北京市大興區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中考試歷史試題2_第1頁
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文檔簡介

大興區(qū)2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測試卷高三歷史2023.11第一部分選擇題本部分共15題,每題3分,共45分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。1.新石器時代晚期私有制已經(jīng)產(chǎn)生,階級分化日益明顯,中國即將邁入階級社會的門檻。下列史料能夠佐證這一觀點的是()A.姜寨聚落遺址中差別不大的墓葬隨葬品 B.紅山文化牛河梁遺址中數(shù)量較多的玉器C.陶寺遺址中的宮殿建筑與專用玉石兵器 D.二里頭遺址中較大面積、較豐富的制陶遺存2.據(jù)史書記載,戰(zhàn)國時期齊國都城“臨淄甚富而實,其民無不吹竽鼓瑟,彈琴擊筑,斗雞走狗,六博蹋鞠者?!笨脊虐l(fā)現(xiàn),先秦齊都臨淄城冶鐵遺址六處,煉銅遺址、鑄錢遺址各兩處,紡織業(yè)作坊更多,還出土西歐地中海東岸制造的琉璃器和金銀器。上述材料說明先秦齊都臨淄()A.交通發(fā)達(dá),物產(chǎn)資源豐富 B.工商業(yè)發(fā)展,成為中心城市C.百家爭鳴,文化生活多彩 D.地處絲綢之路要道,貿(mào)易繁榮3.湖南龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城遺址出土部分秦代竹簡,摘錄部分內(nèi)容如下圖。這些內(nèi)容可以用于研究秦代()第一欄:南陽戶人荊不更蠻強第二欄:妻曰賺第三欄:子小上造□第四欄:子小女子駝第五欄:臣曰聚伍長注釋:南陽,鄉(xiāng)名或里名;戶人,即戶主;荊,楚地,表明戶人出生之地;不更,秦爵第四級;蠻強,人名。①監(jiān)察制度②戶籍制度③賦役制度④什伍制度A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.如表為北朝部分文人詩的分類表,下列主題符合該表中內(nèi)容的是()分類詩歌作者族屬詩歌風(fēng)格受北方風(fēng)格影響《應(yīng)制賦銅輥山松詩》元勰(北魏)鮮卑族《悲平城》王肅(北魏)漢族《從北征詩》裴讓之(北齊)漢族受南方風(fēng)格影響《思公子》邢劭(北齊)漢族《挾琴詩》《永世樂》《喜雨詩》魏收(北齊)漢族南北詩風(fēng)融合《春日曲水詩》蕭愨(北齊)漢族《過舊官詩》宇文毓(北周)鮮卑族《從軍行》宇文招(北周)鮮卑族《從軍行》《飲馬長城窟行》王褒(北周)漢族A.農(nóng)耕與游牧文明互動 B.文化傳承的多種載體及保護(hù)C.制度創(chuàng)新與民族交融 D.經(jīng)濟(jì)重心南移對文化的影響5.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計,唐朝約300位宰相,出自100個家族,宋代有130多位宰相,出自120多個家族,分布范圍更廣。這一變化反映出宋代()A.中央集權(quán)日益加強 B.科舉考試制度嚴(yán)密C.人身依附關(guān)系減弱 D.社會流動性的增強6.金太宗“令所在長吏,敦勸農(nóng)功”,金熙宗將皇帝狩獵的“禁苑隙地分給百姓”,金章宗明昌四年,尚書省奏,上京等路“每歲收稅粟二十萬五千余石,所支者六萬六千余石,總其見數(shù)二百四十七萬六千余石。臣等以為此地收多支少,遇災(zāi)足以賑濟(jì)”。據(jù)此可知金朝()A建立常平倉制度,賑濟(jì)災(zāi)民 B.沿襲唐宋制度,放棄猛安謀克制C.放棄狩獵、畜牧的生活方式 D.重視農(nóng)業(yè),促進(jìn)邊疆地區(qū)的開發(fā)7.孔子言:“父母在,不遠(yuǎn)游?!泵鞒衅谝院?,“旅游熱”興起,旅游類圖書發(fā)展興盛,圖書所涉及地理較廣,有江南、江北、兩京直隸、西南、西北、邊疆少數(shù)民族地區(qū),以及海外日本、朝鮮、安南及西洋諸多國家。