山東省郯城第三中學(xué)高一體育 足球:腳內(nèi)側(cè)傳球教案 新人教版_第1頁(yè)
山東省郯城第三中學(xué)高一體育 足球:腳內(nèi)側(cè)傳球教案 新人教版_第2頁(yè)
山東省郯城第三中學(xué)高一體育 足球:腳內(nèi)側(cè)傳球教案 新人教版_第3頁(yè)
山東省郯城第三中學(xué)高一體育 足球:腳內(nèi)側(cè)傳球教案 新人教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山東省郯城第三中學(xué)高一體育足球:腳內(nèi)側(cè)傳球教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng):高一體育——足球:腳內(nèi)側(cè)傳球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):山東省郯城第三中學(xué)高一年級(jí)

3.授課時(shí)間:本周三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘

本節(jié)課將緊密?chē)@新人教版高中體育教材中足球基本技術(shù)部分,著重講解和練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和足球技術(shù)水平。教學(xué)內(nèi)容與課本知識(shí)緊密結(jié)合,注重實(shí)踐操作,旨在提升學(xué)生的體育技能和團(tuán)隊(duì)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞足球腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng):

1.運(yùn)動(dòng)能力:提高學(xué)生足球基本技術(shù),發(fā)展其速度、力量、協(xié)調(diào)性和靈敏性等身體素質(zhì)。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通過(guò)傳球練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提高集體榮譽(yù)感和合作精神。

3.競(jìng)技道德:教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)手,培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)技道德。

4.體育品格:鍛煉學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神,培養(yǎng)積極向上的體育品格。

本節(jié)課緊密聯(lián)系新人教版教材,注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,提高其足球運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和體育綜合素質(zhì)。學(xué)情分析高一年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面,已具備一定的足球基本知識(shí),了解足球比賽規(guī)則,但對(duì)于腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)掌握不足,需要進(jìn)一步指導(dǎo)與練習(xí)。在能力方面,學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力有所差異,部分學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)興趣濃厚,具備較好的運(yùn)動(dòng)技能,而另一部分學(xué)生則需要加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。在素質(zhì)方面,學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)參差不齊,部分學(xué)生具有良好競(jìng)技道德,而有的學(xué)生在比賽過(guò)程中表現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不尊重對(duì)手等行為。

此外,學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中,行為習(xí)慣方面存在一定差異,這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。部分學(xué)生自律性強(qiáng),能積極配合教師完成訓(xùn)練任務(wù),而部分學(xué)生自覺(jué)性較差,容易受外界因素干擾,影響課堂紀(jì)律和練習(xí)效果。因此,在教學(xué)過(guò)程中,需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神,提高整體教學(xué)質(zhì)量。與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的人教版教材知識(shí),教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,有的放矢地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),使學(xué)生在掌握技能的同時(shí),全面提升綜合素質(zhì)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法:采用講授與示范相結(jié)合的方式,通過(guò)直觀的現(xiàn)場(chǎng)演示,使學(xué)生快速掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng);結(jié)合小組討論與協(xié)作,鼓勵(lì)學(xué)生互相交流心得,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng):開(kāi)展腳內(nèi)側(cè)傳球接力游戲,增加練習(xí)的趣味性,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣;設(shè)置模擬比賽場(chǎng)景,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧,提高應(yīng)變能力。

3.確定教學(xué)媒體使用:運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備,播放足球比賽片段,分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員腳內(nèi)側(cè)傳球技巧;利用場(chǎng)地布置、圖解等教學(xué)輔助手段,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和記憶。與本節(jié)課相關(guān)的人教版教材內(nèi)容相結(jié)合,確保教學(xué)方法與策略的實(shí)際效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

同學(xué)們,大家好!今天我們將學(xué)習(xí)足球中的一個(gè)重要技巧——腳內(nèi)側(cè)傳球。腳內(nèi)側(cè)傳球是足球比賽中非常實(shí)用的傳球方式,它能幫助我們?cè)讵M小的空間里精準(zhǔn)地將球傳給隊(duì)友?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)探索腳內(nèi)側(cè)傳球的奧秘吧!

2.技能講解與示范(10分鐘)

首先,請(qǐng)大家認(rèn)真觀察我的動(dòng)作。我將右腳放在球的側(cè)后方,用腳內(nèi)側(cè)部位觸球,同時(shí)身體稍微向傳球方向傾斜,用力將球傳出。在這個(gè)過(guò)程中,注意以下幾點(diǎn):

-腳內(nèi)側(cè)部位要充分接觸球;

-身體重心要穩(wěn)定,保持身體平衡;

-傳球力量要適中,避免過(guò)大或過(guò)??;

-眼睛要注視傳球目標(biāo),提高傳球精度。

3.分組練習(xí)(10分鐘)

現(xiàn)在,請(qǐng)大家分成兩人一組,開(kāi)始練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。每個(gè)人輪流進(jìn)行傳球和接球,注意觀察對(duì)方的動(dòng)作,互相提醒和糾正。在練習(xí)過(guò)程中,我會(huì)巡回指導(dǎo),解答大家的問(wèn)題。

4.課堂游戲:腳內(nèi)側(cè)傳球接力(15分鐘)

