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發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群專項(xiàng)練10.實(shí)用性閱讀與交流人教版語文五年級(jí)上冊(cè)課件一、說明文閱讀。國寶——大熊貓大熊貓是我國特有的珍稀動(dòng)物。大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”,意思是“像貓的熊”,也就是“本質(zhì)類似于熊,而貌相似于貓”。大熊貓?bào)w態(tài)豐滿,四肢粗壯,尾巴很短,毛色奇特,頭和身軀乳白色,而四肢和肩部黑色,頭上有一對(duì)整齊的黑耳朵,還有兩個(gè)黑眼眶,很像戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏,神態(tài)溫馴,給人以優(yōu)雅、溫和的感覺。大熊貓分布地域十分狹窄,僅見于我國四川省的岷山、邛崍山和大小涼山,甘肅省的南緣和陜西省秦嶺南麓等海拔2000~3500米的崇山峻嶺。大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大。冬季和春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?;顒?dòng),沒有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí),也常到山溝里的小溪、小河旁喝水,有時(shí)候還下水游泳。無論晴好陰雨,大熊貓都沒有固定的棲息場(chǎng)所,到處流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。????????????大熊貓的繁殖力很低,一般每胎產(chǎn)一仔,有時(shí)可產(chǎn)兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是,一只體重100千克以上的成年大熊貓,剛生下來的熊貓幼崽卻小得出奇,平均體重約0.15千克,像只小老鼠,僅相當(dāng)于母體重量的千分之一,因此不易成活。大熊貓從出生到長(zhǎng)大為成體需兩年左右時(shí)間。大熊貓(
)珍貴,(
)它不僅體態(tài)可愛,數(shù)量稀少,而且它是有著800萬年歷史的古老物種,對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1.在短文最后一個(gè)自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。大熊貓(
)珍貴,(
)它不僅體態(tài)可愛,數(shù)量稀少,而且它是有著800萬年歷史的古老物種,對(duì)科學(xué)工作者研究古代哺乳動(dòng)物具有珍貴的價(jià)值。之所以是因?yàn)?.比較短文第2自然段和下面材料中對(duì)大熊貓的說明,填寫表格。體肥胖,形似熊而略小,長(zhǎng)約1.5米,肩高約66厘米,尾很短。毛密而具光澤,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均為白色?!掇o海》大熊貓的外形特點(diǎn)語段說明的內(nèi)容語言特點(diǎn)表達(dá)效果第2自然段
《辭?!菲?/p>
平實(shí)、簡(jiǎn)潔
生動(dòng)、活潑突出特點(diǎn),讓讀者印象深刻,增強(qiáng)說明文的趣味性
大熊貓的外形特點(diǎn)讓讀者更直觀具體地了解大熊貓的外形特點(diǎn)3.讀第4自然段,按要求在文旁把批注內(nèi)容補(bǔ)充完整。總分批注:(1)本段的結(jié)構(gòu)形式是_________;(2)加點(diǎn)部分不能去掉,理由是:________________________________________________________________________________加點(diǎn)部分生動(dòng)形象地說明了大熊貓沒有固定的棲息場(chǎng)所的生活習(xí)性4.第5自然段畫“~~~”的句子,主要運(yùn)用了哪三種說明方法?這樣寫有什么好處?________________________________________________________________________________________________________列數(shù)字、打比方、作比較。這樣寫的好處是準(zhǔn)確、生動(dòng)地說明了剛出生的熊貓幼崽非常小、不易成活的特點(diǎn)。二、非連續(xù)性文本閱讀?!静牧弦弧竣偾f經(jīng)典,孝義為先。②父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶?!静牧隙磕车夭糠中W(xué)生與父母關(guān)系的調(diào)查情況項(xiàng)目知道父母生日知道家庭收入外出跟父母打招呼主動(dòng)做家務(wù)不跟父母頂嘴與父母談心是25%8%60%10%22%15%否75%92%40%90%78%85%1.根據(jù)材料,判斷下面說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)大部分小學(xué)生不知道父母的生日。(