下列對這一現(xiàn)象解讀正確的是()A.傳統(tǒng)的儒家思想喪失了主流的地位 B.對外開放政策拓寬了海外旅游范圍C.農(nóng)商皆本觀念促成了旅游熱的出現(xiàn) D.發(fā)達(dá)的交通推動了旅游活動的頻繁8.如表摘自藍(lán)勇《中國歷史地理學(xué)》,下列對表中信息理解正確的是()中國歷史上主要王朝陸地疆域面積統(tǒng)計表(萬平方公里)朝代秦西漢東漢三國西晉東晉隋唐面積3405684924014161924161076朝代北宋遼南宋金西夏元明清面積2644761764044413724681216A.中國古代王朝疆域呈逐漸擴大之勢 B.大一統(tǒng)王朝的疆域較之其他更加遼闊C.中國古代的疆域由各民族共同奠定 D.中國古代王朝政治中心呈現(xiàn)北移趨勢9.受地理和歷史條件影響,古代文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。下列文明成果與其發(fā)源地對應(yīng)正確的是()A.①—象形文字太陽歷 B.②—楔形文字《吉爾伽美什》C.③—種姓制度《摩訶婆羅多》 D.④—《荷馬史詩》《十二銅表法》10.有學(xué)者評價某一帝國時說:作為守護(hù)者,幾百年來守護(hù)著古代文明的瑰寶;作為看管者,保持了帝國思想和原則的生命力;作為傳授者,教授了東歐斯拉夫民族宗教和文明。據(jù)此判斷,這一帝國是()A.波斯帝國 B.亞歷山大帝國 C.拜占庭帝國 D.阿拉伯帝國11.1504年意大利威尼斯香料貿(mào)易瀕臨崩潰。1525年,奧斯曼帝國頒布新稅法,取消埃及以前的香料配額和價格壟斷政策,實行自由貿(mào)易的稅收制度。1560年至1564年間,威尼斯平均每年從亞歷山大里亞進(jìn)口胡椒131萬磅,超過新航路開辟前的115萬磅。下列與上述歷史現(xiàn)象相關(guān)的因素有()①新航路開辟的刺激②奧斯曼帝國的擴張③價格革命的影響④世界市場的形成A.①② B.①③ C.②③ D.②④12.某學(xué)者認(rèn)為:“從現(xiàn)代化的角度上說,專制王權(quán)是民族國家的早期形式,是近代社會的起點。??在這個階段上,國家統(tǒng)一了,民族自立了,中世紀(jì)的混亂狀況得以消除”。下列事件符合文中“現(xiàn)代化”特征的是()A.法蘭克王國查理大帝建立龐大帝國,實行以封君、封臣為基本特征的制度B.英王亨利八世授意議會通過了《至尊法案》,宣布國王是英國教會的首腦C.荷蘭人格勞秀斯出版《戰(zhàn)爭與和平法》,提出君主應(yīng)該制定條約并接受約束D.德意志馬丁·路德撰寫《九十五條論綱》,認(rèn)為人的靈魂獲救靠自己的信仰13.有學(xué)者認(rèn)為18世紀(jì)末19世紀(jì)初大西洋兩岸爆發(fā)了北美獨立戰(zhàn)爭、法國大革命、拉美民族獨立運動等革命浪潮,構(gòu)成了一個“大西洋革命時代”。下列對“大西洋革命時代”理解正確的有()①革命受到啟蒙思想的影響②革命后建立了民主共和制③大西洋兩岸革命相互促進(jìn)④歐美的政治文化得以重構(gòu)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.1848年8月至1849年5月,馬克思在德國科隆主編的《新萊茵報》發(fā)行量從開始300至800份增長到最后一期至少17000份。報刊內(nèi)容主要圍繞三個主題進(jìn)行論述:一是民族自決:建立統(tǒng)一的德國;二是反對專制:反對普魯士王國;三是共產(chǎn)主義運動:支持工人階級斗爭。據(jù)此可知,此時期的《新萊茵報》()①為研究1848年歐洲革命提供了重要參考②為馬克思主義理論的誕生奠定了基礎(chǔ)③反映了當(dāng)時德國君主立憲制的專制色彩④體現(xiàn)了新聞報刊與現(xiàn)實政治緊密結(jié)合A.①② B.①④ C.②③ D.②④15.下列表格內(nèi)容能夠反映出19世紀(jì)的廢奴運動()時間事件1833年英國國會通過“廢奴法案”1861年俄國農(nóng)奴制改革,廢除農(nóng)奴制1862年美國聯(lián)邦政府頒布《解放黑人奴隸宣言》1888年巴西廢除奴隸制,標(biāo)志著世界性奴隸貿(mào)易和奴隸制的終結(jié)A.