為了讓大家更好地掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)腳內(nèi)側(cè)傳球接力游戲。將全班同學(xué)分成四組,每組同學(xué)依次進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球,傳到終點(diǎn)后,下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)。哪個(gè)小組用時(shí)最短,將獲得勝利。

5.模擬比賽(10分鐘)

現(xiàn)在,讓我們將所學(xué)技巧運(yùn)用到模擬比賽中。將全班同學(xué)分成兩隊(duì),進(jìn)行一場(chǎng)小型足球比賽。在比賽中,盡量使用腳內(nèi)側(cè)傳球,將球傳給隊(duì)友。比賽過(guò)程中,注意以下幾點(diǎn):

-遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)手;

-積極參與,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神;

-傳球時(shí)要觀察隊(duì)友位置,做出合理判斷。

6.總結(jié)與反思(5分鐘)

(學(xué)生分享心得)

非常好,希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的技巧運(yùn)用到日常訓(xùn)練和比賽中,不斷提高自己的足球水平。同時(shí),也要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

7.課后作業(yè)(課后自主完成)

為了鞏固今天所學(xué)的腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,課后請(qǐng)大家完成以下作業(yè):

-觀看一段高水平足球比賽,分析比賽中球員的腳內(nèi)側(cè)傳球技巧;

-自行組織一次小型足球比賽,盡量使用腳內(nèi)側(cè)傳球,總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

(1)《足球基本技術(shù)及其訓(xùn)練方法》——了解足球運(yùn)動(dòng)中的各種基本技術(shù),以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法。

(2)《足球戰(zhàn)術(shù)與陣型》——學(xué)習(xí)足球比賽中的各種戰(zhàn)術(shù)與陣型,了解如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技巧配合戰(zhàn)術(shù)實(shí)施。

(3)《足球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理》——掌握足球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷及其預(yù)防方法,提高運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

(1)觀看足球比賽:通過(guò)觀看足球比賽,觀察專(zhuān)業(yè)球員在比賽中如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,并分析其在不同比賽場(chǎng)景下的運(yùn)用效果。

(2)研究足球陣型:了解足球比賽中的常見(jiàn)陣型,探究不同陣型對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的要求和影響。

(3)實(shí)踐與總結(jié):在課后自主組織足球比賽或訓(xùn)練中,嘗試運(yùn)用所學(xué)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,并結(jié)合拓展閱讀材料中的知識(shí),對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。

同學(xué)們,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望大家能夠掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧,并在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)拓展與延伸,提高自己的足球運(yùn)動(dòng)水平,為未來(lái)的足球事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。典型例題講解七、典型例題講解

1.典型例題一:在足球比賽中,當(dāng)你接到隊(duì)友的腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí),應(yīng)該如何正確接球并迅速做出下一步動(dòng)作?

答案:接球時(shí),用腳內(nèi)側(cè)部位穩(wěn)定球,同時(shí)身體重心迅速跟隨球移動(dòng),保持平衡,接球后迅速觀察場(chǎng)上局勢(shì),決定是傳球、突破還是射門(mén)。

2.典型例題二:在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí),如何控制傳球的力量和方向?

答案:傳球時(shí),腳內(nèi)側(cè)與球的接觸點(diǎn)應(yīng)在球的下方稍偏后位置,通過(guò)調(diào)整腳部用力的大小和角度來(lái)控制傳球的力量和方向。

3.典型例題三:在何種情況下,腳內(nèi)側(cè)傳球是比賽中的最佳選擇?

答案:當(dāng)需要短距離、精確的傳球給隊(duì)友,尤其是在對(duì)方緊密防守、空間狹小的情況下,腳內(nèi)側(cè)傳球是一個(gè)理想的選擇。

4.典型例題四:如何通過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練提高團(tuán)隊(duì)配合能力?

答案:通過(guò)反復(fù)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球,特別是在對(duì)抗性練習(xí)和小范圍配合訓(xùn)練中,可以提高球員之間的默契和配合能力。

5.典型例題五:在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練時(shí),如何避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤?

答案:注意避免傳球時(shí)腳部過(guò)于僵硬,力量過(guò)大或方向控制不準(zhǔn)確。應(yīng)注重腳內(nèi)側(cè)接球的柔和性和對(duì)球的控制,通過(guò)輕觸球的方式來(lái)完成傳球。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):學(xué)生在課堂上的參與度較高,能夠積極跟隨教師的教學(xué)節(jié)奏,認(rèn)真觀察示范動(dòng)作,并在分組練習(xí)中表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

2.小組討論成果展示:各小組在討論腳內(nèi)側(cè)傳球技巧時(shí),能夠結(jié)合教材知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和改進(jìn)建議,展示了對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和掌握。

3.隨堂測(cè)試:通過(guò)隨堂進(jìn)行的腳內(nèi)側(cè)傳球測(cè)試,大部分學(xué)生能夠正確執(zhí)行傳球動(dòng)作,表現(xiàn)出較好的技能掌握水平。測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

4.模擬比賽表現(xiàn):在模擬比賽中,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中,通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合展現(xiàn)了腳內(nèi)側(cè)傳球在實(shí)戰(zhàn)中的作用。比賽過(guò)程中的表現(xiàn)將作為評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用能力的參考。

5.教師評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論