甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)蘭州第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)生物試題

蘭州一中高三年級診斷考試試卷高三生物說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）選擇題和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。答案寫在答題卡上，交卷時(shí)只交答題卡。第Ⅰ卷（選擇題，共16小題，每題3分，共48分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。）1．滇金絲猴主要生活在云南白馬山自然保護(hù)區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．滇金絲猴生命活動的基本單位是細(xì)胞B．自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有滇金絲猴可形成一個(gè)種群C．陽光、空氣、水等也參與生命系統(tǒng)的組成D．滇金絲猴和冷杉共有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次有器官和系統(tǒng)2．如圖為人體內(nèi)幾種細(xì)胞的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a b c dA．這些細(xì)胞最初來源于同一個(gè)細(xì)胞--受精卵 B．a(chǎn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞C．這些細(xì)胞在功能上具有統(tǒng)一性 D．這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性3．農(nóng)諺有云“谷連谷，坐著哭”，指在同一塊土地上連續(xù)多年只種谷子，其產(chǎn)量會逐年下降。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．谷子由根部吸收的無機(jī)鹽既參與物質(zhì)組成，又能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能B．不同的農(nóng)作物對土壤無機(jī)鹽離子的需求是有差異的C．“谷連谷，坐著哭”可能與土壤缺乏某些無機(jī)鹽離子有關(guān)D．谷子秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽4．蛋白質(zhì)的合成和分泌有多種路徑。經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，酶E會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)被高爾基體膜上的M6P受體識別后，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這些囊泡會轉(zhuǎn)化為溶酶體，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)與配合B．若細(xì)胞不能合成M6P受體，則帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中聚集C．細(xì)胞中酶E功能喪失會導(dǎo)致衰老和損傷的細(xì)胞器在細(xì)胞內(nèi)積累D．高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝5．結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的探索一直是生物學(xué)研究中的重要基礎(chǔ)部分，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能有密切的聯(lián)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．線粒體內(nèi)膜的某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴，有利于有氧呼吸的進(jìn)行B．細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化等有關(guān)C．染色質(zhì)、染色體的不同形態(tài)，分別適宜于間期和分裂期完成各自的功能D．幾丁質(zhì)廣泛存在于甲殼類動物的外骨骼中，可保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，是一種蛋白質(zhì)6．模型方法是生物學(xué)研究過程中常常會用到的一種方法。根據(jù)以下四圖所示，下列關(guān)于模型的說法不正確的是（）圖a圖b圖c圖dA．圖a屬于物理模型 B．圖b屬于概念模型 C．圖c屬于數(shù)學(xué)模型 D．圖d屬于物理模型7．下圖是一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．載體①能夠逆濃度梯度運(yùn)輸溶質(zhì)分子 B．載體②具有ATP水解酶的活性C．載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子的方式不同 D．載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子不消耗ATP8．某種H?-ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H?。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中（假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外），置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H?-ATPase的抑制劑（抑制ATP水解），再用藍(lán)光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測不合理的是（）A．H?-ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H?轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外B．藍(lán)光通過保衛(wèi)細(xì)胞膜上的H?-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H?逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸C．H?-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H?所需的能量可由藍(lán)光直接提供D．溶液中的H?不能通過自由擴(kuò)散的方式透過細(xì)胞膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞9．受體介導(dǎo)的胞吞作用指細(xì)胞外的生物大分子與受體結(jié)合后，經(jīng)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞的過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．