18 富饒的西沙群島（教學設(shè)計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊

18富饒的西沙群島（教學設(shè)計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）18富饒的西沙群島（教學設(shè)計）2024-2025學年統(tǒng)編版語文三年級上冊教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為統(tǒng)編版語文三年級上冊第18課《富饒的西沙群島》。課文描繪了西沙群島美麗的自然風光、豐富的物產(chǎn)和獨特的地理位置，展現(xiàn)了我國南海海域的瑰麗畫卷。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了漢字的基本筆畫和詞語，對于描繪自然風光和物產(chǎn)的課文也有一定的理解能力。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步豐富對祖國領(lǐng)土的認識，培養(yǎng)熱愛祖國的感情。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為提升學生對祖國領(lǐng)土的認識，培養(yǎng)學生的愛國情懷。通過學習課文《富饒的西沙群島》，使學生了解西沙群島的自然風光、物產(chǎn)和地理位置，增強對祖國海洋領(lǐng)土的認識。同時，通過描繪西沙群島的美麗景色和豐富資源，激發(fā)學生對祖國大自然的熱愛，培養(yǎng)他們珍惜和保護自然資源的意識。此外，通過本節(jié)課的學習，提高學生的語文素養(yǎng)，使他們能夠理解和欣賞優(yōu)秀的文學作品，提升閱讀和寫作能力。重點難點及解決辦法重點：1.學生能夠理解課文《富饒的西沙群島》的內(nèi)容，把握作者描繪的景色、物產(chǎn)和地理位置。2.學生能夠通過課文學習，提升對祖國領(lǐng)土的認識，培養(yǎng)愛國情懷。

難點：1.學生對西沙群島的具體位置和特點的理解。2.學生對課文中所描繪的豐富物產(chǎn)和美麗景色的感知。

解決辦法：1.通過展示圖片和地圖，幫助學生直觀地了解西沙群島的地理位置。邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或有經(jīng)驗的人士進行講座，讓學生更深入地了解西沙群島的特點。2.利用多媒體手段，如視頻、音頻等，播放有關(guān)西沙群島的自然風光和生物資源的資料，幫助學生更好地感知課文中所描述的景象。引導學生進行小組討論，分享彼此對課文內(nèi)容的理解和感受，促進學生之間的交流與合作。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：采用講授法、討論法和情境教學法。通過講授，使學生掌握課文內(nèi)容；通過討論，引導學生深入理解課文并分享感受；通過情境教學，讓學生身臨其境般地感受西沙群島的美麗與富饒。

2.設(shè)計具體的教學活動：組織學生進行角色扮演，模擬導游介紹西沙群島的景色、物產(chǎn)和地理位置；開展小組討論，讓學生分享對課文內(nèi)容的理解和感受；利用多媒體手段，如視頻、音頻等，播放有關(guān)西沙群島的自然風光和生物資源的資料，幫助學生更好地感知課文中所描述的景象。

3.確定教學媒體使用：運用多媒體課件、視頻、音頻等教學媒體，以直觀、生動的方式呈現(xiàn)西沙群島的美麗與富饒，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。同時，利用板書、圖片等輔助教學，使學生更好地理解和把握課文內(nèi)容。教學過程今天，我們要學習的是統(tǒng)編版語文三年級上冊第18課《富饒的西沙群島》。同學們，你們聽說過西沙群島嗎？知道它在哪里嗎？讓我們一起走進課文，去了解這個美麗而富饒的地方吧！