深受工業(yè)革命影響并推動其發(fā)展 B.徹底改變了非洲的人口結(jié)構(gòu)C.打破了歐洲文化主導(dǎo)的美洲文化 D.使奴隸或農(nóng)奴獲得完全自由第二部分非選擇題本部分共5題,共55分。16.國家對地方的治理材料一與后代皇帝從深宮中下達(dá)命令不同,西周時期周王經(jīng)常出行至王畿內(nèi)隸屬于大貴族的中小貴族之家,舉行冊命、祭祀、賞賜、宴飲等活動。周王朝在西起寶雞、東至鄭州、開封一線廣設(shè)都邑,建設(shè)宮館,設(shè)置官員,供周王巡行時駐蹕。周王在不同都邑之間往復(fù)巡行,安排并檢查地方的軍事布置,控制重要的人事變動。在王畿之外,周王在巡省過程中需處理涉及地方邦伯、諸侯本人的一些糾紛,并召集領(lǐng)域內(nèi)的邦伯、諸侯舉行祭祀、大射和酬酢等禮儀活動,由此檢驗邦伯和諸侯的能力,考察方國勢力的忠順程度,利用煩瑣的禮儀強化上下級的臣屬關(guān)系。——摘編自王坤鵬《西周王巡與王權(quán)運作》(1)依據(jù)材料一,概括西周王巡的主要內(nèi)容;結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓ξ髦芡跹驳恼J(rèn)識。材料二魏晉南北朝時期,統(tǒng)治者將地方官職作為對將領(lǐng)功臣的封授和獎勵。南北朝后期的535—546年間,僅梁便有104個州,加上同時期北方東魏、西魏州的數(shù)量,總共達(dá)到220個州,州的數(shù)目增加了十倍多。同時,三級的管理層次使得政令下達(dá)的速度受到影響。隋初民部尚書楊尚希曾說:“當(dāng)今郡縣,倍多于古,或地?zé)o百里,數(shù)縣并置,或戶不滿千,二郡分領(lǐng)。具僚以眾,資費日多,吏卒人倍,租調(diào)歲減??”于是,隋文帝“罷天下諸郡”,直接將三級制變成了州縣二級制,隋煬帝即位后把州改名為郡,數(shù)量進(jìn)一步壓縮到190個。材料三南北朝時期,地方官有權(quán)辟署自己的僚佐,刺史遷官時能攜佐官一起遷轉(zhuǎn)?!端鍟ぐ俟僦尽份d:“別置品官,皆吏部除授,每歲考殿最,刺史、縣令三年一遷,佐官四年一遷”,“則六品以下官吏,咸吏部所掌。自是,海內(nèi)一命以上之官,州郡無復(fù)辟署矣”。——摘編自葉煒《中國古代史十四講》(2)依據(jù)材料二、三,概述隋朝地方治理的主要措施;結(jié)合材料和所學(xué),分析原因。17.古代工程建設(shè)材料一漢至唐各地水利工程數(shù)量表陜西河南山西河北甘肅四川江蘇安徽浙江江西福建廣東湖北湖南云南合計漢181945111411156三國210111133224晉4122312116南北朝138421120隋94311124227唐321132244151812442029471253(1)依據(jù)材料一、比較漢唐水利工程分布的異同,結(jié)合所學(xué),說明原因。材料二976年,都指揮使李懷忠言“東京有汴渠之漕,歲致江、淮米數(shù)百萬斛,禁衛(wèi)數(shù)十萬人仰給于此,幫藏(國庫)重兵皆在焉”。1127年,開封城內(nèi)共有橋梁35座,舟船會集,便利物資在開封城內(nèi)流轉(zhuǎn)。橋梁及其周邊形成了比較固定的貿(mào)易場所——橋市?!皩こ3鼋质懈墒?,稍似路遠(yuǎn)倦行,逐坊巷橋市,自有假賃鞍馬者,不過百錢。即早辰橋市街巷口皆有木竹匠人,謂之雜貨工匠……隨手即就。坊巷橋市,皆有肉案……”橋梁附近設(shè)立稅務(wù),征收商稅?!幾詣⒒哿帷端未鷥删蚴醒芯俊罚?)依據(jù)材料二、結(jié)合所學(xué),闡釋橋梁與北宋開封城市發(fā)展關(guān)系。18.花生傳入的時間與地點花生,原產(chǎn)于美洲,別名地果、地豆、番豆等,民間又稱長生果,因它開花受精后子房柄迅速延伸鉆入土中發(fā)育成繭狀莢果,又名落花生。材料一依據(jù)《欽定四庫全書總目》認(rèn)定的元代作品《飲食須知》記載:“近出一種落花生,詭名長生果,味辛苦甘,性冷,形似豆莢,子如蓮肉,同生黃瓜及鴨蛋食,往往殺人?!贝藭€提到“玉蜀黍(玉米)即番麥,味甘平?!