(總 )二年級數(shù)學(xué)下冊教案

顏色，最喜歡哪種顏色就舉手表示?！坝门e（） （），（） 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生選擇記錄方法作記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。（）？（？（）（重難點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，進(jìn)一6×2＝4×3＝一、6÷3=10÷2=24÷6=2×6=12÷6=12÷2=10÷5=一些游戲。當(dāng)學(xué)生涉及到有關(guān)“平均分”的游戲時(shí)，老師要注意強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生注意，同時(shí)感知生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。]：（體圖形來進(jìn)軸對稱圖形的特征進(jìn)行？（理解平移？（境，初步感滲透思想：要剪出4個(gè)連續(xù)的小人，要從剪1個(gè)小2.和同桌交流自己的操1.把8根小棒平均分成2份，48－8＋17＝15÷3×5=拓展點(diǎn)先根據(jù)錯(cuò)誤的算法計(jì)算（6+□)×5=40，倒推求出□填2，再按？（根小棒，每4根一份，分一分，用算式表示分的？（（一）出示例4：43÷7=□……□3.題中說有5個(gè)星期六和星期日只能是什27÷9＝56÷7＝30÷8=70÷9＝45÷5＝34÷6=60÷9=60÷9=37÷6=？（？（單位“千”單位“千”(用算盤練教師引導(dǎo)學(xué)生明白一）在使用計(jì)數(shù)器的二、請學(xué)生認(rèn)讀公路橋長（4589米）、鐵C.教師撥出2356，請學(xué)生認(rèn)讀。根據(jù)學(xué)生師：這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)千，（）個(gè)百，()？（A、994——1000B、9995-10000（男女生分師：有0怎樣讀？（強(qiáng)調(diào)中間的0必須讀，末尾？（數(shù)（745相信你們一定會讀出來，那么我在 (),百位上是幾就讀（），十位上是幾就讀 （） ()。（二）寫萬以內(nèi)的數(shù)時(shí)，有幾個(gè)千就在()（）（）（）要看清這個(gè)“0”代表的是幾個(gè)0，即要弄清前個(gè)數(shù)是();（）一個(gè)四位數(shù),它的千位上的數(shù)字是最小的一位數(shù),數(shù)位比較數(shù)位比較（1350元哪一臺貴一些？這兩個(gè)數(shù)都是四？（練習(xí)90頁“做一做”教學(xué)練習(xí)1000＋2000=腦筋,想出了這么多的方法,有的同學(xué)用數(shù)的組成規(guī)律的方法,還有的同學(xué)更聰明,由1+2=3想2.交流算法。說說你是怎樣想的,2.看課本并把它們補(bǔ)充完整,如果有問題可練習(xí)講解練習(xí)？（）（總復(fù)習(xí)一45÷6＝56÷9＝63÷8=練習(xí)