（一）情境導入

1.同學們，我們一起來觀看一段關(guān)于西沙群島的視頻，看看那里的景色、物產(chǎn)和居民，然后分享你的感受。

2.學生觀看視頻，分享感受。

（二）新課導入

1.同學們，課文《富饒的西沙群島》是作者在哪里寫的呢？請大家自由朗讀課文，找出答案。

2.學生自由朗讀課文，回答問題。

（三）課文理解

1.同學們，課文第一自然段主要描述了西沙群島的什么？請你用簡潔的語言概括一下。

2.學生回答問題，老師板書課文主旨。

3.老師引導學生分析課文第二至第四自然段，理解作者是如何描繪西沙群島的景色、物產(chǎn)和居民生活的。

4.學生分組討論，分享對課文內(nèi)容的理解和感受。

5.各組匯報討論成果，老師點評并總結(jié)。

（四）美文欣賞

1.同學們，課文的第五自然段描繪了西沙群島的哪些生物？請你用詞語概括。

2.學生回答問題，老師板書關(guān)鍵詞。

3.老師引導學生欣賞課文的第五自然段，感受作者對西沙群島生物的描繪。

4.學生分享欣賞心得，老師點評并總結(jié)。

（五）課堂小結(jié)

1.同學們，通過學習課文，我們知道了西沙群島在哪里，它有哪些美景、物產(chǎn)和居民？請大家用簡潔的語言進行總結(jié)。

2.學生回答問題，老師點評并總結(jié)。

（六）作業(yè)布置

1.同學們，請你們課后結(jié)合課文內(nèi)容，畫一畫你心中的西沙群島，并寫一段話描述你的作品。

2.學生完成作業(yè)，老師批改點評。知識點梳理同學們，我們今天要學習的課文是《富饒的西沙群島》，通過學習這篇課文，我們要掌握以下知識點：

1.西沙群島的地理位置：位于南海，是中國的一個群島。

2.西沙群島的景色：課文描繪了西沙群島的美麗景色，如海水、沙灘、島嶼等。

3.西沙群島的物產(chǎn)：課文提到了西沙群島豐富的海洋生物資源，如魚類、貝類等。

4.西沙群島的居民：課文介紹了西沙群島上的居民生活，以及他們與海洋生物的互動。

5.西沙群島的保護：課文提到了我國對西沙群島的保護措施，以及保護海洋資源的重要性。

6.課文的寫作特點：通過描繪西沙群島的景色、物產(chǎn)和居民生活，展現(xiàn)了作者對祖國領(lǐng)土的熱愛之情。

7.詞語積累：課文中有許多生動的詞語，如“碧波蕩漾”、“五光十色”等，我們要學會理解和運用這些詞語。

8.語法知識：課文中有一些特殊的句式和語法結(jié)構(gòu)，如“不僅……而且……”等，我們要學會識別和運用。

9.修辭手法：課文中運用了一些修辭手法，如比喻、擬人等，我們要學會欣賞和理解。

10.閱讀理解：通過閱讀課文，我們要學會提取關(guān)鍵信息，理解課文內(nèi)容，并能夠進行適當?shù)南胂蠛屯卣埂?/p>

同學們，我們要認真學習課文，掌握這些知識點，并能夠在實際中運用，這樣才能更好地提升我們的語文素養(yǎng)。教學反思今天，我上了一節(jié)關(guān)于《富饒的西沙群島》的語文課。在課后，我對這節(jié)課進行了深刻的反思，有以下幾點體會：

首先，我覺得課堂導入部分的效果較好。我通過播放西沙群島的視頻，讓學生們直觀地感受到了那里的美麗與富饒，激發(fā)了他們的學習興趣。這一點在課堂上得到了很好的反饋，學生們都表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論。

其次，我在新課導入環(huán)節(jié)中，讓學生自由朗讀課文，找出答案。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學生自主學習，提高他們的閱讀能力。但是，我覺得這個環(huán)節(jié)的時間安排有些緊張，導致部分學生沒有足夠的時間仔細閱讀課文，影響了他們對課文內(nèi)容的理解。在今后的教學中，我應(yīng)適當延長這個環(huán)節(jié)的時間，確保每個學生都有足夠的閱讀時間。

再次，我在課文理解環(huán)節(jié)中，引導學生分析課文內(nèi)容，讓學生分組討論，分享對課文內(nèi)容的理解和感受。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)學生的合作意識和表達能力。但是，我在巡視課堂時發(fā)現(xiàn)，有些小組的討論并不積極，學生們之間的互動不夠。針對這個問題，我應(yīng)該在分組討論前明確討論的要求和注意事項，引導學生們積極參與，提高合作學習的效果。

然后，我在美文欣賞環(huán)節(jié)中，引導學生欣賞課文的第五自然段，感受作者對西沙群島生物的描繪。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在提高學生對優(yōu)美語言的欣賞能力。但是，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，部分學生對于課文中的一些生僻詞語和表達方式不太理解。針對這個問題，我應(yīng)該在講解課文時，對生僻詞語和表達方式進行解釋，幫助學生更好地理解課文。

最后，我在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)中，讓學生們總結(jié)課文內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學生鞏固所學知識。但是，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，部分學生對于課文內(nèi)容的理解并不深入，無法準確地總結(jié)。針對這個問題，我應(yīng)該在講解課文時，引導學生深入理解課文內(nèi)容，確保他們能夠準確地總結(jié)。課后拓展同學們，在學習了《富饒的西沙群島》這篇課文之后，為了讓大家更好地理解和拓展所學知識，我為大家推薦了一些與課文相關(guān)的閱讀材料和視頻資源。希望大家利用課后時間進行自主學習和拓展，同時，如果有任何疑問，可以隨時向我請教。

1.拓展內(nèi)容：閱讀材料

推薦閱讀《我國南海諸島簡介》這篇文章，了解南海諸島的歷史、地理和資源情況。此外，還可以閱讀一些關(guān)于我國海洋保護的文章，了解我國在海洋保護方面所做的努力和取得的成果。

2.拓展內(nèi)容：視頻資源

推薦觀看《西沙群島航拍視頻》，通過航拍視角，欣賞西沙群島的美麗景色。同時，還可以觀看一些關(guān)于南海海洋生物的紀錄片，了解南海海洋生物的多樣性和獨特性。

拓展要求：

1.鼓勵同學們利用課后時間進行自主學習和拓展，可以閱讀推薦的文章，觀看視頻資源，也可以進行網(wǎng)上搜索，了解更多關(guān)于西沙群島的知識。

2.在閱讀和觀看過程中，如果遇到任何疑問，可以隨時向我請教，我會盡力為大家解答。

3.鼓勵同學們在課后進行小組討論，分享自己所學到的知識，互相交流心得體會。

4.希望大家通過課后拓展，能夠更深入地了解西沙群島的美麗與富饒，增強對祖國領(lǐng)土的認識和熱愛之情。

同學們，希望大家能夠在課后充分利用這些資源和材料，拓展自己的知識視野，提高對祖國領(lǐng)土的認識和熱愛之情。如果在學習過程中有任何問題，請隨時與我聯(lián)系，我會盡力為大家提供幫助。祝大家學習進步！板書設(shè)計①西沙群島的地理位置

位于南海，是中國的一個群島。

②西沙群島的景色

-碧波蕩漾

-沙灘潔白

-島嶼蔥郁

③西沙群島的物產(chǎn)

-豐富多樣的魚類

-珍貴的貝類

-珊瑚礁生態(tài)

④西沙群島的居民

-漁民的生活

-與海洋生物的互動

⑤西沙群島的保護

-我國對西沙群島的保護措施

-保護海洋資源的重要性

⑥課文的寫作特點

-描繪景色、物產(chǎn)和居民生活

-展現(xiàn)對祖國領(lǐng)土的熱愛

⑦詞語積累

-碧波蕩漾

-五光十色

-生生不息

⑧語法知識

-不僅……而且……

-被動語態(tài)的運用

⑨修辭手法

-比喻

-擬人

⑩閱讀理解

-提取關(guān)鍵信息

-理解課文內(nèi)容

-適當想象和拓展

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過板書，學生可以一目了然地了解西沙群島的相關(guān)知識，加強對課文內(nèi)容的理解和記憶。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)課文內(nèi)容，請同學們寫一篇短文，描述西沙群島的美麗景色和豐富物產(chǎn)，字數(shù)不限。

2.請同學們從課文中挑選一個你認為最美的句子，并用自己的話進行仿寫。

3.請同學們