人教版九年級化學上冊第六單元復習測試題

人教版九年級化學上冊第六單元復習測試題第Ⅰ卷

選擇題一、選擇題(本大題共10個小題，每小題2分，共20分。每個小題只有一

個選項符合題意)1.下列碳單質的性質與用途的對應關系錯誤的是(

C

)A.石墨導電性好可作電池電極B.活性炭吸附性強可作冰箱除味劑C.金剛石硬度大可制作鉛筆芯D.炭黑常溫下化學性質不活潑可制作墨汁C1234567891011121314151617182.下列有關碳和碳的氧化物的說法，不正確的是(

D

)A.清明上河圖的圖案至今清晰可見，是因為碳單質的化學性質不活潑B.CO2可用于滅火C.金剛石和石墨的物理性質不同，是因為碳原子的排列方式不同D.在煤爐上放一盆水，能防止一氧化碳中毒D1234567891011121314151617183.下列有關實驗室制取二氧化碳的說法正確的是(

C

)A.實驗室制取二氧化碳時，不用稀硫酸是因為稀硫酸反應速率慢B.為防止氣體逸散，收集有二氧化碳氣體的集氣瓶應倒放在桌面上C.將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿D.將燃著的木條伸入集氣瓶內，木條熄滅，說明該氣體是二氧化碳C1234567891011121314151617184.下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關實驗操

作，其中錯誤的是(

D

)A.①圖中推動注射器時，長頸漏斗下端液面上升，說明氣密性良好B.②圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C.③圖中植物油的作用是防止二氧化碳氣體溶于水D.④圖中為了檢驗二氧化碳氣體，滴入的試劑為稀硫酸D1234567891011121314151617185.三氧化二碳(化學式為C2O3)通常情況下是一種無色、無臭的氣體，可

溶于水，與水反應生成草酸且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學性質與一氧化

碳的相似。下列有關三氧化二碳的說法錯誤的是(

A

)A.C2O3溶于水的過程中只發(fā)生物理變化B.C2O3具有可燃性C.C2O3在加熱條件下可將氧化銅還原成銅D.C2O3中碳元素的化合價為＋3價A1234567891011121314151617186.在實驗室進行“炭粉還原氧化銅”的實驗，下列相關圖像中，符合事

實的是(

B

)A.

B.

C.

D.

B1234567891011121314151617187.用如圖所示的4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花

均用石蕊溶液染成紫色并干燥)，下列說法正確的是(

C

)A.最終只有實驗④中的紫色石蕊紙花會變紅B.實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應C.由實驗①②③④推斷，實驗④中有酸性物質生成D.在實驗④中，若對比紙花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③C1234567891011121314151617188.有關一氧化碳還原氧化銅的實驗敘述錯誤的是(

D

)A.觀察到Ⅱ中變渾濁，說明Ⅰ中反應開始B.Ⅰ中有紅色的銅生成C.Ⅰ中參加反應的CO和CuO的物質的質量比為7∶20D.CO有毒，所以實驗后應立即停止通CO，再熄滅酒精燈D1234567891011121314151617189.用如圖所示的裝置探究CO2能否與H2O反應。滴加鹽酸，待試管乙中

液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說法正確的是(

D

)A.甲中逸出的氣體只含有CO2B.乙中液體變紅，證明CO2能與水反應C.加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解D.欲達到實驗目的，可將鹽酸改為稀硫酸D12345678910111213141516171810.“碳達峰”是指我國承諾在2030年前，二氧化碳的排放量不再增

長；“碳中和”是指到2060年，采取各種方式抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳

排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。下列措施不利于“碳達峰”和“碳

中和”的是(

B

)A.鼓勵民眾植樹造林B.加大煤和石油的使用C.培育氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)D.循環(huán)利用CO2合成制造燃料、尿素等物質B123456789101112131415161718第Ⅱ卷

非選擇題二、填空題(本大題共2個小題，每空1分，共10分)11.請用給定物質的序號填空。①一氧化碳②二氧化碳③大理石④金剛石(1)重要的建筑材料是

?。(2)天然存在的最硬的物質是

?。(3)既有可燃性又有還原性的氣體是

?。(4)可用作氣體肥料的是

?。③

④

①

②

12345678910111213141516171812.碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關，請依據(jù)下列圖片回答

問題。

(1)碳元素組成的不同碳單質有廣泛的用途。圖甲中用到的碳單質

是

，圖乙中用到的碳單質是

，圖丙中用到的碳單質

是

。不同碳單質的物理性質存在明顯差異的原因是

?