胞吞作用對運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性 B．對生物大分子的胞吞需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的參與C．抑制細(xì)胞呼吸不會影響胞吞作用 D．葡萄糖分子主要以此方式通過生物膜10．下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)步驟A驗(yàn)證酶具有高效性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%H?O?溶液+1mL過氧化氫酶溶液，保溫5min；對照組：2mL3%H?O?溶液+1mL蒸餾水，保溫5minB驗(yàn)證pH可影響酶的催化活性①向A、B、C三支試管中分別加入2mL3%可溶性淀粉溶液；②向A、B、C三支試管中依次加入1mL不同pH的緩沖液；③向A、B、C三支試管中分別加入1mL新鮮唾液；④將A、B、C三支試管置于適宜溫度下保持5min，再用斐林試劑檢驗(yàn)C探究酶作用的適宜溫度2mL3%可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5min將溶液溫度升高10℃，觀察溶液顏色變化D驗(yàn)證酶具有專一性實(shí)驗(yàn)組：2mL3%可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液，保溫5min后，用碘液檢驗(yàn)；對照組：2mL3%蔗糖溶液+1mL新鮮唾液，保溫5min后，用碘液檢驗(yàn)A．A B．B C．C D．D11．磷酸肌酸（C~P）是一種高能磷酸化合物，可以發(fā)生反應(yīng)：（肌酸）。運(yùn)動時(shí)C~P的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移給ADP，生成ATP供肌肉收縮利用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．ATP的末端磷酸基團(tuán)可挾能量轉(zhuǎn)移給肌酸 B．ATP是驅(qū)動肌肉收縮的直接能源物質(zhì)C．劇烈運(yùn)動會使肌肉細(xì)胞內(nèi)C~P/C比值上升 D．C~P對維持肌肉細(xì)胞中ATP含量穩(wěn)定有重要作用12．為研究影響線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．過程①有水的生成B．加入的呼吸底物是丙酮酸C．過程④比過程⑤耗氧速率低的主要原因是ATP不足D．過程②比過程⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足13．在某溫度的恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果組織細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度（用每100g蘋果組織一天的CO?釋放量來表示）隨O?濃度的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．O?濃度為6%時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸B．隨O?濃度的增加，CO?的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定C．該溫度下，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸時(shí)釋放的CO?比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多D．O?濃度大于18%后，O?濃度不再是有氧呼吸的限制因素14．如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（）A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400~500nm波長的光B．用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度C．由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體吸收利用的光能減少D．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對420~470nm波長的光的利用量顯著減少15．下圖表示綠色植物進(jìn)行光合作用的過程圖解。在該過程的卡爾文循環(huán)中，碳原子轉(zhuǎn)移途徑可表示為（）A．A→葉綠素→B B．G→葉綠素→C C．F→H→E D．A→D→E16．科學(xué)探究是生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)教材中探究實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）①“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)，用低倍鏡觀察中央液泡的大小和原生質(zhì)層位置的變化②“探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)，可用LED燈作為光源，利用小燒杯與光源的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度③“探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)，pH屬于無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)過程中無需控制④“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置有氧和無氧兩種條件，其中有氧條件為對照組，無氧條件為實(shí)驗(yàn)組A．①② B．③④ C．②③ D．①④第Ⅱ卷（非選擇題，共5小題，共52分。）17．（除標(biāo)注外，每空1分，共8分）圖甲表示由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子a構(gòu)成的化合物b。神經(jīng)肽Y是由36個(gè)氨基酸分子組成的一條多肽鏈，與動物的攝食行為和血壓調(diào)節(jié)具有密切關(guān)系。圖乙是神經(jīng)肽Y的部分氨基酸組成示意圖和谷氨酸（Glu）的結(jié)構(gòu)式，請回答下列問題：甲乙（1）若圖甲中a為脫氧核糖，m為G，則甲圖中的化合物稱為_________，其構(gòu)成的大分子物質(zhì)主要分布在生物細(xì)胞的_________中；HIV（艾滋病病毒）和乳酸菌內(nèi)含有的堿基m分別有_________種。（2）據(jù)圖分析，乙中連接Leu和Ala的化學(xué)鍵稱為肽鍵，若該化學(xué)鍵發(fā)生水解，所需水中的氫用于形成_________。（3）組成魚和人的神經(jīng)肽Y的氨基酸種類和數(shù)量相同，但兩者的結(jié)構(gòu)存在一定的差別，那么造成這種差別的直接原因可能是_________（2分）。（4）從魚體內(nèi)提純神經(jīng)肽Y并喂養(yǎng)小鼠后，小鼠的攝食行為和血壓沒有發(fā)生變化，原因是_________（2分）。