五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作業(yè)

第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間:90分鐘滿分:100分人教福建版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“樂(lè)享美景”的主題活動(dòng)，大家都積極參

與，分享自己發(fā)現(xiàn)的美景，請(qǐng)你也一起參加吧！一生活中的美景(28分)1.下面的語(yǔ)段節(jié)選自龍龍寫(xiě)的介紹武夷山風(fēng)景名勝區(qū)的一篇文

章。請(qǐng)你讀一讀，再根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把這個(gè)語(yǔ)段補(bǔ)充完

整。(4分)一作為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)的武夷山風(fēng)景名勝區(qū)，無(wú)論是

在山間hépàn(

河畔

)行走，還是在溪中huájiǎng(

劃

)泛舟，都能欣賞到其獨(dú)特的美。xiánxiá(

閑暇

)時(shí)，人們陸續(xù)來(lái)到這里游玩。這里的美景使人們忘掉了yōuchóu(

愁

)。河畔劃

槳閑暇憂愁2.在寫(xiě)這篇介紹的時(shí)候，龍龍覺(jué)得有一些字很容易讀錯(cuò)，于是

想給這些字加上拼音，減少同學(xué)們的閱讀障礙。下列加點(diǎn)字

的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

B

)。(2分)A.

聒．噪(guā)

碩果累．累(léi)B.嫦娥．(é)悄

．無(wú)聲息(qiǎo)C.

嫉．妒(jì)瓷

．器(cí)D.木樁．(zuāng)

半夜三更．(gēng)B3.華華是這篇文章的第一個(gè)讀者，她閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)錯(cuò)

誤的字，請(qǐng)你也來(lái)看一看，下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是

(

B

)。(2分)A.

照耀

糾正

B.

榕樹(shù)

白芒芒C.

漲潮

樹(shù)梢

D.

畫(huà)眉

陸續(xù)BA.

我也去過(guò)武夷山風(fēng)景名勝區(qū)，這里有許多高山，站在山頂

遠(yuǎn)眺，仿佛置身于無(wú)．邊．無(wú)．際．的翠綠中。B.

這里的溪水非常清澈，日光山影都清．清．晰．晰．地映在水中。C.

夜宿山中，只見(jiàn)夜空清朗，漫天繁星不．可．計(jì)．?dāng)?shù)．。D.

這里的美景讓我們面．面．相．覷．，無(wú)法不沉醉其中。4.龍龍修改了文章后，把它發(fā)表在了朋友圈，去過(guò)武夷山風(fēng)景

名勝區(qū)的同學(xué)紛紛留言。下列留言中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的

是(

D

)(2分)D5.武夷山風(fēng)景名勝區(qū)的美景實(shí)在太多了。聰聰提議，讓同學(xué)們

接龍，各自說(shuō)一個(gè)這里讓人“目不暇接”的情景。下列句子

中，不符合要求的一項(xiàng)是(

D

)(2分)DA.

這里鳥(niǎo)兒多，你剛看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只。B.

這里鮮花多，紅的、白的、黃的，讓人人眼花繚亂。C.

這里景點(diǎn)多，看看這里，賞賞那里，“忙”得不亦樂(lè)乎。D.

這里游覽方式多，可以走步道，坐竹筏，或是搭乘觀光車(chē)。6.夢(mèng)夢(mèng)分享了自己家鄉(xiāng)平潭的美景。以下句子中不屬于動(dòng)態(tài)描

寫(xiě)的是(

A

)(2分)A.

這里沙灘漫長(zhǎng)，白沙細(xì)膩，海水清澈透明，是絕佳的原生

態(tài)海水浴場(chǎng)。B.

月光照耀下，無(wú)數(shù)的“藍(lán)眼淚”在海面浮浮沉沉，互相追

逐，如夢(mèng)如幻。C.

太陽(yáng)還沒(méi)升起，大大小小的船只便離開(kāi)了溫暖的港灣，迎

著風(fēng)浪揚(yáng)帆出航。D.

月亮在天空中走過(guò)，來(lái)到了最高點(diǎn)，將海灣里的一切映照

得清清楚楚。A7.作為客家人，夢(mèng)夢(mèng)還為大家介紹了永定客家土樓。下面這段

介紹的主要內(nèi)容可以概括為(

B

)。(2分)

倚山偎翠，方圓錯(cuò)落，似古堡巍峨蒼樸，如現(xiàn)代體育館

氣勢(shì)恢宏，像地下冒出的“蘑菇”絢麗多彩，賽從天而降的“飛碟”壯觀神奇，這就是永定客家土樓——獨(dú)一無(wú)二的民居。A.

永定客家土樓的保護(hù)措施B.永定客家土樓的建筑特色C.

永定客家土樓的文化價(jià)值D.永定客家土樓的發(fā)展歷史答案：B8.龍龍想為宣傳福建出一份力，于是收集了很多的宣傳語(yǔ)在介

紹福建旅游的公眾號(hào)推文下留言。下列宣傳語(yǔ)中不適合的一

項(xiàng)是(

A

)(2分)A.

青山綠水藍(lán)天，共創(chuàng)美好人間。B.名勝之都，風(fēng)景如畫(huà)。C.

品味傳統(tǒng)美食，感受文化傳承。D.山海畫(huà)廊，人間福地。A9.聰聰把自己收集到的描寫(xiě)福建美景的詩(shī)整理成冊(cè)，還為冊(cè)子

寫(xiě)了一個(gè)序言。將下面內(nèi)容依次填入節(jié)選的序言中的橫線

處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)。(2分)①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一片驚艷的潔白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩(shī)是黃花清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑好詩(shī)如四季，歲歲不相同。春日踏青，青草如毯，

；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，

；秋日觀菊，花葉相輝，

；冬日賞雪，雪意闌珊，

。A.

③④①②

B.③①④②C.④③①②

D.④③②①答案：B10.同同想為同學(xué)們介紹福州烏龍江濕地公園的美景，她從課

本中找到了把景物寫(xiě)具體的好辦法，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成

練習(xí)。(8分)①一只畫(huà)眉飛來(lái)飛去，還唱著歌。②一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉

叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。(1)填空。(3分)同樣是描寫(xiě)畫(huà)眉唱歌的畫(huà)面，句②的“

?

”“

”寫(xiě)出了畫(huà)眉的情態(tài)，

“

”寫(xiě)出了畫(huà)眉歌聲帶來(lái)的感受?？偨Y(jié)：把動(dòng)態(tài)畫(huà)面寫(xiě)具體，要寫(xiě)清什么東西具體

的樣子或情態(tài)，還可以寫(xiě)一寫(xiě)它帶來(lái)的感受。被我們

的掌聲一嚇興奮真好聽(tīng)(2)根據(jù)上面總結(jié)的方法，結(jié)合事物的特點(diǎn)，請(qǐng)你幫同同把

下面描寫(xiě)福州烏龍江濕地公園景色的句子寫(xiě)具體。(5分)早晨，福州烏龍江濕地公園中，野鴨成群，白鷺?lè)?/p>

飛。

?

?

?【示例】春日的早晨，福州烏龍江濕地公園中，成群

的野鴨悠閑地在水面沐浴陽(yáng)光，美麗的白鷺在空中自

由翻飛。二文字中的美景(42分)11.典典梳理了一些名家筆下的自然之景，并整理出了下表。

請(qǐng)你根據(jù)要求，完成練習(xí)。(9分)眼前景色筆下文字心中真情

，桃花流水鱖魚(yú)肥。閑適之樂(lè)西塞山前白鷺飛二眼前景色筆下文字心中真情

接天蓮葉無(wú)窮碧，

?

?。盛夏之艷

，清泉石上流?？丈街異?ài)映日荷花別樣

紅明月松間照(1)根據(jù)提示，把表格里的內(nèi)容補(bǔ)全。(5分)故園無(wú)此聲思

鄉(xiāng)眼前景色筆下文字心中真情

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，

?。

?

?之情(2)結(jié)合表格將下面對(duì)話補(bǔ)充完整。(填序號(hào))(4分)AA12.典典找到了介紹鼓浪嶼的材料，請(qǐng)你讀一讀，并完成練習(xí)。

(13分)【材料一】地形地貌

鼓浪嶼形狀不規(guī)則；周長(zhǎng)4.59千米，長(zhǎng)1.77千米，寬1.19

千米；許多花崗巖石散布其上，其中島中部偏南的那塊巖

石最高，海拔有92.05米。鼓浪嶼以形態(tài)豐富的岸線、水域

為邊界，既擁有以日光巖、筆架山、升旗山等由自然地貌

變化而形成的岡巒起伏的山地景觀為主體的自然形態(tài)，又匯集了不同類(lèi)型的建筑、園林等人工形態(tài)，是一個(gè)景觀綜

合體。鼓浪嶼的建筑或兀立于臺(tái)地，或依山而筑，或憑水

而建?！静牧隙康乩砦恢霉睦藥Z位于福建省廈門(mén)市西南隅，與廈門(mén)島只隔一條寬

600米的鷺江(實(shí)為海域)，輪渡4～5分鐘可達(dá)。鼓浪嶼面積

約1.88平方千米，現(xiàn)為廈門(mén)市思明區(qū)所轄?！静牧先烤皡^(qū)交通鼓浪嶼已修好一條環(huán)島路，全長(zhǎng)6千米，由公路、隧道、

曲橋組成，可以用電瓶車(chē)代步。鼓浪嶼的代表景點(diǎn)有日光巖、菽莊花園、皓月園、毓園、

鼓浪石、鼓浪嶼鋼琴博物館、鄭成功紀(jì)念館、廈門(mén)海底世

界、海天堂構(gòu)等。鼓浪嶼融人文和自然景觀于一體，是國(guó)

家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，福建“十佳”風(fēng)景區(qū)之首。王心鑒的

《鼓浪行》一詩(shī)寫(xiě)道：“世外有鷺嶼，巉(chán)巖鎮(zhèn)海。碧

波連碧空，白帆載白云。片瓦曰古寺，只榕若重林。撫琴

思國(guó)士，竹影拭劍痕?！边@說(shuō)明了鼓浪嶼的厚重歷史和秀

美風(fēng)景。隨著廈門(mén)的發(fā)展，鼓浪嶼成為融觀光、度假、旅游、購(gòu)物、休閑、娛樂(lè)為一體的綜合性的海島風(fēng)景文化旅游區(qū)?！静牧纤摹匡L(fēng)景名勝【材料五】文化遺存2017年7月8日，“鼓浪嶼：歷史國(guó)際社區(qū)”被列入《世界

遺產(chǎn)名錄》，成為中國(guó)第52項(xiàng)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目。(1)關(guān)于鼓浪嶼的信息，從上面的材料中無(wú)法獲取的是

(

C

)。(2分)A.

文化遺存

B.風(fēng)景名勝C.植物種群

D.地形地貌C(2)下列不是鼓浪嶼的代表景點(diǎn)的是(

B

)。(2分)A.

日光巖

B.園博苑C.皓月園

D.廈門(mén)海底世界B(3)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

C

)(2分)A.

鼓浪嶼現(xiàn)為廈門(mén)同安區(qū)所屬。B.鼓浪嶼環(huán)島路只能以電瓶車(chē)代步。C.鼓浪嶼是福建“十佳”風(fēng)景區(qū)之首。D.

2018年7月8日，鼓浪嶼被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。C(4)鼓浪嶼為什么能被列入《世界遺產(chǎn)名錄》？請(qǐng)結(jié)合材料

說(shuō)明理由。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))(4分)

?

?

?【示例】①鼓浪嶼既擁有自然形態(tài)，又匯集了不同類(lèi)型

的建筑、園林等人工形態(tài)，是一個(gè)景觀綜合體。②鼓浪

嶼歷史文化積淀厚重，融人文和自然景觀于一體。

?

?

?

?

?

?【示例】鼓浪嶼位置優(yōu)越，位于廈門(mén)市西南隅。這里融

人文和自然景觀于一體，是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，福建

“十佳”風(fēng)景區(qū)之首。這里建筑獨(dú)特，或兀立于臺(tái)地，

或依山而筑，或憑水而建。2017年7月8日，“鼓浪嶼：

歷史國(guó)際社區(qū)”被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為中國(guó)第

52項(xiàng)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目。(5)有省外游客考慮來(lái)鼓浪嶼游玩，請(qǐng)你結(jié)合材料為鼓浪嶼

寫(xiě)一段宣傳語(yǔ)。(3分)13.華華發(fā)現(xiàn)，很多作家對(duì)秋天的景色情有獨(dú)鐘。下面是華華

在這次活動(dòng)中收集的三篇詩(shī)文，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，比一

比，完成后面的練習(xí)。(20分)【甲】楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)．愁．眠．。姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常

干凈而明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄的眼睛，凝．望．著這美好的天色。那開(kāi)滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：或許是嫌這兒過(guò)于寂靜吧，它們伸長(zhǎng)脖頸有節(jié)奏地叫著，為大自然平添了不少生氣?！疽摇壳锏脑?節(jié)選)①窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉，我對(duì)著它凝視了一會(huì)兒，

突然領(lǐng)悟，那是大自然給人們的訊息：秋天已經(jīng)來(lái)臨。②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹

來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有種說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾

口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。【丙】秋的原野洪琳③天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得潔

凈而明亮。村外的那個(gè)小池塘，睜著碧澄澄的眼睛，凝望

著這般美好的天色。池塘邊開(kāi)滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆

出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著，水面蕩漾起一圈圈

的波紋。它倆顯得天．真．爛．漫．，或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于

是伸長(zhǎng)脖子，有節(jié)奏地“哦！哦！”地鳴叫著，為大自然

平添了不少生氣。④山谷里，楓樹(shù)的葉子不知道是喝了過(guò)量的酒，還是要向

秋天表示它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？⑤村前村后，等待收割的水稻好似一片金黃色的大海，一

陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排金色的波浪。稻禾深處，不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。⑦半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的雁群。村里的孩子們立刻

瞇起一只眼睛，高舉雙手，做出托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，對(duì)著它們“砰！砰！”地喝叫。雁兒們“咿．咿．呀．呀．”，好像在說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”然后繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去。 (有刪改)⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時(shí)，村里屋頂?shù)臒?/p>

囪上升起了縷縷炊煙，跨在牛背上回家的牧童唱著抒情的

歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……(1)【甲】中，詩(shī)人將夜景與愁思交織，寫(xiě)下名句“月落烏

啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。我們可以推測(cè)：作者看

到的是

、

和江楓漁火，聽(tīng)到的是

?。(3分)月霜烏

啼A.

“楓葉泛紅”的畫(huà)面展現(xiàn)了楓葉似火的特點(diǎn)，突出秋天的

色彩美。B.“農(nóng)民收稻”的畫(huà)面充滿歡聲笑語(yǔ)，流露出豐收的喜悅。C.“牧童歸來(lái)”的畫(huà)面交織在縷縷炊煙之中，流露出匆忙焦

急之感。D.“白鵝浮游”和“雁群暮飛”兩個(gè)畫(huà)面，都將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

結(jié)合起來(lái)，讓人身臨其境。(2)【丙】描繪了許多畫(huà)面，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

C

)(2分)C(3)關(guān)于加點(diǎn)內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

B

)(2分)A.

【甲】中的“對(duì)愁眠”寫(xiě)出了詩(shī)人因睡不著而發(fā)愁的狀

態(tài)。B.【乙】文中的“凝望”用擬人的手法寫(xiě)出了小池塘的恬靜。C.【丙】中的“天真爛漫”寫(xiě)出白鵝嫌這兒過(guò)于寂寞而不斷

鳴叫的樣子。D.【丙】中的“咿咿呀呀”寫(xiě)出雁兒們對(duì)孩子們托槍瞄準(zhǔn)的

姿勢(shì)的恐懼。B(4)關(guān)于詩(shī)文中描寫(xiě)景物的順序，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)(

C

)(2分)A.

【甲】先描寫(xiě)“月落”時(shí)的景象，再寫(xiě)“夜半”時(shí)“鐘聲

到客船”。B.【乙】按空間順序，從上到下地寫(xiě)出了秋天的景色。C.【丙】按方位變化順序，依次描寫(xiě)在“郊外、村前村后、

山谷里”看到的景色。D.三篇詩(shī)文都按照一定的順序?qū)懬锞埃柚煌木拔锸惆l(fā)

不同的情感。C(5)聯(lián)讀三篇詩(shī)文，體會(huì)其中的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，按要

求完成練習(xí)。(11分)①閱讀【甲】和【丙】，填寫(xiě)表格。(分別找出一處即可)(6分)景致秋的訊息動(dòng)態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)抒發(fā)情感楓橋夜泊霜滿天月落烏啼

?

?

孤寂憂愁【示例】

江楓漁火

景致秋的訊息動(dòng)態(tài)描寫(xiě)靜態(tài)描寫(xiě)抒發(fā)情感秋的原野梧桐落葉

?

?

?

?

明凈美好白鵝浮

游鳴叫七彩的

晚霞②照樣子在【乙】或【丙】中任找一處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，用

“

”畫(huà)出來(lái)，將批注寫(xiě)在下面橫線上。(5分)我給【甲】中畫(huà)線內(nèi)容的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)作批注：漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。這處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)烏鴉的啼叫襯托月夜的靜謐，讓我感受到作者孤寂憂愁的心情。

?

?

?

?

??【示例】村前村后，等待收割的水稻好似一片金黃色的大海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一排金色的波浪。“泛起”寫(xiě)出了麥子被微風(fēng)吹動(dòng)上下起伏的樣子。這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將豐收的麥田比喻成金黃色的大海，又將被風(fēng)吹動(dòng)的水稻比喻成金色的波浪，形象、生動(dòng)。三眼中的美景(30分)14.《秋的原野》(節(jié)選)中，作者沒(méi)有進(jìn)行面面俱到地描寫(xiě)，

而是通過(guò)對(duì)白鵝的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)營(yíng)造了美的氛圍，你身邊也有

如此美景嗎？如夏日荷葉田田的池塘，冬日白雪皚皚的公

園……請(qǐng)仿照《秋的原野》(節(jié)選)的寫(xiě)法，選取你身邊的

一處美景，用幾句話描述它，表現(xiàn)它的“美”。(