人教版初中化學(xué)九年級上冊第三單元課題1 分子和原子（第一課時）

第三單元課題1分子和原子(第一課時）新課導(dǎo)入濕的衣服經(jīng)過晾曬就會變干糖塊放到水里會逐漸“消失”遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聞到臭豆腐味道這是為什么呢？探究新知【實驗3-1】向盛水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察現(xiàn)象。品紅在靜置的水中逐漸擴(kuò)散，最后擴(kuò)散均勻。實驗現(xiàn)象：探究新知銀原子苯分子科技技術(shù)的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的探究新知一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成閱讀課本P57文字,這些數(shù)字說明了什么？１滴水中的水分子約為1670000000000000000000個

19個零１個水分子的質(zhì)量約為0.00000000000000000000000003千克26個零分子性質(zhì)：（1）分子的質(zhì)量和體積都很小探究新知一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成分子性質(zhì)：（2）分子在不斷運(yùn)動探究新知為什么夏天的衣服比冬天更容易晾干？在受熱情況下，分子能量增大，運(yùn)動速率加快。探究新知請你設(shè)計實驗證明：分子總是在不斷運(yùn)動著探究新知資料：氨（NH3）分子易溶于水。能使無色酚酞溶液變成紅色。探究新知(1)向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色(2)從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化(3)另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯或水槽罩住A、B兩個小燒杯(如圖3-4)。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？實驗步驟：探究新知現(xiàn)象燒杯A中溶液變成____色解釋濃氨水具有

性,揮發(fā)出的氨氣分子

到燒杯A中,形成氨水使酚酞變紅色揮發(fā)紅運(yùn)動濃氨水酚酞溶液實驗結(jié)論：分子總是在不斷運(yùn)動著探究新知棉花之間有空隙

豆子之間有空隙一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成分子性質(zhì)：（3）分子之間有空隙探究新知視頻：1+1<2探究新知一般情況下，對于同種物質(zhì)分子間的間隔：氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài)探究新知物質(zhì)表現(xiàn)的熱脹冷縮：物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小。。氣體壓縮物質(zhì)加熱探究新知（1）分子的質(zhì)量和體積都很?。?）分子在不斷運(yùn)動（3）分子之間有空隙分子性質(zhì)：易錯提醒2.認(rèn)為物質(zhì)受熱體積膨脹是由于分子數(shù)目變多（

）3.認(rèn)為物質(zhì)受熱體積膨脹是由于分子體積變大（

）黃豆縫隙1.以下現(xiàn)象均不能用“分子之間有間隔”來解釋。海綿孔隙鵝卵石縫隙××隨堂訓(xùn)練1從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的一項是（）C選項事實解釋A1滴水的質(zhì)量約為5.01×10-5kg分子有質(zhì)量，但很小B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大隨堂訓(xùn)練2.下列在《中國詩詞大會》上出現(xiàn)的詩詞能用分子在不斷運(yùn)動觀點(diǎn)解釋的是（）

A．春：春江水暖鴨先知

B．夏：過雨荷花滿院香

C．秋：月落烏啼霜滿天

D．冬：北風(fēng)吹雁雪紛紛3.壓縮空氣型造雪機(jī)的工作原理如圖。下列說法正確的是（）A．水制成雪花后，水分子停止運(yùn)動B．水制成雪花的過程中，水分子變大C．造雪的過程中，分子的種類改變D．空氣被壓縮時，分子間的間隔變小BD隨堂訓(xùn)練4.從分子的角度分析并解釋下列問題。（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大。（2）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香。（3）香水、汽油要密閉保存。（4）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。（5）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。（6）混合物與純凈物有什么不同？純凈物：由同種分子構(gòu)成；混合物：由不同種分子構(gòu)成分子間隔變大分子在不斷運(yùn)動分子在不斷運(yùn)動溫度升高分子運(yùn)動速率加快加壓，分子間隔變小隨堂訓(xùn)練5.寫出下列事實可以說明分子具有哪些特點(diǎn)。（1）1滴水中約有1.67×1021個水分子：______________________。（2）聞到花的香味：_________________________。（3）氣體可以被壓縮儲存于鋼瓶中：________________________。分子的體積很小

分子在不斷運(yùn)動

分子之間有間隔隨堂訓(xùn)練6、世界的本源是物質(zhì)，而物質(zhì)卻是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的，下面是探究微粒性質(zhì)的實驗。(1)如圖1，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯中加入無色酚酞試液和水。一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，由該實驗可以得到的結(jié)論是：______________________。(2)在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖2