Module 2 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module2教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員教材分析Module2教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

本模塊的主題是“OurHobbies”，主要讓學(xué)生們學(xué)習(xí)描述個(gè)人愛(ài)好的表達(dá)方式，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。通過(guò)對(duì)課本中提供的例句和練習(xí)，學(xué)生們能夠掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

Module2主要包括以下幾個(gè)部分：

1.導(dǎo)入部分：通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的引導(dǎo)句，激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人愛(ài)好的興趣，并導(dǎo)入本模塊的學(xué)習(xí)主題。

2.語(yǔ)法部分：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。通過(guò)課本中的例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法。

3.閱讀理解部分：通過(guò)閱讀一篇關(guān)于個(gè)人愛(ài)好的短文，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)學(xué)習(xí)到更多的與愛(ài)好相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

4.寫作部分：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫一篇關(guān)于自己愛(ài)好的短文。

5.口語(yǔ)部分：通過(guò)課本中的對(duì)話和練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力，學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的興趣愛(ài)好。

6.練習(xí)部分：通過(guò)課本中的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)Module2"OurHobbies"，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述個(gè)人愛(ài)好，進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)文化意識(shí)，提高思維品質(zhì)，為真實(shí)語(yǔ)境中的語(yǔ)言運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法。

-能夠用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

-理解和運(yùn)用與愛(ài)好相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-提高閱讀理解能力，通過(guò)短文學(xué)習(xí)更多的詞匯和表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可能會(huì)比較困難，需要通過(guò)具體的例子和練習(xí)來(lái)進(jìn)行講解和鞏固。

-使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來(lái)描述個(gè)人愛(ài)好。學(xué)生可能對(duì)一些特定的詞匯和表達(dá)方式不夠熟悉，需要通過(guò)詞匯游戲、舉例等方式來(lái)幫助學(xué)生掌握。

-閱讀理解能力的提高。學(xué)生可能對(duì)一些長(zhǎng)句子或復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的理解存在困難，需要通過(guò)分步講解和練習(xí)來(lái)提高閱讀理解能力。

-在口語(yǔ)交流中能夠流暢地表達(dá)自己的興趣愛(ài)好。學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)上存在緊張或者詞匯選擇困難的問(wèn)題，需要通過(guò)小組討論和角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)卡片、文具用品。

-課程平臺(tái)：外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如有）。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、教育應(yīng)用程序（如Quizlet、Duolingo等）。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲、口語(yǔ)練習(xí)、寫作指導(dǎo)、語(yǔ)法練習(xí)、閱讀理解訓(xùn)練。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

-老師：Goodmorning,everyone.Let'sstartourclasswithaquestion.Canyoutellmeyourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?Now,pleasediscusswithyourpartnersandshareyourhobbies.

-學(xué)生：學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的愛(ài)好和原因。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

-老師：Great!Now,let'smoveontoourlesson.Today,wewilllearnModule2"OurHobbies".Wewilllearnhowtodescribeourhobbiesandhowtotalkabouttheminconversations.First,let'stakealookatthetitleofthismodule.Whatdoyouthinkwewilllearnaboutinthismodule?

-學(xué)生：學(xué)生思考并回答，老師板書模塊標(biāo)題并簡(jiǎn)要介紹模塊內(nèi)容。

3.語(yǔ)法講解（15分鐘）

-老師：Inthismodule,wewilllearnaboutthepassivevoiceofthepresenttense.Thepassivevoiceisformedusing"am/is/are+pastparticiple".Forexample,"Iamcookedbymymother."Now,let'shavealookattheexamplesinourbookandtrytocompletetheexercisestogether.

-學(xué)生：學(xué)生跟隨老師一起完成語(yǔ)法練習(xí)，理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

4.閱讀理解（10分鐘）

-老師：Now,let'sreadashortpassageabouthobbies.Pleasereaditcarefullyandanswerthequestionsthatfollow.Wewilldiscusstheanswerstogether.

-學(xué)生：學(xué)生獨(dú)立閱讀短文，完成閱讀理解練習(xí)，隨后與同學(xué)討論答案。

5.寫作練習(xí)（10分鐘）

-老師：Now,let'spracticewriting.Writeashortparagraphaboutyourfavoritehobby.Remembertousethepassivevoiceandthevocabularywehavelearnedtoday.

-學(xué)生：學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行寫作練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)并提供反饋。

6.口語(yǔ)練習(xí)（10分鐘）

-老師：Now,let'spracticeourspeakingskills.Iwillaskyousomequestionsaboutyourhobbies,andyouwillhavetoanswerinEnglish.Areyouready?Let'sstart!

