14 回憶我的母親

孟母是戰(zhàn)國孟子之母，位居“四大賢母”之首。她被廣為傳頌的事跡是“孟母三遷”“孟母斷織”的故事。陶母是東晉陶侃之母。陶侃是一代名將，在穩(wěn)定東晉初年動蕩不安的政局上，很有建樹。而當時陶母“截發(fā)筵賓”“封壇退鲊”的教子故事也廣為流傳。孟母陶母歐母是北宋歐陽修之母。歐母是一個意志堅強的女人，她家窮志不窮，靠自己的辛勤勞動，將兒子養(yǎng)大，并用最原始的方式教歐陽修識字——這便是著名的“畫荻教子”。岳母是北宋名將岳飛之母。岳飛十五六歲時，國家正處在生死存亡的關(guān)頭。岳母大義凜然，主動讓兒子從戎報國，并且用繡花針在岳飛的背上刺上了“精忠報國”的訓(xùn)誡。岳飛在母親的支持和鼓勵下，奮勇殺敵保衛(wèi)國家，成為了一代抗金名將。歐母岳母中共中央的挽聯(lián)是：

八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光。毛澤東同志的挽聯(lián)是：

為母當學(xué)民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會。朱德（1886—1976），字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國的開國元勛。本文選自《朱德選集》（人民出版社1983年版）。1944年2月15日，朱德同志的母親逝世，得知消息后，朱德同志懷著悲痛的心情，寫了這篇感人的回憶性文章。本文原題為《母親的回憶》，發(fā)表在1944年4月5日延安《解放日報》上。回憶錄回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會活動?；貞浶陨⑽闹饕袃?nèi)容真實、事件典型、注重細節(jié)三大特點，可兼有抒情、描寫、議論；語言樸實自然，具有文獻價值。溺寬厚連夜佃農(nóng)勞碌私塾周濟仁慈慰勉不輟diàn以租種地主土地為生的農(nóng)民。nìlùshú舊時私人所辦的學(xué)校。jì對窮困的人給予物質(zhì)上的幫助。（待人）寬容厚道。wèi安慰勉勵。chuò不中止，不停止。輟，停。淹沒：溺水過分：溺愛注意區(qū)別“碌”和“祿”。強qiǎnɡ勉強jiànɡ倔強qiánɡ強大任rèn任勞任怨rén姓任調(diào)tiáo調(diào)料diào調(diào)查濟jì周濟jǐ濟南lù勞碌俸祿shújíǎi私塾熟悉祖籍狼藉和藹霧靄chuòzhuì不輟啜泣點綴和藹態(tài)度溫和，容易接近。原文：她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。和睦管束橫蠻節(jié)衣縮食相處融洽友愛，不爭吵。加以約束，使不越軌。即蠻橫，指（態(tài)度）粗暴而不講理。省吃省穿，泛指節(jié)儉。近義詞：省吃儉用。和藹：側(cè)重于指平易近人，多用于上對下、長對幼。和善：側(cè)重于指善良。任勞任怨用于褒義。做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。為富不仁語出《孟子·滕文公上》，貶義詞。只顧發(fā)財致富，不講仁義。寄其哀第一部分（1）痛悼母親逝世，總領(lǐng)全文，引出對母親的回憶。述其功第二部分（2—13）文章的主體部分，記敘了母親勤勞的一生。頌其德第三部分（14—17）以抒情、議論的筆觸來抒發(fā)對母親的悼念之情。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的?？傤I(lǐng)全文，交代緣由。奠定感情基調(diào)。母親的本質(zhì)特征，全文的敘事線索。呼應(yīng)題目，引出下文。時間母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親的個性品質(zhì)作者小時候起“整日勞碌著”，煮飯、種田、種菜、喂豬……聰明能干，勤勞儉樸，寬厚仁慈從我能記憶時起，總是天不亮就起床。……母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。家庭中的母親時間母親所做（或經(jīng)歷）的事情母親的個性品質(zhì)1885～1900年前后1905年1908年1919年大革命時期抗戰(zhàn)以后1944年被逼退佃、搬家，遭遇天災(zāi)節(jié)衣縮食，借債供作者讀書支持、慰勉作者參加革命離開土地就不舒服，回家繼續(xù)勞動獨立支持一家人的生活過著勤苦的農(nóng)婦生活不輟勞作堅強不屈，愛憎分明識大體，明事理深明大義勤勞樸實勤儉持家理解、支持革命熱愛勞動時代背景下的母親文章不僅用典型事件來表現(xiàn)母親形象，也通過寫母親給“我”的影響來豐富母親的形象。結(jié)合課文具體內(nèi)容，說說“我”從母親身上得到了哪些教益?！椒蔡N含偉大，偉大源于平凡———記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。母親教給“我”生產(chǎn)的知識，讓我擁有強健的身體。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強健，什么東西都能吃，……他晚上非到十一二點鐘不睡，早晨總是五六點鐘起床?！５录印に怪Z《紅星照耀中國》連課外勾連課外勾每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”母親勤勞一生的行為，教“我”養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。（朱德）在現(xiàn)役期間從事紡織、排字、種菜、做飯、寫詩和講學(xué)……——史沫特萊《偉大的道路——朱德的生平和時代》朱德在延安接受美國作家史沫特萊的采訪母親面對困難的行為態(tài)度，教會“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗。我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親愛憎分明、支持革命的態(tài)度，讓“我”擁有了抗爭的意識和革命的意志。她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。通過上述分析，可以看出“母親”具有哪些美德？貫穿其一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？對“我”產(chǎn)生巨大影響的母親逝世了，文章字里行間流露出“我”對母親怎樣的感情？找出文章中直接表現(xiàn)作者情感的關(guān)鍵詞句。