的順序。

(

)李爺爺住的村子里有條小河，把村子隔成兩半。

(

)全家老少九口人一起出動，起早貪黑干了兩個月，一座橋終于造好了。

(

)李爺爺早就想在河上架座橋了。

(

)村里的人都說李爺爺做了一件好事。

(

)人們辦事都要很遠的路，一些孩子為了抄近路上學(xué)，常常蹚水過河。

(

)李爺爺高興的說:“要不是黨的富民政策,咱哪能辦成這種好事啊!”

(

)這幾年,他家收入多了，于是拿出錢,買了材料，又請來了造橋師傅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《清平樂?村居》中，“村居”是詞牌名()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀在我的窗前，毛茸茸的枝頭，有一棵白樺，雪繡的花邊瀟灑，仿佛涂上銀霜，串串花穗齊綻，披了一身雪花，潔白的流蘇如畫。1．詩歌先總寫“我”的窗前有一棵白樺，接著寫白樺_______的美。

2．寫出下列詞語的近義詞。

仿佛——()

瀟灑——(

)

3．這兩節(jié)詩中，詞語______、______、______、______讓我們感受到了白樺潔白的形象。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

夏小樂的愛心感動了老師，感動了同學(xué)，也感動了我們。我們的身邊也一定發(fā)生過這樣溫暖的故事，請從下面兩個題目中任選一個，完成一篇習(xí)作，注意要寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。

（1）教室里的溫暖

（2）照片里的溫暖10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。蟋蟀的住宅（選段）①在朝著陽光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nèn

nèng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．畫去括號里不正確的讀音。

2．作者對蟋蟀住宅的特點的描寫十分準確。請你品讀畫線句子中的“半”，說說你的理解。

____________________________________________

3．選文介紹了蟋蟀住宅的哪兩個部分？分別有什么特點？

____________________________________________

4．為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

（1）捉迷藏時，弟弟屏（bǐngpíng）氣凝神地躲在屏（bǐngpíng）風(fēng)后。

（2）他暈（yūnyùn）車很嚴重，一坐車就會感覺頭暈（yūnyùn）。

（3）那些荷（héhè）葉都打起了卷兒，好像承受著什么重荷（héhè）似的。2）.給下列畫橫線的字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

貫：A.穿，貫通；B.連貫；C.（量詞）舊時的制錢，用繩子穿上，每一千個叫一貫；D.世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。

(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂園一開門，等候多時的游客就魚貫而入。

(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。