-學(xué)生：學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-老師：Today,wehavelearnedhowtodescribeourhobbiesandhowtousethepassivevoiceinthepresenttense.Remembertopracticeyourwritingandspeakingskills.Yourhomeworkistorevisethepassagewereadtodayandwriteashortsummaryaboutit.

-學(xué)生：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記下作業(yè)要求。知識(shí)點(diǎn)梳理1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

-構(gòu)成：am/is/are+pastparticiple

-用法：用于描述被動(dòng)動(dòng)作，動(dòng)作的承受者作為主語(yǔ)。

-例子：Thecakeisbakedbymymother.

2.描述愛(ài)好的詞匯和表達(dá)方式

-愛(ài)好：hobby,interest,passion

-進(jìn)行愛(ài)好：engagein,participatein,enjoy

-描述喜好的程度：love,like,enjoy,prefer,can'tstand

-例子：Iloveplayingsoccerbecauseitkeepsmefit.

3.閱讀理解技巧

-快速瀏覽：scanning,skimming

-細(xì)節(jié)理解：carefulreading,lookingforspecificinformation

-推理判斷：makinginferences,predicting

-例子：Byreadingthetitleandsubheadings,wecanpredictthemaintopicofthepassage.

4.寫作技巧

-組織結(jié)構(gòu)：introduction,bodyparagraphs,conclusion

-連接詞：transitionalwordsandphrases,suchashowever,furthermore,inaddition

-例子：Inconclusion,myfavoritehobbyisplayingtheguitarbecauseitallowsmetoexpressmycreativityandrelax.

5.口語(yǔ)交流技巧

-清晰發(fā)音：pronunciation

-恰當(dāng)詞匯：usingappropriatevocabulary

-連貫表達(dá)：coherentsentences,properpauses

-例子：Ienjoyreadingbooksduringmyfreetimebecauseithelpsmelearnnewthingsandescapefromreality.

6.語(yǔ)法練習(xí)技巧

-理解語(yǔ)法規(guī)則：understandinggrammarrules

-舉例說(shuō)明：givingexamplestoillustratethegrammarpoint

-練習(xí)鞏固：completingexercises,askingquestions

-例子：Canyougivemeanexampleofasentenceusingthepassivevoiceinthepresenttense?

7.學(xué)習(xí)策略

-時(shí)間管理：managingtimeeffectively

-自我評(píng)估：self-assessment,reflectingonprogress

-求助他人：seekinghelpfromothers,suchasteachers,classmates

-例子：ToimprovemyEnglish,Isetasidespecifictimeeachdaytopracticereadingandwriting.板書設(shè)計(jì)1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

-am/is/are+pastparticiple

2.描述愛(ài)好的詞匯和表達(dá)方式

-Hobby:playingsports,listeningtomusic

-Engagein:participatein,enjoy

-Degreeofliking:love,like,enjoy,prefer,can'tstand

3.閱讀理解技巧

-Scanning:findingspecificinformationquickly

-Carefulreading:understandingdetailsandmakinginferences

-Predicting:guessingthemainideaorconclusionbeforereading

4.寫作技巧

-Organization:introducing,supporting,concluding

-Transitionalwords:however,furthermore,inaddition

5.口語(yǔ)交流技巧

-Clearpronunciation:articulatingwordsandphrases

-Appropriatevocabulary:usingcorrectterminology

-Coherentexpression:forminglogicalsentencesandpauses

6.語(yǔ)法練習(xí)技巧

-Grammarruleunderstanding:recognizingpassivevoicestructure

-Illustration:providingexamplesforbettercomprehension

-Practice:completingexercisesandaskingquestions

7.學(xué)習(xí)策略

-Timemanagement:allocatingspecifictimeforstudy

-Self-assessment:reflectingonprogressandimprovements

-Seekinghelp:askingteachersorclassmatesforassistance

板書設(shè)計(jì)示例：

```

Module2:OurHobbies

1.PassiveVoice

-Structure:am/is/are+pastparticiple

-Example:Thecakeisbakedbymymother.

2.DescribingHobbies

-Vocabulary:sports,music

-Expressions:participatein,enjoy

-Degree:love,like,enjoy

3.ReadingSkills

-Scanning:quicksearchforinfo

-Carefulreading:details,inferences

-Predicting:mainidea,conclusion

4.WritingSkills

-Organization:intro,body,conclusion

-Transitionalwords:however,furthermore

5.SpeakingSkills

-Pronunciation:cleararticulation

-Vocabulary:correctterms

-Expression:logicalsentences,pauses

6.GrammarPractice

-Ruleunderstanding:passivevoice

-Illustration:examplesforclarity

-Practice:exercises,questions

7.LearningStrategies

-Timemanagement:studytimeallocation

-Self-assessment:progressrefl