?。金剛石

石墨

活性炭

碳原子

的排列方式不同

123456789101112131415161718(2)CO和CO2是碳的兩種氧化物。CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學方程式是

?。CO2可制作飲料，其和水反應的化學方程式是

?。

123456789101112131415161718三、實驗探究題(本大題共5個小題，每空1分，共24分)13.用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示。(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是

?。使火焰集中，提高溫度

123456789101112131415161718(2)剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但澄清石灰水不變渾濁，原

因是

?。(3)繼續(xù)加熱，觀察到黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。請你寫出以上反應的

化學方程式：

?。試管內的空氣受熱膨脹

123456789101112131415161718(4)停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊乳膠

管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是

?

?。防止

高溫條件下的銅再次被氧化

12345678910111213141516171814.如圖為實驗室常用儀器和實驗裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。

(1)實驗室用裝置A和大理石、稀鹽酸制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式

為

。若將裝置A改為裝置B，

其優(yōu)點是

。若用裝置C收集CO2，氣體

應從

(填“a”或“b”)端通入。

可以控制反應的發(fā)生與停止

a

123456789101112131415161718(2)實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制得硫化氫氣體

(H2S)，同時生成FeSO4。硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶

于水，密度比空氣大。①實驗室制取H2S可選用裝置A為發(fā)生裝置的理由是

?

?。反應物是固體，

反應條件是常溫

123456789101112131415161718②某同學用D、E、F裝置組合收集H2S。E裝置的作用是防倒吸，則虛

線框內最合適的裝置是

(填“甲”或“乙”)。

乙

吸收硫化氫，

防止污染空氣

12345678910111213141516171815.二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組利用如圖所示的裝置對

二氧化碳的性質進行驗證。打開K，反應一段時間后：123456789101112131415161718(1)D燒杯中

(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧

化碳具有的物理性質是

，具有的化學性質是

?

?。(2)B處紫色石蕊溶液變成

色，是

(填物質名稱)使其變

色，寫出C中發(fā)生變化的化學方程式：

?

?。下層

密度比空氣的大

不燃

燒，也不支持燃燒

紅

碳酸

＋H2O

12345678910111213141516171816.某化學興趣小組的同學用如圖所示的裝置進行二氧化碳性質的

探究?！咎岢鰡栴}】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧

化碳呢？【進行實驗】取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL蒸餾水，用

膠管連接(如圖甲所示)，交替推動2支注射器的活塞，反復多次。123456789101112131415161718另取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL二氧化碳氣體和10mL蒸餾水，用乳

膠管連接(如圖甲所示)，交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積

不再減小為止。反復交替推動注射器活塞的作用是

?

?。使二氧化碳充分溶解

123456789101112131415161718【記錄數(shù)據(jù)】實驗編號抽取氣體的體積抽取液體的體積充分混合后，氣、液

的總體積①10mL空氣10mL蒸餾水20mL②10mL二氧化碳10mL蒸餾水13mL【得出結論】由表中所列數(shù)據(jù)可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，

二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解

體積的二氧化碳。0.7

123456789101112131415161718【反思質疑】為了能更加直接地觀察到二氧化碳能溶于水，化學老師用

數(shù)字實驗測量了反應前后容器內壓強的變化。實驗裝置如圖乙所示，收

集一瓶二氧化碳氣體，連接壓強傳感器和一只裝有20mL蒸餾水的注射

器，開始時測量到容器內壓強為106.07kPa，迅速將注射器里的蒸餾水

全部壓入燒瓶中，然后振蕩燒瓶。壓強變化曲線如圖丙所示。123456789101112131415161718①

BC

段壓強迅速增大的原因是

?

?。②

D

點壓強大于

B

點，說明充分溶解后壓強略大于反應前容器內的壓

強，由此你的解釋是

?。注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，

蒸餾水占據(jù)一定體積，導致氣體體積縮小，壓強增大

1體積水能夠溶解小于1體積的二氧化碳

12345678910111213141516171817.碳中和——我們一直在行動，我國宣布在2060年前實現(xiàn)碳中和。碳

封存與碳轉化是實現(xiàn)碳中和目標不可或缺的重要技術。(1)碳封存2023年6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目成功投入使

用，填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白。該技術是將二氧化碳通

入壓縮機加壓和干燥，使其變成介于氣態(tài)和液態(tài)之間的超臨界狀態(tài)。超

臨界狀態(tài)二氧化碳密度高、黏度小、流動快，同等條件下，超臨界二氧

化碳的輸送量比其他狀態(tài)二氧化碳更大。123456789101112131415161718①從微觀角度分析二氧化碳氣體能被壓縮的原因是

?

?。②下列對超臨界二氧化碳的理解正確的是

(填字母)。A.超臨界二氧化碳與二氧化碳氣體的組成不同B.超臨界二氧化碳容易燃燒C.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，物質