18．（每空2分，共10分）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞可以通過回收機(jī)制使細(xì)胞器的駐留蛋白返回到正常駐留部位。駐留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的可溶性蛋白（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白）有KDEL序列，如果該蛋白質(zhì)錯(cuò)誤進(jìn)入轉(zhuǎn)運(yùn)膜泡，被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體順面膜囊區(qū)的KDEL受體就會識別并結(jié)合KDEL序列，將它們回收到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。該過程如圖所示．（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白的合成、加工需要_________（填細(xì)胞器名稱）的參與。圖中過程體現(xiàn)的生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。（2）結(jié)合KDEL序列的受體存在于圖中_________中。KDEL序列與受體的親和力受pH影響，_________（填“高”或“低”）pH能促進(jìn)KDEL序列與受體結(jié)合。（3）由圖可知，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)種類有_________（答出兩點(diǎn)即可）。19．（除標(biāo)注外，每空1分，共12分）液泡是植物細(xì)胞中儲存Ca2?的主要細(xì)胞器，Ca2?進(jìn)入液泡的機(jī)理如圖1所示。取某一植物的兩個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化如圖2。圖1圖2（1）圖1中載體蛋白CAX既能運(yùn)輸H?也能運(yùn)輸Ca2?，則載體蛋白CAX_________（填“具有”或“不具有”）特異性，生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)除了具有上述功能以外，還具有哪些功能_________（說出兩點(diǎn)即可）（2分）。（2）液泡膜上的H?焦磷酸酶可利用水解無機(jī)焦磷酸釋放的能量跨膜運(yùn)輸H?，建立液泡膜兩側(cè)的H?濃度梯度。若加入H?焦磷酸酶抑制劑，則Ca2?通過CAX跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦________，原因是_________（2分）。（3）由圖可知，H?進(jìn)出液泡的跨膜運(yùn)輸是_________（2分）。（4）圖2中0-4分鐘細(xì)胞的吸水能力逐漸_________。造成兩曲線差異的原因最可能是_________（2分），這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________。20．（每空1分，共10分）耐力性運(yùn)動是指機(jī)體進(jìn)行一定時(shí)間（每次30min以上）的低中等強(qiáng)度的運(yùn)動，如步行、游泳、慢跑、騎行等，有氧呼吸是耐力性運(yùn)動中能量供應(yīng)的主要方式。為探究在耐力性運(yùn)動訓(xùn)練中肌纖維出現(xiàn)的適應(yīng)性變化，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）寫出肌纖維（肌細(xì)胞）有氧呼吸的總反應(yīng)式_________。（2）圖中A物質(zhì)是_________，B物質(zhì)是_________。C物質(zhì)是_________，其中催化C物質(zhì)參與反應(yīng)的酶位于_________。在產(chǎn)生的能量①②③中，最多的是_________。（3）探究耐力性運(yùn)動訓(xùn)練或停止訓(xùn)練時(shí)，肌纖維中線粒體數(shù)量出現(xiàn)的適應(yīng)性變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。①由圖可知，經(jīng)過_________周的訓(xùn)練之后，肌纖維中線粒體的數(shù)量趨于穩(wěn)定。若停訓(xùn)1周立即恢復(fù)訓(xùn)練，則_________（填“能”或“不能”）使線粒體的數(shù)量恢復(fù)到停訓(xùn)前的水平；若繼續(xù)停止訓(xùn)練，停訓(xùn)4周后將降至_________的水平。②研究發(fā)現(xiàn)長期耐力性運(yùn)動訓(xùn)練出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是預(yù)防冠心病、糖尿病和肥胖的關(guān)鍵因素。請你結(jié)合本研究結(jié)果給出進(jìn)行體育鍛煉時(shí)的建議：_________。21．（除標(biāo)注外，每空1分，共12分）1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，離體的葉綠體中加入“氫接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能夠釋放氧氣，藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受氫后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH?。研究者為了驗(yàn)證該過程，在密閉條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 試管編號溶液種類A試管B試管C試管D試管葉綠體懸浮液1mL—1mL—DCPIP0.5mL0.5mL0.5mL0.5mL0.5mol/L蔗糖溶液4mL5mL4mL5mL光照條件光照光照黑暗黑暗上層液體顏色無色藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色（1）自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場所是_________，這些氫在暗反應(yīng)的_________過程中被消耗。（2）實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因_________（2分），A試管除了顏色變化外，實(shí)驗(yàn)過程中還能觀察到的現(xiàn)象是_________（2分）。（3）A與C試管比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是_________，B和D試管的目的是為了說明DCPIP_________（2分）。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后A組試管中葉綠體_________（填“有”或“沒有”）（CH?O）的產(chǎn)生，主要原因是_________（2分）。

蘭州一中高三年級診斷考試答案高三生物一、單項(xiàng)選擇題1-5：DCDBD6-10：DBCAB11-15：CCACC16：B二、非選擇題17．（除標(biāo)注