得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生……我應(yīng)該感謝母親……母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的……愿母親在地下安息！悲痛、愛、感謝、哀痛、懷念除了直接抒發(fā)感情的內(nèi)容，你還能找出其他表達感情的文字嗎？請有感情地讀出來。第三段因為家境貧窮，無法全部養(yǎng)活，只留下了八個，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情??！母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。第八段第七段開頭中間結(jié)尾總領(lǐng)全文，點明中心，引出下文敘述中穿插，錦上添花段落中穿插，承上啟下呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹總結(jié)全文，深化主題議論在散文中的作用夾議夾敘是本文一大特色，即作者在記敘事件的同時，穿插了精當?shù)淖h論。找出文章中的議論句，理解其含義并體會其作用。1.這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情??！這句議論飽含母親的無限辛酸，更有作者對母親的理解和體諒。2.母親是個好勞動。3.母親在家庭里極能任勞任怨?！矝]有同任何人吵過架。4.母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。這句總括性的評價，呼應(yīng)開頭，也表明至此段結(jié)束了對往事的回憶?？傤I(lǐng)第4段，強調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述母親日常要做的許多事情。這是對母親任勞任怨、寬厚仁慈的評價。5.在這條路上，我一天比一天更加認識：……才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。6.母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。這句議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識，同情、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，是“我”感謝母親的重要原因。母親勤苦一生，任勞任怨，反抗地主豪紳的欺壓，堅強不屈，母親就是一位普普通通的農(nóng)婦，她是“平凡的”，但正是像母親這樣的千百萬勞動人民，融匯成革命的洪流，推動著歷史的發(fā)展，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻，中國的現(xiàn)在、未來都將是勞動人民的。這句議論，將對母親的深情與對民族、對廣大勞動人民的深情融會在一起。課文語言平實如話，字里行間飽含深情。細讀下列語句，體會其中蘊含的情感。母親這樣地整日勞碌著。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。1.母親這樣地整日勞碌著。這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動：“天不亮就起床”“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?！罢铡?，說明從早到晚，沒有一絲空閑，每日如此，沒有一點例外。作者對母親，是敬重而又心疼的。品味語言2.這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。“看也不看”“有滋味”，兩相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達了對母親的懷念與贊美。3.母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣?！拔摇眳⒓恿烁锩荒茉谀赣H身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時空阻隔而中斷。這一句感情強烈，表達出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。品味語言4.母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！耙环昼姟保赣H連如此短暫的休息時間都沒有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。品味語言作者是怎樣把對母親的愛與對人民、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠有機地結(jié)合起來寫的？愛母親，就要“盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。只有這樣，才能報答母親的深恩，才算愛母親。為此，作者下定決心“能做到”，堅定信念“一定能做到”。作者先以設(shè)問句“用什么方法來報答母親的深恩呢”發(fā)人深思，再將對母親的愛引向?qū)θ嗣?、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠，把二者有機地結(jié)合起來。從1919年和母親分別到1944年母親去世，其間整整25年，朱德都不曾見過母親，這期間他：1922年加入中國共產(chǎn)黨1927年參加領(lǐng)導(dǎo)南昌起義1928年與毛澤東在井岡山會師1931年粉碎國民黨三次“圍剿”1933年粉碎國民黨第四次“圍剿”1934-1935年率領(lǐng)紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移1936年到達甘肅，勝利會師1937年推進第二次國共合作1942年參加延安整風(fēng)運動我最忘情的哭聲有兩次一次，在我生命的開始一次，在你生命的告終第一次，我不會記得是聽你說的第二次，你不會曉得我說也沒用但這兩次哭聲的中間有無窮無盡的笑聲一遍一遍又一遍回蕩了整整30年你都曉得，我都記得

很多作家都寫過回憶母親的文章，比如鄒韜奮《我的母親》、老舍《我的母親》等。觀看以下兩個視頻，試著對比不同筆下的母親形象、文章寫作手法、作品的語言風(fēng)格等方面各有什么不同。文章母親形象寫作手法語言風(fēng)格朱德《回憶我的母親》鄒韜奮《我的母親》老舍《我的母親》勤勞一生，寬厚仁慈，反抗壓迫，堅強不屈，深明大義，同情貧苦人民，支持革命，有著樸素的階級意識。勤勞儉樸