)(2)大部分小學(xué)生知道家庭收入。(
)(3)在家里主動(dòng)做家務(wù)的學(xué)生較少,跟父母頂嘴的學(xué)生也較少。(
)(4)多數(shù)小學(xué)生能與父母談心,外出能主動(dòng)打招呼。(
)√×××2.結(jié)合材料,說說你對(duì)“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)(至少寫兩點(diǎn)),再說說自己是怎樣表達(dá)孝心的?!靶ⅰ本褪牵孩賍_______________________________;②_______________________________________________。我是這樣表達(dá)孝心的:______________________________________________________________________________________________________________________________示例:多陪伴父母,與父母多交流幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)周末,我會(huì)主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活,讓爸爸媽媽有休息的時(shí)間,我還會(huì)記住爸爸媽媽的生日,自制賀卡祝他們生日快樂。三、科普文閱讀。樹木怎樣過冬①冬天到了,我們不禁擔(dān)心:樹木會(huì)不會(huì)被凍死?如果冬天特別冷,而且雪下得少,的確會(huì)凍死不少樹木——但那主要是小樹。大多數(shù)樹木有防寒妙招,它們有辦法使寒氣不進(jìn)入身體內(nèi)部,從而順利過冬。②吸收營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育、傳宗接代——都需要消耗大量的能量。樹木會(huì)在夏天拼命積蓄能量。而到了冬天,它們就進(jìn)入睡眠期——不再吸收營(yíng)養(yǎng),不再生長(zhǎng)發(fā)育,不再把能量消耗在繁殖后代上。用深沉的睡眠來防寒就是它過冬的一個(gè)妙招。③冬天,樹木會(huì)拋掉樹葉,這是它防寒的又一妙招。這樣,就可以把維持生命所不可缺少的熱量貯藏在身體里。從樹枝上脫落的樹葉在地上腐爛了,會(huì)發(fā)熱,保護(hù)嬌嫩的樹根,不讓樹根凍壞。④樹木只有這兩個(gè)防寒妙招嗎?不!每一棵樹都有一副“盔甲”——木栓(shuān)組織,能保護(hù)樹木“皮肉”不受寒氣侵襲。木栓組織不透水,也不透空氣,可以使樹木體內(nèi)的熱量不向外散發(fā)。樹的年齡越大,它的木栓組織就越厚,因此老樹、粗樹的抗寒能力比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。⑤如果這層“盔甲”也沒擋住嚴(yán)寒,樹木就會(huì)“啟動(dòng)”體內(nèi)的鹽類和變?yōu)樘堑牡矸蹃淼钟洹_@是一道可靠的化學(xué)防御線,抗寒能力可強(qiáng)著呢。⑥不過,樹木最好的防寒設(shè)備是松軟的雪被。在多雪的冬天,白雪像條鴨絨被似的,把大地覆蓋起來。那時(shí),不管天氣怎樣冷,樹木也不害怕了。⑦不管嚴(yán)冬怎樣殘暴,它也凍不死我們的樹木——“森林王子”。1.植物需要消耗大量能量進(jìn)行的活動(dòng),不包括(
)A.吸收營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)入睡眠期C.傳宗接代 D.生長(zhǎng)發(fā)育B2.下列說法正確的一項(xiàng)是(
)A.如果冬天特別冷,而且雪下得少,就會(huì)凍死很多大樹。B.枝嫩干細(xì)的小樹的抗寒能力比老樹、粗樹強(qiáng)。C.木栓組織透水但不透空氣,能夠保存住樹木體內(nèi)的熱量。D.從樹枝上脫落的樹葉在地上腐爛了,會(huì)發(fā)熱,保護(hù)嬌嫩的樹根。D3.短文主要介紹了(
)A.樹木用自己獨(dú)特的方式過冬,抵御寒冷。B.樹木靠拋掉樹葉把熱量貯藏在身體里面。C.“森林王子”很脆弱,最害怕暴風(fēng)雨的襲擊。D.樹木在冬天消耗大量的能量來吸收營(yíng)養(yǎng)。A4.秋冬季節(jié),園林工人經(jīng)常會(huì)給樹木修剪樹葉。華華看到光禿禿的樹干,很想知道他們?yōu)槭裁催@么做。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容,回答華華的疑問。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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