薄讹嬍稠氈返淖髡叱姓J(rèn)此書是抄撮“諸家本草疏注”而成。《本草綱目》的編寫有著嚴(yán)格的體例,凡是引用前代的本草書籍,都會標(biāo)明出處。如果是李時珍自己的心得,則會在前面寫上“時珍曰”?!侗静菥V目》對《飲食須知》只字不提,而《飲食須知》中的文字恰恰與《本草綱目》中“時珍曰”的內(nèi)容高度重合。材料二香芋,出嘉定南翔?!瓌e一種引蔓生花,花落即生,名“落花生”。雖類香芋而味不及?!豆锰K志》(1506年)落花生,其莖葉與香芋同,而花脫墮地上即結(jié)子,小于香芋,味甘美?!短珎}州志》(嘉靖(15221566年)年間)材料三番豆。一名落花生、土露子?!偕祥_花,花絲落土成實,冬后掘土取之。殼有紋,豆黃白色,炒熟甘香似松子味?!薄揭灾恰段锢硇∽R》(1643完成初稿,1650年增補)長生果產(chǎn)閩地?;渫林屑瓷?。從古無此,近始有之?!髂┣宄跆K州名醫(yī)張璐《本經(jīng)逢原》近時有一種名“落花生”者,莖葉俱類豆,其花亦似豆花而色黃,枝上不結(jié)實,其花落地即結(jié)實于泥土中,亦奇物也。實亦似豆莢而稍堅硬,炒熟食之,作松子之味,此種皆自閩中來。來寧僅三十年也?!秾幓h志》(1682年)辨析上述材料,考證花生傳入中國的時間和地點。19.英國行會學(xué)徒制的興衰材料一西歐中世紀(jì)晚期,城市里的手工業(yè)者組成行會,規(guī)范手工業(yè)者的經(jīng)營活動。12世紀(jì)初,英國產(chǎn)生行會學(xué)徒制,它是手工業(yè)行會下的一種獨特的學(xué)徒制度。在行會干預(yù)下,學(xué)徒(或監(jiān)護(hù)人)與師傅之間簽訂契約,師傅供養(yǎng)衣食,教授技藝,并對學(xué)徒進(jìn)行道德教育;學(xué)徒需要向師傅支付學(xué)費,住在師傅家里,與師傅共同生活,邊學(xué)藝邊工作。學(xué)徒期滿后,升級為幫工(幫助師傅進(jìn)行手工業(yè)生產(chǎn)和學(xué)徒教育),只有通過行會考核并擁有足夠的生產(chǎn)和生活資料后,才能從幫工晉升為師傅,獨立從業(yè)。行會還對學(xué)徒年齡、學(xué)徒數(shù)量、工作時間等做統(tǒng)一規(guī)定。材料二16世紀(jì),為了增加生產(chǎn),降低成本,越來越多的手工業(yè)師傅開始濫用學(xué)徒制,他們實際上并不教授學(xué)徒技巧,而是把他們當(dāng)作廉價勞動力。越來越長的學(xué)徒年限、因傳統(tǒng)受限制的就業(yè)方式引起學(xué)徒不滿。大量失去土地的農(nóng)民流向城市,造成社會不穩(wěn)定。1563年英國女王發(fā)布了《工匠學(xué)徒法》,該法律規(guī)定:每個學(xué)徒都要簽署書面契約;學(xué)徒期為7年;師傅帶三個徒弟就必須請一名工匠,之后每增加一個學(xué)徒就要再增加一名工匠;工資由法官或城鎮(zhèn)管理者負(fù)責(zé)定時發(fā)放;這些機構(gòu)也要負(fù)責(zé)解決師徒之間的爭端,并且保護(hù)學(xué)徒,違規(guī)者要受到起訴等。1601年,伊麗莎白女王又頒布《濟(jì)貧法》,教區(qū)要負(fù)責(zé)送私生子、孤兒、流浪兒、窮人或犯人的孩子到手工業(yè)行會接受學(xué)徒制。材料三時間相關(guān)內(nèi)容1814年《工匠學(xué)徒法》廢除,學(xué)徒制不再受國家法律保護(hù)1840年工人講習(xí)所200多個,學(xué)員205萬人1852年皇家工藝學(xué)會成立,次年成立科學(xué)和工藝署1853年《市政公司法》徹底取消行會特權(quán),同行業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動不再受行會控制1889年英國議會頒布《技術(shù)教育法》,正式確立職業(yè)教育制度閱讀材料,結(jié)合所學(xué),評析英國行會學(xué)徒制的興衰。20殖民主義與世界貿(mào)

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